高一语文期末仿真试题.docx
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高一语文期末仿真试题
高一语文期末仿真试题
时间：
1５0分钟满分：
150分
第Ⅰ卷（选择题３０分）
一、（每小题３分，共９分）
1.下列词语加点字的字形和读音，全部正确的一项是（）
A.滂沱（pāng）垂涎欲滴（yán）守拙（zhuó）孺慕之情
B.露天（lù）嘈杂（cáo） 折腾（zhē） 急燥
C.管弦（xián）装载（zǎi） 翘首以待（qiào）安祥
D.横财（hèng）漫溯（sù） 合契若神（qì） 遴选
２.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）“论道竹叶青”超越了茶叶作为健康饮品的传统价值，成为一种与文化的象征。
（2）这些伪劣药品造成的危害，药品市场非整顿不行。
（3）窗外，秋雨，寒气袭人；室内，烛影摇红，温暖如春。
独处一室，手捧一书，仿佛回到了盛唐时代。
A.品味耸人听闻萧萧B.品位骇人听闻潇潇
C.品味骇人听闻萧萧D.品位耸人听闻潇潇
３.下列各句句意明确，没有语病的一句是（）
A.他告诉我，近几年来，他无时无刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。
B.在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。
C.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
D.山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内改善史学界后继乏人的状况。
2、（每小题３分，共９分）
阅读下面的文字，完成４～６题。
古代的神话
刘大杰
上古的神话传说，都是当时劳动人民集体的口头创作，在有文字以前，已经广泛地流传于民间。
它们反映了人类和自然界的斗争，也反映了人类对自然界的解释和愿望。
神话的产生绝不是凭空的创造，是建构在劳动过程和生存斗争的现实基础上的。
在中国最古老的神话故事里，如有巢氏的构木为巢，燧人氏的钻木取火，女娲氏的造人、补天等等，说明了每一个神的存在都与人民的劳动和生活要求联系在一起。
只有真正为人民谋利益的，在初民的社会里，才能上升到神的世界中去。
那样的神，实际是劳动英雄的典范化，是广大人民愿望的最高表现。
再如《山海经》中所记述的“夸父逐日”“精卫填海”的故事，都表现了古代劳动人民的坚强勇敢的性格、不屈不挠的斗争精神与那种征服自然的大公无私的高贵品质。
费尔巴哈说：
“人们的愿望是怎样的，他们的神便是怎样的。
”其他如自然现象的神——太阳神、风神、雨神等，同样是在劳动过程和生存斗争的基础上产生的。
因为神是来自人民的，是人民的集体创作，在那些神话里面必然会表现人民勇敢的性格、超群的智慧、丰富的想象，以及与自然界作斗争的现实生活和对于幸福自由的渴望，所以神话是富有人民性的。
同时，神话也可以体现出原始现实主义和原始浪漫主义的创作精神。
神话是文学的渊源，在文学发展的历史上，它有很高的价值。
研究神话，我们可以理解初期劳动人民的生活和思想，也可以看出上古历史的影子；同时，神话故事对于后代文学、美术的创作，也产生很大的影响。
神话资料保存最多的是《山海经》《楚辞》和《淮南子》。
此外，在《穆天子传》《国语》《左传》和诸子诸书中，也可以找到一些片段。
这些故事出现的时代都很晚，其中的故事经过后人的口传和书写，不可能全是古代神话的原始形态，但在许多美丽的故事中，依然可以看出一些古代神话的影子。
《山海经》所记的神灵，有四百五十几个。
这些神形状奇怪：
有的是龙身鸟首，有的是马身人面，有的是人面蛇身，有的是三头六臂。
他们出现时，有的是红光满面，有的是狂风暴雨。
在《山海经》里，有三首国、三身国、一臂国、无肠国、大人国、小人国等记载。
