《园林景观绘图基础》课程标准与教学设计.docx
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《园林景观绘图基础》课程标准与教学设计
《园林景观绘图基础》课程标准与教学设计
一、课程标准
（一）课程定位
《园林景观绘图基础》是环境设计专业、园林工程专业和园林技术专业的专业核心课程之一。
本课程实践性很强，内容广泛，涉及园林制图与计算机绘图、计算机辅助园林设计和园林环境与景观效果图制作的各种技术。
本课程通过“以岗位工作任务驱动、生产教学合一”的教学模式设计教学环节，培养学生从事园林景观与环境设计和园林景观效果图后期处理等工作的职业能力和职业素养。
（二）课程任务
本课程在环境设计专业、园林工程专业和园林技术专业中应承担的职业能力培养任务具体有：
1、专业能力绘制和阅读园林设计图、施工图和工程图样的技能；数字化绘图应用能力和实验技能能力（包括AutoCAD绘图软件、Photoshop图像处理软件和3dsMAX三维建模软件）；园林绿地的整体设计和局部设计的能力；园林规划设计、园林景观与环境设计的能力。
2、方法能力继续学习能力；逻辑思维能力；分析和解决问题能力；表现能力；空间想象能力、空间分析能力和创造性思维能力。
3、社会能力良好的职业道德；团队合作能力；独立获取信息与人际交往能力；组织协调能力；自我发展能力；环境适应能力。
（三）教学目标
针对专业培养目标，主要培养学生掌握园林识图与制图方法、园林效果图表现方法与具备园林景观与环境设计能力等职业技能，成为园林行业中的高技能型人才。
通过本课程教学，使学生能掌握国家标准《园林制图》的基本规定，具备绘制和阅读园林设计图样的能力、培养学生运用数字化绘图软件表现园林效果图的实践技能，达到高级景观设计师、室内设计师职业资格相关要求，为园林设计、环境艺术设计及管理行业岗位工作打下基础。
同时通过园林景观与环境效果图后期制作全过程进行教学和技能训练，培养学生观察、思考、分析、空间想象能力、空间分析能力和创造性思维能力，培养严谨细致的工作作风和工作态度，养成实事求是、严肃认真的科学态度和敢于创新的开拓精神。
具体目标为：
1、职业技能目标掌握国家标准《园林制图》的基本规定；熟练运用AutoCAD绘图软件进行园林平面图的绘制；能熟练运用3dsMAX三维建模软件进行园林要素的建模制作；完成三维空间内各个园林要素的绘制和空间布局；熟练运用Photoshop图像处理软件对园林平面图、透视图和鸟瞰图的效果进行后期设计制作；初步了解园林绿地的整体设计和局部设计；掌握园林规划设计基本内容和园林景观与环境设计的表达。
2、职业素质目标具有良好的职业道德；能自主学习新技术、新知识；团队合作能力；能吃苦耐劳和克服生产中遇到的一切困难。
3、职业拓展目标能够举一反三，在各类园林景观效果图制作的实践中找出共性，归纳总结经验，能理论联系实际。
（四）教学内容
教学模块
学习目标
工作任务
技能点
知识点
模块一
园林景观绘图的基本知识
1.掌握园林制图的基本知识
2.掌握AutoCAD基础知识
3.掌握Photoshop基础知识
4.掌握3dsMAX基础知识
任务1
用不同的比例绘制平面图形
1.能够正确运用铅笔、圆规、三角板等常用绘图工具
2.能够正确运用各种线形绘制园林图样
3.能够运用不同比例绘制图形。
1.国家园林制图标；
2.各种线形正确运用
3.国家制图标准对绘图比例的规定。
任务2
标注平面图形的尺寸
1.掌握常见图形的尺寸标注方法2.能够正确标注平面图形的尺寸。
1.国家制图标准对尺寸标注的规定；
2.尺寸标注方法。
任务3
绘制简单的平面图形（绘制正多边形、绘制椭圆和非圆曲线）
1.掌握绘制正多边形方法
2.掌握四心圆法绘制椭圆
3.掌握利用曲线板绘制非圆曲线的方法。
1.常用绘图工具的选择；
