人教英语八年级下导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet共4课时.docx
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人教英语八年级下导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet共4课时
八年级英语（下）导学案Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
八年级英语（下）导学案Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第一课时 Section A （1a－2d）
【课前预习】
1.预习导航：
①知识目标：
A.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习“already,yet”在现在完成时中的用法。
B.核心句型预览：
1. —Haveyouread TreasureIsland yet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t..
2. —Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.
②能力目标：
能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。
③情感目标：
激发学生对国内外文学著作的热爱。
④重点、难点：
重点：
学习用“Haveyou…yet?
I’vealready…”等谈论过去的经历。
难点：
初步理解already,yet在现在完成时中的用法。
2.预习任务：
预习本课内容，完成下面的任务：
任务1. 自主学习本课单词，并能根据所给音标正确拼写出下列单词：
1、[?
tre?
?
（r）] ___________2、[?
ail?
ud] _______________
3、[peid?
] ____________ 4、[?
h?
ri] _________________
5、[?
kl?
sik]______________6、[dju:
]___________________
任务2. 翻译下列短语：
①充满 ②赶快；匆忙（做某事） ___③成长；长大 _ ④在25页 _____ ⑤出海 ⑥至少
任务3. 翻译下列句子：
①《雾都孤儿》是关于一个男孩出海，并发现了一个充满宝藏的岛屿（的故事）。
_____________________ _______
②你已经决定英语课写哪本书了吗？
③它是关于四姐妹成长的故事。
__________ _________________
④它真的很好，所以我爱不释手。
________ _______________
⑤你应该快点。
读书报告两周后必须交。
【课中探究】
1.重点词语:
要点探究
yet/already
already 通常用于肯定句中，意为“已经”，位于行为动词之前，be动词、助动词之后。
例如：
Wehavealreadycleanedtheclassroom. 我们已经打扫了教室。
yet用于疑问句中表示“已经”；用于否定句中表示“还（没）”。
例如：
—Hashefoundhiswatchyet?
—No,notyet.
练练吧
单项选择：
— Haveyoudonemostofyourjobs?
— Not_________.Iwilldotheminaminute.
A. neither B. never C. already D. yet
2.语法聚焦：
要点探究
Steve, haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?
斯蒂夫，你已经决定英语课写哪本书了吗？
whichbooktowriteabout 意为“写哪一本书”，此处为“疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。
Ican’tdecidewhentostart. 我不能决定何时动身。
Iamthinkingabouthowtodealwiththeproblem. 我正在考虑怎样处理这个问题。
[拓展] 常用于此结构的疑问词还包括疑问代词who,whom,what 及疑问副词when,where 和how。
Hetaughtmehowtopronounceit. 他教我如何发音。
Ididn’tdecidewheretolive. 我没有决定住哪儿。
中考链接
（2012· 呼和浩特）—Whichdressdoyoulikebest,Madam?
—Sorry,Ican’tdecide__________now.
A.tobuywhichone B.buywhichone
C.whichonetobuy D.whichIshouldbuyit
3.小贴士：
要点探究
Itwasreallygood,soIcouldn’t put it down.
put…down 意为“记下；放下”，为“动词+副词”型短语，宾语若为代词，应放在put 与 down 中间。
中考链接
（2012·河北）___________yournameonthepaperandyoucangetamagazine.
A.Cutdown B.Lookdown C.Turndown D.Putdown
【当堂达标】（10分）
一、根据首字母提示写词。
（5分）
1．Hed__________togoforatrip.
2．H_________up,oryouwillbelate.
3．Themovieissof__________,Ilikeitverymuch.
4．Heisi_________inEnglishsohisEnglishgradeisverygood.
5.WhenIg________upIwanttobeadoctor.
二、用所给单词正确形式填空。
（5分）
1.Hehasjust________（copy）allthewords.
2.Whenyoufinish_________（read）thebook,pleaseremember___________（return）ittothelibraryontime.
3.Lastyear,they__________（buy）anewcomputer.
4.Haveyou________（pack）thecamerayet?
5.Ihavealready_________（put）itinmysuitcase.
