秋江写望阅读答案.docx
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秋江写望阅读答案
秋江写望阅读答案
【篇一：
湖南省株洲市第二中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题】
ass=txt>语文试题
时量120分钟，分值100分。
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，
第Ⅰ卷（阅读题，共49分）
―、现代文阅读（6分.每小题2分〉
阅读下面的文宇，完成1-3题。
①莫言得奖，可以说既必然又偶然，我们对此应既在意，又不必太在意。
毕竟在中国，
和莫言大体处在同一个级别的作家还有很多，这是一批有活力和创造性的作家，莫言获奖只
是一个开端。
诺贝尔文学奖授予莫言，既是对莫言文学创作成就的肯定，也是对中国新时期
文学三十年来整体创作成就的一种肯定。
莫言获奖代表着中国文学被世界接受，一定程度上
缓解了当代中国作家的认同性焦虑，对已极大边缘化的文学创作有所提振。
随着中国经济的
崛起，西方人对中国的认识、了解逐步深入、真实，对莫言作品的认可，就显现了这种趋势，
这对中国文化、中国文学“走出去”，有积极的意义。
②作为拥有无数经典作品的文化大国，之前惟独没有诺贝尔文学奖获得者，这成为国人
的遗憾。
然而，莫言获奖并不能说明当代文学创作就达到了世界的高度，也不能说明中国进
入现代以来的文学经典化的完成，或已经出现了传世的伟大文学经典。
尽管莫言的作品有特
色和很成功，但就作品境界的开创、世界观的拓展方面，离中国新文学的经典尚有不少的距
离。
莫言的获奖，反倒提示我们：
作为世界上一支重要的文学力量，我们离世界文学高塔还
有多远?
无论在文学的境界、思想的高度，还是汉语言书写的创造性上，当代文学的成就尚
无法超越鲁迅等汉语白话文写作的开拓者们。
③莫言通过展示“吃”、“性”等本能欲望，张扬一种原始的生命冲动和激情，建构了
一个非常丰富的世界，和外国报刊上报道的中国不太一样，给人许多陌生的东西，会让人看
到中国成长进程中的复杂性。
莫言不是一味写中国美好的一面，他的作品会让读者对中国历
史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。
莫言以其作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的
“中国形象”，这种形象已被世界所接受。
当下文化自觉成为热门话题，但文化自觉是要自
觉到民族文化上来，是说要有文化转型的自主能力和自主的地位。
在全球化语境下，中国的
发展不是亦步亦趋于西方，而是与西方世界互看，相互激发，相互丰富。
不能采取本质主义
的立场，理解当代中国的意义;不能从纯粹的僵化的“中国性”出发，而是从现实的中国出
发，展示本土的文化力量，更真切地书写中国的文学内容。
换言之，要从独特的“中国性”
中显现出普世性的价值追求。
正如莫言说，“优秀的文学作品是属于人的文学，是描写人的
感情，描写人的命运的。
它应该站在全人类的立场上，应该具有普世的价值”。
文学要关心、
关怀当下中国人的生活方式和情感状态，有人性的亮色，要有温暖人心的力量。
④莫言的得奖，反倒愈加显现出中国当下文学创作中被遮蔽的一些问题：
境界的粗俗、
奇观的渲染、内容的空洞、价值观的混乱、缺乏诗意和人性的高度，作家缺乏担当意识和反
思能力，文体缺乏魅力，文字缺乏美感，导致文学难以走入读者的内心。
中国的文学、文化
要想赢得世界的尊重，就要追求价值高尚、精神高贵，而不是低俗和自我人格矮化。
1．下列对莫言的获奖的理解，不正确的一项是（）．
a．莫言获奖既有必然性又有偶然性，这不仅是对莫言在文学创作上取得的成就的肯定，
也是对中国新时期文学三十年来整体创作的一种肯定。
b．莫言获奖与中国经济的崛起和诺贝尔奖评委会对莫言作品的认可分不开,这对中国文
化、中国文学“走出去”，有积极的意义。
c．莫言获奖消除了当代中国作家的认同性焦虑,对已极大边缘化的文学创作有所提振,
这也代表了中国文学为世界接受。
d．莫言获奖并不能说明中国当代文学创作已经达到了世界高度并完成中国现代文学经典
化得工作，也不能说明中国现代出现了传世的伟大文学经典。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）．
a．莫言获奖表明他的作品有特色、很成功，但他的作品在境界的开创、世界观的拓展方
面，离中国新文学的经典还有不少的差距。
b．莫言的作品展示了一个不同于惯常认知视阈中的、已被世界所接受的“中国形象”，
让读者对中国历史进程的复杂性和矛盾性有更深的理解。
c．如果中国文学或文化将自我人格矮化，不去追求高尚的价值和高贵的精神，那么，中
国文学或文化就不能赢得世界的尊重。
d．莫言获奖证明了文学作品中要关心、关怀当下中国人的生活方式和情感状态，有人性
的亮色，要有温暖人心的力量。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）．
a．莫言获奖提示我们：
在文学的境界、思想的高度以及汉语言书写的创造性上，汉语白
话文写作的开拓者们的成就，我们依旧没有超越。
b．在全球化语境下，中国的文化要有文化转型的自主能力和自主的地位，要与西方世界
互看，不是亦步亦趋于西方。
c．在文学创作中，如果作家缺乏担当意识和反思能力，缺乏诗意和人性的高度，那么文
学必将不会走入读者的内心世界。
d．中国的优秀文学作品要从现实的中国出发，展示本土的文化力量，即要从独特的“中
国性”中显现出普世性的价值追求。
二、古代诗文阅读（22分）
（一）文言文阅读（16分。
选择题每小题2分，共8分。
翻译共8分）
阅读下面的文言文，完成4～7题
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
．
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：
“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
”荆卿曰：
“微太子言，臣愿得谒之。
今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑
