一年级部编语文一年级上册阅读理解试题经典及解析.docx

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一年级部编语文一年级上册阅读理解试题经典及解析

（部编语文）一年级上册阅读理解试题经典及解析

一、一年级语文上册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。

看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！

（1）这首儿歌共________句话。

（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。

【答案】

（1）2

（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿

【考点】语段阅读，江南

【解析】

2．按课文填空。

《四季》

cǎo　yá　jiān　jiān

草芽尖尖，

tā　　duì　xiǎo　niǎo　shuō

他对小鸟说：

wǒ　　shì　chūn　tiān

“我是春天。

”

hé　　yè　　yuán　yuán

荷叶圆圆，

tā　　duì　qīng　wā　shuō

他对青蛙说：

wǒ　　shì　xià　　tiān

“我是夏天。

”

gǔ　　suì　wān　wān

谷穗弯弯，

tā　　jū　　zhe　gōng　shuō

他鞠着躬说：

wǒ　　shì　qiū　tiān

“我是秋天。

”

xuě　rén　dà　　dù　　zi　　yì　tǐng

雪人大肚子一挺，

tā　　wán　pí　　de　shuō

他顽皮地说：

wǒ　jiù　　shì　dōng　tiān

“我就是冬天。

”

（1）文中写了________、________、________、________四个季节。

（2）________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

【答案】

（1）春；夏；秋；冬

（2）草芽；荷叶；谷穗；雪人

【考点】课文内容理解，四季

【解析】【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。

草芽说它就是春天，荷叶说它就是夏天，谷穗说它就是秋天，雪人说他就是冬天。

【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。

这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。

3．读儿歌，回答问题。

雪娃娃

飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。

棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。

我想问：

“雪娃娃，你藏到哪儿去了？

”

（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。

（2）雪娃娃藏到哪里去了？

【答案】

（1）雪花；冬

（2）雪化成水，钻进泥土里了。

【考点】课文内容理解

【解析】

4．读下面的儿歌，回答问题。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

（1）雪地里来了哪些小画家？

（2）短文有________句话。

（3）用线把小画家和他们画的画连起来。

【答案】

（1）小鸡；小狗；小鸭；小马

（2）三

（3）

【考点】课文内容理解，雪地里的小画家

【解析】

5．读儿歌，猜谜语。

   一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。

   孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。

谜底：

________。

（用拼音写出来）

【答案】dàishǔ

【考点】谜语

【解析】 

6．读一读，回答问题。

一二三四五六七，七六五四___________。

七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。

七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

（1）猜一猜，补全儿歌。

一二三四五六七，七六五四________。

（2）阿姨摘了哪七样果子?

用横线画出来。

【答案】

（1）三二一

（2）苹果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨

【考点】其他

【解析】 

7．我会读，我会填。

   江南       采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏连叶        ，鱼戏荷叶        ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。

（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上（填序号），并完成图。

①东   ②南   ③西

（北）   （  ）   （  ）   （  ）

（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：

________——________   ________——________

（4）“莲叶何田田”的意思是（   ）（填序号）

①莲叶长得多么茂盛啊。

   ②莲叶长在水田中。

【答案】

（1）可；东；西

（2）

（3）东；西；南；北

（4）①

【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译

【解析】 

8．读儿歌，回答问题。

小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

（1）找出声母是j、q、x的字。

（重复的只选第一个）

（2）小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?

用横线画出来。

【答案】

（1）小；鸡；喜；起；青；戏

（2）刨刨土，捉捉虫，青草地上做游残。

【考点】儿歌

【解析】

9．读短文，回答问题。

乌鸦喝水

   小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：

“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？

”

   “为什么要丢石子？

”小乌鸦反问道：

“用吸管喝水不是更方便吗!

”

   “可是，以前我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!

”

   小乌鸦笑了，说：

“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”

   看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋   ________    ________

（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？

________

①往瓶子里扔石头。

②用吸管。

③把瓶子放倒。

（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？

【答案】

（1）笑眯眯；乐呵呵

（2）②

（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读

【解析】

10．和大人一起读下面的诗歌，完成练习。

全世界都在对我微笑

今天，我偷偷做了一件事，

于是，全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手，

花儿对我挤眼，

小鸟在枝头叽喳叫，

小草们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心，

从今要做个好孩子。

就这样，突然间，

全世界都在对我微笑。

（1）例：

偷偷做  ________  ________

（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?