2.四心圆法；
3.非圆曲线画法。
任务4
绘制平面图形
能够绘制一张完整的图纸
1.平面图形的尺寸分析和线段分析；
2.国家制图标准对图纸幅面、图框、标题栏的规定。
任务5
CAD基本命令操作
1.能熟练进行CAD命令基本操作；
2.能熟练进行CAD文件的基本操作。
1.CAD软件的用户界面构成；
2.CAD基本绘图命令输入方法；
3.CAD点坐标的输入格式。
任务6
PS基本命令操作
1.掌握PhotoshopCSⅡ图像选取的四种方法（选框工具、套索工具、魔棒工具、选定色彩范围）；；
2.并运用所学的图像选取工具和基本绘图工具处理简单的图像。
1.PhotoshopCSⅡ软件的用户界面构成；
2.PhotoshopCSⅡ颜色模式与分辨率问题；
3.PS图像选取的四种方法。
4.画笔、铅笔和橡皮绘图
任务7
3dsMAX9.0基本命令操作
1.掌握选择并移动、选择并旋转、选择并缩放、复制、镜像、阵列操作；
2、掌握视图工具使用；
1.3DSMAX软件的用户界面、工具栏的使用；
2.命令面板、状态栏的使用；
模块二
园林平立面图绘制
1.园林设计图的绘制（手绘）
2.园林设计图的绘制（AutoCAD绘图）
3.园林彩色平面图设计与制作（Photoshop后期处理）
任务8
园林组成要素的表现技法（
1.绘制小型园林绿地平面图
2.绘制六角亭（廊架、公园桌椅）的平、立面图
1.能使用铅笔绘制各类植物的平立面图
2.能准确生动的刻画各类植物形态与质感特征
3.能准确绘制地形、园路、水体的平面图
4.能准确绘制六角亭、廊架与山石桌椅、平立面图。
1.按国家园林制图标树木、灌绿篱、草坪、园林小品、山石的平面和立面表示方法；
2.园林地形、园路、水体的平面表示方法。
任务9
识读与绘制园林总平面图
1.能读懂总平面图
2.掌握正确的读图方法及步骤。
1.了解总平面图图例
2.对园林总平面图的平面尺寸进行分析和线段分析。
任务10
识读与绘制竖向设计图
1.了解竖向设计图包含的内容、能正确读懂竖向设计图
2.熟悉竖向设计图的绘制要点，能正确绘制竖向设计图。
1.竖向设计图的尺寸分析和线段分析；
2.国家制图标准对图纸幅面、图框、标题栏的规定。
任务11
识读与抄绘某游园园林种植设图
1.能正确阅读园林种植设计图2.掌握园林种植设计图绘图方法。
1.园林种植设计图图例的识读
2.对园林种植设计图的平面尺寸进行分析和线段分析。
任务12
园林工程施工图的绘制（识读与绘制接待厅施工总平面图、建筑平面、立面图、
剖面图、外墙建筑详图）
1掌握施工总平面图、建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图的读图步骤，读懂施工总平面图；
2.掌握准确绘制施工总平面图、建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图的方法。
1.建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图的包含的内容；
2.建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图的的绘制要求；
任务13
CAD绘制绘制小游园平面图
1.掌握CAD基本绘图命令操作和CAD基本编辑命令操作；掌握CAD辅助工具的使用方法；
2.并运用所学的绘图命令、编辑图形命令绘制小游园平面图。
1.绘制点、直线、圆、多段线、矩形、绘制正多边形、多段线、样条曲线、多线、修订云线的方法；
2.选择对象、复制、偏移、镜像、阵列、移动与旋转、修剪与延伸等编辑方法。
任务14
CAD绘制城市广场总平面图
1.熟练掌握CAD绘图命令和编辑命令操作；
2.能够准确绘制城市广场总平面图。
1.绘图环境设置（图层、图形界限和图形单位）；
