高中年度工作总结.docx

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高中年度工作总结

高中年度工作总结

撰写人：

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_____年___月___日

（仅供参考）

高中年度工作总结

XX年度，我校坚持以党的“十八大”精神为指导，认真践行“三个代表”和“党的十八大”重要思想。

"以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。

努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。

进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。

坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育教学活动，深入推进有效教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。

一年来，我们主要做了以下工作：

一、坚持依法治校，打造“平安沙高”

坚持“依法治校”理念，推进民主管理。

充分发挥教职工的主人翁作用，及时召开教代会，增强学校民主管理意识，提高管理效益。

一是着眼建章立制。

完善学校各项规章制度，修订了学校各项奖励办法，制订了教职工学期奖发放办法，涵盖行管、德育、教学、教研、后勤等各方面，强化了制度建设。

二是打造阳光校园。

积极实施“亲师工程”，帮助教师解决工作、生活、学习等方面的困难和困惑，增强凝聚力；大力实施“近生工程”，关爱贫困生、学困生和待进生，帮助他们扶贫、扶志、扶智。

三是积极做好各项工作预案，确保学校安全稳定。

定期召开师生座谈会，及时听取反馈信息，加强沟通和交流。

建立了学校安全工作责任制，层层签定安全工作责任状，积极创建“平安校园”。

正常开展法制教育、安全教育，定期进行安全工作检查，开展了学生逃生自救演练，提高了安全自护的能力。

二、坚持德育为首，打造“和谐沙高”

德育工作以校训“文明”为引领，以立德树人为总目标，以注重德育实效为原则，以学会做人为核心，以养成教育为抓手，强化基本道德准则教育，突出基础文明行为训练，构建“低起点、高目标，近距离、长效应”的德育工作模式，以全程、全员、全位管理为保证，提高育人水平。

一是实施“分层化德育”，高一突出养成教育和学会关心，高二突出法制教育和学会负责，高三突出理想前途教育和学会发展。

二是实施“生活化德育”，以贴近学生思想、生活实际和学生喜闻乐见的形式开展德育工作。

引导学生珍爱生命，打造“平安校园”；关爱健康，打造“阳光校园”；铭记感恩，打造“和谐校园”。

三是实施“系列化德育”，重点突出了感恩教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育和生命安全教育“四大教育”活动。

本年度，制订、实施了校园各种安全应急预案。

开展了廉政文化进校园活动，推进学校党风廉政建设；开展了“元旦汇演”评比活动，提升了校园基础文明层次，展示了学生的人文素养和青春风貌；隆重举办了高考动员仪式；积极开展国防教育活动，组织全体高一新生参加军训，增强了学生的国防观念和爱国意识；举办了校第九届田径运动会及广播操比赛，培养了学生健身意识。

校男、女篮球队分别获得区高中组男篮、女篮第一名和第四名，我校男篮队代表龙湾区高中组参加市篮球赛；我校田径队获得总分第五名；教工趣味运动队获得区趣味运动会团体第四名。

三、坚持教学为先，打造“成功沙高”

坚持质量中心，深入开展“有效教学”活动，积极实施“全程优化，精细管理；面向全体，因材施教；全面发展，学有所长”的“三全”教育思想。

一是深入推进新课程，积极研究课堂教学模式，探索并实践有效、高效课堂教学。

二是抓实教学常规检查，强化过程管理。

做到月月查，天天巡，随时谈，及时了解教学情况，及时补救教学缺陷，时时注重教学质量的提高。

三是强化两项考试，进行科学评价。

认真做好期中、期未考试，不仅把好命题关，而且能做好期考质量分析，认真做好转差、保中、培优工作，全面提升教学质量。

四是积极做好两项“迎考”的备考工作，获取最佳的高考、会考成绩。

XX学年会考成绩也不亚于本区公立学校：

十一科会考科目中学科平均分居省一级的有政治、通用技术；居省二级的有语文、生物、信息技术。

学科及格率居省一级的有化学、生物、通用技术、信息技术；居省二级的有语文、政治、历史、地理。

优秀率居省一级的有政治、通用技术；居省二级的有信息技术。

XX年高考又一次实现历史性大突破，高考成绩又远远领先于同类学校：

自主招生上线44人；第一批上线14人；第二批上线2l人；第三批上钱l57人；共上线人数达236人，上线率高居73.3％，深受社会各界赞誉。

四、坚持人才为重，打造“智慧沙高”

坚持“以人为本”的理念，强师魂增师能，建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。

一年来，我们注重了领导班子和骨干教师能力的培养。

一是加强领导干部学习制度，坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。

二是进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，尽量做到了公正实在地评价教师的工作绩效。

落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。

三是加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。

要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做一个合格教师”的观点。

为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻十七大精神、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

四是加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。

在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。

在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。

结合庆祝第25个教师节，表彰了22名“优秀沙高人”。

五是学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：

通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。

在做好校本教研、教研组活动、备课组活动的前提下，经常组织各学科教师外出听课、学科业务培训、学科调研等教研活动，并且组织部分高三教师前往杭州听专家高考命题讲座。

五、坚持特色亮校，打造“精彩沙高”

