部编版小学语文六年级下册单元优选测试题含答案全册.docx

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部编版小学语文六年级下册单元优选测试题含答案全册

★启用前

部编版语文六年级下册第一单元优选测试卷

（一）

一、选择题

汪

曾祺先生说：

“节日风俗是一个民族集体的精神抒情诗，她里面保养着这个

民族常绿的童心。

”每一个传统节日都有它的源头和文化意义。

下面所列内容，与中国传统节日的起源，关系最不密切的一项是（）。

A．农事生产B．宗教信仰C．神话传说D．名人故事

二、根据古诗意思完成习题。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．“尽”的意思是（　　）

A．尽头。

B．都

2．这两句诗的意思是（　　）

A．今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？

B．今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？

3．李白的“举头

望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：

“不知秋思落谁家？

”作者用委婉的语气写

出了自己的________________之情。

三、判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1～2天，节日期间不能生火做饭。

（____）

（2）寒食节初为节时，禁烟火，人们只吃冷食，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋千等风俗。

（____）

（3）相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。

当时晋文公火烧森林求介子推，没想到他却抱着大树活活被烧死。

晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称“寒食节”。

（____）

四、课文理解填空

1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。

2．课文主要写了________和________两件事。

其中________写得详细，________写得简略。

这样写的好处是_______________

五．读句子，填写正确答案。

1．“腊月二十三过小年，差不多就是

过春节的‘彩排’。

”这句话运用了______的修辞手法，说明（______）

A．腊月二十三和春节都是重大节日，人们当天会穿得很正式。

B．二十三过小年时，人们要为春节时的化装舞会进行彩排。

C．腊月二十三就已经很热闹，好像过年的预演，也预示着春节很隆重、很热闹。

2．锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。

这句话运用________的修辞手法，写出了锅中的粥___________________，也从另一方面暗示了八儿________的心情。

六．填空。

（1）《迢迢牵牛星》一诗选自《____________》。

这首诗借____________的神话故事来抒发女子离别相思之苦。

这首诗既写了牵牛星，也写了

________；表面上写的是天上的织女对牛郎的思念，其实写的是___________对丈夫的思念。

这首诗用了很多叠词：

________、________、________、________、________、________。

这样写使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。

（2）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

”这两句诗的意思是_____________________。

（3）“纤纤擢素手，札札

弄机杼”，这两句诗的意思是________________________。

（4）她虽然整天在织，却织不成整幅的布帛，因为她心里悲伤不已，流下的泪零落成雨，是“___________________”这两句诗描写的情景。

七．将词语补充完整，然后选词填空。

（______）灯结（______）（______）（______）不同（______）堂大（______）

万象（______）（______）（______）心（______）欲能（______）善（______）

1．在新春来临之际，到处__________。

家家户户________，以全新的面貌迎接新年的到来。

2．少数民族的姑娘们_________，饮食风俗虽然与我们_______，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。

八、快乐阅读，回答问题。

掌心化雪

①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。

爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。

她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。

有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。

丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要"变丑"，逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。

她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。

于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。

哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。

她踌躇地照做了。

老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。

那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。

从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最

终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。

身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。

幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。

这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物，但是"无缘大慈，同体大悲"的精神，深入骨髓。

他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。

有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。

他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。

假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。

即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。

⑪不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。

因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

1．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。

______________________________

2．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜

自喜，反而觉得羞愧”？

______________________________

3．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的

理解。

______________________________

4．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。

例句：

不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。

不以恶小而为之

______________________________

5．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。

______________________________

九、写作文。

“离家三里远，别是一乡风。

”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。

介绍自己家乡的一种风俗

，或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧！

字数400字以上。

参考答案

【答案】一、B

【答案】二、1．B2．B3.王建思乡

【答案】三、√√√

【答案】四、1.八儿腊八粥和睦、温馨2.等粥喝粥等粥喝粥重点突出，能给人留下深刻的印象

【答案】五、比喻C拟人需要很长时间才能煮熟失望

【答案】六、古诗十九首牛郎织女织女星人间的女子迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉那遥远而明亮的牵牛星和织女星（织女）伸出纤细白皙的双手，札札地穿梭织布。

“终日不成章，泣涕零如雨”

