二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选含答案1.docx

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二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选含答案1

二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选（含答案）1

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

评卷人

得分

一、选择题

1．松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（）

A．这份礼物破了，但是没有污染环境。

B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。

2．《开满鲜花的小路》中，松树太太说的“美好的礼物”指的是

A．花籽B．鲜花C．空气

3．下列划线字注音完全正确的一项是（   ）

A．郊区（xiào）     泛起（fàn）                            

B．异地（yì）      地毯（yán）

C．葱绿（chōng）   植株（zhū）                         

D．跨过（kuà）     骑马（qí）

4．下列划线字的注音和词语书写完全正确的一项是（   ）

A．渡口（dù）    山冈（gāng）   兄第

B．拼音（pìn）   不懂（dǒng）   方便

C．隐蔽（bì）    答案（àn）     阿姨

评卷人

得分

二、书写

5．看拼音写词语。

xiānhuā yóujú kuàidìyuánlái 

dàshūtǔduīlǐwùrényuán

评卷人

得分

三、连线题

6．认一认，读一读，连一连。

guǒjìduīlòuàowèixuàn

漏懊裹寄堆绚猬

评卷人

得分

四、判断题

7．读懂句子并判断对错。

“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。

（______）

8．读懂句子并判断对错。

《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。

（______）

评卷人

得分

五、填空题

9．仿照示例，组新字，再组词。

例：

卯柳（柳树）

直____（_______）各____（_______）由____（_______）

弟____（________）鱼____（_______）汤____（_______）

10．照样子，写词语。

1．例：

亮晶晶（ABB）________________________________________

2．例：

五颜六色（含有数字）：

________________________________________

3．例：

花朵簇簇（ABCC式）：

________________________________________

11．组词。

局（______）原（______）堆（______）礼（______）递（______）

句（______）员（______）难（______）扎（______）第（______）

12．汉字变变变。

例：

弟（递）（邮递）（传递）（递给）

直（___）（______）（______）（______）

寸（____）（______）（______）（______）

土（____）（______）（______）（______）

13．我会比一比，再组词。

奇（______）羊（______）往（______）开（______）

寄（______）美（______）住（______）升（______）

14．读一读，换一换，保持句子意思不变。

1．门前开着一大片五颜六色的鲜花。

五颜六色——（____）

2．小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活地蹦啊跳啊。

快活——（____）

3．这是多么美好的礼物啊！

美好——（____）

15．我会看拼音，写字词。

yuánlái（_____）dàshū（_____）lǐwù（_____）xiǎohúlí（_____）

huánggǒu（_____）huíjiā（_____）kànjiàn（_____）yóudìyuán（_____）

16．我会写同音字。

例：

guān→（关）→（关心）guān→（观）→（观众）

zhuāng→（____）→（______）zhuāng→（____）→（______）

tián→（____）→（______）tián→（____）→（______）

jìn→（____）→（______）jìn→（____）→（______）

17．填量词。

一（_____）米糕一（_____）枝条一（_____）小马

一（_____）大伞一（_____）城堡一（_____）美梦

18．在括号里填上合适的词语。

（_________）的微风（_________）的天空（_________）的阳光

（_________）的田野（_________）的草坪（_________）的柳条

19．多音字组词。

长zhǎng（_____）cháng（_____）

散sǎn（______）sàn（_____）

照样子，写一写。

20．例：

遮掩——遮遮掩掩

高兴——（______）认真——（______）

漂亮——（______）叮咚——（______）

21．例：

五六——五颜六色

七八——（______）三四——（______）

22．加偏旁部首，变新字。

寺——（______）中——（______）主——（______）

寸——（______）土——（______）直——（______）

夭——（______）兆——（______）隹——（______）

评卷人

得分

六、语言表达

23．照样子，写句子，注意加点的部分。

例子：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1、大海边散落着____________________贝壳。

2、山坡上______________________。

3、蓝天上____________________________。

24．我会照样子给加点的词语造句。

1．她惊奇地说：

“这是谁在我家门前种的花？

”