一所没有特色的学校注定是一所没有生命力的学校。

我校坚持以特色来提升学校的品牌力和影响力，以亮点来提升学校的美誉度和诚信度。

1、行规教育管理初具特色。

坚持以常规管理作为规范学生行为、提升学校形象的突破口，致力于打造我校行规教育品牌。

一是在学生管理上，以规范力为重点，强化学生干部值日制、岗位责任制和常规考核制；在目标管理上，强化岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制。

二是致力打造行规文化。

加强班级管理文化建设，不少班级制定了班徽、班训、班风和班级公约等；每月进行文明班级、文明宿舍的评比，提高了养成教育和行规教育的水平，学生规范素养显着提升，做到了行有规，言有礼。

三是强化管理过程，充分发挥晨会的作用，提高管理效益。

在学生管理上，突出晨教，使我校的零距离、零事故、零缺陷、零矛盾、零遗憾“五零”管理模式得到了发展。

四是加强学生心理健康教育。

在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。

以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。

加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

2、分层教学已成为学校的教学风格。

为了全面体现学校的教学思想：

以会考为目标，向高考努力，从学生实际情况出发，开展教学活动。

根据学生的掌程度及用知能力，重组教学班，调整教学程度，致于达到“大班导学、小班议学、个别辅导”的教学模式。

一是立足于客观差异：

众所周知，民办学校在生源的素质水平上普遍存在参差不齐的现象。

在水平差异、能力差异和素质差异面前，只要你还继续从事并且希望做好中学教育教学这个职业，你就没有别的选择，你就必须寻求解决问题的新办法。

二是着眼于个性张扬：

实施分层教学实际上是来自不同层次学生的共同呼唤。

优层学生希望个性得到张扬，低层学生希望学有所获。

我们不能总是习惯于埋怨低层学生不肯学，其实他们本来也有同样的知识渴求和知识欲望，大多因为我们的教学方式不妥，使得他们失去了获取成功的体验，久而久之便导致严重的知识缺漏和思维受阻，以至于不会学、不能学、不愿学的恶性循环。

三是服务于课程改革：

在新一轮课程改革之际，形成面向全体、以人的发展为本的理念不仅思想上要首先到位，而且在行为上也必须到位，否则就不能与时俱进。

扎扎实实地搞好分层教学的研究无疑对落实新课标有着不可低估的助推作用。

四是效力于学校发展：

作为民办学校的城沙高级中学，无时不在面临着学校能否持续性发展甚至是生存的危机感，这种危机感总可以归缩到两点：

一是生源的数量，二是生源的质量。

而争取生源数量取决于我们加工低层次学生的水平，争取生源质量取决于我们打造优层次学生的能力，这不能不说是一个层次教学的问题。

3、学校宣传提升美誉。

学校形象宣传工作坚持以“打造优质品牌，营造和谐环境”为宗旨，立足质量中心，服务发展大局。

一是坚持将整体工作和阶段工作相结合，特色工作和常规工作相结合，工作过程和工作业绩相结合，力求全面性、系统性、系列性和完整性，对学校各项工作进行全方位、广覆盖，使之成为学校“内强素质，外树形象”的推进器。

二是坚持将媒体报道、校园板报、校园网络、校园广播站、《海鸥报》等载体相结合，形成立体化的宣传网络。

六、坚持后勤先行，打造“满意沙高”

后勤工作坚持“为教育教学服务、为师生生活服务、为学校发展服务”的服务理念，确保后勤服务“保障有力、服务周到、厉行节约、师生满意”。

一是重视队伍建设，严格财务规范，注重开源节流，强化物业管理。

形成了物品采购预审制，公物使用责任制。

二是打造服务亮点，努力使后勤工作起到“排头兵”的作用，做到“后勤不后，后勤先行”。

本年度，后勤服务服从于教学一线，用25多万钱添置了1个50余台电脑的计算机房；用15多万钱重整校园网络；用50多万钱翻建了实验室；为了方便教师开通了校内通讯网络。

回首XX，我校硕果累累，美誉如潮。

展望XX年，我们心潮澎湃，信心倍增。

新的一年，我校将以党的十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意的学校为目标，以提高教学质量为中心，同心同德，锐意进取，扎实工作，从而在更高的基点上实现我校事业的可持续、跨越式、超常规发展。

新一年，我校将重点重抓五项工作：

一是扎实推进《管理规范》的深层实施，向管理要质量、要效益，全力提高办学品位；二是强力推进“有效教学”活动，确保XX届高考、会考再创历史新高，再谱历史新篇章；三是全力发展办学特色，不断提升学校品牌的含金量和知名度、美誉度；四是不遗余力地加强教师队伍建设，推动其专业成长，全位提高教师的综合素质；五是加强校园文化建设的力度，全面改善办学条件，全面提升教育现代化水平。

（仅供参考）

撰写人：

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