南昌市学年九年级中考二模化学试题I卷.docx
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南昌市学年九年级中考二模化学试题I卷
南昌市2019-2020学年九年级中考二模化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列物质的化学式、俗名与所属的物质类别有错误的是()
A.
苏打 盐
B.
水银 单质
C.
熟石灰 氧化物
D.
烧碱 碱
2.科学的学习要注意对概念的理解。
下列有关“一定”的叙述正确的是()
A.溶液中一定含有水
B.溶液一定由两种或两种以上物质组成
C.无色透明的液体一定是溶液
D.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
3.下列对应关系错误的是 ()
A.氧气——供人呼吸
B.二氧化碳——造成酸雨
C.氮气——作保护气
D.稀有气体——做电光源
4.下列实验方案能够达到相应实验目的是()
A.用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉
B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸
C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3
D.用降温结晶分离KNO3混有的少量氯化钠
5.现有wg含有CuO和ZnO的固体粉末,欲测定CuO的质量分数。
下列实验方案中,不能达到目的的是(已知ZnO在进行下述化学反应时,原理与CuO相似)
A.将混合物与足最H2充分反应,冷却后测出剩余固体质量为ag
B.将混合物与足量CO充分反应,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液的质量增加值为bg
C.将混合物完全溶解于稀硫酸中,加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥,测出所得固体质量为cg
D.将混合物完全溶解于稀硫酸中,加入足量铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量为dg
6.青铜是铜锡合金,明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法,其化学方程式为2C+SnO
Sn+2CO↑,下列说法错误的是
A.该反应涉及的C、CO都具有可燃性
B.该反应中所有元素的化合价全都发生改变
C.一氧化碳有毒,可以用点燃的方式进行尾气处理
D.酸雨会破坏公园内的大型青铜人物雕塑
7.属于纯净物的是()
A.石灰水
B.蒸馏水
C.大理石
D.稀盐酸
8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.可燃物燃烧时需要温度达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就会燃烧
B.氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物
C.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
D.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
9.实验操作中错误的是()
A.
过滤
B.
镁带燃烧
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
用力塞紧橡皮塞
10.建立宏观、微观与符号的联系是化学独特的思维方式。
以下是某化学反应的微观示意图:
在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子种类变化的微观示意图如图。
下列说法中错误的是()
A.该反应中甲物质的化学式为NH3
B.该反应为置换反应
C.反应前后原子的种类及数目不变
D.该反应的化学方程式为NH3+O2
N2+H2O
11.有些同学喜欢把方便面当校园午餐。
四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是()
A.我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B.可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C.方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D.方便面营养不全,常以此代替午餐,不利健康
12.物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是()
A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同
B.钠元素与铝元素化合价不同的原因是由于其原子最外层电子数不同
C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是其水溶液中都含有OH—
D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子不同
13.下列变化不能一步实现的是
A.CO2→CO
B.Fe2O3→FeCl2
C.Cu→Cu(NO3)2
D.Na2CO3→NaCl
14.下列变化中属于物理变化的是
A.花生米霉变了
B.铜在潮湿的空气中有绿色物质生成
C.潮湿的衣服经太阳晒干了
D.银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽
15.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此还不能得出的结论是
A.M不稳定
B.M是化合物
C.M中含有水
D.M由四种元素组成
16.下列化肥中属于复合肥的是()
A.KNO3
B.NH3•H2O
C.Ca(H2PO4)2
D.KCl
17.手机触摸屏中含有钢元素,关于铟元素的一些信息如图所示,下列说法正确的是()
A.铟原子的中子数是49
B.铟原子易失电子
C.铟原子的相对原子质量是114.8g
D.铟离子的离子符号是In3-
18.将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气,下列说法错误的是()
A.不加二氧化锰也能产生氧气
B.试管中水的质量增加
C.液体中氢元素质量分数变小
D.完全反应后的液体是纯净物
19.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是()
A.化学反应分类
B.物质分类
C.地壳中元素含量型
D.净化方法
20.某同学按照如图所示装置进行实验,下列说法不正确的是()
A.该实验可证明分子在不断运动
B.该实验现象为b烧杯中溶液变为红色
C.若b中为石蕊试液,可将a中换为浓硫酸进行实验
D.若a、b中分别盛放浓盐酸、AgNO3溶液,则b中会出现白色沉淀
二、填空题
21.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用洗涤剂去除油污,是利用洗涤剂的_____作用;
(2)配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是_____(填化学符号);
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度随_____而减小。
22.2013年11月22日黄岛输油管因管线腐蚀严重,石油泄漏遇到明火引起爆炸,造成巨大人员伤亡和财产损失。
(1)石油、_________和天然气常被称为三大化石燃料。
写出天然气燃烧的化学方程式_____________________________________________
(2)事故发生后,当地公司全力参与扑救,他们采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的主要的化学原理是_____________________________
23.下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题。
(1)画出硫离子(S2﹣)的结构示意图:
_____;
(2)氖原子的核内质子数为_____,与它核外电子数相同的粒子有多种,请你写出其中一种阴离子的符号_____。
(3)12号元素的原子在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)子。
(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次_____。
三、实验题
24.如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 .若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 .(填字母,下同).
