高三生物一轮复习题组层级快练 作业10.docx

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高三生物一轮复习题组层级快练作业10

题组层级快练(十)

一、选择题

1.下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是(  )

A.将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝

B.载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区域聚集细菌最多

C.向绿色植物提供H218O,光照一段时间,释放的气体含有18O2和C18O2

D.卡尔文向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5先于14C3出现

解析 将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,见光部分的叶片进行光合作用产生了淀粉,遇碘变蓝,A项错误;绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光,在红光和蓝紫光处水绵产生的氧气多,此处聚集的细菌也多,B项错误;向绿色植物提供H218O,光照条件下,水分子能参与光反应,释放出含有18O2的气体,水分子也能参与有氧呼吸的第二阶段,释放出含有C18O2的气体,C项正确;二氧化碳在光合作用暗反应阶段与C5结合形成C3,然后进一步转化为C5,D项错误。

答案 C

2.下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述中,正确的是(  )

A.叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液

B.过滤时应使用单层尼龙布,并用棉塞塞住试管口

C.分离色素时应将滤液细线置于层析液中

D.选材不同,四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同

解析 提取叶绿素应使用无水乙醇或丙酮,层析液用于分离色素,A项错误;过滤时使用单层尼龙布,将滤液收集到试管中,并用棉塞塞住试管口,以防止提取液挥发,B项正确;分离色素时不能将滤液细线置于层析液中,否则色素会溶入层析液中,C项错误;不同材料中四种色素在层析液中的溶解度相同,不同材料叶绿体中的四种色素含量可能不同,因此经过纸层析后,四种色素在滤纸上的排列顺序相同,色素带粗细可能不同,D项错误。

答案 B

3.下列关于叶绿体中色素提取和分离实验的说法,不正确的是(  )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

解析 滤纸条上色素带的宽度反映了色素的含量,D项不正确。

答案 D

4.如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验的流程。

下列相关叙述错误的是(  )

A.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和结果②差异不大

B.对韭黄和韭菜滤液吸收光谱进行比较,由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素,所以它们吸收光谱最明显的差异出现在绿光区域

C.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同

D.研磨液要迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤

解析 镁参与合成叶绿素,若在缺镁条件下完成该实验,韭菜的叶绿素合成受阻,则两组实验的结果差异不大,A项正确;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,即韭菜组主要吸收蓝紫光和红光,而韭黄组主要吸收蓝紫光,所以它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,B项错误;四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,否则越慢,所以能用层析液将四种色素分离,C项正确;研磨液要迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤,漏斗基部需要放一块单层尼龙布,D项正确。

答案 B

5.图甲是叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。

下列相关叙述正确的是(  )

A.图甲中生物膜主要靠内膜向内折叠成嵴而增大面积的

B.图乙所示的结构来自图甲中的③

C.③中的叶绿素在液泡中也有

D.ATP的合成场所是④,分解场所是③

解析 甲是叶绿体,主要通过形成大量的片层结构(类囊体)来增大膜面积,A项错误;图甲③是类囊体薄膜,图乙含有光合色素,光合色素分布在类囊体薄膜上,所以图乙也是类囊体薄膜,B项正确;③中的色素是叶绿素和类胡萝卜素,与光合作用有关,液泡中的色素是花青素,和光合作用没有关系,C项错误;光反应的场所是类囊体薄膜(③),产物是ATP和[H],产生的ATP用于暗反应,暗反应的场所是叶绿体基质(④),D项错误。

答案 B

6.如图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是(  )

A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能

B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲

C.结构A释放的O2可进入线粒体中

D.如果突然停止CO2的供应,短时间内C3的含量将会增加

解析 在光合作用中,CO2首先和C5结合生成C3,如果突然停止CO2的供应,则C3的生成量减少,而其消耗量不变,因此短时间内C3的含量将会减少。

答案 D

7.(2017·白银月考)绿色植物是主要的能量转换者,因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器,图乙是图甲中的色素分离结果,图丙是在图甲④结构中进行的生化反应,①~④分别代表图甲中叶绿体的结构。