惊奇：

_______________________________________________________

2．大家在一起快活地蹦啊跳啊。

快活：

______________________________________________________

25．我会照样子写句子。

1．小草像春天的眉毛。

（1）长城像__________________________。

（2）____________像__________________________。

2．例：

我会读书。

我会写字。

我既会读书，又会写字。

（1）我会劳动。

我会学习。

________________________

（2）我喜欢跑步。

我喜欢打球。

_______________________________

26．照样子，仿写句子。

例：

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏．

1．春雨像___________________

2．____________像_________________

例：

小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

3．小河________________唱起了动听的歌。

4．河里的鱼儿_________摇动着尾巴。

27．我会连词成句并加上标点。

1．小姑娘像个的春天害羞

_____________________________________

2．开着五颜六色门前鲜花的

____________________________________

3．在小动物又跳又笑小路上

___________________________________

28．照样子写句子。

例：

门前开着花。

门前开着一大片五颜六色的花。

1．我看到门前开着鲜花。

我看到门前开着____________的鲜花。

2．房子旁边有一棵树。

房子旁边有一棵___________的树。

3．山坡上有小动物。

山坡上有____________小动物。

29．口语交际我能行！

我因为早上没听到闹钟响，上学迟到了，老师批评了我，我该怎么对老师说呢？

_______________________________________

30．口语交际。

说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。

如果遇到下面的情形，你打算怎么说呢？

看到同学乱丢垃圾，我会跟他说：

“________________________________________”

31．把句子补充完整。

（1）公园里盛开着鲜花。

公园里盛开着____________的鲜花。

（2）周总理走来了。

周总理___________地走来了。

（3）春天来了。

______________的春天来了

32．照样子写句子。

（1）例：

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰跑进了教室。

__________________________

（2）例：

小猴子吃葡萄。

　（可爱的）小猴子（大口大口地）吃葡萄。

花花堆城堡。

__________________________

（3）例：

春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

________________________

33．按要求完成下面的练习。

1.照样子，写句子。

例：

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

绿油油的柏树好像________________________________。

太阳像_______________________，高高地挂在天空。

2.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

_______________________________

评卷人

得分

七、信息匹配

34．找出句子中的一对反义词。

1．离离原上草，一岁一枯荣。

（_________）——（_________）

2．温暖的阳光赶走了寒冷的冬天。

（_________）——（_________）

3．同学们很注意节约用水，从不浪费。

（_________）——（_________）

35．给加点字选择正确的读音，画“√”。

包裹（guǒgǒ）寄来（jìqí）破口（pòpè）漏掉（lòulōu）

懊丧（sāngsàng）刺猬（wèiwei）绚丽（xuànxüàn）花籽（zǐzhǐ）

36．比一比，填一填。

状妆　　形（______）化（______）

值植　　（______）日　　（______）树

柱注　　（______）视（______）子

桃跳　　（______）远　　　　（______）花

37．我会选字填空。

汤荡

1．春天在柳树上（____）秋千。

到道

2．我知（____）春天已经来（____）。

飞非

3．两只漂亮的小鸟（____）过来，唱着（____）常好听的歌。

38．想一想，填一填。

个条堆片

一（______）包裹一（______）鲜花

一（______）小路一（______）小颗粒

39．用“\”划去加点字的错误读音。

尽（jǐnjìn）管累得直喘（chuǎichuǎn）气，他还是从泥泞的河堤（tīdī）上走过来了，留下了一行（hánɡxínɡ）深深浅浅的足迹。

评卷人

得分

八、现代文阅读

仔细读短文，回答下列问题：

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。

40．小小裁判员：

选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

41．看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（________）→（_________）→（__________）→（__________）

42．我会找：

文章是围绕哪句话来写的？

用“～～”画出来。

43．我来露一手：

根据短文填空。

刺猬的头（________），眼睛和耳朵（_________），牙齿（______），门牙（________）。

它们四肢（________），跑起来很快。

爪子（_________）、（_______）。

浑身长满了（_________）。

44．选一选：

下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（  ）

课内阅读

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:

“这是谁在我家门前种的花?

多美啊!

”

鼹鼠先生回答:

“我不知道!

”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:

“这是谁在我家门前种的花?

真美啊!

”

鼹鼠先生回答:

“我不知道!

”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:

“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊!

”

45．照样子写一写。

（1）一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花

（2）惊奇地说（__________）地说

46．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。

A．狐狸太太B．鼹鼠先生C．刺猜太太D．松鼠太太

（）先路过（）家,接着经过（）家,最后来到（）门前。

47．仿写句式,练习说话。

注意用上问号和感叹号。

这是谁在我家门前种的花？

真美啊！

这是谁___________?