万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”．
太子曰：
“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：
“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮
“吾每念，
常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
”轲曰：
“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？
”．
於期乃前曰：
“为之奈何？
”荆轲曰：
“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把
其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？
”樊於期偏．
袒扼腕而进曰：
“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！
”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。
既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。
以试人，
血濡缕,人无不立死者。
乃为装遣荆轲。
（节选自《荆轲刺秦王》）
4．下列加点字词解释有误的一项（）．．
a．进兵北略地，至燕南界略；掠夺b．诚能得樊将军首诚：
如果．．
c．顾计不知所出耳顾：
考虑d．而右手揕其胸揕：
刺．．
5．下列对文言词句解说有误的一项（）．．
⑴父母宗族，皆为戮没⑵若属皆且为所虏⑶此臣之日夜切齿拊心也⑷乃遂盛樊於期之首，函封之⑸项伯杀人，臣活之⑹而伤长者之意．．．．
⑺樊将军以穷困来归丹⑻樊将军仰天太息流涕．．．
a．⑴⑵都是被动句b.“长者”和“穷困”“涕”属古今异义
c．“函”名词作动语，解释为“用匣子装”d.“活”，使动用法，使?
?
活
6．加点“之”字的用法和意义与例句相同的一项（）．．
例句：
秦之遇将军，可谓深矣．
a.今有一言，可以解燕国之患b.臣之壮也，犹不如人．．
c.取之百金，使工以药淬之d.顷之未发，太子迟之．．
7．对节选段落理解有误的一项（）．．
a.文章一开始，就连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，写出秦军所向披
靡，燕国危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲
剧的基调。
b.太子“恐惧”，心急如焚，“”一语，婉转含蓄，微带责难，使他与荆轲之间的矛盾也
初露端倪。
c.荆轲提出要取信秦王，则非献“樊将军首”和“燕督亢地图”，这表现出他勇而多谋、
城府很深的性格特点。
d.樊将军是因为境遇艰难才来到燕国的，荆轲竟然要取他的脑袋，可见荆轲除了勇敢忠
诚的性格，还有心狠手辣的一面。
8．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（共8分）⑴秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
（2分）译：
⑵今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家。
（3分）
译：
⑶然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（3分）
译：
（二）古代诗歌阅读（6分）
9.阅读下面这首诗歌，完成题目。
秋江写望林逋
苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。
最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。
【注】①林逋：
北宋著名诗人。
孤高自好，隐居西湖孤山，终身不仕不娶。
（1）从格律体裁上看，这首诗属于。
（2分）
（2）请从情与景关系的角度赏析这首诗。
（4分）
①
三、名篇名句默写（6分）
10．默写出下列空缺处的文字（每空1分，共6分）
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌，，______________。
（《荆轲刺秦
王》）
（3），不是清泉，是天上虹。
（徐志摩《再别康桥》）
（4）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
四、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的作品，完成11～13题。
节令是一种命令毕淑敏
夏初，买菜。
老人对我说，买我的吧。
看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红
柿摞成金字塔样。
拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很翠硬地硌着我的手。
我说，这么小啊，
还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。
老人显著地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢？
吃它们哪里是吃菜？
分明是吃
药啊。
我很惊奇，说怎么是药呢？
它们又大又红，灯笼一般美丽啊。
老人说，那是温室里煨
出来的，先用炉火烤，再用药熏。
让它们变得不合规矩地胖大，用保青剂或是保红剂，让它
比画的还好看。
人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细呢。
冬天的西红柿就是这种假货。
我惭愧了。
多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。
那吃什么菜好呢？
我虚心讨教。
老人
的生意很清淡，乐得教诲我。
口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。
萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。