这一部书对于后代的小说有很大的影响。
屈原的作品如《九歌》《离骚》《天问》诸篇也保存了一些神话材料。
《淮南子》虽说时代稍晚，但其中神话材料也很多，是一本研究中国古代神话的很重要的参考书。
在古代的神话传说里，最富有文学意味而又具体地反映上古人民的生活愿望和思想感情的，是那些英雄故事，如“女娲补天”“后羿射日”“大禹治水”等都是非常精彩动人的。
在初民社会里，能为人民除害的才能成为人们的神，才能成为历史传说中的帝王。
女娲、后羿和大禹这些美丽的神话传说，都是在人民的理想和愿望中、在现实生活的基础上创造出来的。
所以高尔基说：
“神是劳动成绩的艺术概括，神是武装着某种劳动工具的完全现实的人物。
”
研究神话或是采用神话故事来作为创作的题材，都是很好的。
但我们必须把神话和鬼话区别开来，把神话与迷信区别开来。
在许多故事里，张皇灵异，都是鬼话，它同富有人民性的古代神话有所不同。
我们研究神话，必须小心谨慎，万不可鱼目混珠。
（节选自《古典文学思想源流》，有删改）
４．依据作者观点，下列不属于“古代神话”范畴的一项是
A．刑天争夺神位失败后被天帝砍头，他竟用两乳为目，用肚脐作口，操持干戚，继续舞动。
B．盘古开天辟地，最终力竭身亡，他的左眼化为太阳，右眼化为月亮，毫毛变成星星。
C．落魄女子遇王生后被带回家，后被道士识破并追击，身上人皮脱落，露出厉鬼本相。
D．太白金星是一位童颜鹤发的老神仙，常奉玉帝之命监察人间善恶，被称为西方巡使。
５．下列不能说明神话“具有很高的价值”的一项是
A．神话是人民集体口头创作的，与人民劳动生活有密切联系，并在民间广泛流传。
B．我们可以从神话中初步了解上古历史，了解初期劳动人民的生活和思想状态。
C．神话中体现出的原始现实主义和原始浪漫主义精神，在后世的创作中依然传承。
D．《山海经》这本书记述了很多奇形怪状的神灵，对于后代的小说有很大的影响。
６．下列理解和分析，符合原文内容的一项是
A．上古神话反映了劳动人民与自然界作斗争的生活和对幸福自由的渴望，但不含有统治者的意愿，是富有人民性的。
B．有些神话故事在流传和抄写的过程中，与远古神话的原始形态已有所差别，但依然可以作为研究古代神话的重要参考。
C．中国历史传说中的那些帝王，都是能够为民除害、具有杰出的劳动成绩、并寄予着人民美好理想的人。
D．各种迷信鬼话跟神话有很大的不同，完全脱离了人民性，对于这些迷信故事，我们都要全面批判，完全摒弃。
三、（每小题３分，共１２分）
阅读下面的文言文，完成７—１0题。
景公有所爱槐，令吏谨守之，植木县之，下令曰：
“犯槐者刑，伤槐者死。
”有不闻令，醉而犯之者。
公闻之曰：
“是先犯我令。
”使吏拘之，且加罪焉。
其女往辞晏子之家，托曰：
“负郭之民贱妾，请有道于相国，不胜其欲，愿得充数乎下陈。
”晏子闻之，笑曰：
“婴其耽于色乎？
何为老而见奔？
虽然，是必有故。
”令内之。
女子入门，晏子望见之，曰：
“怪哉！
有深忧。
”进而问焉，曰：
“所忧何也？
”对曰：
“君树槐县令，犯之者刑，伤之者死。
妾父不仁，不闻令，醉而犯之，吏将加罪焉。
妾闻之，明君莅国立政，不损禄，不益刑，又不以私恚害公法。
不为禽兽伤人民，不为草木伤禽兽，不为野草伤禾苗。
吾君欲以树木之故，杀妾父，孤妾身。
此令行于民而法于国矣。
虽然，妾闻之，勇士不以众强凌孤独，明惠之君不拂是，以行其所欲。
此譬之犹自治鱼鳖者也，去其腥臊者而已。
今君出令于民，苟可法于国而善益于后世，则父死亦当矣，妾为之收亦宜矣。
甚乎！
今之令不然。
以树木之故，罪法妾父，妾恐其伤察吏之法，而害明君之义也。
邻国闻之，皆谓吾君爱树而贱人，其可乎？
愿相国察妾言，以裁犯禁者。
”晏子曰：
“甚矣！
吾将为子言之于君。
”使人送之归。
明日，早朝，而复于公曰：
“婴闻之，穷民财力以供嗜欲谓之暴；崇玩好，威严拟乎君谓之逆；刑杀不称谓之贼。
此三者，守国之大殃也。
今君穷民财力，以美饮食之具，繁钟鼓之乐，极宫室之观，行暴之大者。
