江苏省阜宁中学届高三上学期第二次月考生物试题 Word版含答案.docx
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江苏省阜宁中学届高三上学期第二次月考生物试题Word版含答案
高三年级第二次阶段性考试
生物试题
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是
A．C、H、OB．C、H、O、P
C．C、H、O、ND．C、H、O、N、P
2．生物学知识中有很多相关联的概念，我们可以用图来形象地表示这些概念间的关系，下列各项符合右图所示关系的是
A．①细胞膜②细胞质③细胞核
B．①群落②无机环境③生态系统
C．①神经元细胞体②神经元树突③神经元轴突
D．①激素②酶③蛋白质
3．关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是
A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多
B．细胞的衰老不等同于机体的衰老
C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小
D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变
4.2010年入冬2011年初春，我国山东、河南等省发生60年不遇的特大干旱，数千万亩小麦受旱灾危害。
研究发现，此时冬小麦细胞的分裂活动减慢，呼吸作用减弱，但细胞内可溶性糖的含量明显提高。
下列推测不合理的是
A．温度低，导致呼吸氧化酶的活性减弱，呼吸作用减弱
B．可溶性糖的含量提高，说明细胞内自由水的含量增高，结合水的含量下降
C．可溶性糖多，导致细胞液浓度增加，降低了凝固点，以适应寒冷的环境
D．由于细胞分裂速度减慢，植物体的生长速度也大大减缓
5．在下列四种化合物的化学组成中，与“A”所对应的名称相符合的是
A．①—腺嘌呤核糖核苷酸B．②—腺嘌呤
C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸D．④—腺苷
6．下图为某DNA分子片段，有关说法正确的是
A．③处的碱基缺失导致染色体结构的变异
B．限制性内切酶可作用于部位②，DNA聚合酶可作用于部位①
C．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子二代中含15N的DNA占3/4
D．若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m（m>2n），则G的个数为（pm/2n）-p
7．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:
1:
1:
1比例关系的是
①杂种自交后代的表现型比例②杂种产生配子种类的比例③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④
8．下列关于育种以及相关原理的说法正确的是
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
9.一对表现正常的夫妇，生下了一个基因型为XhXhY患血友病的孩子（h为血友病基因）。
形成该个体的异常配子，最可能来自下列哪个性原细胞（只考虑性染色体及其上相应基因）
10.一对表现型正常的夫妇有一个患白化病且色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带两种疾病致病基因的概率是
A．1／3B．1／4C．1／8D．2／3
11.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
下列有关说法，正确的是
A．甲病不可能是伴x隐性遗传病B．乙病是伴x显性遗传病
C．患乙病的男性一般多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病
12.下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行
C．调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时打开电灯
D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体
13．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是
A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
14．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是
A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关
B．②的蛋白质含量减少将导致③增多
C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等
D．①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所
15．关于右图中种群数量变化说法错误的是
A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现
B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长
C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0
D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
16．右图表示共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示。
（图B表示A经过自然选择形成的结果）。
下列分析不正确的是
A．两个种群间存在着竞争的关系
B．自然选择使以c为食的个体逐渐减少
C．自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
D．两个种群在竞争中最终适应环境
17．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是
A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快
D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
18．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能
A．用于保存物种B．有选择地繁殖某一性别的家畜
C．改变动物的基因型D．繁殖家畜中的优秀个体
19．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是
A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂
B．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂
C．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂
D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂
20．下列有关现代生物技术的说法错误的是
A．“生物导弹”是指在单克隆抗体上连接抗癌药物
B．原生质体完全融合与细胞膜的流动性和细胞质的流动性有关
C．转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染
D．去除植物细胞的细胞壁和动物细胞培养过程中去除细胞间质均可利用酶解法
