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高中语文必修二知识点复习

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（2）第一单元知识点复习

2014.12.1

《荷塘月色》

1、字音

煤屑（）蓊蓊（）郁郁踱（）着弥（）望袅娜（）

倩（）影霎（）时酣（）眠峭楞楞（）梵婀玲（）

妖童媛女（）纤（）腰束素敛裾（）

①（）（仅用于叠用）含情脉脉①（）（原始义）挨近、挨次、挨家挨户

脉挨

2（）（其它）②（）（引申义，“遭受”）挨饿、挨骂

1

（）（复音词）阴错阳差、差强人意、差可告慰

差②（）（单音词）差劲、差生\差不多、差不离

③（）（作“派遣”解）鬼使神差、出差、解差

④（）（仅“参差”一词）

2、字形

①阴森森霎时\刹那②宛然风致斑驳③（主）旋律、弦乐风姿\丰姿

④没精打采、精彩十分惦着（）、掂量（）、拈轻怕重（）

⑤袅娜（）、枭雄（）、凫水（）

⑥泄（指液体流出，不强调流速快）泄气、泄密、泄露

泻（指液体流出，强调流速快）一泻千里、上吐下泻、泻肚

⑦亭亭（词义有二：

形容高耸，如“亭亭玉立、亭亭如盖”；形容人或花木美好，同“婷婷”）

婷婷（仅具有“亭亭”的第二个词义，无词组）

⑧漏（强调东西从孔或缝中滴下、透出或掉出）漏光、漏税、挂一漏万、漏网之鱼

露（显现义）露丑、露面、露相、露富

3、词义

①幽僻（昏暗而僻静。

突出环境幽静，少有人来）幽僻的林荫小道

偏僻（离城市或中心区远，交通不便。

强调地点僻远，交通不发达）偏僻的山区

4、标点

（1）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

5、知识迁移

（1）下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。

要求：

①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

（2008年湖北高考题）

采莲子

[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景]湖边。

采莲船上。

[人物]采莲女，小伙子，女伴。

镜头一：

秋日湖上，波光粼粼。

一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。

左右顾盼。

镜头二：

忽见岸上有位英俊少年。

姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。

镜头三：

镜头四：

（2）仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。

要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

（2009年四川高考题）

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

仿写：

。

【答案示例】镜头三：

姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。

镜头四：

姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。

姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。

【答案示例】悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

《故都的秋》

1、字音

混混沌沌（）潭柘寺（）一椽（如椽之笔）（）落蕊（）

平平仄仄（）歧韵（）颓废（）廿四桥（）

①

（）（其它）夹道欢迎、夹层、左右夹攻、夹生饭、夹杂、夹注、夹板气、夹叙夹议

夹

②（）（仅作“双层的<衣被等>”解）夹袄、夹被

2、词义

（1）一叶知秋（一叶落而知天下秋）：

从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象、征兆，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

（褒义）【同义词】见微知著

辨析：

可见一斑、一叶知秋前者偏重表示从一点可以推知全貌，后者偏重表示从一点可以推想事态发展的趋向。

（2）下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是（）

①最好，还要在牵牛花底，叫长着几根的尖细且长的秋草，使作陪衬。

②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，，萧索的来的。

A．稀稀落落严厉感慨B．疏疏朗朗严厉感触C．疏疏落落严厉感触D．疏疏落落严肃感叹

3、标点

（1）可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

（2）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

4、文常

郁达夫：

现代著名小说家、散文家、诗人。

代表作有短篇小说集《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》，散文《故都的秋》等。

曾与郭沫若、成仿吾等人酝酿成立了新文学团体创造社。

5、点评

（1）《故都的秋》是现代散文的名篇，抓住故都的秋的三个方面的特点——“清”、“净”、“悲凉”，通过对故都之秋的洗练优美的描写，赞美了故都的秋色的特有的美，勾勒了故都的秋的情景又带有悲凉的情景，抒发了作者眷恋、热爱故都的真挚感情，从中也流露了作者忧虑、冷落的情怀。

从结构上是总分总的结构体系，分为总起，分写，总结三部分。

总起部分写作者对北国之秋的向往之情；分写部分先记后议，从两个方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋；总结部分与开头照应，直抒作者对北国之秋无比眷恋之情。

