作文范文之作文庄子送葬.docx
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作文范文之作文庄子送葬
作文庄子送葬
【篇一：
新材料作文审题训练】
新材料作文审题训练Ⅱ
班级：
姓名：
1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
农夫汤姆养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱：
“我雪白的羊群啊，多么可爱?
?
”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。
汤姆盘算着要卖掉黑羊：
“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”
冬天到了。
一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？
这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，他跑过去，果然是那只黑羊！
其他的白羊也在那里。
汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：
“多亏有了你！
”
春天，汤姆的羊群里又多了几只羔羊，他的歌声依旧嘹亮：
“我的羊群啊，多么可爱?
?
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
阿里巴巴总裁马云说：
“我们没法学习比尔.盖茨，也没法学习李嘉诚，因为他们实在太强大了，你也不知道应该怎样去学。
真正的榜样一定在你附近。
如果你刚开始开小饭馆，你的榜样应该在你斜对面的那个饭馆。
他的饭馆为什么门口排队的人那么多，而我的店里服务员却比顾客多？
他是你学习的榜样，榜样是一点一滴学上去的。
如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那成功就不是浮云。
什么是伟大的事？
伟大的事就是无数次的平凡、重复、单调、枯燥地做同一件事。
我们既要有像兔子一样的速度，又要有像乌龟一样的耐力。
”
读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
3、阅读下面的文字，根据要求作文。
小沙弥学会了几个字，就拿着毛笔满院子写；领悟了某个禅理，就一遍遍地向其他僧侣炫耀；法师刚刚夸奖他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里。
法师送给这位小沙弥一盆夜来香。
第二天一早，小沙弥高兴地对法师说：
“夜来香真是太奇妙了，它晚上开花，清香四溢?
?
”
法师就问小沙弥：
“它晚上开花的时候，吵你了吗？
”“没有。
”小沙弥高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢？
”
“哦，原来是这样的啊。
”法师说，“老衲还以为花开的时候得炫耀一番呢！
”
小沙弥的脸唰地一下子红了，讪讪地对法师说：
“弟子领教了！
”
要求：
立意自定，但不要超出材料涉及的范围；标题自拟，文体自选。
4、阅读下面的材料，根据要求作文。
庄子送葬，过惠子①之墓，顾谓从者曰：
“郢人垩慢②其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩，而鼻不伤。
郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠石曰：
”尝试为寡人为之。
‘匠石曰：
“臣则尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。
’自夫子之死也，吾无以为质矣！
吾无言之矣！
”
①惠子：
战国时宋国人，庄子的好友，也是哲学上的对手。
②垩慢：
垩，白色的土；慢，涂抹。
阅读上面的寓言故事，想一想：
为什么“臣之质”死了以后，“匠石”就不能表演“运斤成风”的技艺了？
请结合社会生活实际，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路被一块巨大的石头挡住，爬上去、绕过去都是不可能的。
天色已晚，在这荒无人烟的地方另找别处投宿也不可能了。
三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大褡裢，手捧一只破钵，口里念念有词：
“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。
施主，想过去吗？
每人留下100文钱，自然就有办法让你们过去。
”第一个人毫不犹豫地拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。
和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。
和尚把破钵拿起，大石岿然如故。
第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。
和尚说：
“现在涨到200文了！
”那人只好给了200文，也过去了。
见此情景，第三个人慌忙拿出200文。
和尚说：
“不行，现在涨到300文了！
”
那人纳闷，问：
“这是为什么？
”
和尚说：
“回避困难的时间愈长，付出的利息自然就愈多。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【篇二：
2015年高三材料作文审题立意训练】
高三材料作文审题立意训练
一、寓言类
1．有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉麻，表示不满。
他吹灭了在他面前的蜡烛，说：
“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?
它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?
”
一个智者说：
“你太谦虚了。
一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!
”
【命题指导】这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。
审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意：
人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡；人生追求：
永恒。
2．有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。
水很高兴，得意洋洋地说：
“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。
”
正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。
水流了一地。
没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。
【命题指导】这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。
材料的核心思想是：
“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣!