【课后巩固】
一、汉译英（每题2分,共20分）
1. 赶快，急忙 _____________ 2. 充满，满是 _______________
3. 出海 _____________ 4. 英国 _______________
5. 成长，长大 _____________ 6. 爱不释手 _______________
7. 在50页 _____________ 8. 至少 _______________
9. 书的封面 _____________ 10. 在岛上 _______________
二、单项选择 （每题6分,共30分）
1. ——Whydon’tyoureadtoday’snewspaper?
——Becausethere’s______init.
A.nothinginteresting B.anythinginteresting
C.interestingsomething D.interestinganything
2. ——HaveyoueverreadEnglishnovels?
——________.
A.Yes,Ido. B.Yes,Ihave. C.No,Ihave. D.No,Idon’t.
3. ——Haveyoudonemostofyourjobs?
——Not________.Iwilldotheminaminute.
A.really B.atall C.already D.yet
4.HedoesbusinessinShanghai.He______Shanghaithedayaftertomorrow.
A.leavesfor B.isleavingfor C.leftto D.isleavingto
5.Beijing__________alotinthepasttenyears.Nowithasbecomeoneofthebiggestmodern________intheworld.
A.changes;cities B.changed;city
C.haschanged;cities D.changed;cities
三、根据汉语完成句子。
（每题5分,共50分）
1. 我们已把教室打扫干净。
教室到处都很干净、整齐。
We______already_______theclassroom.It’scleanandtidyeverywhere.
2. 我已经看完这部电影。
I______________themoviealready.
3. 这支钢笔我只用过三次。
它仍然是好的。
I________________thispenonlythreetimes.Itisstillgood.
4. 我的叔叔是一位作家，自从1990年以来他已经写了10多本书了。
Myuncleisawriter.He________________morethantenbookssince1990.
5.Tony 小时候每个周末都踢足球。
Tom______footballeveryweekendwhenhewasyoung.
八年级英语（下）导学案
Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第二课时 Section A （3a－4c）
设计：
王安娜 审稿：
雷印东
【课前预习】
1.预习导航：
①知识目标：
A.掌握常用动词的过去分词的拼写形式以及熟练掌握already,yet 在现在完成时中的应用。
B.核心句型预览：
1. —HaveyoureadLittleWomenyet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2. —HasTinareadTreasureIslandyet?
—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.
3. —Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.
②能力目标：
体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。
③情感目标：
通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习，引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。
④重点、难点：
重点：
1. 熟练掌握 already,yet 在现在完成时中的用法。
2. 掌握常用动词的过去分词形式。
难点：
使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。
2.预习任务：
预习本课内容，完成下面的任务：
任务1. 自主学习本课单词，并能根据所给音标正确拼写出下列单词：
1、[?
i p] ___________ 2、[t u:
l] _______________
3、[ g ?
n] ___________ 4、[m a:
k] ________________
5、[s ?
n d] ___________ 6、[t ?
?
w ?
:
dz] ________________
任务2. 翻译下列单词及短语。
①陆地；大地 ___ ②科幻小说 _____
③科技；工艺 _______ ④法语 ______
任务3. 翻译下列句子：
①我已经砍倒了树木，建造了房子。
_________________________________________________________
②我甚至学会了种植水果和蔬菜。
____________ _______
③几周前，我在沙子上发现了另一个人的脚印。
_________________________________________________________
【课中探究】
1.词义辨析:
要点探究
one…theother…,some…theothers 的辨析
1.one…theother… 为固定搭配，用于两者之间，意为“一个……另一个……”。
例如：
Hehastwosons.Oneisadoctor,theotherisastudent.
他有两个儿子。
一个是医生，另一个是学生。
2. some…theothers…用于三者或三者以上，意为“一些……其余的……”。
例如：
Boysareontheplayground.Someareplayingbasketball,theothersareplayingfootball. 男孩们都在操场上，一些正打篮球，其余的正在踢足球。
中考链接
（2012·山东济宁）Lilyandhersisterlookthesame.Ican’ttellonefrom____.
A.other B.another C.theother D.others
2.语法聚焦：
现在完成时 （PresentPerfectTense）
1） 现在完成时的定义：
（1）表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
—It’ssodark. 太黑了。
—Someonehasturnedoffthelight. 有人把灯关上了。
（2）表示从过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。
常与since+过去的时间点，for+一段时间，sofar等时间状语连用。
Ihavelivedherefortenyears.