《囚绿记》

1、字音

瞥见（）涸辙（之鲋）（）急不暇择（）揠苗助长（）

蕈菌（）

2、字形

①常春藤、常备军\长明灯、长命锁、长生果②攀缘（援）、攀缘茎

③婆娑起舞（）\摩挲（）④流连忘返、留恋不舍

⑤揠苗助长（）\偃旗息鼓（）都江堰（）

⑥猗郁（）、涟漪（）、风光旖旎（）、绮丽（）

3、文常

陆蠡：

现代散文家翻译家。

著有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》。

曾翻译俄国屠格涅夫的《罗亭》、英国笛福的《鲁滨逊漂流记》。

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（2）第二单元知识点复习

《〈诗经〉两首》

1、字音

愆期（）将子无怒（）垝垣（）载笑载言（）卜筮（）

体无咎言（）匪夷所思（）象弭鱼服（）雨雪霏霏（）

①（）（古代称百姓，多指外来的）氓隶之人（《过秦论》）

氓

2）（其它）流氓

①（）（叠用时，形容水流大而急）河水汤汤、浩浩汤汤

汤

②（）（其它）固若金汤

①（）（作动词，沾染，沾湿；流入义）渐染、渐车帷裳、东渐于海、西学东渐

渐

②（）（作副词）逐渐、循序渐进、渐入佳境

①（）（仅“半身不遂”一词）

遂

3）（其它）自杀未遂、遂心如意、称心遂愿

2

）（浪费义，常见仅“靡费、奢靡”两词）

靡

②（）（其它）所向披靡、靡靡之音、靡日不思\靡不有初，鲜克有终

①（）（仅用于“桑葚、桑葚子”两词）

葚

②（）（仅用于“桑葚儿”一词）

2、词义

①抱布贸丝：

现指男子为婚姻等目的接近女子。

②载笑载言：

一边说话一边笑。

③夙兴夜寐：

早起晚睡，形容勤奋。

（褒义）

④二三其德：

三心二意而没有操守。

（贬义）【判断正误】在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德。

（）

⑤信誓旦旦：

誓言说得真实可信。

（褒义）【判断正误】这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。

（）三鹿奶粉事件之后，国内各大奶制品公司纷纷信誓旦旦地对自己产品的质量作出保证，但消费者却并不买账。

（）刘明信誓旦旦地讲了许多奇闻轶事，周围的人都听得津津有味。

（）

⑥言笑晏晏：

说说笑笑，和柔温顺。

（褒义）

⑦屡试不爽：

经过多次试验，都没有差错。

爽：

差错。

（褒义）【判断正误】这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽，不得不推迟开通时间。

（）他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

（）

3、文常

《诗经》：

是我国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。

是“五经”之一。

①命名由来先秦称为“诗”，或取其整数称“诗三百”。

西汉时被尊为儒家经典，始称“诗经”，并沿用至今。

②内容性质在内容上分为风、雅、颂三个部分。

其中“风”包括了十五个地方的民歌，叫“十五国风”，有160篇，大都是民间歌谣，是《诗经》中的核心内容。

“雅”分“大雅”、“小雅”，是宫廷乐曲歌词，有诗105篇。

“颂”是宗庙祭祀乐歌，分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，共40篇。

③诗歌形式表现手法上分为赋、比、兴。

与风、雅、颂合称“（诗经）六义”。

《诗经》以四言为主，兼有杂言。

在章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。

④著名篇章《卫风·氓》抒写了弃妇的哀怨，愤怒谴责了男子的忘恩负义，反映了阶级社会中广大妇女的悲惨命运。

《魏风·硕鼠》《魏风·伐檀》以冷嘲热讽的笔调形象地揭示出奴隶主贪婪成性、不劳而获的寄生本性，唱出了人民反抗的呼声和对理想生活的向往，显示了奴隶制崩溃时期奴隶们的觉醒。

《秦风·兼葭》表现了男女之间如梦的追求，《邶风·静女》表现了男女之间戏谑的欢会。

⑤后人点评子曰：

诗三百，一言以蔽之，曰：

“思无邪。

”