节令节令，节气就是令啊！
夏至那天，太阳一定最长。
冬至
那天，亮光一定最短。
你能不信吗？
不信不行。
你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。
你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样打不了弯。
人不能心贪，你用了种种的计
策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢？
再吃冬天的菜吗？
颠了
个儿，你费尽心机，不是整个瞎忙活吗？
别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。
更不要说，只有野地里，叫风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。
我买了老人家的西红柿，慢慢地向家中走。
他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲
的必要。
但他的话，浸着一种晚风的霜凉，久久伴着我。
阳光斜照在网兜上，那略带柔软的
银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一幅生长的印谱。
人生也是有节气的啊！
春天就做春天的事情，去播种。
秋天就做秋天的事情，去收获。
夏天游水，冬天堆雪。
快乐的时候笑，悲痛的时分洒泪。
少年需率真。
过于老成，好比施用了植物催熟剂，早早定了型，抢先上市，或许能卖
个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，该归入早夭的一列。
老年太轻狂，
好似理智的幼稚症，让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹
不住漫长的人生。
时尚有句俗话――您看起来比实际的岁数年轻，听的人把它当作一句恭维或是赞美，
说的人把它当作万灵的廉价礼物。
我总猜测这话的背后，缩着上帝的一张笑脸。
．
比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗？
小的人希冀长大，老的人祈望年轻。
这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日
的年轮？
与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。
老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。
五十步笑百步，不必有过
多的惆怅或是优越。
年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是
鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。
人们可以濡养肌体的青春，但不要
忘记心灵的疲倦。
死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延
成浓烈的红色。
此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指挥。
11．理解文中划线的句子，回答下面的问题。
（6分）
“节令节令，节气就是令啊！
”“人生也是有节气的啊！
”“每一颗西红柿里都预设了
一个机关，坚定不移地服从节气的指挥”这三句话在文中各起什么作用？
12．简要分析这篇文章选材构思上的特点，并说说这样写的好处。
（4分）
13．综观全文，简析文章题目“命令”的内涵。
（5分）
第Ⅱ卷（表达题,共51分）
四、语言文字及运用。
（共11分。
14-17小题每小题2分，18小题3分）
14．下列加点的字注音或字形没有错误的一项（）．．
15．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
a．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书．．．．
迷”、“书呆子”。
b．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，．．．．
缺一不可。
c．在商界叱咤风云的他，在家里却没有一点大人物的风范，只是充当着一个温柔的丈夫．．．．
和慈祥的父亲的角色。
d．在屠维岳的锋芒逼人的眼光下，这张长方脸儿上渐渐显现了忸怩不安的神色。
．．．．
16．“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出最适合作下联的一句（）．．．
a．绿叶红花映山前b．风摇竹影到幽斋
c．梦随春风到天明d．风吹萤火到满园
17．下列各句中，没有语病的一句是（）
a．随着手机、电脑等个人电子产品的不断普及和发展，使我们可以通过各种社交服务平
【篇二：
安徽省屯溪一中、歙县中学、休宁中学2013届高三联考语文试题】
xt>一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）
在文艺低俗化现象背后，既有社会大潮的裹挟，更有文艺自身的原因，其中包括文艺观念上的根本误区，亟需我们反思。
反映生活不等于放弃精神坚守。
文艺是社会生活的反映，往往被曲解演绎为生活是怎样的，文艺也就是怎样的。
问题在于，文艺毕竟不能照搬生活，这里有文艺家的主体性以及价值立场和审美态度问题，他的价值选择和审美判断问题，还有他的艺术良心和责任感问题。
艺术家要用自己的眼光去发现和选择反映对象，在创作中要表现自己的情感评价和审美理想，即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋现象，也不能没有审美批判和价值导向，以往的批判现实主义艺术已经给了我们足够多的启示。
然而有些人故意回避这些问题，要么不承认低俗，要么将这种低俗归为社会问题而不是自己的责任。
将文艺审美简化为娱乐，再偷换为游戏，沦为搞笑。
这样一来，文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了，变成了专给人提供即时快感的玩乐。
为了逗你玩、逗你乐，将娱乐变成?