我已经住在这里10年了。
（从10年前开始，持续到现在还住这儿）
Ihavelivedheresince2003. 自从2003年我就住在这儿。
（从2003年开始，持续到现在还住这儿）
2） 现在完成时的构成及句式转换：
助动词 have/has+ 过去分词
否定 haven’t/hasn’t
疑问 Haveyou…?
/Hashe…?
a
助动词
新疆
①Ihavefinishedmyhomework.（肯定句）
②Ihavenotfinishedmyhomework. （否定句）
③—Haveyoufinishedyourhomework?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t, （一般疑问句及肯定、否定回答）
3） 动词过去分词的变化规则：
①一般情况下加-ed；②以-e结尾的，加-d；③以辅音字母加y结尾的，变y为i加-ed；④重读闭音节单词，双写辅音字母加-ed。
练练吧
写出下列单词的过去式和过去分词形式：
finish__________ — ____________ live__________ — ___________
carry__________ — _____________ stop_________ — ___________
go____________ — _____________ see_______ — _________
forget_________ — _____________
4） 现在完成时的标志：
①常与just,already,yet,ever,never,before,sofar 等连用，强调动作的完成，不强调动作的持续。
HaveyoueverbeentoJapan?
Ihavejustfinishedmyhomework.
②for+ 时间段；since+ 过去的时间点；since+ 段时间 ago；since+ 一般过去时的句子。
Theyhaveknowneachotherforfiveyears.
Sincehewasachild,hehaslivedinEngland.
【当堂达标】
一、根据句意或汉语提示写词。
1.Weoftenseepeopletakeout______andshootothersinactionmovies.
2.LiMingwenttoParisthreeyearsago,nowhecanspeak_________verywell.
3.IthinkdictionariesandInternetaregood_______（工具）forustostudyEnglish.
4.Look,Timiswalkingt_______thelibrary.Hewantstoborrowsomebooks.
5. —Wouldyoulikesomethinge_____toeat?
—No,thanks.I’mfull.
【课后巩固】
一、用括号内所给单词适当形式填空 （每题4分,共20分）
1.Judyhasalready_______（finish）reading LittleWomen.
2.TomandMikehavealready_______（decide）tolearnChineseonInternet.
3.Haveyou________（read） AliceinWonderland yet?
4.Robinson________（have）alreadybuiltahouseontheisland.
5.Itoften________（snow）inNorthChinainwinter.
二、按要求改写句子。
（每空4分,共80分）
1.HasJackread TomSawyer yet?
（肯定回答）
__________,______________________.
2.Hashecutdownthatbigtreeyet?
（否定回答）
__________,______________________.
3.Theyhavefoundthelostbooksalready. （改为一般疑问句并做否定回答）
________they______thelostbooks_______?
No,they__________.
4.Mr.WangbegantoteachEnglishinthisschoolin1999. （改为同义句）
Mr.Wang___________________Englishinthisschoolsince1999.
5.Theyhavelivedhere since3yearsago. （就划线部分提问）
____________________havetheylivedhere?
6.MaryhasgonetoTaiwan. （就划线部分提问）
_________________Mary___________?
7.Juliahasnotgothomefromschoolyet. （改为肯定句）
Julia_________________________homefromschool.
八年级英语（下）导学案
Unit 8Haveyouread TreasureIsland yet?
第三课时 Section B （1a－2e）
设计：
王安娜 审稿：
雷印东
【课前预习】
1.预习导航：
①知识目标：
A.是学生学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。
B.核心句型预览：
1.Sarahhasn’tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.
2.Shehasalreadyreadalotabouttheplaceanddonesomeresearchonit.
②能力目标：
能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。
能够运用阅读策略来获得文章大意。
③情感目标：
激发学生对音乐的热爱。
④重点、难点：
重点：
掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。
难点：
能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。
2.预习任务：
预习本课内容，完成下面的任务：
任务1. 自主学习本课单词，并能根据所给音标正确拼写出下列单词：
1、[p?
p] ______ 2、[r?
k]_____ 3、[f?
r?
ev?
] ___________
4、[?
?
br?
:
d] ______ 5、[?
s?
?
?
n] ________ 6、[?
m?
dn] _____________
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