4、名句

（1）婚俗：

①匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

（媒人、婚期）

②尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

（占卦择日、嫁妆）

（2）乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

（3）桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！

于嗟女兮，无与士耽！

（4）桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

（5）及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！

（6）昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

（7）古代借杨柳写离情的诗句：

①杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？

（无名氏的《送别》）

②灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。

自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。

（唐代罗隐的《柳》）

③垂柳万条丝，春来织别离。

行人攀折处，是妾断肠时。

（唐代戴叔伦的《堤上柳》）

④伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。

今年还折去年处，不送去年离别人。

（唐代施肩吾的《折杨柳》）

⑤谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

（唐代李白的《春夜洛城闻笛》）

⑥今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

（宋代柳永的《雨霖铃》）

《离骚》

1、字音

修姱（）羁（绊）（）侘傺（）岌岌（可危）（）溘（然长逝）（）

鸷鸟（）芰荷（）

①（）（作形容词和动词）宁静、永无宁日、息事宁人、归宁

宁

②（）（仅作副词，宁可，难道义）宁可、宁死不屈、宁为玉碎，不为瓦全、宁缺毋滥

2、字形

①娥（蛾）眉、峨眉山

3、词义

①方枘（）圆凿：

比喻格格不入，不能相合。

4、文常

①屈原：

战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表者。

他学识渊博，主张联齐抗秦，提倡“美政”，但被当权者排挤，两次被流放，最后悲愤地自沉汨罗，民间用吃粽子、赛龙舟等风俗来纪念这位伟大的诗人。

他的作品主要有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。

他一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。

②《离骚》：

我国古代最长的一首政治抒情诗，是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影，是“可与日月争光”的一篇浪漫主义杰作。

作品前半部分主要写作者矢志报国、高洁自守与

不屈不挠的精神；后半部分主要表现作者理想不得实现的矛盾心情以及以死殉理想的决心。

通过

这样的抒写，塑造了具有崇高品格的抒情主人公形象，表现了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治

理想和爱国热情，表现了诗人洁身自好的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的政治腐败

和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。

作品运用“香草美人”的比喻，大量的神话传说和丰富的想

象形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极浪漫主义的特色，对后世有深远影响。

其创作原因

及题解：

“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

《离骚》者，犹离忧也。

”（《屈原列传》）

③“风骚”：

“风”是指《诗经》中的《国风》，“骚”即《楚辞》中的《离骚》。

《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。

④楚辞：

战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。

作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。

汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。

并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集，并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集、我国第一部文人创作的诗歌集。

由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。

5、名句

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（忧国忧民）

②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

（坚持真理，献身理想）

③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

（嫉恶如仇）

④民生各有所乐兮，余独好修以为常。

（洁身自好）

⑤虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

（坚贞不渝）

6、素材

①对联：

志洁行廉忠君爱国真气节辞微旨远经天纬地大诗篇（上联是对屈原做人的评价，下联是对屈原做文的评价）

②屈原为君前驱的做法甚至最后死以明志与他的忧国忧民情怀、忠君爱国的思想是密不可分的，虽然当时小人当道，世界被黑暗笼罩，诗人却掏出自己燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路。

屈指春秋，已近3000年。

3000年间，沧海桑田。

如果评选3000年感动中国人物，屈原当选当之无愧，让我们拿出手中的笔为他写一段颁奖词，我们以此来缅怀我们的民族魂（2011年湖北高考题）：

静静汨罗，守护着他的灵魂；皇皇离骚，诉说着他的忠贞。

在那个视人民如草芥的动荡年代，

他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期，他用自己的生命回答了什么是爱国精神。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