下列相关叙述中,不正确的是(  )

A.图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素

B.图甲中①和③的成分和结构相似

C.环境条件相对稳定的条件下,图甲④中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的浓度,图丙中的C3含量会一直下降

解析 图乙中下方有滤液细线,色素的扩散方向是从下向上的,所以1~4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。

图甲中的①和③分别是叶绿体的内膜和外膜,它们的成分和结构相似。

分析图丙中的过程要从两个方面进行:

一是环境条件相对稳定时,暗反应中的两个过程、光反应与暗反应之间均处于一种相对平衡的状态,由于一个C5对应着两个C3,所以C3含量要比C5高;二是当环境条件突然改变时,如CO2浓度突然降低时,短时间内由于CO2固定过程减弱而C3的还原过程仍在进行,故C3含量降低而C5含量升高,但一段时间后,反应过程又达到一个新的平衡状态,所以C3含量不会一直下降。

答案 D

8.进行正常光合作用的叶片,如果叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中[H]含量变化的曲线是

(  )

解析 突然停止供给CO2,暗反应受到抑制,消耗光反应产生的[H]的量减少,[H]积累增多,一段时间后处于稳定状态。

答案 B

9.下图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是(  )

A.②过程需多种酶参与,且需ATP供能

B.适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行

C.⑤过程产生的能量最多

D.①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水

解析 过程①(光反应)中产生的[H]专用于暗反应过程中C3的还原。

答案 D

10.如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程,下列相关叙述正确的是(  )

A.叶黄素缺失突变体与正常植株相比,若给予红光照射,则光吸收差异显著

B.过程Ⅱ为暗反应,在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3

C.若降低周围环境中的CO2浓度,则释放O2的速率不变

D.若该细胞净光合速率大于0,推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加

解析 叶黄素主要吸收蓝紫光,因此给予红光照射,叶黄素缺失突变体与正常植株相比,光吸收差异不显著,A项错误;图中I表示光反应,Ⅱ表示暗反应,2表示ATP,3表示[H],过程I为过程Ⅱ提供ATP和[H],B项正确;CO2供应减少,直接影响CO2的固定(C3的生成量减少),而短时间内不影响C3的还原(C3的消耗量不变),因此导致C3含量减少,C3还原利用的ATP和[H]减少,进而导致光反应减弱,因此释放O2的速率减小,C项错误;该细胞为叶肉细胞,若该叶肉细胞净光合速率大于0,只能推断出该细胞此刻有有机物积累,不能推断出整个植株的有机物含量变化,D项错误。

答案 B

11.如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图。

结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有(  )

①在高O2含量环境中,植物不能进行光合作用

②卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜

③将植物突然置于黑暗环境中,C5与C3之间的转化将不受影响

④C3和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2O

A.零项       B.一项

C.二项D.三项

解析 从图中信息可知,在高O2含量环境中,产生的C3也可用于卡尔文循环,进而生成糖,①错误;根据所学知识可知,卡尔文循环的具体场所应为叶绿体基质,②错误;光合作用暗反应的进行,需要光反应提供[H]和ATP,黑暗条件下,不能生成[H]和ATP,因而C5与C3之间的转化将受到影响,③错误;线粒体不能直接利用葡萄糖,④错误。

答案 A

12.(2017·湖北襄阳调研)科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如表所示:

 

实验组别

光照时间(s)

放射性物质分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

2

20

12种磷酸化糖类

3

60

除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析,下列叙述错误的是(  )