真_______啊！

我会读短文，完成练习。

小鹿的玫瑰花

春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！

门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”

这时，一只黄莺飞来了。

她说：

“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！

看着那些花，我就想唱歌。

”

一阵微风吹来，说：

“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！

我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！

”

小鹿高兴地笑了，说：

“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：

“看来，你的玫瑰没有白栽！

”

48．照样子填上合适的表示动作的词。

（栽）玫瑰（）土（）水

（抽出）枝条（）叶（）花

49．写出下列词语的近义词。

渐渐（______）   浓密（______）

50．从第三自然段找出描写时间的词语写下来。

______________________________________

51．想象一下，小鹿在床上养病这段时间里心里怎样想的？

_____________________________________________

我会读短文，完成练习。

美丽的花

有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。

她门前有一条小路，路边长满了荒草。

春天到了，老婆婆扛着锄头，铲去荒草，撒上花种。

夏天到了，老婆婆种下的花籽长起来了，开出了鲜艳的花，把小路打扮得五彩缤纷。

孩子们很喜欢路边的花朵，他们经常采一些回家，插进玻璃瓶里。

于是许多人的家里，也开满了美丽的花。

老婆婆经常站在路上，看着美丽的花，舒心地笑。

有人问她：

“老婆婆，你那么辛苦种下花，自己什么也没得到，这值得吗？

”

老婆婆笑了，回答说：

“这些花能给人们带来快乐，我就满足了。

”

52．我会写近义词。

五彩缤纷（____）　　舒心（____）　　辛苦（____）

53．我来根据短文内容填空。

春天，老婆婆_______锄头，_______荒草，_______花种。

夏天，孩子们经常_______，许多人都_______。

老婆婆什么也没得到，但她_______，因为_______。

54．读了这个小故事，你想到了哪些像老婆婆这样的人？

______________________________________

阅读短文，完成下列各题。

______________

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。

当室外寒风凛冽，冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞，更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。

55．在括号里填上恰当的词语。

（）凛冽（）抖擞（）清香

（）的叶子（）的花瓣（）的花蕊

56．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

57．短文赞扬了水仙花_____________、_____________的精神。

课外阅读。

可爱的花孩子

春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！

梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。

春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。

一群小鱼（）过来，（）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（）过来，（）在花瓣上歇息；一只青蛙（）过来，（）在花瓣上高兴地唱着歌……

花孩子把欢乐带给了大家。

春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！

58．在括号里填上合适的动词。

（填序号）

①飞②蹲③躲④跳⑤游⑥立

59．梨花是____色的，桃花是________色的。

花孩子给大家带来了_______。

60．花孩子还会把欢乐带给谁？

仿照短文中画横线的句子写一写。

_____________________________________________________________

阅读下面的文章，然后回答问题。

写信和读信

每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。

大头儿子想小头爸爸，就对他说：

“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？

这样你不在家，我就可以读你写的信。

”

小头爸爸说：

“真是一个好主意！

”

这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。

大头儿子急忙拆开，信上写道：

“大头儿子，再见！

”

大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。

忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。

这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：

“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：

、”

大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，

小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：

“小头爸爸，你好！

”

小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。

从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。

他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。

61．请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。

62．按文章内容填空。

（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。

（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。

（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。

63．如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？

____________________________________

课外阅读

春天的小花伞

淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。

一朵朵美的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。

橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。

鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂。

宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。

花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。

小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……

64．这篇短文共有个_______自然段，其中第_______自然段写了孩子们的小花伞。

65．连一连。

橘红的蝴蝶花　　　

鹅黄的孩子们　　　

宝石蓝的太阳花　　　

花儿似的灯盏花

66．选一选。

（填序号）

（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？

（______）

①挡着酿蜜的小蜜蜂。

②护着外岀春游的小蝴蝶。

（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？

（______）

①太阳花。

②孩子们。

阅读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的板叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久后，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

67．在括号里填上合适的量词。

一（____）枫叶一（____）贺卡一（____）小诗

68．选字填空。

拾放拉

（1）我（_____）起枫叶，向家里跑去。

（2）我把枫叶做成的贺卡，（____）在老师的办公桌上。

69．画横线句子中的“它”是指（____）。

①朝霞②枫叶③玫瑰

70．小作者为什么要寻找火红的枫叶呢？

___________________

阅读短文，完成练习。

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。

我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

71．给短