”他的心，与日月争辉。

《孔雀东南飞》

1、字音

箜篌（）哽咽（）葳蕤（）玳瑁（）婀娜（）拊掌（）

奄奄黄昏后（奄奄一息）（）

①

（）（表外祖母和外祖父）姥姥、姥爷

姥

②（）（仅表年老的妇女）公姥、天姥山

2、字形

①自缢（）、关隘（）、谥号（）

②聘请（）\伶俜、娉婷（）\驰骋（）

③袄襦、耳濡目染、嗫嚅、妇孺皆知、蠕动、颞颥（头部的两侧靠近耳朵上方的部位）、儒家（读）

④捅娄子、佝偻、喽啰、耧车、蝼蚁、骷髅、楼（读）\搂抱、篓子（读）\镂刻（读）\伛偻（读）

⑤彷徨（“徬”是“彷”的繁体字）⑥公姥、阔佬、和事老

⑦坚如磐石、涅槃（读）\温馨（读）\告罄（罄竹难书）、磬钹（读）

⑧赍钱、赍赏（）、赏赉（）⑨踯躅（）、踟蹰（）、彳亍（）

⑩明月珰（）、鼎铛玉石（）、锒铛入狱（）

3、词义

①否（）极泰来：

坏的到了尽头，好的就来了。

（褒义）【判断正误】报道指出，巴菲特在高盛的投资曾令他损失惨重，如今的做法等于再次给高盛投出信任票。

据专家分析，巴菲特认为，高盛的业绩已到了否极泰来的时候。

（）

②坚如磐石：

坚固得如同大石头。

比喻不可动摇。

（褒义）

辨析：

坚如磐石、安如磐石、稳如泰山前者强调坚定不移，多用于友谊、团结、信念等抽象意义；

后两者强调安稳不动。

【判断正误】但真正令贝内特乌感叹的是：

“费德勒的意志力坚如磐石，他一度两盘落后，但如果你的状态在之后稍有下滑，他就马上能够把握住机会。

”（）

4、文常

①《孔雀东南飞》：

选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》（古代诗歌集）卷一，原题为为“古诗为焦仲卿妻作”，作者不详。

它是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一（乐府三绝：

《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》），与南朝的《木兰诗》（也叫《木兰辞》）并称为“乐府双璧”。

《诗三首》

1、字音

譬如（）哺育（）羁绊（）鼓瑟吹笙（）守拙（）暧（昧）（）

2、字形

①青衿、矜持（）②拾掇（）\啜泣、气息惙然、辍学（）\点缀（）

③藩（）篱（比喻门户或屏障）、樊（）篱（比喻对事物的限制）、樊笼（比喻受束缚而不自由的境地）

④譬如（）、癖好（）

3、文常

①《古诗十九首》为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》（简称《文选》）而成。

刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。

②建安风骨：

汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“（建安）七子”（孔融等）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。

③曹操：

中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。

其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。

善诗歌，诗以慷慨悲壮见称。

《蒿里行》《观沧海》《短歌行》等诗篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。

④陶渊明：

字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。

东晋末期诗人、辞赋家、散文家，我国第一位田园诗人。

曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

4、素材

（1）义熙元年（405年）秋叔父陶逵介绍他任彭泽县令，到任八十一天，碰到浔阳郡督邮，属吏说：

“当束带迎之。

”他叹道：

“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿。

”遂授印去职。

陶渊明十三年的仕宦生活，自辞彭泽县令结束。

这十三年，是他为实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十三年。

最后赋《归去来兮辞》，表明与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污的决心。

（2）陶渊明辞官归里，过着“躬耕自资”的生活。

因其居住地门前栽种有五颗柳树，固被人称为五柳先生。

夫人翟氏，与他志同道合，安贫乐贱，“夫耕于前，妻锄于后”，共同劳动，维持生活，与劳动人民日益接近，息息相关。

归田之初，生活尚可。

“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

”渊明爱菊，宅边遍植菊花。

“采菊东篱下，悠然见南山”——《饮酒》至今脍炙人口。

他性嗜酒，饮必醉。

朋友来访，无论贵贱，只要家中有酒，必与同饮。

他先醉，便对客人说：

“我醉欲眠卿可去。

”