A.小球藻没有叶绿体,CO2的固定是在细胞质基质中发生的

B.每组光照后需立即将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布

C.本实验研究的是卡尔文循环

D.实验结果说明光合作用产物除糖类外还有其他有机物

解析 小球藻是真核生物,细胞中有叶绿体,CO2的固定是在叶绿体基质中进行的,A项错误;暗反应在撤去光照后仍能进行一段时间,每组实验光照后如果不经过处理使酶失活,则待检测物质会很快转化为其他物质,使检测到的放射性物质分布改变,B项正确;表中放射性物质均是在暗反应中形成的,因此,本实验研究的是卡尔文循环,C项正确;表中实验组3说明,光合作用的产物除了糖类(CH2O)之外,还有非糖物质,如氨基酸、有机酸等,D项正确。

答案 A

二、非选择题

13.某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。

净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标如表所示。

材料

突变体

野生型

叶绿素a/b

9.30

6.94

类胡萝卜素/叶绿素

0.32

0.28

净光合作用速率

(μmolCO2·m-2·s-1)

5.66

8.13

细胞间CO2浓度

(μmolCO2·m-2·s-1)

239.07

210.86

呼吸速率(μmolCO2·

m-2·s-1)

3.60

4.07

(1)叶绿体中色素分布在________上,可用________(试剂)提取;如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中________(填标号)色素带含有镁元素。

(2)番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是________。

(3)番茄的黄化突变可能________(填“促进”或“抑制”)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

(4)突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。

研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析 

(1)叶绿体中色素分布在类囊体薄膜(基粒)上,可用无水乙醇或丙酮提取;叶绿素a、叶绿素b含有镁元素,滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,故图中c、d色素带含有镁元素。

(2)番茄细胞在无氧呼吸第二阶段和有氧呼吸第二阶段都可以产生二氧化碳,场所是细胞质基质和线粒体基质。

(3)表中突变体叶绿素a/b的值升高,可能的原因是突变抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

(4)根据题表可知,突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26(μmol·m-2·s-1),同理,野生型叶片中叶绿体对CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20(μmol·m-2·s-1),故突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率比野生型低2.94(μmol·m-2·s-1)。

由于突变体叶片中的胞间CO2浓度较高,所以气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素。

答案 

(1)类囊体薄膜(基粒) 无水乙醇 c、d

(2)细胞质基质和线粒体基质

(3)抑制

(4)2.94 突变体叶片中的细胞间CO2浓度高

14.图1为某植物叶肉细胞中叶绿体内部分生理过程示意图,图2为某研究人员根据研究结果,绘制的该植物叶片在光照等环境因素影响下吸收和释放CO2速率的变化曲线。

请回答下列问题:

(1)图1表示的过程是光合作用的________阶段,该阶段发生的能量转换是________。

(2)图2中t1~t2,叶绿体________(填场所)的色素吸收光能增加,使水在光下分解加快,进而加快图1中________(填字母A~D)的利用。

(3)图2中t2~t3,限制光合速率的环境因素主要是________。

与t2~t3相比,t3~t4和t4后短时间内,图1中B的含量变化分别为________、________。

(4)图1中的ATP________(填“能”或“不能”)用于细胞吸收无机盐离子。

解析 

(1)图1表示光合作用的暗反应阶段,其能量变化是活跃的化学能转变为稳定的化学能。

(2)吸收光能的色素存在于类囊体薄膜上,图2中t1~t2,光照增强,水光解加快,产物[H]和ATP增加,C3被还原的速率加快,CO2和C5的利用增加。

(3)图2中t2~t3,光照很充足,而t3~t4充入CO2后,CO2吸收速率增加,即光合速率增加,所以限制该段光合速率的主要因素为CO2浓度。

t3~t4时段,CO2浓度增加,C3的合成量增加;t4遮光后短时间内,光照强度下降,光反应产物减少,C3被还原的量减少,相对含量增加。

(4)光合作用产生的ATP只用于暗反应,不用于其他生命活动。

答案 

(1)暗反应 ATP中活跃的化学能转变为稳定的化学能

(2)类囊体薄膜 A、B、D

(3)CO2浓度 增加 增加

(4)不能

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