【答案】七、悬彩截然哄笑更新随所歌舞万象更新悬灯结彩能歌善舞截然不同

【答案】八、1．①心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。

②“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。

③“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。

2．因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更

多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。

3．向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。

（意思正确即可）

4．一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。

5．示例：

摘录：

“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去

，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。

”点评：

呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。

“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

【答案】九、示例：

家乡的风俗活动

中国，是一个庞大的家族、有五十六个不同的民族，每个民族肯定都有它独特的风俗习惯。

在我美丽的家乡上海，就有许多不同的习俗。

其中，元宵节就是我印象最深刻的。

在我的家乡，总是特别重视元宵节。

在正月十五那天，家家户户都吃元宵。

因为元宵的形状是圆形，圆就意味着团团圆圆，它能够祈福家人团聚，每天都能幸福圆满。

吃完元宵，接下来就是元宵节的高潮部分。

要表演踩高跷、舞狮子、划旱船、耍龙灯等元宵节特有的节目。

在表演时，每一个观众都全身心地投入到表演中、都被表演所吸引了。

说起元宵节，最负盛名的便是观花灯、猜灯谜了。

在元宵节那天晚上，每天街上都张灯结彩，处处显示出元宵节特有的气氛。

就像《东京梦华录》中说的那样：

每逢灯节，开封御街上，万盏彩灯垒成灯山，花灯焰火，金碧相射，锦绣交辉。

京都少女载歌载舞，万众围观。

游人集御街两廊下，奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐音喧杂十余里。

大街小巷，茶坊酒肆灯烛齐燃，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，百里灯火不绝。

”热闹的气氛足以形成一条河流，让所有看到的人们都跟他们一起欢呼起来。

正月十五之夜还有一个独特的习俗：

观月。

正如唐代诗人崔液的上元夜中提到：

“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

”一边欣赏着天空中美丽的月亮，一边看着人们欢庆元宵佳节的样子，此时还有谁能坐得住呢？

赶紧出来和人们一起庆祝象征美满的元宵佳节。

啊！

这是一派多么祥和、热闹的景象啊！

这就是我家乡最独一无二的习俗。

是不是也令你十分神往呢？

我爱我的家乡，爱家乡独有的习俗。

第二单元测试

姓名：

班级：

座号：

一、填空题（共36分）

1.我是拼音小能手。

（8分）

chǔjìnggěnggàiwèijùjiǎnlòu

（）（）（）（）

jìmòjiùyuányěmánpànluàn

（）（）（）（）

2.找出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的横线上。

（4分）

（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬________________

（2）忐忑不安 荒无人烟 账子________________

（3）煞费苦心 交尽脑汁 遭遇________________

（4）自做自受 汹涌澎湃 倒霉________________

3.根据意思写词语。

（4分）

①像暂时聚合的一群乌鸦。

比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

________________

②形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

__________________

③原指君臣协力，集思广益。

后形容精神高度集中。

____________________

④比喻很大的力气。

常用于很费力才做成一件事的场合。

________________

4.把下列句子的修辞方法填在横线上。

（4分）

①谁敢动刘代表一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留。

________________

②这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可依赖的朋友。

____________________

③革命是什么人去干呢？

革命的主体是什么呢？

就是中国的老百姓。

________________

④山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。

________________

5.选择合适的关联词语,填在句中的横线上。

（4分）

既然……就……   即使……也……

虽然……但是……  不但……而且……

__________我没有衣服穿,___________我是在一个热带气候里,___________有衣服,___________穿不住。

6.读《鲁滨孙漂流记》，填一填。

（12分）

①从前，有一个人叫鲁滨孙，是个________人。

他喜欢________和________，到过世界上的很多地方，碰到过许多________，但他一点也不________，希望走遍________。

②为了生存，鲁滨孙每天________着枪，________着狗去________、________，后来他还________小麦，________了粮食，使生活得到了改善。

二、把下面的句子填写完整。

（共5分）

（1）_________________________________，一字值千金。

（2）路遥知马力，_________________________________。

（3）_________________________________，近山识鸟音。

（4）莫道君行早，_________________________________。

（5）_________________________________，胜读十年书。

三、仿写句子。

（共4分）

例：

快：

过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。

流泪：

1.镇上的人排着队来到撒切尔发管家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。

（1）喜欢：

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（2）安静：

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

四、阅读题（共25分）

（一）阅读短文，按要求做。

两个小和尚的故事

   两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都会在同一时间下山到溪边挑水，不知不觉中，时间过了五年。

   突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水，右边山上的和尚心想：

他大概睡过头了。

谁知第二天、第三天，还是没见到他下山挑水。

一个月过去了，左边山上的和尚仍然不见踪影。

右边山上的和尚终于按捺不住，他决定去看看到底发生了什么事。

   等他来到左边山上的庙里，不禁大吃一惊，因为他的朋友竟在练习太极拳，而且精神特别好，一点也不像一个月没喝水的人。

右边山上的和尚正在纳闷，练拳的和尚指着一口井笑着说：

“这五年来，我每天练完功后，都会抽空儿挖这口井。

________事情再多再忙，我________会坚持挖一点儿。

一个月前井里终于冒出了清水，我也就不必再下山挑水了，可以腾出更多的时间，练习我喜欢的太极拳了。

”右边山上的和尚听到这里，不住地点头。

看来，他似乎明白了其中的道理。

（1）选择恰当的关联词语，填在横线上。

（2分）

因为……所以……虽然……但是……

如果……就……就是……也……

__________________________事情再多再忙，我____________________会坚持挖一点儿。

（2）这篇短文讲的是一个什么故事？

________（2分）

①两个小和尚住在两座山上，他们同在一条溪上挑水吃。

②两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚不来挑水了，他有水吃了。

③两个小和尚同在一条溪上挑水吃，其中一个和尚坚持五年抽空挖井，后来他不再下山挑水了。

（3）“似乎”是什么意思？

你认为右边山上的和尚似乎明白了什么道理？

（4分）

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（二）阅读短文，回答问题。

老人与海（节选）

[美]海明威

   他已经在海里走了两个多钟头。

这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。

   它们来了。

一条鲨鱼（   ）了一个身，就（   ）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（   ）又一（   ），老头儿感觉到船在晃动。

另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。

在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。

鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

   由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。

一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。

可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。

这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。

鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。

它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。

老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

（1）选择恰当的动词填在文中的括号里。

（4分）

钻 扯 拉 转

（2）从老人的_________、________、__________ 等动作中，可以看出老人__________________（4分）

（3）选文主要描写了_________________________ 的情景，表现了老人________________的精神。

（2分）

（4）读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。

对此你是怎么看的？

（3分）

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（5）在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。

（4分）

一个人并不是生来要被打败的，________________________________________________________________

五、写故事（共30分）

   照片——美好的回忆。

   整理自己小学阶段的照片，按时间顺序排列好。

请同学和你一起回忆照片上的情景，把时间、地点、人物，当时的具体情况，做成卡片。

再从中选取一张给你留下深刻印象的照片，写一写这幅照片引发的美好回忆。