在文中用横线画一画。

【答案】

（1）哈哈笑；轻轻唱

（2）而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。

【考点】词形，课文内容理解，诗

【解析】 

11．课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

（1）短文中出现了一对反义词是________和________。

（2）照样子填空。

穿衣服   系鞋带

________水果   ________玻璃

（3）我会说

________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

【答案】

（1）大

；小

（2）吃

；擦

（3）我帮妈妈做事

；我不会写作业

【考点】课文内容理解，大还是小

【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。

“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。

12．阅读下文，回答问题。

   有时候，我觉得自己很大。

   我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

   有时候，我觉得自己很小。

   我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

（1）短文中出现了一对反义词是________和________。

（2）照样子填空。

穿衣服    系鞋带

________水果   ________玻璃

（3）我会说。

________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

【答案】

（1）大；小

（2）吃；擦

（3）我帮妈妈做事；我不会写作业

【考点】课文内容理解，大还是小

【解析】

13．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。

   一只小老鼠在密林深处溜达。

一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。

   “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?

进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。

”

   “狐狸，你太客气啦!

可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。

”

   “咕噜牛?

咕噜牛是谁呀?

”狐狸问道。

   “咕噜牛就是咕噜牛!

怎么，你连这也不知道?

他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!

”

   “你们要在哪儿见面?

”

   “就在这块岩石旁边。

烤狐狸这个菜他最喜欢!

”

   “烤狐狸?

对不起，小老鼠!

我还有事，要先走!

”狐狸说着，飞也似的就开溜。

   “这只狐狸真是蠢!

 什么咕噜牛!

难道他不知道，咕噜牛根本就没有？

”

（1）文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。

（2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?

请你在文中找出相应的句子来。

（3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?

请找出正确的答案。

①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。

②狐狸怕小老鼠把他给吃了。

（4）我喜欢文中的________，因为他________。

【答案】

（1）愚蠢；聪明

（2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！

（3）①

（4）小老鼠；非常机智

【考点】童话故事

【解析】

14．南读下面的文章，完成练习。

学天鹅的鸭

   有一只鸭，羽毛像白雷一般白。

所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。

于是她离开了鸭群，独自在水里游着。

   她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，不管她怎样用力，总不能像天鹅那般地伸缩自如。

她有时学天鹅顾盼，但是她的颈太硬直了，总不能像天鹅那般顾盼生姿。

   结果，她仍然是一只极普通的鸭，没有人把她当作天鹅。

（1）读短文，判断下面的句子说法是否正确。

①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白，所以以为自己是一只天鹅。

②结果，人们把这只鸭子当作了天鹅。

③鸭子的颈很长，像天鹅的颈一样。

④鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。

（2）读完短文，你想对这只鸭子说些什么?

【答案】

（1）正确；错误；错误；正确

（2）鸭子，你不能自以为是，不能骄傲，要脚踏实地，实实在在地做自己!

【考点】童话故事

【解析】

15．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

   小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”小熊问。

   “告诉我，你的生日是哪一天?

”月亮回答。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”小熊说。

   “我的生日刚刚好就是明天!

”月亮回答。

   “你想要什么礼物呢?

”小熊问。

   “你想要什么礼物呢?

”月亮回答。

   小熊想了一会儿，回答说：

“我想要一顶帽子。

”

   “我想要一顶帽子。

”月亮回答。

   小熊想：

太棒了!

现在我知道该送什么给月亮了。

   第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?

（   ）（填序号）

①小熊自己喜欢生日礼物。

  ②小熊喜欢月亮。

  ③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?

看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】

（1）②

（2）慢慢；树枝；技头；帽子

【考点】课文内容理解，记叙文

【解析】 

16．阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这段话共有________句。

（2）填空。

①一年有________、________、________、________四个季节。

②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

③大自然的邮票指________。

【答案】

（1）5

（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；③树叶

【考点】记叙文

【解析】

17．读一读，回答问题。

   二人从，三人众。

双木林，三木森。

   一人不成众，独木不成林。

   众人一条心，黄土变成金。

（1）加一加，变新字。

人+人=________ 人+人+人=________

木+木=________ 木+木+木=________

（2）“众人一条心，黄土变成金。

”说明（   ）（填序号）

①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。

岩 鲜 休 歪

山石岩，鱼羊鲜，________，________。

【答案】

（1）从；众；林；森

（2）②

（3）人木休；不正歪

【考点】诗

【解析】

18．读一读，回答问题。

   向着国旗，我们立正：

   望着国旗，我们敬礼。

（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（   ）。

①尊敬   ②关心

（2）下图（   ）描绘出了第二句话的意思。

①

②

【答案】

（1）①

（2）②

【考点】诗

【解析】

19．课内阅读

翻过来，

唉——

睡不着。

那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？

（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。

（  ）

A. 很激动                                           

B. 很骄傲

（3）想一想，大海有哪些颜色呢？

（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？

【答案】

（1）zháo

（2）A

（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。

（4）山

；爸爸

；险峻

【考点】课文内容理解，明天要远足

【解析】

20．我会背课文，也会填。

__________________四五，金木水火土。

天地分______下，日月照今古。

（1）把课文内容补充完整。

（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。

【答案】

（1）一；二；三；上

（2）上；下；古；今

【考点】课文内容理解

【解析】