中图版信息技术第五单元《融入信息社会》同步测试.docx
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中图版信息技术第五单元《融入信息社会》同步测试
第五单元热爱集体融入社会单元达标检测
一、单项选择题（请把正确答案填到答题卡里）
1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”雷锋这句话告诉我们（）
①个人离不开集体②集体是个人生存的依靠、成长的园地
③集体的发展离不开个人④个人利益要完全服从集体利益
A.①②B.②③C.②④D.①③
2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）
A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利丧失国格、人格
C.对民族的自尊和自信D.以大局为重，国家利益高于一切
3.改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如：
钱包鼓起来、私车多起来、通讯快起来、学历高起来、寿命长起来。
。
。
。
。
这些变化说明（）
①社会生活在不断的发展变化②人们的生活习惯和生活方式发生了变化③人民通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活④我们要紧随时代的主旋律，与时俱进
A①②③④B．①③④C．①③④D．②③④
4、下列同学关于个人和集体的说法和做法，你认为不正确的有
A．同学甲说：
“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体不可分”
B．同学乙说：
“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞”
C．同学丙学习成绩优秀，但基本不参与集体组织的活动
D．同学丁在学习上刻苦勤奋，并积极参与班级事务
5、“2018感动中国人物”舟曲泥石流中的中队长王伟颁奖词对他的描述：
大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。
妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。
五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。
他的事迹告诉我们（）
①困难面前要勇于维护集体利益②维护集体利益就要放弃个人利益③以集体利益为重④维护集体利益就一定能维护个人利益
A①③B①②C①④D①③④
6.社会的发展对个人素质提出的要求是
①要学会学习②学会生存③学会交往④学会做人
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
7.面对复杂的社会生活，我们要正确对待从众心理。
下列属于盲目从众的有（）
①小刚看到同学叼着烟很有风度，他也跟着学吸烟
②十字路口遇到红灯，小铭看到大家停下来，也下车等候
③在公交车上，武理看见几个同学不给老大爷让座，自己也装着没看见
④小磊看见有些同学在自习课上说笑，也随着做了，心想“又不是我一个”
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
8.从北京奥运会、残奥会到汶川地震、玉树地震，志愿者们默默无闻，起早贪黑，头顶烈日，风雨无阻，无怨无悔地坚守着岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬，路费食宿都需自理。
这说明他们（）
A.积极参与社会公益活动，具有奉献精神
B.做到了在任何时候都不考虑自己的利益
C.一味从众，没有自己的思想和原则
D.为了在大庭广众下出风头而不顾一切
9.刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。
你认为刘明（）
A.太软弱可欺，这样会使自己吃亏B.为人谦让，值得我们学习
C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活
D.不善于处理人际交往中的冲突
10.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”奉献主要表现为（）
①舍己为人②大公无私③应做大事，不要被一些繁琐小事所困④在学习，工作中做好自己分内的事情
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
11.人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。
今天也许有的同学也遇到了困难，在逆境中拼搏。
也许有的同学目前还没遇到过较大的困难。
如果当我们遇到困难和逆境时我们不应该（）
A.对生活充满信心B.敢于向困难和逆境发出挑战
C.态度偏激，埋怨社会不公D.客观分析原因，学会独立思考
12.社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面，我们一方面要随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场。
那么你认为社会的主旋律应该是（）
A.尽情的追求享乐
B.追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气
C.自私自利D.追求个性，人人为我
13.下列行为属于亲近社会的行为是（）
①过马路时，看见盲人，上前搀扶②在公共汽车上给老弱残孕让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐
A.①②B.①②③④C.①②④D.③④
14.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
下列维护集体的荣誉和利益的做法错误的是：
（）
A.牢记自觉是集体中的一员B.在生活中严格要求自己
C.具有强烈的集体荣誉和利益D.对自己有利的事就做
15.著名学者于丹呼吁小学增加公益教育，让独生子女学会分享。
学会分享就要（）
①把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受
②和同学们交流学习经验，共享学习资料
③对自己有用的学习资料自己看，别人借不给
④有痛苦的事情说给好朋友听，有高兴的事情自己独享
A.①②B.②③C.③④D.①④
16.积极参与社会生活，我们必须（）
①正确认识社会，辩证地分析问题②正确认识从众心理，积极面对生活中的困难和逆境③紧随社会生活的主旋律，与时俱进④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场
A.①②③B.①③④C①②③④D.①②④
17.在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人的想法不同。
下列同学的想法属于真诚助人的是（）
A.小明想得到老师的表扬B.小亮有求于王小东
C.小峰为帮助同学心里感到高兴D.小磊担心别人说闲话
18.山东电视台强势推出的一档节目《直播民生》，其主要特点是展示发生在百姓身边的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家的政策、法规。