(2)实验室制取二氧化碳,应选用的药品是 (写名称),选择的发生装置是 .
(3)F装置有多种用途.若在F中盛放 ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,证明氧气已经集满的方法是 .
四、简答题
25.将60g某固体物质放入盛有50g水的烧杯中充分溶解,测得溶液质量随温度变化的曲线如图。
则t1℃时该物质的溶解度为_____g;A、B、C三点所对应的溶液中,一定属于饱和溶液的是_____点处的溶液;将t3℃时的110g溶液稀释成20%,需加水的质量为_____g。
26.回答下列与水有关的问题。
(1)生活中常用__________区分硬水和软水;
(2)电解水的实验说明水是由__________组成的;
(3)净水器中常利用__________的吸附性,除去水中的色素和异味。
五、推断题
27.A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,若B为植物光合作用的产物之一,E是大理石的主要成分。
它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。
(1)写化学式:
B___________;E___________。
(2)B与C反应的基本类型是_____________________。
(3)C与A反应的化学方程式是_________________________。
六、流程题
28.根据下列图示的探究过程,回答问题:
(1)操作①的名称_____,加入铁粉的化学方程式_____。
(2)图中固体中含有的物质(化学式)_____。
(3)写出步骤②发生反应的化学方程式_____。
(4)“液体”的成分中除了水外,还有_____(填化学式)。
七、科学探究题
29.在学习盐酸的化学性质时,甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验(如图1)。
(实验现象)甲同学的实验中溶液有气泡冒出,乙同学的实验中溶液无气泡冒出。
(1)写出甲同学实验的化学反应方程式:
_____。
(提出问题)乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出?
(查阅资料)碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳还可以生成碳酸氢钠
(实验)同学们设计并进行了如图2所示的实验(装置气密性良好)。
实验编号
实验步骤
实验现象
①
Ⅰ.用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸,边注入边振荡
细玻璃管中液柱略微升高
Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水无明显变化
②
Ⅰ.用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生
细玻璃管中液柱明显升高
Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水变浑浊
(2)细玻璃管在实验中的主要作用是_____;实验①中细玻璃管中液柱略微升高的原因:
少量稀盐酸滴入导致小药瓶内气体体积略微压缩,_____。
(3)实验②中Ⅰ的现象是_____;实验①、②中步骤Ⅱ:
注射器2必须缓慢地从瓶中抽取气体的原因是_____。
(实验反思)此反应说明反应物的量不同,产物可能不同,试另举一例:
_____。
(若正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)
在老师的帮助下,同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液(pH为12)、碳酸氢钠溶液(pH为8.2)与稀盐酸反应时,pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定,并做了如图3所示的对比图:
图中各线段实验现象如下表:
溶液
线段
实验现象
Na2CO3
AB
无气泡
BC
有少量气泡
CD
有大量气泡
DE
几乎无气泡
NaHCO3
MN
立即有大量气泡
NE
几乎无气泡
(4)在AB段,溶液中的溶质有_____、_____、_____。
(5)分析图表,体现碳酸钠与稀盐酸反应分两步:
第一步反应:
Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应的化学方程式为:
_____。
八、计算题
30.碘元素对人体健康具有重要作用,我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),如图是某碘盐标签的一部分。
为了测定该食盐中氯化钠的含量,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验恰好完全反应的图像及数据如下,请回答下列问题:
甲
乙
丙
所取固体样品的质量(g)
20
10
10
加入硝酸银溶液的质量(g)
100
100
150
反应后所得的沉淀的质量(g)
23.06
23.06
23.06
(1)成年人缺碘易导致_____________,曲线中a的数值是______________。
(2)碘酸钾受热易分解,则在使用加碘盐时应注意__________,根据标签信息计算,加碘盐中碘酸钾的含量最多为_________mg/kg(保留到小数点后一位)。
(3)计算该食盐中氯化钠的质量分数__________(结果精确至0.1%)。