教师继续教育线下研修模板.doc

教师继续教育线下研修模板.doc

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线下研修参与录

姓名

性别

年龄/教龄

学历

本科

职称

任教学科学段

市/县（区）

工作

单位

参与线下研修时间

201年月日至月日

研修方式与内容

（不少于300字。

）

研修是以学校为基本单位，旨在优化本校师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的研修活动形式，必须立足本校实际，突出自身办学特色。

基本类型和方式有：

1，基于课堂教学的研修方式：

集体备课；示范观摩；听课评课；同课异构；微格教学；案例分析等。

2，基于专家指导的研修方式：

专题讲座；案例点评；咨询诊断；交流研讨；名师工作室等。

3，基于同伴互助的研修方式：

以老带新；结对互助；教研活动；专题沙龙；兴趣小组等。

3，不断提高业务水平：

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，

适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记

4。

学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力。

参与研修活动效果自评

（不少于500字。

）

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划,完成了研修任务,特总结如下:

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念。

2、通过学习，自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高。

3出色地完成了学校安排的教师、学生培训任务，达到了预期的效果。

参与研修活动效果自评

（不少于500字。

）

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。

4、将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思。

6、认真参加政治集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法。

三、研修效果和经验分析

1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高。

4、自我反思。

我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

5、积极参与网络研修。

6、提高了新课程理念修养。

四、存在的问题

1、学习的内容还要再宽泛些。

2、在学习上还存在惰性，有时主动性和自觉性不够高。

3、在教学实践中,还缺乏创新精神。

五、改进措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导学生。

3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。

4、虚心学习，取众人之长，弥补自己。

六、今后的努力方向

引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。

我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。

单位鉴定意见

公章

201年月日