二、多项选择题：
本题包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不得分。
21.下列技术依据DNA分子杂交原理的是：
A.用DNA分子探针诊断疾病
B.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
C.快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量
D.目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
22.关于单克隆抗体，下列叙述正确的是
A.可以制成诊断盒．用于疾病的珍断
B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C.可以利用基因工程技术生产
D.可以在生物体内生产，不能体外生产
23.科学家将含人a一抗胰蛋白酶的基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育的羊能分泌含a一抗胰蛋白酶的奶。
这一过程涉及
A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B．DNA以其一条链为模板合成RNA
C．RNA以自身为模板自我复制
D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
24．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表，有关该地区群落变化的叙述，正确的是
A．物种多样性趋于增加B．群落发生了原生演替
C．第1年时群落无垂直结构D．群落垂直结构和水平结构发生了变化
25．下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。
如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处分别有BamHⅠ，EcoRⅠ，BamHⅠ，PstⅠ的酶切位点。
假设所用的酶均可将识别位点完全切开，为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，应选用的酶是
A．用BamHⅠ酶切B．用EcoRⅠ酶切
C．用BamHⅠ，EcoRⅠ酶切D．用BamHⅠ，EcoRⅠ，PstⅠ酶切
第Ⅱ卷（非选择题共65分）
三、非选择题：
本题包括8小题，共65分。
26．（10分）图1是高等植物细胞亚显微结构模式图。
据图回答。
（[]内填图中标号，____上填适当内容的文字。
）
图1图2
（1）图1中不应该出现的结构是[]；含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质并可以调节细胞内环境的细胞器是[]。
（2）该植物经减数分裂和受精作用，[]中的DNA能从父本传递给子代。
（3）在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株该某植物，CO2充足。
得到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是；第9-10h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是。
②第10h时不再产生ATP的细胞器是图1中的[]；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时成为ATP合成的唯一场所。
③该植物积累有机物速率最快的时刻是第ｈ时，积累有机物总量最多的时刻在
第 ｈ之间。
在光合速率和呼吸速率交点时，叶绿体中ATP的转移方向是。
27．（8分）图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中A、B、C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。
请据图回答问题。
（1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图中的点。
若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条，则湖泊中其种群的K值为条，D点时该鱼群的年龄结构属于型。
（2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是百万千焦，能量流动特点是，从B到C的能量传递效率为，C营养级通过呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是。
（3）如果该湖泊长期污染将会导致下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。
28.（11分）某校生物小组进行探究“影响酶活性的因素”活动。
实验室准备了下列物品和器材：
①新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、植物淀粉酶、新鲜的唾液②体积分数为3%的过氧化氢溶液，可溶性淀粉溶液③蒸馏水、斐林试剂、碘液、试管、水浴锅，lmol／L盐酸，lmol／LNaOH，冰块，热水，温度计、火柴、卫生香、酒精灯等
Ⅰ甲同学欲探究pH对酶活性的影响，设计了如下的方案。
⑴方法与步骤
①取二支洁净的试管，编上1号、2号，分别加入1mL新鲜唾液。
②另取二支洁净的试管，编号为A、B，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
③四支试管都浸在37℃水浴中保温5min
④将A、B两试管内的可溶性淀粉溶液分别倒入1号、2号试管，振荡摇匀。
⑤向1号试管滴加1mL浓度为lmol／L的盐酸，2号试管滴加1mL浓度为lmol／L的NaOH，振荡摇匀。
⑥向1号、2号试管中分别加入2滴碘液，边加边振荡，使管内物质混合均匀。
⑦观察1号、2号试管中的颜色变化。
⑵实验结果预测：
1号、2号试管均不变蓝
（3）实验结论：
酸性条件和碱性条件都对酶活性有影响。
小组成员一致认为甲同学的设计有明显的错误，请你帮他改正：
1.步骤错误：
请写出正确的步骤排序
2.缺少
3.检测的试剂不恰当，因为碱性条件下，碘不能与淀粉发生反应，因此要用。
Ⅱ乙、丙同学欲探究温度对酶活性的影响
1.乙同学提出选用新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液和体积分数为3%的过氧化氢溶液，小组成员当场就否定了这一设想。
为什么？
2.丙同学准备用斐林试剂来检验实验结果，也有同学觉得不恰当。
你的看法是
。
Ⅲ请你仿照甲同学的设计完成下面探究“温度对酶活性的影响”的实验方案
⑴方法与步骤
①取支洁净的试管，编号为号，都加入，另取支洁净的试管，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
②准备好几个水浴锅？
大致温度分别是多少？
③将步骤①的两类试管各一个分别放入上述温度的水浴锅内保温10min。
④将可溶性淀粉溶液分别倒入每个编号的试管内，振荡摇匀。
⑤向每个编号的试管中分别加入2滴碘液，边加边振荡，使管内物质混合均匀。
⑥观察每个编号试管中的颜色变化。
⑵实验结果预测：
（3）实验结论：
对酶活性有影响。
29.（7分）2009年l0月，我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。
下图表示该抗虫水稻主要培育流程，据图回答：
（1）④过程应用的主要生物技术是。
（2）杀虫基因（crylA）是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于工程技术范畴。
（3）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。