愚乐?
和?
傻乐?
，如此?
审美?
，文艺岂能不滑向庸俗和低俗的泥潭！
文艺大众化是?
五四?
新文化运动以来我国文艺的发展方向，它的积极意义不言而喻。
问题是，?
通俗化?
很容易变成庸俗化、低俗化。
正如鲁迅在《文艺的大众化》一文中所说：
?
若文艺设法俯就，就很容易流为迎合大众，媚悦大众。
迎合和媚悦，是不会于大众有益的。
?
满足群众需要，并不意味着就要?
俯就、迎合、媚悦?
。
大众的精神文化需求既需要满足也需要引导。
健康的文艺有助于培养人的健康情趣，而低俗的文艺必然诱发人的低级趣味。
真正的文艺大众化，大众本来应拥有主体性和自主性，是能够主动参与的，然而在当下的文化市场里，大众并没有获得这样的自主权，他们只是被动的消费者。
文化产业的发展是当今社会文化发展趋势，这意味着要更多面向消费市场和大众需求，更多考虑生产成本和经济效益，这本无可厚非，问题在于，文化产业化是否意味着不需要承担社会责任和不顾社会效益？
按某些人的逻辑，似乎?
文化事业?
才有承担社会责任和考虑社会效益的义务，而?
文化产业?
则只需追求经济效益，所谓社会责任和社会效益可以完全撇开。
这也许正是当今一些文艺不断走向低俗化的重要原因。
精神文化市场不能一刀切地全盘?
消费主导?
，它既要考虑大众的消费需求，也要考虑文艺产品的健康有益，力求以此引导和培育健康有益的文艺消费。
马克思说过：
?
艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众。
?
消费主体及其趣味是可以而且能够由产品来培育和创造的，既然如此，文艺生产就不能以?
产业化?
为理由推卸责任，更不能以此作为低俗化的借口，这无论在观念上还是实践上都是不能含糊的。
文艺观念上的种种误区，无疑会影响文艺实践，导致文艺低俗化现象滋生蔓延。
因此，对这些容易让人陷入迷误的文艺观念加以反思和剖析，让人们自觉跳
出这种文艺观念误区，对于扭转文艺低俗化之风十分必要。
1.下列表述的内容，不属于“文艺大众化”的一项是（）（3分）
a．文艺大众化是“五四”新文化运动以来我国文艺的发展方向，它在文艺的发展中具有十分积极的意义。
b．文艺大众化并不是要求文艺设法俯就大众，因为这样就容易流为迎合、媚悦
大众的文艺，对大众无益。
c．大众的精神文化需求需要满足与引导，因为健康的文艺有助于培养健康的情
趣，而低俗的文艺则不然。
d．真正的文艺大众化，大众不应是没有自主权的被动的消费者，而应是拥有主
体性和自主性的主动参与者。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
a．虽然文艺是社会生活的反映，但不能理解为生活是怎样的，文艺也就是怎样
的，因为在反映生活时，艺术家有着自己的精神坚守。
b．文艺审美在简化与偷换概念中，沦为搞笑，变成了专给人提供即时快感的玩
乐，而文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了。
c．马克思说的“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众”，阐明了艺
术作品对“艺术对象”，即文艺大众这一消费主体的影响力。
d．要扭转当今社会中文艺低俗化之风，就要对那些容易让人陷入迷误的文艺观
念加以反思和剖析，让人们自觉跳出这种文艺观念误区。
3.结合文段，你认为文艺观念上的哪些误区导致文艺低俗化现象滋生蔓延？
（3分）
二、（33分）
（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。
江革字休映，济阳考城人也。
革幼而聪敏，六岁便解属文。
九岁丁父艰，与弟观同生，少孤贫，自相训勖，读书精力不倦。
十六丧母，以孝闻。
服阕，与观．
俱诣太学，补国子生，举高第。
齐吏部谢朓雅相钦重。
朓尝宿卫，还过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
除少府卿，出为镇北豫章王长史，随府王镇彭城。
城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，途经下邳，遂为魏人所执。
魏徐州刺史元延明闻革才名，厚加接待。
革称患脚不拜，延明将加害焉，见革辞色严正，更相敬重。
延明令革作祭彭祖文，革辞以囚执既久，无复心思。
延明逼之逾苦，将加箠扑。
革厉色而言曰：
“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。
”延明知不可屈，乃止，日拾脱粟三升，仅余性命。
值魏主请中山王元略反北，乃放革还朝。
时武陵王在东州，颇自骄纵，上召革面敕曰：
“武陵王年少，臧盾性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。
”乃除武陵王长史、会稽郡丞。
革门生故吏，家多在东州，闻革应至，并赍持缘道迎候。
革曰：
“我通不受饷，不容独当故人筐篚。
”．
至镇，惟资公俸，食不兼味。
郡境殷广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。