崇玩好，县爱槐之令，载过者驰，步过者趋，威严拟乎君，逆民之明者。
犯槐者刑，伤槐者死，刑杀不称，贼民之深者。
君享国，德行未见于众，而三僻著于国，婴恐其不可以莅国子民也。
”公曰：
“微大夫教寡人，几有大罪，以累社稷。
今子大夫教之，社稷之福，寡人受命矣。
”
晏子出公令趣罢守槐之役拔置县之木废伤槐之法出犯槐之囚。
（节选自《晏子春秋》，有删改）
７．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．其女往辞晏子之家 辞：
辞别
B．君树槐县令 县：
通“悬”，悬挂
C．不益刑 益：
增加
D．又不以私恚害公法 恚：
怨恨
８．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．使吏拘之，且加罪焉 少焉，月出于东山之上
B．进而问焉 拔剑切而啖之
C．去其腥臊者而已 此数者用兵之患也
D．皆谓吾君爱树而贱人，其可乎？
其皆出于此乎？
９．下列用“/”给文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A．晏子出公令/趣罢守槐之役/拔置县之木/废伤槐之法/出犯槐之囚。
B．晏子出/公令趣罢守/槐之役/拔置县之木废/伤槐之法出/犯槐之囚。
C．晏子出公令/趣罢守/槐之役拔置/县之木废/伤槐之法出/犯槐之囚。
D．晏子出/公令趣罢守槐之役/拔置县之木/废伤槐之法/出犯槐之囚。
1０．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．景公因喜爱槐树而发布命令，碰撞槐树者受刑，损伤槐树者处死；有人因喝醉酒碰撞了槐树，遭到拘捕，并被判罪。
B．撞树者的女儿说自己很希望做晏子的侍妾，晏子知道事出有因，便同意见她，询问并耐心倾听她的诉说。
C．撞树者的女儿就其父误撞槐树一事向晏子进言，认为父亲虽该被处死，但不应因此伤害国君的大义，最终打动了晏子。
D．晏子劝谏景公，认为把槐树的威严和君主相提并论，悖逆民心，难以有效地治理国家，最终使景公幡然醒悟。
第Ⅱ卷（1２０分）
四、（29分）
１1.翻译下面句子（10分）
①故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（3分）
②既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（３分）
③永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
（2分）
④夺项王天下者，必沛公也。
吾属今为之虏矣！
（2分）
１2.阅读下面这首词，回答问题。
（8分）
青玉案
（金）元好问
落红吹满沙头路。
似总为、春将去。
花落花开春几度。
多情惟有，画梁双燕，知道春归处。
镜中冉冉韶华暮。
欲写幽怀恨无句。
九十花期能几许。
一卮芳酒，一襟清泪，寂寞西窗雨。
（1）简析上片“落红吹满沙头路”的作用。
（4分）
（2）从全词看，词人抒发了哪些情感？
请简要概括。
（4分）
１3.名句默写（１１分）
① ，用之不竭。
② ，则物与我皆无尽也。
③ ，渺沧海之一粟。
④余音袅袅， 。
⑤诵明月之诗， 。
⑥ ，此时无声胜有声。
⑦ ，犹抱琵琶全遮面。
⑧东船西舫悄无言， 。
⑨ ，相逢何必曾相识。
⑩ ，老大嫁作商人妇。
⑾舞幽壑之潜蛟， 。
5、（１３分）
１４、请从修辞的角度，简要赏析下面一段话。
（４分）
至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。
１５、《再别康桥》，诗人对自己深爱着的康桥选择了 、 、
意象进行讴歌，这首诗的线索是 ，全诗表达了诗人 的情感。
（５分）
１６、根据语境及表达要求，回答问题。
（4分）
周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。