2.图块的创建方法、图块的插入、写块的操作过程、图案填充操作；
3.CAD设计中心的功能和应用。
任务15
CAD绘制钟楼立面图
1.熟悉竖向设计图的绘制要点，.能正确绘制竖向设计图
2.能够准确绘制城市钟楼立面图。
1.CAD辅助工具的使用方法；
2.图案填充操作；
3.CAD标注样式设置与标注命令的使用。
任务16
CAD绘制单位绿地平面设计图
1.熟练掌握CAD图块的创建方法、图块的插入、写块的操作过程、；
2.能够准确绘制单位绿地平面设计图。
1.园林样板图的设置与使用；
2.绘图环境设置；
3.布局设置与打印输出操作。
任务17
CAD绘制接待厅施工总平面图、建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图
1.熟练掌握CAD绘图命令和编辑命令操作；
2.能够准确绘制接待厅施工总平面图、建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图。
1.建筑平面、立面图、剖面图、外墙建筑详图的的绘制要求；
2.CAD文字样式设置与文字录入方法。
任务18
PS小游园填充和投影练习
1.掌握PS图层相关操作（复制、删除、新建、合并等）；
2.能够准确进行图像填充与描边、路径、通道等相关操作。
1.CAD图形输出、PS图形导入操作；
1.PS图层的特点、相关操作；
2.图像填充与描边操作、图层投影设置；
3.渐变工具和喷漆桶工具的使用方法。
任务19
PS建筑立面效果图
1.能熟练掌握PS打印设置方法、定义图案、图层样式方法；
2.能熟练掌握建筑立面效果图墙体等操作过程。
1.CAD图导入PS中的方法；
2.PS图像合并的方法相关操作；
3.PS图层混合样式、通道的应用。
任务20
PS城市广场平面效果图制作
1.能熟练掌握PS修复工具、图章工具、橡皮擦工具、模糊、锐化、涂抹、海绵工具使用方法与应用；
2.能够准确处理城市广场平面效果图操作过程。
1.PS进行图像处理工具的使用方法与特点；
2.复制图像与修复图像的方法和各自特点；
3.图像色彩调节方法与应用。
模块三
园林三维效果图绘制
1.掌握园林三维效果图的绘制（手绘）；
2能熟练进行园林三维效果图的建模（3dsMAX建模）；
3.掌握园林三维效果图后期设计与制作（Photoshop后期处理）等。
任务21
绘制台阶的三面正投影
1.掌握三等投影规律；
2.能够准确绘制台阶的三面正投影图。
1.投影的概念与分类；
2.三面投影体系的特点和形成过程。
任务22
绘制三孔桥的三视图
1.能准确分析组合体各形体之间的组合关系
2.准确绘制组合体三视图。
1.曲面的投影规律；
2.形体间表面的过度方法。
任务23
绘制台阶、水池的正等轴测图图
能根正等轴测图的投影特性正确绘制正等轴测图。
1.正等轴测图的形成；
2.正等轴测图的投影特性。
任务24
绘制庭院的水平面斜等测图和门廊的正面斜二轴测图
1.掌握绘制水平面斜等测图的绘图方法；
3、掌握绘制正面斜二轴测图的方法。
1.正面斜二轴测图的形成；
2.正面斜二轴测图的投影特性。
3.水平面斜等测图的投影特性
任务25
绘制建筑透视图
1.能熟练掌握运用视线法、量点法绘制房屋的立体透视图的方法；
2.能掌握用距点法绘制纪念碑透视图的方法；
3.能用两点法绘制拱门的透视图。
1.透视图中常用名词、术语及其符号的含；
2.视线法、量点法、距点法、两点法绘制透视图的作图原理。
任务26
用一点透视网格法绘制街角景观的鸟瞰图
掌握一点透视鸟瞰图的绘制方法。
1.鸟瞰图的概念及特点；
2.了解一点透视鸟瞰图的适用范围。
任务27
用两点透视网格法绘制某小区的鸟瞰图
1.掌握两点透视方格网对角线灭点的作图方法；2.掌握两点透视鸟瞰图绘制方法。
1.两点透视鸟瞰图的适用范围；
2.灭点的作图方法。
