高中家长会发言稿.docx
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高中家长会发言稿
高中家长会发言稿
高中学生家长发言稿高中学生家长发言稿尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：
大家，上午好!
我是高一
（一）班周××同学的妈妈，今天，非常感谢××高中给我们提供了一个好的机会，让我们高一年级的学生家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，我为有这样的机会感到非常高兴。
对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是电话交流;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。
而学校帮我弥补了这方面的不足，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢!
我的孩子从××高中转学到××高中以后，从她对××高中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了××高中这个大集体，这与老师们的谆谆教诲是分不开的，尤其是夏校长、库校长、严××老师、杨××老师等，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意!
下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。
高中阶段是孩子的特殊阶段。
在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。
随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。
我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。
首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。
而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。
此时孩子心态发生波动、有了挫折感。
作为家长，应给予密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基储优势和劣势，面对现实，积极地想办法。
关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。
成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。
我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。
其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。
在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。
从我耳闻目睹的一些事例来看，由于家长处理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。
我个人的观点是，家长应该做到：
①加强学习，认识当前中学生关系的新特点;②讲策略，幽默与威严并重;③实事求是，不捕风捉影，说话有理有据;④客观定性，对不正常的交往不能含糊，对正常的交往不能乱打棍子。
如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。
由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算明细账的方法似乎行不通了。
不知道各位家长是否有这样的同感：
经济压力增大了是一个方面，主要是觉到心中没底、失控，生怕孩子形成了不良的习惯。
这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和-谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。
以前有一句话：
再穷别穷了教育。
现在社会发展了，又有了另一句话：
再富别富了孩子。
一位（美籍）华人诺贝尔奖得主曾说过：
千斤难买少时贫。
安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点都不假。
如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。
尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。
对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。
在这方面是采劝堵的办法，还是采劝导的办法?
值得我们思考。
前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。
高中家长会教师发言稿尊敬的各位家长，大家好：
首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！
感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。
下面谈一下学生成绩的问题。
有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？
现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。
初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也尚可。
但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。