但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：
“昨天玩得开心吗？
”你会怎么回答？
（每处不超过30个字）
（1）消极表达：
（2）积极表达：
6、（１８分）
阅读下面的文字，完成１７～2０题。
蛙声篱落户庭间
王丹枫
①掌灯时分，人群与车流编织着依然忙碌的街景。
②晚饭过后，走在楼下的街心花园里，心始终没有一刻得到安宁和解放。
蚊蝇在耳畔嗡嗡地手舞足蹈，不知哪家的小夫妇正在发动家庭内战，哭骂声撕心裂肺地袭来，让我这个局外人心生添堵。
索性走远一点儿好罢，但是再远又能好到哪里去。
聒噪的城市间，纸醉金迷的灯光，荒芜的心底，杂草丛生。
③真想立即逃离这城市的樊篱，去那个既可消夏又能歇心的地方。
④那是我长大的村庄，很不起眼，但一直让我牵肠挂肚。
这个时节，特别喜欢乡村夏夜的况味，清幽而韵美。
空气中飘逸着稻花的清香和泥土的气息，田野里散播着清越的蛩吟和欢愉的蛙鸣，星星拥挤在屋檐下，密密匝匝，好不惹眼。
⑤至今仍清楚地记得，夏夜时分，我和两个弟弟坐在堂屋前的石板凳上乘凉，爷爷边编竹箩边给我们讲民间故事，还不失时机地对我们进行仁义道德、艰苦朴素教育，奶奶笑呵呵地坐在一旁慈爱地给我们摇着蒲扇。
粗壮繁茂的苦楝和梧桐在月光下成了一幅构图奇崛的剪影，风吹过，枝叶簌簌有声。
我们支颐聆听，目光游移在湛蓝的夜空和葳蕤的枝叶间。
流萤成群地在夜空中飞翔，仿佛小精灵打着灯笼闪烁在树梢和草丛间，那美妙的形象和光影把深邃的夜色点缀得分外瑰丽神奇。
最美妙的是那萤火虫的颜色，清凉如水，寒冷似霜。
看着冷飕飕的荧光，躁热的心里刹那间溢满了凉爽。
⑥如今生活在城里，光怪陆离的霓虹充斥了夜空，是难得看到萤火虫的，即使偶尔得见，又到哪儿去寻找儿时那份乡间情趣和不羁的心境呢？
远离了故乡，远离了田野的游子，怕是只有从回忆中重温旧梦了。
⑦与流萤轻舞的精妙相比，聆听夏夜蛙鸣也是美事一桩。
夏日的田野，河边，池塘，清风送爽，青蛙呱呱，吠鸣如歌，这歌声是爱的吟唱，也是琴瑟和谐的音韵悠扬。
尤是那雨止月华满眼的夏夜，温柔的月光一不留神从叶隙间溜下来，活脱脱地摔在地上，没有任何疼痛的呻吟声响。
此时，漫步田塍，静静地沉淀躁动或芜杂的心，竖起耳朵倾听，这动与静默契地融和的天籁，绝不逊色于任何人间美景。
蛙鸣如潺潺的溪流，时而高亢，时而激越，时而低沉，把夜点缀出几份神秘莫测，乡村的诗意全在此间藏匿着。
夏夜，我常陶醉在这样的月色蛙鸣里，或凝神静听，或颔首沉思，或哼一段乡间小曲，心宁静而陶然，似在月色中冲洗过一般，无比通透，无比澄明，那份悠闲与自然之趣非心无杂念者不能享受。
⑧离别故乡已有些年头了，走在都市匆忙的人群里，常常有一种身心疲惫的感觉。
夜深人静的时候，我常常许久望着夜空，昏黄的天空，污浊的空气，已经很难见到月亮和星星。
在灯光映照下的天空，是灰色的，躁动的。
城市的夜晚孤独寂寞，在城市里只有面对墙壁，面对街上的汽车声，面对一台电视机。
我怀念那月光下的轻松与清爽，怀念灯光下的温暖与亲情，怀念蛙鼓声声、流萤舞动……不知何时，我又能在这夏之涟漪中涤荡自己的灵魂呢？
⑨其实，回过头想想，没有哪一处涟漪能够清洗自己的灵魂，唯有我们自己。
17.文章开头从城市的噪音写起，有什么作用？
（４分）
18.如何理解文章末段划线句的含义。
（4分）
19.以第⑦段为例，简要分析本文的语言特色。
（４分）
２０、作者为什么说故乡是“既可消夏又能歇心的地方”？
请结合全文概括。
（6分）
七、写作（60分）
2１．阅读下面的文字，根据要求作文。
“心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。
有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。
请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文，不少于800字。