任务28
3dsMAX制作装饰花造型、制作墙面造型
1.能熟练掌握创建二维形体方法；2.使用圆角、分离、偏移、布尔运算、镜像子命令进行编辑修改二维图操作；
3.熟练掌握装饰花造型、墙面造型制作方法。
1.图形面板的构成；
2.二维形体主要参数的含义；
3.从二维形体到三维模型的操作方法；
4.拉伸命令操作方法。
任务29
3dsMAX制作喷泉水池造型、起伏的地形与水体造型
1.能熟练掌握三维物体的创建及造型编辑；
2.掌握常见复合体建模操作；
3.熟练掌握喷泉水池、起伏的地形与水体造型制作方法。
1.三维物体的类型及创建方法；
2.常见三维物体主要参数；
3.从二维形体到三维模型的操作方法；
4.常见修改器的操作方法。
任务30
自然式园林设计制作
1.能熟练掌握对齐、复制、镜像、布尔运算、拉伸命令操作；
2.掌握编辑曲线方法、网格编辑方法、材质编辑操作；
3.能熟练掌握构成自然式园林各要素的设计制作步骤和操作方法。
1.合并文件操作；
2.设置相机、灯光操作；
3.渲染输出、打印设置操作方法；
4.从二维形体到三维模型的操作方法。
任务31
别墅建筑模型制作
1.能熟练掌握二维线形编辑操作；
2.掌握各种材质的制作方法、掌握设置灯光、相机的方法；
3.能熟练掌握别墅建筑模型设计制作步骤和操作方法。
1.合并文件操作；
2.设置相机、灯光操作；
3.渲染输出、打印设置操作方法；
4.从二维形体到三维模型的操作方法。
任务32
鸟瞰效果图道路系统制作
1.能熟练掌握制作建筑小区各级道路、广场的操作方法；
2.掌握调用线架文件合并场景的步骤和操作方法。
1.编辑材质的方法；
2.设置相机、灯光操作的方法；
3.从二维形体到三维模型的操作方法。
任务33
园林透视效果图制作
1.掌握原始图像色彩处理和画面调整方法；
2.掌握花卉与植物制作方法；
3.熟练掌握园林透视效果图制作方法。
1.图像、图层合并的方法和相关操作；
2.魔棒工具的使用方法；
3.图像色彩调节方法与应用。
任务34
园林鸟瞰效果图后期制作
1.掌握草地与水面制作方法；
2.掌握水中倒影制作方法；
3.熟练掌握园林鸟瞰效果图后期制作。
1.园林鸟瞰效果图的特点；
2.图像选取工具的使用方法；
3.特殊效果文字输入方法与应用。
任务35
雪景效果图制作
1.掌握滤镜使用方法与相关操作；
2.掌握画面的整体色彩调整；
3.熟练掌握园林雪景效果图制作方法。
1.不同滤镜使用方法与特点；
2.路径、通道使用方法与特点；
3.近景、中景、远景
的处理。
任务36
客厅效果图制作
1.能对客厅布局、灯光、摆设等进行设计；
2.能熟练掌握客厅效果图制作方法。
1.图像色彩调节方法与应用；
2.室内效果图配景的合理布置；
3.灯光场景编辑。
（五）实施建议
根据职业教育的特点和“任务驱动、产教合一”教学模式，以及本门课程的特点，建议采用以下教学方法和教学手段进行教学。
1、教学方法
课程教学包括课堂讲授、课程实验、计算机辅助教学（CAI）、课程设计、上机考试五个主要环节，这五个环节是相辅相成密不可分的，每个环节的教学方法与教学手段如下：
（1）课堂讲授
已全部采用多媒体教学，教师在教室用计算机和投影仪讲授计算机辅助设计的原理、思想、思维方法与设计软件的操作使用，逐一演示操作步骤和操作要领。
（2）课程实验
学生在计算机实验机房练习教师在课堂上讲授的内容，熟悉软件的集成环境，演练操作步骤和要领，抄录工程图纸、构建三维场景。
学生遇到问题时举手，教师穿行通过其他学生过来指导，由于机位排列密集，教师的穿行对其他学生影响较大。
引入了“网络教室”软件NetOP，学生遇到问题时发送帮助请求，教师在服务器端接管学生机控制权，直接演示操作，有效避免了对其邻近学生的干扰。
（3）计算机辅助教学（CAI）