功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。
府王惮之，遂雅相钦重。
将还，民皆恋．
惜之，赠遗无所受。
送故依旧订舫，革并不纳，惟乘台所给一舸。
舸艚偏欹，不得安卧。
或谓革日：
“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮轻艚。
”革既无物，
乃于西陵岸取石十余片以实之。
其清贫如此。
征入为度支尚书。
时尚书令何敬容掌选，序用多非其人。
革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。
大同元年卒。
革历官八府长史，四王行事，傍无姬侍，家徒壁立，世以此高之。
．
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
a．自相训勖，读书精力不倦勖：
勉励．
b．闻革应至，并赍持缘道迎候赍：
携带．
c．府王惮之，遂雅相钦重相：
互相．
d．傍无姬侍，家徒壁立徒：
仅仅．
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）
a．乃泛舟而还今其智乃反不能及．．
b．革辞以囚执既久饰以篆文山龟鸟兽之形．．
c．革厉色而言项王按剑而跽曰：
客何为者？
．．
d．延明将加害焉于是余有叹焉．．
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
a．江革敏而好学。
他六岁便能写文章。
父亲去世后，与弟弟在贫困中仍能坚持读书，不知疲倦。
母丧结束后，又与弟弟一起赴太学学习，成绩很优秀。
b．江革临危不挠。
他曾随府王镇守彭城，彭城失守后，被魏人俘获。
魏朝徐州刺史元延明软硬兼施，江革始终不从。
元延明见不能使他屈服，只好放他还朝。
官刚正。
武陵王年少骄纵，高祖让江革辅佐他。
江革任武陵王长史、会稽郡丞时，有功必赏，有过必罚，民安吏畏，百城畏服，连武陵王也怕他。
d．江革清正廉洁。
他将要离开会稽时，百姓赠送的礼物江革概不接收，只乘坐官府给的一条小船返京。
由于船不平稳，渡江危险，便在岸边搬取十多块石头来压舱。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（7分）
（1）见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
（5分）
（2）革性强直，每至朝宴，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家。
（5分）
（二）阅读下面这首诗，完成8～9题。
秋江写望
【宋】林逋
苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。
最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。
【注】林逋（967-1028），字君复，钱塘（今浙江杭州）人，终身不仕不娶，长期隐居西湖的孤山，种梅养鹤，有?
梅妻鹤子?
之称。
8.“片水无痕浸碧天”一句中“浸”在使用上有何妙处？
请简要分析。
（4分）
答：
9.请从情与景关系的角度对这首诗歌作简要欣赏。
（4分）
答：
10.默写常见的名句名篇。
甲、乙两题任选一题。
（6分）
【甲】早岁那知世事艰，。
，。
，。
，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
【乙】
（1），无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》）
（2）结庐在人境，。
（陶渊明《饮酒》）
（3）位卑则足羞，。
（韩愈《师说》）
（4）潦水尽而寒潭清，。
（王勃《滕王阁序》）
（5）哀吾生之须臾，。
（苏轼《赤壁赋》）
（6），只是朱颜改。
（李煜《虞美人》）
三、（24分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
五个饽饽①（有删节）
莫言
除夕日傍黑天时，下了两天的雪终于停了。
爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了，那正是自然灾害时期，煤油要凭票供应，蜡烛有钱也难买到，通宵挂灯的事只好免了。
母亲把家里的两盏油灯全点亮了，灯芯剔得很大，屋子里十分明亮。
母亲在灶下烧火，干豆秸烧得噼噼啪啪响。
火苗映着母亲清癯的脸，映着供桌上的祖先牌位，映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁，一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心……奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷，轻轻地说：
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供出去吧。
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