”由此可立意为：
高与低；站得高未必看得远；态度与成败；狂妄与冷静；位置，等等。
3．庄子送葬，经过他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：
有个楚国郢地人，鼻尖上沾了一层薄薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削去。
石便挥动斧子，呼呼作响，随手向下削掉了白灰。
郢人的鼻子毫无损伤，站在那里面不改色。
宋元君听说这件事，把石召来说：
“给我试试。
”石说：
“我以前倒是能削，不过我的搭档早已经死了，没有人能同我配合了。
”自从惠施死后，我也失去了对手，没法同人辩难与讨论问题了。
【命题指导】可以从多方面去立意，如：
从匠石“运斤成风”，用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考，可以确定“获得成功，需要熟练的技艺”的立意；从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考，可以确定“没有恰当的对手，难以成就一番伟业”“默契的合作，方能把事情做到极致”“主客观相统一，才能创造美”等立意。
二、社会生活类
1.“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人
数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，令年预赛中出现了新况：
有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
2.周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：
“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！
”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：
“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
【命题指导】所给材料展现了生活中的一个小场景，于现实中富有寓意。
而且材料末“妈妈”的一番话更是为材料的解读指明了方向。
“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”在“妈妈”的这句话语中已经暗示是过多的顾虑，过重的包袱，过繁的牵挂，使我们不能专注不能全心投入，进而影响了我们自身能力的发挥，阻碍了我们前进的步伐。
虽然审题难度不大，但能否挖掘更深的内涵，选择更好的形式，运用更巧的材料则决定着文章分数的高低。
3.两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：
“早上好，孩子们，水怎么样？
”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？
”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考。
【命题指导】2012年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。
通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知，引导学生思考如何去感知周围的世界，如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感，如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。
三、片段类
1．①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
②莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【命题指导】一句诗就是一个写作思路，一句诗就是一个联想对象。
第①句，侧重的是对人生之路的探索，表达的是一种执著与追求。
第②句，侧重的是对前途的自信与开朗，体现的是坦然面对前路的精神。
第③句，是一种辩证的关系，不仅仅是指现实的路，更具有广泛性，可以运用到生活的各个层面。
2．材料一：
报载，成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。
材料二：
一名动了轻生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候，禁不住楼下围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生命。
材料三：
广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，从窗台上跳下身亡。
令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下“细细品味”，还有的小贩趁机叫卖望远镜。
【命题指导】三则材料极其相似，透过材料看内涵，我们要明白，那是人啊，那是一个血肉鲜活的生命，不是一具玩偶，尊重生命、敬畏生命的尊严是现代社会维持道义和良知的底线，越过它，恐怕也就越过了做人的底线。
3.2007年9月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动结果也同时公布。
分别是：
有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。
这五句最能体现孔子思想精华的经典名句，将推荐给北京奥组委，作为2008北京奥运会的迎宾语，以体现北京奥运会人文奥运的理念，表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句，也可任选其中的一个名句，根据你的感受和认识写一篇文章。
【命题指导】
写好这道作文题，首先要准确理解五个句子的语意。
“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要加到别人身上，也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想；“德不孤，必有邻”的意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。
温家宝总理在出访时，曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦，远处也有很多朋友。
“礼之用，和为贵”是说礼的运用，以和谐为最重要。
写作时，立意的范围比较宽泛，可以结合五个名句来写，也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写：
可以虚构一个引人入胜的具体故事，也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。
4．阅读《两份名单》，请选择一个角度构思作文。
我曾经把两份名单给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉，结果在我的意料之中。
第一份名单是：
傅以渐、王式丹、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。
第二份名单是：
李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。
十个人对第一份名单一个都不知道的有7人，十个人对第二份名单中的大多数人都知道。
我敢说，熟悉第二份名单的比熟悉第一份名单的肯定多得多。
可是，在当时，第一份名单中的人物是多么辉煌显赫啊!
他们被众星拱月，万人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他们捧在手心里；而第二份名单中的人物呢?
曾经是那样寂寞孤独，郁郁寡欢，门庭冷落，默默无闻。
因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，第二份里的呢?
全是清朝的落第秀才。
【命题指导】
《两份名单》，告诉了我们什么?