CAI作为课堂教学的补充，对学生主动学习和自主学习是有非常有利的，我们自己制作的与教材《计算机辅助园林设计教程》匹配的全程教学数字视频，采用先进的SWF、FLV网络视频格式存贮，以网页格式组织，不需要任何插件就可在IE等浏览器中播放，存贮在本课程专用的WEB服务器上，在校园网上的运行效果良好。
（4）课程设计
表达学生自己的创新设计或者抄绘现有的设计作品，要求在教师的指导下独立完成，学生在设计过程中要与教师及时交流以获得有效的指导。
“计算机辅助园林设计课程论坛”为同学们建立了一个交流经验的场所，也为任课教师提供了一个穿透力很强的答疑平台。
2、教学手段
（1）多媒体教学
根据本课程图形图像空间表现较强的特点，课程组老师对教学全程进行科学的设计，充分利用媒体功能，将园林图形、图像、实物等表现得直观而生动，丰富了课堂内容，扩展了教室的空间，节省了大量时间,增强了学生的感性认识,教学效果要远远好于传统教学方式。
（2）BBS互动教学平台
WEB网站上的课程BBS论坛，成为学生最乐于交流学习经验的场所和教师答疑的平台。
正在引入“网络教室”类软件，指导教师可随时接管学生机控制权，演示操作解答学生的疑问。
（3）CAI提供学生自主学习空间
数字化视频教材已全部上网，可以实现全程网络教学，对本专业学生的预习和复习作用良好，也突破了教室和课表的限制向全校各专业开放教学资源。
数字化视频教材采用先进的SWF、FLV网络视频格式，祯频15、分辨率1024×768像素、16位色彩、同步音频解说，约6GB。
（4）FTP服务器支持考试改革
建立的FTP服务器，为每个学生建立以学号命名的文件夹，学生平时上传作业，考试时直接上传电子试卷，完善了考试测验环节。
（5）任务驱动教学结合校园绿化开展教学。
要求学生直接参与科研课题来锻炼学生的实际工作能力，提高学生分析问题解决问题的能力和创新能力。
（6）顶岗实习结合二年级阶段性生产实习和第五学期后期、第六学期的顶岗实习，让学生以企业员工的身份参加企业的运营，提前融入职业角色。
真正增强学生的专业动手能力，锻炼学生的实际工作能力，加强与企业的合作、交流。
（六）教学安排
教学模块
教学单元与教学内容
学时
模块一
园林景观绘图的基本知识
单元一.园林制图的基本知识；
1.园林制图标准；
2.园林图形体的图示方法；
单元二.AutoCAD基础知识；
1.AutoCAD2007工作界面；2.AutoCAD2007基本操作；3.文件管理；4．绘图环境设置；5．命令和坐标输入；6、图层管理、图块创建；7、文字、标注命令；8、打印输出；
单元三.Photoshop基础知识；
1.Photoshop9.0基础知识；
单元四.3dsMAX基础知识
1.3dsMAX9.0基础知识；
28
模块二
园林平面图绘制
单元一.园林设计图的绘制（手绘）；
1．园林组成要素平面、立面表现技法；
2.识读与绘制园林总平面图；
3.识读与绘制园林竖向设计图；
4.识读与绘制园林种植设计图；
5.识读与绘制各种园林工程设计、施工图。
单元二.园林设计图的绘制（AutoCAD绘图）；
1.学习AutoCAD2007基本绘图命令和基本编辑命令；
2.AutoCAD2007绘制园林总平面图；
3.AutoCAD2007绘制园林竖向设计图；
4.AutoCAD2007绘制园林种植设计图；
5.AutoCAD200绘制各种园林工程设计、施工图。
单元三.园林彩色平面图设计与制作（Photoshop后期处理）
1.学习Photoshop9.0基本操作和图像处理工具的使用；
2.Photoshop9.0对园林规划图进行后期着色处理；
3.Photoshop9.0处理园林竖向设计效果图图；
4.Photoshop9.0对园林种植设计图进行后期处理；
62
模块三
园林三维效果图绘制
单元一.园林三维效果图的绘制（手绘）；
1.绘制轴测图；2.绘制透视图；3.园林组成要素透视表现技法；
