二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选含答案1.docx

1、二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选含答案1二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选（含答案)1学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题1松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（ ）A这份礼物破了，但是没有污染环境。B这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。2开满鲜花的小路中，松树太太说的“美好的礼物”指的是 A花籽 B鲜花 C空气3下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A郊区（xio） 泛起（fn） B异地（y） 地毯（yn）C葱绿（chng） 植株（zh） D跨过（ku） 骑马（q）4下列划线字的注音和词语书写完全正确的一项是（ ）A渡口（d） 山冈（gn

2、g） 兄第B拼音（pn） 不懂（dng） 方便C隐蔽（b） 答案（n） 阿姨评卷人得分二、书写5看拼音写词语。xin hu yu j kui d yun li d sh t du l w rn yun 评卷人得分三、连线题6认一认，读一读，连一连。gu j du lu o wi xun漏 懊 裹 寄 堆 绚 猬评卷人得分四、判断题7读懂句子并判断对错。 “月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。 （_）8读懂句子并判断对错。 开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。 （_）评卷人得分五、填空题9仿照示例，组新字，再组词。例：卯 柳（柳树）直_（_） 各_（_） 由_（

3、_）弟_（_） 鱼_（_） 汤_（_）10照样子，写词语。1例： 亮晶晶（ABB） _ _ _2例： 五颜六色（含有数字）：_ _ _3例：花朵簇簇（ABCC式）：_ _ _11组词。局（_） 原（_） 堆（_） 礼（_） 递（_）句（_） 员（_） 难（_） 扎（_） 第（_）12汉字变变变。 例： 弟（递）（邮递） （传递） （递给）直（_）（_） （_） （_） 寸（_）（_） （_） （_） 土（_）（_） （_） （_）13我会比一比，再组词。奇（_） 羊（_） 往（_） 开（_）寄（_） 美（_） 住（_） 升（_）14读一读，换一换，保持句子意思不变。1门前开着一大片五颜六色的鲜

4、花。五颜六色（_）2小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活地蹦啊跳啊。快活（_）3这是多么美好的礼物啊！美好（_）15我会看拼音，写字词。yun li（_） d sh（_） l w（_） xio h l（_）hung gu（_） hu ji（_） kn jin（_） yu d yun（_）16我会写同音字。 例：gun（关）（关心） gun（观）（观众）zhung（_）（_） zhung（_）（_） tin（_）（_） tin（_）（_） jn（_）（_） jn（_）（_）17填量词。一（_）米糕 一（_）枝条 一（_）小马一（_）大伞 一（_）城堡 一（_）美梦18在括号里填上合适的词语。（_）的微

5、风 （_）的天空 （_）的阳光（_）的田野 （_）的草坪 （_）的柳条19多音字组词。长zhng（_） chng（_） 散sn（_） sn（_）照样子，写一写。20例：遮掩遮遮掩掩高兴（_） 认真（_）漂亮（_） 叮咚（_）21例：五六五颜六色七八（_） 三四（_）22加偏旁部首，变新字。寺（_） 中（_） 主（_）寸（_） 土（_） 直（_）夭（_） 兆（_） 隹（_）评卷人得分六、语言表达23照样子，写句子，注意加点的部分。 例子：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1、大海边散落着_贝壳。 2、山坡上_。 3、蓝天上_。24我会照样子给加点的词语造句。1她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？”

6、惊奇：_ 2大家在一起快活地蹦啊跳啊。快活：_25我会照样子写句子。1小草像春天的眉毛。（1）长城像_。（2）_像_。2例：我会读书。 我会写字。我既会读书，又会写字。（1）我会劳动。我会学习。_（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。_26照样子，仿写句子。例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏1春雨像_2_像_例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3小河_唱起了动听的歌。4河里的鱼儿_摇动着尾巴。27我会连词成句并加上标点。1小姑娘 像个 的 春天 害羞_2开着 五颜六色 门前 鲜花 的_3在 小动物 又跳又笑 小路上_28照样子写句子。例：门前开着花。门前开着一大片五颜六色的花。1我看到门前开着

7、鲜花。我看到门前开着_的鲜花。2房子旁边有一棵树。房子旁边有一棵_的树。3山坡上有小动物。山坡上有_小动物。29口语交际我能行！我因为早上没听到闹钟响，上学迟到了，老师批评了我，我该怎么对老师说呢？_30口语交际。说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。如果遇到下面的情形，你打算怎么说呢？看到同学乱丢垃圾，我会跟他说：“_”31把句子补充完整。（1）公园里盛开着鲜花。公园里盛开着_的鲜花。（2）周总理走来了。周总理_地走来了。（3）春天来了。_的春天来了32照样子写句子。（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰跑进了教室。_（2）例：小猴子吃葡萄。（可爱的）小猴子

8、（大口大口地）吃葡萄。花花堆城堡。_（3）例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 _33按要求完成下面的练习。1.照样子，写句子。例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。绿油油的柏树好像_。太阳像_，高高地挂在天空。2.用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。_评卷人得分七、信息匹配34找出句子中的一对反义词。1离离原上草，一岁一枯荣。（_）（_）2温暖的阳光赶走了寒冷的冬天。（_）（_）3同学们很注意节约用水，从不浪费。（_）（_）35给加点字选择正确的读音，画“”。包裹（gu g） 寄来（j q） 破口（p p） 漏掉（lu lu） 懊丧（sng sng） 刺猬（wi wei） 绚丽（