一个人的成就，决定于后天的发展；一次考试定终身，弊端多多，应该改革；应该建立一套科学的识别人材的机制；仅凭一次笔试或一次面试给人下断语，是以偏概全，等等。
我们在作文时，一定要联系社会生活实际，如此，才会激情澎湃，才会更有说服力。
【篇三：
2009年高考作文45篇（含写作点拨）】
2009年高考作文预测45篇（含写作点拨）
1、阅读下面的诗句，根据要求作文。
天空不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
这是印度诗人泰戈尔的著名诗句，它让你产生什么联想或感悟？
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：
①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定。
题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限。
【思路点拨】要注重过程，我努力了，哪怕没有卓著的成绩，没有名垂青史，甚至“一无所获”，那么，你的人生也是有价值的，因为你已经实践了，你无怨无悔。
现在人们甚至是自己看不到自己的成绩，奋斗的足迹，那么，将来人们会看到的，时间会证明一切。
有的人刻意追求名声，为功名所累，结果适得其反，追悔莫及，留下了千古骂名。
【参考拟题】过程更重要；我已努力，我无悔；飞翔的价值；心路。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司拒绝。
他选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。
这位留学生很纳闷。
一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。
请针对上述材料，选择立意，写一篇文章。
体裁不限，不少于800字。
[写作点拨]本材料作文从开放性上说，考生选择的余地更大，话题不定。
如话题可选“细节决定人生”“做大事还要兼顾小节”“行为与习惯”“错误就怕没改正的机会”等。
但是题干中“请针对上述材料”一句不可忽视，它带有一定的限制，有点儿材料作文的味道。
也就是说，你选择的话题必须与本材料有关联，并且在行文中也应该把材料做某种形式的交代。
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3.阅读下面的材料，根据要求作文。
有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：
别的都不会，只好做数学。
无独有偶。
另一记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画，他的回答也是：
别的什么都不会，只好作画。
两位大师不谋而合，回答如出一辙。
这难道只是偶然？
只是出于谦虚？
对此，你有何看法？
写一篇文章，表达自己的见解。
题目自拟，文体自选，不少于800字。
[写作点拨]两位大师的话非常简单，含义却十分丰富。
因此，对其解读也是多向的：
他们尽管功绩卓著，但都十分谦虚，十分低调；他们能够取得今天的功绩，与其早期就善于认识自我、开发自我、选准发展方向是分不开的：
“别的都不会”其实是别的都没干，集中精力专攻一点，是有所不为，然后有所为；等等。
对材料内涵解读得越充分，作文的成功率也就越高。
所有好文章，首先都是立意好、内容好，考生一定要在提高认识水平上下工夫。
“有何看法”“表达自己的见解”，就是要求写议论文。
近几年考话题作文，一些学生靠虚拟故事得了高分，从而忽视了议论文训练，这是错误的。
其实，议论文是高中作文教学的重点，也是文体训练的制高点。
写议论文是正面攻坚，最能看出考生的水平。
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4.阅读下面的材料，根据要求作文。
有一首题为《走路》的诗：
散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／儿子说／把路走弯／路就延长
因此，就走路而言，小孩是诗人，是哲人。
而大人不是，大人只是走路，从甲地到乙地。
同是走路，大人小孩，何以有如此不同？
对于贯穿我们一生的?
走路?
，你有何体会，有何感悟？
请以?
走路?
为题，写一篇文章，表达你的人生感受。
文体不限，不少于800字。
[写作点拨]从材料中，我们可以看出孩子重过程，大人重目的。
某些大人的所谓成熟，不过是对现实利益的精打细算。
成长，是进步；成熟，更是人生的境界。
可是，我们在成长和成熟的同时又失落了什么？
路途遥远，为了赶路，不得不丢弃一些东西，为了走得更快，还要丢掉东西。
结果发现：
目的地到了，什么也没有了。
生命，到底是目的，还是过程？
人生不能没有目的，但目的并不就是一切。
谈到生活价值，一些人看重目的，另一些人看重过程。
其实，人生如走路，走路必然有目标，为走路而走路，是把手段当成了目的；走路必然要有过程，没有过程直达目的，既不大可能，也少了许多生趣。
有过程，有目的，才是既开花
又结果的人生，才是行走于江河大地的人生。
题目中“你有何体会，有何感悟”“表达你的人生感受”的要求，极为重要。
也就是说，重点不在“走路”本身，而在对“走路”的联想、感悟，要抽象出人生的哲理。
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5.阅读下面的材料，根据要求作文。
庄子送葬，过惠子①之墓，顾谓从者曰：
?
郢人垩慢②其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩，而鼻不伤。
郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠石曰：
?
尝试为寡人为之。
‘匠石曰：
?
臣则尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。
’自夫子之死也，吾无以为质矣！
吾无言之矣！
?
①惠子：
战国时宋国人，庄子的好友，也是哲学上的对手。
②垩慢：
垩，白色的土；慢，涂抹。
阅读上面的寓言故事，想一想：
为什么?
臣之质?
死了以后，?
匠石?
就不能表演?
运斤成风?