下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图分析：
①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入。
②人工改造时用限制酶II处理，其目的是：
第一，去除质粒上的（基因），保证T—DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于。
第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等。
③若用限制酶I分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒。
分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是。
（4）若限制酶II切割DNA分子后形成的粘性末端为
，则该酶识别的核苷酸序列是。
30．（6分）下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。
请据图回答：
（1）图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为（以流程图的形式表示）_________________。
（2）在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
（3）图中的②和④二者在化学组成上的区别是_____________________________________。
（4）图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
（5）能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[⑤]_______________________。
31．（5分）右图是反射弧结构模式图。
a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。
（1）用a刺激神经，________（能或不能）
在c处记录到电位变化。
（2）用b刺激骨骼肌，_________（能或不能）在c
处记录到电位，原因是_________________________
____________________________。
（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩。
传出
部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。
根据本题条件，完成下列判断实验；①如果______________________________________，
表明传出神经受损。
②如果___________________________________________________，
表明部位d受损。
32．（9分）下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。
请回答相关问题：
（1）比较图中三条曲线，能说明．
（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为
（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的．
（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：
生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：
取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落。
主要分布在中。
②根据科学实验原则，上图中X处应放置，则乙丙两组的实验变量是。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若，则假设成立；
若，则假设不成立。
33．（9分）自然界的细胞融合产生有性后代，细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。
请回答：
（1）若a、b分别为精子和卵细胞，则产生a、b的分裂方式是＿＿＿＿＿，a和b融合形成d细胞的过程叫做。
（2）若a、b表示体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是，
植物体细胞杂交能创造可育的体细胞杂种植株的原因是该技术能克服
。
这一方法还可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株，因为
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细胞能产生单克隆抗体的根本原因是
。
这种抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点。
生产单克隆抗体时一般不直接培养效应B细胞，主要原因是下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来：
。
高三年级第二次阶段性考试
生物试题参考答案
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1-5DDBBB6-10DCBDA11-15ADDDB16-20CCCDC
二、多项选择题：
本题包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不得分。
21AC22ABC23ABD24AD25CD
第Ⅱ卷（非选择题共65分）
三、非选择题：
本题包括8小题，共65分，每空一分
26．（10分）
（1）[7]中心体[3]液泡
（2）[4]细胞核
（3）①氧气浓度升高光照强度减弱②[6]叶绿体细胞质基质
③28～10④由类囊体到叶绿体基质
27．（8分）
（1）B2000稳定
（2）119.5单向流动，逐级递减20%70%（3）生物多样性（或物种多样性）
28（11分）
Ⅰ1.①⑤②③④⑥⑦；2对照组。
3斐林试剂并水浴加热
Ⅱ1.高温将导致过氧化氢溶液加速分解，会影响实验结果
2.不恰当因为使用斐林试剂时需要水浴加热，这会对低温处理的实验组的实验结果有影响。
Ⅲ
（1）①3；1、2、3号（或甲、乙、丙）；1mL新鲜唾液（或植物淀粉酶溶液）；3
②3个水浴锅：
温度分别是0℃、37℃、100℃（用植物淀粉酶溶液时中间温度为55℃）
（2）1、3号（或甲、丙）试管变蓝，2号（或乙）试管不变蓝
（3）高温和低温
29、（7分）
（1）植物组织培养
（2）蛋白质
（3）①启动子②tms和tmr目的基因（或外源DNA）准确插入
③在含卡那霉素的培养基能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长
（4）GACGTC
30．（6分）
转录翻译
（1）DNA（m）RNA蛋白质
（2）细胞核
（3）前者为脱氧核糖，后者为核糖
（4）RNA聚合酶
（5）tRNA（或转运RNA）多肽（肽链）
31（5分）
32．（9分）
（1）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同
（2）f双重性
（3）①细胞分裂将要脱落的器官和组织
②空白琼脂块有无生长素
③丙组落叶明显早于甲、乙组三组的叶片几乎同时脱落
33．（9分）
（1）减数分裂受精作用
（2）植物细胞的全能性有性杂交不亲和的障碍叶绿体对光合作用性能起决定性作用，融合产生的杂种细胞具有双亲的叶绿体（3）d细胞继承了双亲细胞的遗传物质特异性强、灵敏度高效应B细胞不能无限增殖
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