9、xun xn） 花籽（z zh）36比一比，填一填。状 妆形（_）化（_） 值 植（_）日（_）树柱 注 （_）视 （_）子 桃 跳（_）远（_）花37我会选字填空。汤 荡1春天在柳树上（_）秋千。到 道2我知（_）春天已经来（_）。飞 非3两只漂亮的小鸟（_）过来，唱着（_）常好听的歌。38想一想，填一填。个 条 堆 片一（_）包裹 一（_）鲜花一（_）小路 一（_）小颗粒39用“”划去加点字的错误读音。尽（jn jn）管累得直喘（chui chun）气，他还是从泥泞的河堤（t d）上走过来了，留下了一行（hn xn）深深浅浅的足迹。评卷人得分八、现代文阅读仔细读短文，回答下列问题：有趣的小

10、刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。40小小裁判员：选择（

11、）里正确的读音或字词，用“”画出来。41看，我的词语火车多长啊！月光（ 光明 ）（_）（_）（_） （_）42我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。43我来露一手：根据短文填空。刺猬的头（_），眼睛和耳朵（_），牙齿（_），门牙（_）。它们四肢（_），跑起来很快。爪子 （_）、（_）。浑身长满了（_）。44选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门

12、前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”45照样子写一写。(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（_）的鲜花(2)惊奇地说 （_）地说46根据短文内容,选择正确答案的字母

13、填入括号里。A狐狸太太 B鼹鼠先生 C刺猜太太 D松鼠太太( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。47仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。这是谁在我家门前种的花？真美啊！这是谁_?真_啊！我会读短文，完成练习。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到

14、了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”48照样子填上合适的表示动作的词。（ 栽 ）玫瑰 （ ）土 （ ）水（抽出）枝条 （ ）叶 （ ）花49写出下列词语的近义词。 渐渐（_）浓密（_）50从第三自然段找出描写时间的词语写下来。_

15、51想象一下，小鹿在床上养病这段时间里心里怎样想的？_我会读短文，完成练习。美丽的花有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。她门前有一条小路，路边长满了荒草。春天到了，老婆婆扛着锄头，铲去荒草，撒上花种。夏天到了，老婆婆种下的花籽长起来了，开出了鲜艳的花，把小路打扮得五彩缤纷。孩子们很喜欢路边的花朵，他们经常采一些回家，插进玻璃瓶里。于是许多人的家里，也开满了美丽的花。老婆婆经常站在路上，看着美丽的花，舒心地笑。有人问她：“老婆婆，你那么辛苦种下花，自己什么也没得到，这值得吗？”老婆婆笑了，回答说：“这些花能给人们带来快乐，我就满足了。”52我会写近义词。五彩缤纷（_）舒心（_）辛苦（

16、_）53我来根据短文内容填空。春天，老婆婆_锄头，_荒草，_花种。夏天，孩子们经常_，许多人都_。老婆婆什么也没得到，但她_，因为_。54读了这个小故事，你想到了哪些像老婆婆这样的人？_阅读短文，完成下列各题。_我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽，冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞，更加健壮地生长着。春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。55在括号里填上恰当的词语。（ ）凛冽 （ ）抖擞 （ ）

17、清香（ ）的叶子 （ ）的花瓣 （ ）的花蕊56给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。57短文赞扬了水仙花_、_的精神。课外阅读。可爱的花孩子春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一

18、亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！58在括号里填上合适的动词。（填序号）飞 蹲 躲 跳 游 立59梨花是_色的，桃花是_色的。花孩子给大家带来了_。60花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子写一写。_阅读下面的文章，然后回答问题。写信和读信每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”小头爸爸说：“真是一个好主意！”这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”大头儿子念了五遍，又念了

19、十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的，小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。61请把小头

20、爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。 62按文章内容填空。（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_，好像_。（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里_，好像_。（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_的事情。63如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？_课外阅读春天的小花伞淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（ning）蜜的小蜜蜂。宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小

21、花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高64这篇短文共有个_自然段，其中第_自然段写了孩子们的小花伞。65连一连。橘红的 蝴蝶花鹅黄的 孩子们宝石蓝的 太阳花花儿似的 灯盏花 66选一选。（填序号）（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？（_）挡着酿蜜的小蜜蜂。 护着外岀春游的小蝴蝶。（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？（_）太阳花。 孩子们。阅读短文， 完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的板叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久后，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手

22、掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。67在括号里填上合适的量词。一（_）枫叶一（_）贺卡一（_）小诗68选字填空。拾放拉(1)我（_）起枫叶，向家里跑去。(2)我把枫叶做成的贺卡，（_）在老师的办公桌上。69画横线句子中的“它”是指（_）。朝霞枫叶玫瑰70小作者为什么要寻找火红的枫叶呢？_阅读短文，完成练习。 我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双玻璃球似的眼睛睁得大大的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个爪子是白色的，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。71给短