毛特Ⅰ复习题.docx
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毛特Ⅰ复习题
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》（Ⅰ）
期末考试复习要求
一、单选、多选、辨析三题型老师不指范围；
二、简答、论述题在下列范围之内：
1，如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？
马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
2，如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？
“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3，如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既是一脉相承又与时俱进的关系？
4，为什么说“发展是党执政兴国的第一要务”？
（1）改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。
1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断。
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
社会主义在同资本主义的较量中，能否不断地巩固和发展自己，能否体现出其优越性，最根本的是生产力能否比资本主义发展得更快更好。
只有生产力发展了，才能从根本上巩固社会主义制度。
第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
中国在改革开放前的20多年的时间里，社会主义现代化建设发展得不尽如人意，一个重要的原因是在相当长的时间里没有能切实将发展生产力作为社会主义建设的根本任务。
社会主义决不能长期建立在生产力水平低下和贫穷的基础上。
中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。
这是对国内外社会主义建设的经验教训进行科学分析得出的最重要的结论。
第三，第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
和平与发展是当今世界的两大主题。
作为一个社会主义国家，中国是维护和平和稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。
中国的发展正在成为世界经济发展新的推动力量。
（2）把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。
只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。
改革开放20多年来，我国综合国力大幅度跃升，是人民得到最多实惠的时期，是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期，是我国国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强的时期。
这些历史性成就充分证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。
5，如何正确理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？
如何理解坚持四项基本原则和改革开放的统一？
（1）社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
它包含了以下内容：
第一，建设“富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家”。
这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会经济、政治、文化和社会全面发展的要求。
第二，“一个中心、两个基本点”。
这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。
第三，“领导和团结全国各族人民”。
这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
第四，“自力更生，艰苦创业”。
这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
（2）如何坚持四项基本原则和改革开放的统一。
第一，坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把二者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。
第二，二者相互依存、相互贯通、不可分割。
四项基本原则是我们的立国之本；改革开放是社会主义中国的强国之路。
一方面必须充分认识四项基本原则在改革开放和现代化建设进程中不断获得新的内容，另一方面又必须在改革开放中坚持四项基本原则，以保证社会主义现代化建设的正确方向。
第三，毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。
”
6，新民主主义革命总路线的主要内容是什么？
如何理解新民主主义革命的领导权问题？
毛泽东1948年《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了新民主主义革命总路线的内容，这就是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。
由于帝国主义要把中国变成它们的殖民地，由于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性，领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。
新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级充当领导者。
中国工人阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级。
它具有与先进的生产方式相联系，没有私人占有的生产资料，富于组织纪律性等一般无产阶级的共同优点。
同时，中国工人阶级还具有自身的特点和优点。
一是中国工人阶级具有坚强的斗争性和彻底的革命性。
二是中国工人阶级分布集中，有利于工人阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。
三是中国工人阶级大部分出身于破产的农民，和农民有着天然的联系，使工人阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。
中国工人阶级的这些特点和优点，使它能够成为中国革命的领导力量。
无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。
无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。
无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键；在同资产阶级建立统一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略；建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱；加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。
7，党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？
请结合实际谈如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？
（1）党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容。
党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，围绕社会主义现代化建设的总题目，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。