（3）宋文帝元嘉元年（424年），江州刺史檀道济亲自到他家访问。

这时，陶渊明又病又饿已有好些天，起不了床。

檀道济劝他：

“贤者在世，天下无道则隐，有道则至。

今子生文明之世，奈何自苦如此？

”他说：

“潜也何敢望贤，志不及也。

”檀道济馈以梁肉，被他挥而去之。

他辞官回乡二十二年一直过着贫困的田园生活，而固穷守节的志趣，老而益坚。

元嘉四年（427年）九月中旬神志还清醒的时候，给自己写了《拟挽歌辞三首》，在第三首诗中末两句说：

“死去何所道，托体同山阿”，表明他对死亡看得那样平淡自然。

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（2）第二单元文言知识点复习

《<诗经>两首》

1、通假字

（1）匪来贸丝，来即我谋（）

（2）将子无怒，秋以为期（）

（3）于嗟鸠兮，无食桑葚（）（4）士之耽兮，犹可说也（）

（5）淇则有岸，隰则有泮（）　　（6）曰归曰归，岁亦莫止（）

（7）彼尔维何？

维常之华（）（8）岂不日戒？

玁狁孔棘（）

2、实词积累（标明词性和含义）

（1）匪来贸丝，来即我谋（）

（2）匪我愆期，子无良媒（）（3）将子无怒，秋以

为期（）（4）既见复关，载笑载言/忧心烈烈，载饥载渴（）（5）以尔车来，以我贿迁（）（6）桑之未落，其叶沃若（）（7）于嗟女兮，无与士耽（）

（8）淇水汤汤，渐车帷裳（）（9）女也不爽，士贰其行（）（10）三岁为妇，靡室劳矣/靡室靡家，玁狁之故（）（11）言既遂矣，至于暴矣（）（12）反是不思，

亦已焉哉（）（　　　）

3、词类活用（说明词性的前后变化）

（1）今我来思，雨雪霏霏（）

4、古今异义

（1）送子涉淇，至于顿丘/言既遂矣，至于暴矣（古义：

今义：

）（古义：

今义：

）

（2）君子所依，小人所腓（古义：

今义：

）

5、文化常识

（1）送子涉淇，至于顿丘（）

（2）总角之宴，言笑晏晏（）

《离骚》

1、通假字

（1）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错（）

（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也（）

（3）何方圜之能周兮（）（4）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（）

（5）进不入以离尤兮（）（6）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（）

2、实词积累（标明词性和含义）

（1）固时俗之工巧兮（）（）

（2）吾独穷困乎此时也（）（3）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（）（4）苟余情其信芳（）（）

3、词类活用（说明词性的前后变化）

（1）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（）

4、古今异义

（1）吾独穷困乎此时也（古义：

今义：

）

（2）怨灵修之浩荡兮（古义：

今义：

）

（3）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（古义：

今义：

）

5、虚词积累

（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（）

（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝（）

（3）虽九死其犹未悔/苟余情其信芳/芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏（）

（4）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息（）（）（）

6、特殊句式

（1）不吾知其亦已兮（）

（2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（）

《孔雀东南飞》

1、通假字

（1）终老不复取（）

（2）蒲苇纫如丝（）（3）箱帘六七十（）

（4）府吏见丁宁（）（5）摧藏马悲哀（）（6）合葬华山傍（）

2、实词积累（标明词性和含义）

（1）贱妾留空房，相见常日稀/时时为安慰，久久莫相忘（）便可白公姥，及时相遣归/誓不相隔卿，且暂还家去（）（）儿已薄禄相（）

（2）三日断五匹，大人故嫌迟（）故作不良计，勿复怨鬼神（）（3）妾不堪驱使，徒留无所施（）（）（4）府吏得闻之，堂上启阿母（）（5）儿已薄禄相，幸复得此妇（）

幸可广问讯，不得便相许（）（6）共事二三年，始尔未为久（）新妇初来时，小姑始扶床（）年始十八九，便言多令才（）（）不堪吏人妇，岂合令郎君（）

（7）行无偏斜，何意致不厚（）（）吾意久怀忿，汝岂得自由（）

（8）吾已失恩义，会不相从许（）（9）往昔初阳岁，谢家来贵门／谢家事夫婿，中道还兄门（）多谢后世人，戒之慎勿忘（）（10）人贱物亦鄙，不足迎后人（）

留待作遗施，于今无会因（）（11）却与小姑别，泪落连珠子（）（12）勤心养公姥，好自相扶将（）（13）隐隐何甸甸，俱会大道口/　举言谓阿妹：

作计何不量（）（14）君既若见录，不久望君来/兰芝初还时，府吏见丁宁（）（）转头向户里，渐见愁煎迫（）（15）不图子自归（）（16）自可断来信，徐徐更谓之（）

（17）贫贱有此女，始适还家门（）适得府郡书，明日来迎汝（）（18）媒人去

数日，寻遣丞请还（）（19）虽与府吏要，渠会永无缘（）（20）登即相许和，便

可作婚姻（）（）