一年级第一学期班主任工作计划.docx
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一年级第一学期班主任工作计划
一年级第一学期班主任工作计划
篇一：
20XX一年级班级工作计划
（20XX----20XX学年度第一学期）一年级班主任工作计划一年级（3）班
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻
的痕迹。
大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。
作为一名低年级新班主
任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让
班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况：
我班共有学生45人。
其中男生25人，女生20人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的求
知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。
但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教
育与学校教育有很大的不同。
二、基本工作内容：
、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现
班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。
、对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。
利用国旗对孩子进行爱国主
义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动
关心帮助他人。
、教育学生努力学习。
1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生
强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。
、关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
、加强与家长的合作。
建立学校、家庭电话联系制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码，有特殊情况在第
一时间告知家长。
篇二：
20XX-20XX年一年级班主任工作计划20XX-20XX年一年级班主任工作计划
一、班风
团结、勤奋、诚实、创新、活泼
二、基本情况
本学期我担任一班的班主任兼语文教学工作,本班共有学生49人,其中男生27人,
女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制
度对于他们来说是陌生的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的
小事加以指引.对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、
行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生
活打下良好的基础.众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教
育甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得
尤为重要.作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片
挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划
如下:
三、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面
贯彻教育方针,全面实施素质-1-教育.努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人.
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的
班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极
投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生.
四、主要工作及目标
、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,
使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动,
以督促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育.
2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游
戏活动.
3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强
安全教育,以确保学生的身体健康.
4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节和
元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.-2-
5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角
落落.其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检
查员工作.再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识.
学会学习方面:
1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导.不管是读书、写字还是听课习惯,
都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯.
2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以
和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义.这样学生既感到
有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯.
班级环境方面:
1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围.
2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要.努力培养学生爱书、读书的兴趣,使
班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透.通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的
好习惯.
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班-3-主任做好班级工作.在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的
特长.
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级.所以,要加强学校与
家长间的多方联系.
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的
成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步.
5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛.培养学生的各种能力和素
质.
五、具体工作措施
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于
他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日
常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的
常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学
生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育.注重在班级内树立
各方面的良好榜样.
2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小
干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此
带动全体同学形成一个良好的班风.-4-
3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断
完善.同时也为良好的班风学风创造了条件.
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级
工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、
社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展.
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.同时,也促使学生
提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质.
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人.寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进
学习的效果.
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时
对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟
通.
8、加强安全教育.利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,
及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的
眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找
到开启学生心灵的钥匙.
-5-篇三：
20XX年一年级下册班级工作计划一年级班级工作计划
20XX-20XX-2
本学期，我将继续当任一年级班主任，为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的
班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长
服务，特制定班主任工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,以学校计划为主线,结合学生实际,积极参与新课程改革。
以《日
常行为规范》为准绳,围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等
举行丰富多彩的教育活动，因材施教,发展特长,不断加强班内学生的主人翁意识,力争建成一
个朝气蓬勃的班集体。
二、班级情况分析
一年级共有18人,男生9人,女生9人,少数民族人,单亲家庭人,留守儿童有人。
学
生刚入学不久,天真烂漫,活泼好动,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。
孩子
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上勤
奋、钻研、细心的精神,学习目标还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、奋斗目标
近期目标:
开展我是一名小学生活动,切实加强学生思想道德、文明礼仪教育,让学生尽快
熟悉学校生活,进入小学生角色。
中期目标:
结合学校各项活动,班主任及时、全面了解学生情况,充分给予生活、学习指导,
因材施教,发展特长,争取各有进步。
远期目标:
重视养成教育,培养勤学、上进的一年级学生。
探索科学的班级管理方法,创建团结、活泼的班级。
四、基本措施和做法
了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采
取以下几种途径:
1、与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
2、不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进
步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
抓好班主任的日常工作
1、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可
以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、
生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚
持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,
依次返回课室。
2、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前班级中独生
子女的较多,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日
工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的
现实意义。
3、组织好放学.
组织放学是班主任不容忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情
绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外
事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然
形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养.因而,我从以下几点入手:
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,
鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论.这种班风、舆论对学生有很大的教育作
用。
为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然
而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共
同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的
感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
2、选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理
自己.在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
班干部
定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适
应能力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞
好班上的工作。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我在大稳定不动摇的前提下,将采取班干部轮流制,使班级管理再上
新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,
学会合作和学会管理。
做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有
一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特
殊学生的教育工作.具体做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上
不能粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生
的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要
对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强
的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,
在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。
总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,
对症下药,因材施教。
卫生方面
讲究卫生很重要，俗话说:
祸从口出,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良
好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主
动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
五、各月工作安排:
二月份：
1报名注册
2布置教室，美化环境。
3、班报刊出。
4、期初行为规范的教育。
三月份：
1．制定班主任工作计划，整顿班貌。
2．庆祝三八活动：
享受亲情，感谢母亲。
3.开一次以“绿色生活，有你有我”为主题的班队会及黑板报
4．在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生
篇二：
一年级上学期班主任工作计划
一年级上学期班主任工作计划
（20XX——20XX年）
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。
大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。
作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况：
我班共有学生32人。
其中男生18人，女生14人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。
但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。
为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
二、基本工作内容：
、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
、对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。
利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。
、教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。
、关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。
密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码，生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。
争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
篇三：
小学一年级第一学期班级工作计划
篇一：
小学
高沟小学一年级第一学期
班主任工作计划
刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。
每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。
一、班级基本情况：
本班现有学生7人，孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：
学生自控能力较低,注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象；在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、工作措施
（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了班规儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日常行为规范.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
使学生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力.
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、进行安全教育。
由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.因此,增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重.确实加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。
厕所存在安全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学生上厕所，并对学生进行现场教育。
充分利用班会或上课时间加强安全宣传教育,让学生逐步真正认识到安全确实重要.在对他们“说”的同时,更注重教他们“做”。
4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
5、进行讲卫生的教育。
刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差极差的现状，向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事
情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
7、进行不吃零食的教育。
刚入学的学生，每天口袋或书包里装着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。
针对这种现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让学生从内心深处拒绝零食。
对个别不听劝告的同学，和家长联系。
（二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
这学期，成立七个小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间
升级会员 