保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。
建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。
实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。
建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
（2）如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一。
第一，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领，同时在革命和建设的不同发展阶段，党也制定了最低纲领，建设中国特色社会主义的纲领，就是党在现阶段的最低纲领。
第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。
最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向；最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。
第三，科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
8，20世纪50-60年代中国特色社会主义建设道路的初步探索对新时期中国特色社会主义建设道路的探索提供了什么启示和借鉴？
9，中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？
中国必须要走社会主义道路，新民主主义社会要过渡到社会主义社会，这在民主革命时期已经明确。
我国在20世纪50年代选择过渡到社会主义，充分考虑了具有实现的可能性。
第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。
由于现代工业的固定资产中官僚资本占80%，国家没收这一部分庞大资本，不仅建立起了在国民经济中起领导作用的社会主义经济，而且为向社会主义过渡提供了物质基础，因而成为整个国民经济进行社会主义改造的重要开端。
第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的内在要求。
一般规模较小的农业互助合作组织，没有大机器，主要靠协作，也可以增产。
事实上，与个体农业相比，农业互助合作组织的增产一般比较明显。
这也为党提出向社会主义过渡的总路线提供了重要依据。
第三，建国初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，创造了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。
这些措施，不但对资本主义工商业进行了有效的利用和限制，也很自然地加深了它们同社会主义国营经济之间的联系，引起它们在生产关系上发生程度不同的变化。
国家在利用和限制资本主义工商业的过程中所积累的经验，成为对资本主义经济进行社会主义改造的最初步骤。
这也成为党提出向社会主义逐步过渡的总路线的又一个重要因素。
第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。
苏联社会主义的发展已经显示出对于资本主义的优越性，对我国有重要的借鉴作用。
朝鲜战争停战使世界的形势开始和缓。
这为实行过渡时期总路线提供了有利的国际环境。
毛泽东正是在科学分析了新中国建立后，经济、政治和社会发生着的深刻变化及发展趋势，及时提出了过渡时期总路线，在中国这个世界上人口最多的国家建立起社会主义制度，实现了从新民主主义向社会主义的转变。
10，实事求是思想路线的基本内容是哪些？
如何正确理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？
《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：
“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。
无论是一切从实际出发还是理论联系实际，都是实事求是的具体展开。
一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法。
要坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际。
所以，实事求是是党的思想路线的实质和核心。
也正因为如此，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。
实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。
坚持实事求是，必须解放思想；做到实事求是，必然与时俱进和求真务实。
党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中，分别强调或解放思想，或与时俱进，或求真务实，都是根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求，其目的和归宿，都是实事求是。
它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
11，怎样全面理解、准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？
十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：
“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”
其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。
邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括两个方面：
其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。
这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
邓小平强调：
只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
最后，认识社会主义本质的重要意义。
其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的根本目的和目标。
其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。
社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
12，为什么社会主义的根本任务是发展生产力？
社会主义的根本任务是发展生产力，这是马克思主义的一个基本原理，也是邓小平总结社会主义经验教训而强调的一个十分重要的思想。
在邓小平关于社会主义发展的理论中，生产力的发展像一条主线贯穿始终。
历史唯物主义认为，物质资料的生产是一切社会存在和发展的基础。
生产力是生产方式中最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量，也是社会低级形态向高级形态发展的最终动因。
社会主义制度的建立，以至产品极大丰富、各尽所能、按需分配的共产主义社会的实现，都是由生产力的发展所决定，这是不以人的意志为转移的客观规律。
科学的生产力观是马克思主义唯物史观和社会主义学说的理论基石。
早在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯就提出“把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量"。
这里所说的尽可能快地增加生产力的总量，就是指要尽快地发展生产力，已经包含着社会主义的根本任务是发展生产力的思想。
后来邓小平总结我国历史经验教训，科学地概括了社会主义的本质，明确提出了社会主义的根本任务就是发展生产力。
大力发展生产力，建立强大的物质基础，是巩固和发展社会主义制度的需要。
社会主义制度的优越性，就在于它能够消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕；就在于它最终能创造出比资本主义和一切私有制社会更高的劳动生产率，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。