的技艺了？
请结合社会生活实际，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
[写作点拨]以寓言故事为材料的作文，首先必须把握寓言的“寓意”。
这则寓言的寓意是：
事物是因为相对立而存在，相比较而突现，相对比而发展的。
老子的有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随学说讲的就是这个道理。
“结合社会生活实际”是作文的关键。
如果就寓言谈寓言，就庄子谈庄子，就匠石谈匠石，那么就“答非所问”了。
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6.阅读下面的材料，根据要求作文。
有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。
现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不显见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？
请以一位高中生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。
自拟题目，自选角度，自选文体。
写一篇不少于800字的文章。
[写作点拨]一般情况下，一篇完整的议论文要求具有提出问题、分析问题和解决问题三个部分，但是这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和发表“看法”，所以写作的重点应该落实在“解决
问题”上。
当然也需要一定的“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。
“以一位高中学生的身份”是作文时需要注意的重要信息。
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7.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
绵羊下海经商。
开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[写作点拨]：
（1）从绵羊一厢情愿地把自己的意愿强加在别人的身上可以得出结论：
已之所欲，勿施于人。
或切莫“以己律人”。
（2）白发卷发和青菜是绵羊的专利，虽适合自己，却是对刺猬的污辱，对乌鸦的讽刺，对狐狸的愚弄，因为任何事物都有区别于其他事物的特殊性，办任何事都要从实际出发，探求并尊重事物发展的规律性。
（3）从战胜困难的角度得出迎难而上，奋力拼搏才能获取成功的喜悦这一观点。
例文：
心灵换位——请多站在别人的立场想想
绵羊下海经商，开理发店却把刺猬的刺烫卷了，开洗染店又把乌鸦的黑色羽毛染成白色，开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。
这自然闹出了不少的摩擦与笑话。
追根到底，造成这种结局的原因是绵羊没有站在别人的立场上为别人着想。
作为万物之灵长的人类，更应该适当的进行心灵换位，多站在别人的立场想想。
心灵的换位，能化解不必要的矛盾，团结众人之力。
大家对?
负荆请罪?
这个故事也许都耳熟能详了吧。
老将廉颇自恃武艺高强，且屡建战功，于是不把别人放在眼里。
但靠着能言善辩多次帮国家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。
廉颇当然无法忍受，竟扬言要羞辱蔺相如一番。
话传到蔺相如耳中，他不仅不气愤，反而处处忍让，回避廉颇。
最终他为国家着想的初衷也被廉颇所理解，两人从而团结一致，使赵国日趋强盛。
试想，若不是蔺相如站在廉颇的立场上，了解廉颇争强好胜的个性，也了解他建功立业的壮志，那造成的结果不仅是两人关系的决裂，更严重的是国家前途的断丧。
心灵换位，多站在别人的立场想想，能使我们的社会更和谐发展。
美国的对伊战争，造成的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。
倘若美国人能够站在伊拉克
但是要做到心灵换位，为别人着想确实不容易。
首先，我们必须摆脱以我为中心的观念。
从小的方面讲，以我为中心造成的是个人的孤立与对他人的侵害；从大的方面讲，以我中心造成的会是两个国家之间的战火纷飞，造成的是社会的动荡不安。
其次，我们少把利益渗进人际交往中去。
现实中许多人无法站在别人的立场上为之着想，很大程度上是因为自己对利益的迫切追求。
我们不应把利益看得如此重要，人与人之间的和谐才是最重要的。
总而言之，无论做任何事，我们都应该适当进行心灵换位，多站在别人的立场想想，这样才能化解不必要的矛盾，才能构建美好和谐的社会。
838
得分：
21＋20＋8＝49分
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8.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人认为，人，最重要的是适应环境。
达尔文说过：
?
适者生存。
?
人生在世不可能要求环境来适应你，而是你去适应环境。
也有人说，人，最重要的是保持自我，洁身自好，而不能随波逐流。
屈原、李白等等正是保持了独立个性，才成为一代伟人的。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作点拨]本题参考立意：
一、适应环境，适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至性格，既是人类赖以生存的前提，也是每个人成功的前提；它是人类文化的要义，更是中华民族尽快融入世界经济潮流的要义。
二、“近朱者赤”，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比肩，与有能之人竞能，值得人们称道。
三、适应，不等于世故圆滑。
评价一个人是否有节操，仅看他是否适应是不够的，更重要的是看他怎样适应。
生存为的是向前，为的是不断进步。
那么，适应某种意义上就是一种放弃，放弃固有的成见、习惯；适应，也是一种接受，是有辨别力、有选择性的“拿来”；适应，还是一种改变，是自己对生存环境进行适当的改造。
四、究竟是应当“适应环境”还是“保持自我”，不能
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