高一语文期末仿真试题答题纸
姓名 分数
第Ⅰ卷（选择题３０分）
１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
第Ⅱ卷（1２０分）
四（２８分）
11、（１）
（2）
（３）
（４）
１２、（１）
（２）
13、（１） （２）
（3） （４）
（5） （６）
（7） （８）
（9） （１０）
（１１）
五（１３分）
１４、
15、
16、（１）
（２）
6、（１８分）
17、
18、
19、
20、
高一语文期末仿真试题答案
1.Ｄ2.Ｂ3.Ｄ ４.Ｃ５．Ａ６．Ｂ７．Ａ８．Ｂ９．Ｄ１０．Ｃ
１1、略
12、
（1）落花满地，点明暮春的时令特点，营造出哀怨、伤感的氛围，奠定了全词的感情基调。
评分标准：
4分，每点1分。
（2）全词表达了对春去的伤感、年华已逝的感慨、幽怀无以言表的苦痛和孤独寂寞之情。
评分标准：
4分，每点1分。
答“对妻子的思念之情”，也可得1分。
13、略
１４、运用叠词、比喻、拟人、通感的修辞，细腻描摹了雨落时的场景和在大陆瓦屋听雨给人的温柔舒适之美。
１５、诗人对自己深爱着的康桥选择了岸边的柳树、河中的水草、榆荫下的清潭物象进行讴歌，全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
１６、语言得体能力的考查。
看清要求，表明态度，即可作答。
参考答案：
（1）噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！
（2）昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午下了场大雨，大家都抱头鼠窜。
你没有看到那场面，真是有趣！
1７.参考答案：
引出下文，（或为下文作铺垫）（2分）；突出城市的喧嚣，强调我的心一刻也不能得到安宁和解放的原因。
（2分）
１８.参考答案：
只有自己才能荡涤自己的灵魂，只有自己才能使自己心底明净，只有自己才能解放自己。
（意思对即可。
4分）
１９.参考答案：
语言清新自然，生动形象。
文中使用了拟人、比喻等修辞手法，表现了清新明丽的的意境。
（写其它特点，如果言之成理，酌情得分）（4分）
2０.参考答案：
（1）故乡的夏夜清幽而韵美，充满诗意；
（2）可以聆听爷爷的教诲，感受浓浓的亲情；
（3）萤火虫的荧光可以凉爽我那燥热的心，可以让我重温乡间情趣，拾回放荡不羁的心境；（4）夏夜月色蛙鸣可以沉淀我那躁动或芜杂的心，可以使自己的心宁静而陶然，充满着悠闲和自然之趣；
（5）故乡的夏夜可以使我疲惫的心得到放松，可以荡涤我的灵魂。
（6分，写出3点即可得6分，写出2点得4分，写出1点得2分）
附【参考译文】
景公有一株心爱的槐树，命令官吏们小心地守护着它，树旁立了一根木桩，上面悬挂着牌子，写着他的命令：
“触碰槐树的人应受刑罚，损伤槐树的人应处死刑。
”有一个人没有听说过这一命令，喝醉酒后误撞了这棵槐树。
景公听说后说：
“这是第一个触犯我命令的人。
”派官吏拘捕了他，将要治他的罪。
那个人的女儿前往晏子家中，托守门人传话说：
“我是一个家背靠着外城居住的女子，有话请转达相国，我有一个强烈的愿望，甘愿在相国的后庭里充一充数（做侍妾）。
”晏子听了这话，笑着说：
“我难道是沉溺在美色中的人吗？
为什么年老了还有女子投奔我呢？
虽然这么说，这件事一定有原因吧。
”于是传令把那个女子带进来。
那女子进了门，晏子远远望见她，说：
“奇怪呀！
从她脸色上看，心中一定有深深的忧伤。
”于是上前问那女子说：
“是什么事情让你忧伤呢？
”女子回答说：
“国君种了棵槐树，旁边悬挂着命令，触碰它的人判刑，伤害它的人处死。
我的父亲迟钝愚昧，没有听到命令，喝醉酒后
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