如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，不能取得与资本主义相比较的优势，社会主义制度就会失去应有的吸引力和凝聚力，就会处于十分被动的地位，甚至有失败的危险。
历史的经验教训，特别是近年来社会主义国家的经验教训证明，社会主义生产国发展得快不快，社会主义国家经济建设搞得好不好，始终是涉及国定政局和社会稳定的重大问题，是关系到社会主义前途和命运的根本大事。
我们曾经试图通过连绵不断的政治运动、不停顿地搞阶能斗争来巩固社会主义，实践证明这是完全错误的。
当今世界社会主义和资本主义之间的抗争，已经转移到综合国力的较量，资本主义暂时还占有优势。
这种形势下，社会主义如果不尽快发展生产力，不断提高自己的综合国力，何以谈得上巩固和发展社会主义？
何以谈得上战胜资本主义？
关于这个问题，邓小平看得最透彻。
他反复强调，巩固和发展社会主义最根本的一条就是要把发展生产力放在首位。
发展生产力是解决社会主义主要矛盾的迫切需要。
生产力和生产关系的矛盾地人类社会的基本矛盾。
在社会主义社会，阶级矛盾已不是主要矛盾，社会生产和需要的矛盾就突出出来，其内涵和表现形式也发生了深刻变化。
我国是一个社会主义国家，但又是一个经济文化比较落后的国家，现在仍处于社会主义的初级阶段，生产力总体水平比较低，与发达国家相比还有不小的差距；社会的物质产品还不丰富，教育、科学、文化事业还不发达，远远不能满足全体人民物质生活和文化生活的需要；人发生活还不富裕，还有相当一部分人处于贫困状态，社会主义制度的优越性还不能充分显现。
因此，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我们现阶段的主要矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
解决这个矛盾就是我们的中心任务。
而大力发展生产力，把经济尽快搞上去，是解决现阶段主要矛盾的唯一途径。
生产力的发展的解决中国各种问题的关键和基础。
社会主义社会是全面的，社会发展也是全面的。
社会主义现代化进程是一个社会整体性变迁和进步的过程，包括经济、政治、文化等各个领域的全面发展。
但是，最根本的还是生产力的巨大发展，实现经济的现代化。
经济是基础，具有雄厚的经济实力是解决一切社会问题最根本的条件。
邓小平指出，搞现代化，最主要的是搞经济建设，发展国民经济，发展社会生产力。
从根本上说，社会生活的全面进步，关键取决于社会生产力的发展。
不论是民主政治建设，还是精神文明建设，都必须以物质文明的建设为基础，以生产力的巨大发展为条件。
不大力发展生产力，没有社会物质财富的迅速积累和增加，就谈不上社会的全面发展和进步。
13，如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？
社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。
中国从一个半殖民地半封建社会，越过漫长的资本主义发展的历史阶段，进入到社会主义新时代，为后来中国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。
社会主义经济制度以其与社会化大生产一致性和能够在经济落后条件下尽可能地集中力量办大事的优势，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。
今天中国现代化建设取得的辉煌成就，都离不开选择并且走上了社会主义道路这个最基本的前提条件。
第二，社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人，这是中国几千来阶级关系的最根本变革。
因而极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权的阶级基础和经济基础。
第三，中国社会主义制度的确立，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。
占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利，为其他相对落后的国家探索民族独立、人民解放和走符合本国国情的发展道路提供了重要经验，对这些国家的人民也是一个巨大的鼓舞。
第四，社会主义制度在中国的确立，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
14，如何理解科学技术是第一生产力？
作为新时期的当代大学生，请结合自己所学专业等实际，谈谈你的认识与理解？
马克思曾经提出科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
中国共产党历来重视科学技术在国家经济社会发展中的地位和作用，并在科学技术和社会发展实践中丰富和发展了科学技术是生产力的理论。
1953年，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。
十一届三中全会以后，邓小平提出“科学技术是第一生产力”，江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，进一步提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容。
“科学技术是第一生产力”有其丰富的内涵，择其要者：
第一，社会主义的根本任务是发展生产力。
要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。
必须依靠科技和教育。
第二，科学技术不仅是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素。
科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。
科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。
在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。
15，如何正确理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？
它给我们当代大学生以什么启示？
新民主主义革命理论不是凭空产生的，而是中国革命实践经验的总结和概括。
中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。
党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。
此后，京汉铁路工人罢工失败的教训也使党认识到，中国革命必须建立广泛的统一战线。
党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想，但是，并没有明确提出无产阶级的领导权问题。
随着大革命的兴起和发展，统一战线内部争夺领导权的斗争日益激化。
到党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。
1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。
大革命失败后，毛泽东对党成立以来的经验，尤其是党在大革命时期的经验进行了比较系统的总结，对中国革命的新道路进行了艰辛探索。
在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件；总结了实行“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特色的民主革命道路理论。
抗日战争胜利后，代表中国地主阶级和官僚资产阶级利益的国民党同代表中国无产阶级和人民大众利益的共产党展开了两种命运、两种前途的战略决战。
党和毛泽东总结中国革命尤其是解放战争以来新的经验，完整地表述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。
新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民民主专政的思想，指出人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领，为新中国的成立奠定了理论和政策基础。
从新民主主义革命理论的形成来看，没有两次国共合作的实践，就没有关于统一战线的理论；没有建立和巩固农村根据地的实
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