节目开播几年来，受到群众的喜爱。
这告诉我们（）
①只有了解社会，关注社会，我们才能跟上时代发展的步伐
②关注社会发展是我们的一种社会责任
③关注社会仅仅是为了满足好奇心
④关注社会能够促进我们的全面发展
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
19.中学生参与社会生活的形式可以是（）
①参加社会公益宣传活动
②辍学到发达地区打工
③到敬老院进行献爱心活动
④开展助人为乐、学习雷锋活动
⑤不上学到灾区去当志愿者
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④
20.小刚在观看了“嫦娥二号”发射成功的报道后，感到非常自豪。
在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献。
可见，关注国家大事（）
①可以激发自己的爱国情感②可以增强自己的社会责任感
③可以培养自己的主人翁意识④有利于自己将来服务社会、奉献社会
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
题号
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答案
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答案
二、情景分析
21、阅读材料，回答问题。
材料一：
小李：
爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。
爸爸：
别去了，没有什么意义！
小李：
那怎么行？
老实说，这也是一种学习。
爸爸：
能学什么啊？
还不如在家多做几道题。
材料二：
在周六放学回家的路上，小明遇到了同学小强。
小明：
你不回家，急匆匆的干什么去？
小强：
听说最近开了一间网吧，我去上网玩游戏。
小明：
老师不是说“未成年人不准进网吧吗？
”
小强：
现在谁不上网，再说网吧都实行三包，包吃、包玩、包做作业怎么样，跟我去玩吧？
”
小明：
……
小明跟着小强去了网吧。
结合所学知识回答：
（1）小李爸爸的观点对吗？
为什么？
（2）材料二中小明的行为是什么行为？
怎样正确认识它？
22、2018年5月6日晚，济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时，飞行员冯思广、张德山驾机在连续起飞过程中发动机骤然停车，飞机即将降落在济南人口稠密地区。
生死攸关，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。
因错过跳伞最佳时机，冯思广壮烈牺牲，张德山受伤。
如今英雄虽去，但他的精神却永远活在部队官兵和当地百姓的心中。
（1）“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。
”说明了什么？
（2）英雄虽去，但精神永存。
我们应怎样以英雄为榜样，为集体添光彩？
23、.李丽在l目前岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。
4O岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。
她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。
她还成了很多服刑人员的“偶像”。
根据以上材料，请回答：
（l）你认为李丽的行为属于什么行为？
（2）做为中学生应该怎样养成这种行为？
24、孟柯是邹国人。
最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。
、抬棺材、埋死人的游戏。
孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。
孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。
又和小朋友学起做买卖的游戏。
孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大都是有学问又讲礼貌的人。
孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。
根据以上材料，请回答：
（1）孟母为什么不惜三次搬家？
（2）这个故事对你有何启示？
参考答案
一、单项选择题
答案1-5ABACA6-10DCABC
答案11-15CBCDA16-20CCADA
23、
（1）小李爸爸的观点不对。
因为中学生参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活的具体体现。
社会的发展对个人的素质提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。
我们在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。
（2）小明是盲目从众心理。
①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
24、
（1）①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
②当二者发生冲突时，他们以大局为重，自觉服从集体利益，以牺牲个人利益为来保全人民
群众的生命财产。
③他们具有高度的社会责任感和无私奉献精神，勇担责任，赢得了社会的赞誉，永远值得我们敬佩和尊重。
（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，树立强烈的集体荣誉感和责任感，不做损害集体荣誉和利益的事。
②维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。
③当集体利益和荣誉受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
25、
（1）李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。
（2）①学会谦让、分享、助人。
②学会积极为社会做贡献。
积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。
26、
（1）孟母不惜三次搬家，是为孟柯提供一个良好的成长环境。
社会环境的不同对一个人的成长影响也会不同。
（2）①正确的认识社会，辩证的分析问题；社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。
在我们的社会中，我们要以平凡的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬正气。
②要正确认识从众心理。
我们要接受社会环境的积极影响，避免社会环境的消极作用。
③我们要客观地分析社会生活的各种困难和逆境。
我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。
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