所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。
家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯密切相关，学生的学习习惯很重要，高三的很多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力不足。
为使学生提高成绩，要跟大家谈三个问题第一，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成：
其一，自学习惯。
自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。
因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。
其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达，从而完成对知识的学习和掌握。
第二，加强对学生学习方法的指导通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。
第三，关注情绪变化，加强心理疏导：
发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。
温馨提醒如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
因此给各位家长提个醒：
（1）帮助孩子确定适当目标
（2）帮助孩子增强自信心（3）关注孩子的进步而不是名次（4）沟通——多倾听孩子的诉说（5）多和老师联系，及时了解情况特别关注几个细节你的男孩留长发了吗？
你的孩子烫发染发了吗？
你的孩子喜欢佩带首饰吗？
你给孩子买了手机、mp3、mp4了吗？
你的孩子在外租借厚大的小说看了吗？
孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？
特别是女孩是否过于自己的打扮。
如果是的话，那女孩子的心就不专心学习了！
孩子经常出入游戏室网吧吗？
孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？
班任寄语高中××班家长会发言稿家长会发言稿**班×××尊敬的家长：
大家好！
首先我代表高**班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
一、课任教师简介我先给大家介绍下各科的课任老师：
语文老师：
××老师，中学一级教师，讲课生动风趣，教学成绩优异，深得学生们的喜爱。
我担任咱班的数学课任老师，我注重发展学生的自主学习能力，注重学生特点设计教学，鼓励他们课堂上提高学习效率，在每次考试中都能取得第一的好成绩。
×××是英语老师，高级教师，从教近30年，有着极丰富的教学经验和深厚的专业知识，以慈母的爱去滋润每个学生，是学生最亲近的老师。
物理老师×××老师，高级教师，擅长把理论性强的知识让学生自己自主思考，同伴合作交流出来，很培养学生的自学能力，作为学校的领导，百忙之中仍能上好课，当然每次成绩都是第一。
×××是化学老师，研究生学历，讲课条例清晰，有很强的敬业精神，经常用自己的课外时间去落实学生的知识。
因此，我班基本没有化学跟不上的。
生物老师叫×××，讲课条理清晰，擅长把抽象的知识形象化，易于学生理解掌握。
二、班级基本情况及成绩我班男生39人，女生19人，共58人。
大部分来自巩义的各乡镇。
其中班长：
姜彦勇，纪律委员：
张英杰，团委：
刘静雅，生活委员：
刘静雅，崔署现，姚世林，学习委员：
马幸歌，文艺委员：
崔署现，体育委员:
吕俊声。
宣传小组：
马杜鹃，白静，崔署现，马理想，宿舍长：
王文程，郝浩田，曹程博，王荣光，郜佳峰，马幸歌，赵玉婉。
课代表：
语文：
常武昌，数学：
宋梦迪，英语：
马杜鹃，物理：
张誉镪，化学：
赵科涵，生物：
邰奕豪。
这些班委及负责人都能在班风，学风的要求下，认真负责的工作。
比如每周日晚上课余时间班委都会聚在一起交流班级存在问题及改进措施，并在周一晚上的班会时间组织好班会，引领学生参与解决班级问题，能很好的掌控局面，进行正面的交流。
班会后学生很快能从周末松散的状态走出来，积极投身到学习中。
本学期开学以来，班级学习气氛更加浓郁。
大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
我们的课堂是以老师为引导，学生为主体的课堂，注重发展学生的自主学习，合作交流，发现，分析，解决问题的能力。
所以在周末不补课的情况下也能取得很好的成绩，上期末我班位于同类班级第一名，其中贺文强全校18名，张磊全校34名，赵科涵全校37名，姚纪伟全校40名，王泽豪全校42名，刘哲全校72名，张艺全校106名，马丹丹全校108名，牛针莹，乔世峰，姜彦勇等26人进入年级前150名。
上期末较上期中进步大的有：
贺文强5，张磊13，赵科涵26，王泽豪17，刘哲17，马丹丹9，王荣光12，曹润泽16，刘静雅27，李家欢24，常武昌18，张誉镪27，焦世博26，崔署现18，白静8。
学生推荐的文明榜样有：
贺文强，姜彦勇，张誉镪，常武昌，刘飞，李家欢，李春播，焦世博，王荣光，曹程博，姚世林，郜佳峰，王文程，牛针莹，赵科涵，宋梦迪，刘静雅，马理想，马幸歌，马杜鹃，邰奕豪，马丹丹，张英杰，孙柯，姚纪伟，赵玉婉，白静，吕俊声。
进班较早的：
常武昌，刘飞，刘静雅等。
课堂上学生学习积极性高，如郝浩田，胡晓航，姜彦勇，马杜鹃，吴世民，郜佳峰，李文杰，姚世林，焦世博，刘哲，王文程等人都站起来听课，积极回答问题。
课外活动时间学生们大多能积极参加活动：
立定跳远，羽毛球，乒乓球，篮球，毽球等。
两草也是整齐有序。
三、存在问题1.偏科严重；一些学生不重视语文、外语，甚至有放弃外语的；2.成绩起伏较大，不稳定；3.部分学生作业（尤其是周末作业）马虎，不交作业或作业差错多，导致考试时失分严重；4.不好好吃饭，乱吃零食导致经常上火生病。
5.个别不很文明礼貌的，办事说话缺正能量的。
如死缠烂打要手机，搞个人主义，思想不积极向上。