单元二.园林三维效果图的建模（3dsMAX建模）；
1.3dsMAX9.0二维形体的创建与编辑；
2.3dsMAX9.0三维建模；
3.材质、灯光与相机编辑场景；
4.自然式园林设计制作案例；
5.别墅建筑模型制作案例；
6.鸟瞰效果图道路系统制作案例；
单元三.园林三维效果图后期设计与制作（Photoshop后期处理）
1.Photoshop9.0基本操作和图像处理工具的使用；
2.园林透视效果图后期制作；
3.园林鸟瞰效果图后期制作；
4.雪景、夜景、黄昏等建筑效果图的特效表现；
74
模块四
园林景观效果图的绘制
单元一.园林景观规划方案制定；
单元二.AutoCAD2007绘制园林景观平面布局图；
单元三.3dsMAX9.0建模制作园林景观场景、道路、建筑、小品等；
单元四.Photoshop9.0处理平面效果图和透视效果图；
16
合计
180
综合实训
（一）
AutoCAD2007绘制园林总平面图、局部详图、立面图以及施工图。
3周
综合实训
（二）
Photoshop9.0处理园林二维或三维效果图（具体有：
为平面渲染效果图进行着色；家装效果图的设计与制作；各类建筑效果图的后期制作；制作鸟瞰图等）。
3周
综合实训（三）
结合案例运用3dsMAX9.0建模软件，制作园林景观场景、道路、建筑、小品。
3周
顶岗实习
园林景观与环境设计方案的制定；彩色平面图设计与制作；效果图设计与制作；展板制作。
20周
（七）课程考核
实践教学环节的考核是课程设计的图纸，分为抄绘现有的设计图集与表达自我创新设计两部分，要求在教师的指导下独立完成，学生在设计过程中要与教师及时交流以获得有效的指导。
提供给学生的平面练习图一般取材自标准图集，注重训练他们作图过程中的标准概念。
三维场景练习素材取自两个方面，一是每个同学在校园里挑选一栋大型公共建筑，如教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、餐厅、宿舍楼等，主要练习三维建模能力；二是发放一批小型独体建筑，如别墅等，在练习三维建模能力和同时更强调环境的营造。
为了测试评定学生操作设计软件的熟练程度和专业应用能力，考试模拟实际工作环境上机操作CAD抄录设计图纸、园林景观的平面规划、3DSMAX构建三维场景和PS后期处理，考试结束时上缴电子试卷，在课程专用服务器上建立FTP文件服务器，为每个学生建立以学号命名的文件夹，要求学生上传试卷和调和设计作业到自己的文件夹中。
考核结果由专业教师对上传试卷和调和设计作业结果进行评定。
此方法使学生不但重视理论知识的学习，同时也重视基本技能和基本操作方法的训练。
二、课程教学设计
（一）教学设计依据
《园林景观绘图基础》教学设计的基本依据是本课程在园林技术专业、环境艺术专业培养目标中的课程定位和课程任务。
（二）教学设计的理念与思路
根据本课程在园林行业岗位群中的定位与课程目标，按照“任务驱动、产教合一”的人才培养模式进行课程设计。
以职业能力培养为重点，立足基于工作过程的实际生产任务和产品为载体规划设计课程内容、教学形式和考核方式。
以校企合作、工学结合、职业资格培训与鉴定等途径，突出职业能力训练，培养学生创新能力和生产应用能力。
使学生在任务实施过程中牢固掌握必需的园林制图的基础知识，同时园林专业学生应必备园林方案设计及效果图表现、施工图设计、工程概预算直至整个园林工程设计完成的职业技能。
因此,在教学过程中，应该强调“理论教学要以应用为目的,强化应用为教学重点”的教学理念，将能力培养贯穿教学全过程。
所以，合理设置计算机辅助园林设计课程是高职院校园林专业教学过程中的一个重要环节。
（三）教学实施条件
1、教学团队组成及分工
构建一个由课程负责人、专职教师、兼职教师和行业企业专家组成的教学团队。
以课程负责人为核心，专兼
升级会员 