四、给家长的几点建议心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。
多教做人的道理，提高他们的道德修养，传递正能量。
2、最好多给孩子一点信心。
要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。
4、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。
结束语：
尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。
你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。
我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。
让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！
今天的家长会就到此结束，谢谢大家！
高一期中后家长会发言稿2009年高一期中后学生家长会尊敬的各位高一同学家长，下午好！
今天是星期五，属于正常的工作时间，感谢各位从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们高一年级的家长会！
这体现了各位家长对我们学校工作的大力支持，也反映了家长对自己孩子成材的迫切愿望。
今天的家长会依然分两步走，先在这里集中，由我和徐校长和大家谈谈高一年级的整体情况；3：
00后我们进入班级，为了能让各位家长有所收获，我们有许多班主任提前做了准备，班级今天邀请家长参加主题班会，我们的教师3：
00过后都在办公室等待家长随时咨询。
我的发言就围绕我们年级所取得的成绩、减负增效实施后碰到的问题及我们的相应措施以及对家长要配合我们做些什么三方面来谈谈。
如有不到之处敬请大家批评指正。
各位家长，时间很快，不知不觉学期已经过半。
11月份武进区教育局召开了高中教育教学工作会议，鉴于我校09届高三所取得的辉煌成绩，我校继续蝉联特等奖，这是高中办学所有荣誉中含金量最高的荣誉，体育艺术也获得了二等奖，09届的高三老师大多数回到了我们高一。
这一届的教师和班主任有很强的责任心和使命感，行政值班检查，我们高一年级的班主任早晨6：
00前的到岗情况是全校三个年级中最好的，而且班主任普遍比较谦虚，能虚心接受他人的意见和建议。
我们每天都能看到大部分班主任拉着学生在做思想工作。
按照惯例，新教师一般都在高一，可能家长一听到新教师就摇头，其实我们也有顾虑，但是三个月观察下来我们的新教师普遍能胜任教学工作，能和学生打成一片，学生满意度都较高，不愧是过五关斩六将才走进教师队伍的。
从学风层面、班级纪律上来说，高一新生处于学习、生活的生理及心理断乳期，思想心理上都不成熟，很多人没脱离过父母，没经历过寄宿生活。
所以我们专门进行了学前教育，要求每个新生谋划高中三年的学习生活，走进省横中凭借的是实力，走出省横中放飞的是梦想，我们邀请专家博士生导师对新生进行鼓劲。
三个月来，我们重点抓了励志和自信心教育、重点抓了习惯养成和学风教育。
应该说现在的高一秩序井然，行为规范，学风正。
这是面上的。
从期中考试角度来看，各班成绩比较平衡，当然，分数的东西，总是几家欢喜几家愁，有相对进步的，也有退步的，希望家长能心平气和的和班主任、任课教师会诊一下原因，寻求一下解决问题的办法。
各位家长，我们这个年级一上来就碰到了减负增效这样一个全新的课题，面对新的形势，在实施过程中我们遇到了各种各样的问题和困惑。
首先是时间安排问题其次是课时问题第三是学生的自主学习问题第四是学生的举报问题，我们现在是左右为难，真的是如履薄冰是弱势群体，所以也想借助家长会这个平台，和各位通一通气，取得家长的谅解、理解以及支持。
那么对于这种新的形势，我们年级也采取了一系列措施，积极应对，毕竟读了高中是要考大学的，而大学是有门槛的。
班主任例会，年级教师会议，组织教师参与减负增效论坛、培训新教师，集体备课、个别辅导、精心组织学案用好学案，励志教育方面，创设良好的班级文化氛围，精心布置宿舍，召开主题班会，狠抓读书、跑操和宣誓的质量，加强对宿舍的管理，我们马上还要针对期中考试情况以及期中后可能出现的问题召开一次年级学生会议等等。
第三方面是家校联系的问题，在座的多数是60后，小时候一般都吃过苦，知道生活的艰辛，有的现在还在后悔当初怎么就错失了读书的良机，从而把所有希望寄托在自己唯一的孩子身上，你只要读好书，其他事不要你做，要钱给你，你说多少就多少，手机也可以给，你只要给我成绩就行，至于说在校学习是否刻苦、效率是不是高，是不是听课认真，作业完成情况怎么样，班主任、任课老师对其评价如何，回来后，他有哪些作业，什么时候完成的，质量怎样，过问的相当少。
抄作业，换签字高中学习家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点。
第一是家长要学会做合格的家长，二是家长要做好后勤，三是家长要给孩子一个和谐上进的家庭氛围，四是家长要有良好的教育理念，千万不可溺爱孩子。
五是家长要做孩子的知心朋友。
一、家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。
比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。
例如2001年高考考小综合，常州二中由于走读生多，校方就要求家长每天关注新闻，重要新闻要做好记录，给自己孩子看，而大多数家长居然能做到。
二，做好后勤工作。
比如，高中阶段的孩子学习任务重，要保证充分的营养，每天学习时间长，课业负担重，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，教育孩子在校不求吃好，但要吃饱，牛奶、水果供应要跟上。
孩子的衣服要整洁大方，切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮，也会让孩子更容易发生早恋之类的问题。
还有就是手机问题，这个问题各校都有，而且屡禁不止，家长给予孩子手机的初衷是好的，但这的确是影响其学习的一个干扰因素，我们学校高二有一个学生，白天上课无精打采，一查他有手机，电脑上一查话费，其晚上发短消息经常至12点，这可能是家长始料未及的。
三、身教重于言教，要创造积极向上、和谐的家庭氛围，家长的行为会对孩子起到潜移默化的作用。
现在的高中学生，一个月回家就那么一两天，这时最好不要在家里打牌玩麻将,也最好不要高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。
夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。
尤其是在教育观念上的分歧，更不能当着孩子争论，俗话说人前教子，人后劝夫，这样，才会有一个和谐的家庭氛围。
四、家长要有正确的教育观念。
要使孩子成才，先要使他们成人，不一定个个都考上清华北大，但是一定要让孩子成长为心智身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人。
教育观念方面，我认为要注意以下几个方面：
1，培养孩子的责任心，明确为什么学习，树立责任意识，让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体国家社会负责。
要他们知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道能进入省前中学习来之不易，知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者，知道自己在未来家庭及社会中所肩负的责任。
2，努力促成孩子建立较为浓厚的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，感兴趣的学科肯定学得好。
未来社会是一个学习型的社会，不爱学习的人在未来社会中是不可能有大的作为的。
3，培养孩子良好的意志品质。
这里包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。
学习中常常会遇到各种各样的困难，要有坚韧不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。
学习过程中还会遇到各种诱惑，比如上网聊天、玩游戏等，都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑，我也是班主任，我经常对学生说，不能拒绝今天的诱惑，就拒绝了明天的幸福。
五、家长要做孩子的知心朋友。
要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解人、关心人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要注意孩子的心理发展，帮助孩子顺利渡过青春期。
关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。
不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账。
尤其是不要当着同学指责孩子。
换位思考一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢？
任何一个人，都希望得到别人的理解、赞扬和尊重。
对于孩子的考试成绩，应该认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题，而是在考试后帮助孩子分析问题出在哪里，是马虎大意了还是这一部分没有学好，还是考试时没有合理分配时间，导致最后会做的题目也来不及做，然后有针对性地改进提高。
每次考试，孩子不同科目的成绩总会有的提高了名次有的降低了，对于提高的及时给予鼓励，帮助孩子树立自信心。
另外，父母家人之间的互相关心互相理解，邻里之间要互相帮助和睦相处。
都会对孩子有良好的教育作用。
教育孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，有一个和谐愉快的学习环境。
还有很多需要注意的，比如，家长要经常和老师交流，这样，可以及时发现孩子存在的问题，把问题消灭在萌芽状态。
还有不能过分溺爱孩子，现在多数是独生子女，家长心疼孩子，孩子更会自己娇惯自己，在生活上多关心孩子，而不能在学习上心慈手软，学习的时候就是要专注于学习，不要一会儿送点吃的，一会儿送点喝的，影响孩子专心学习。
确实，现在的高考有很多的问题，对于我们高中教师来讲，最好能废除高考，但是，决定权不在我们，我们现在能拿出一种总体上比高考更好的教育制度吗？
任何东西在中国都会跟权力挂钩，如果没有了分数面前人人平等，可以预见，教育将是最腐败的领域。
所以不能抱怨，只能积极应对。
教育改变命运，知识成就未来，希望每个同学能很好地把握高中三年的一千个日日夜夜，关键就是认真、踏实，一步一个脚印，态度决定一切。
有些同学你走到教室门口，他根本就看不见你，学习非常认真，中午也从来不休息，每一个环节都抓得很紧，所以有些同学成绩进步很快，但是也有个别同学态度不端正，自觉性差，有的表面认真，其实心不在焉，学习根本不踏实。
我们真诚地希望家长能密切关注自己孩子的情况，及时掌握其在校表现，成绩情况及任课老师和班主任对其的评价，加强家校联系，帮助我们做好孩子的思想工作，有问题共同商量一起解决。
总之，希望家长们给自己的孩子补充好物质和精神上的营养，在孩子身上多花点时间和精力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力投入学习。
在此我代表高一全体教师承诺，决不辜负父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最好的发展。
最后我想说：
我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。
谢谢！
2009、11、27
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