中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读解题技巧及练习题1.docx

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中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读解题技巧及练习题1

中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读解题技巧及练习题

（1）

一、中考语文诗歌鉴赏训练

1．读下面题目，完成题目。

闻官军收河南河北

（唐）杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）参考《古汉语常用字字典》“却”的义项，诗句中“却”的意思为________

①〈动〉退；后退。

②〈动〉打退：

击退。

（又）〈动使动〉使……后退。

③〈动〉推却；推辞；拒绝。

④〈动〉去：

去掉。

⑤〈动〉回头。

⑥〈副〉通“恰”，刚刚。

（2）下列加下划线词的用法与众不同的一项是（   ）

A. 闻官军收河南河北            

B. 初闻涕泪满衣裳            

C. 却看妻子愁何在            

D. 便下襄阳向洛阳

【答案】

（1）回头

（2）D

【解析】【分析】

（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析“却”的意思。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”翻译为：

回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

故“却”在这里解释为：

回头。

（2）河南：

古义是指黄河以南。

今义指河南省。

涕：

古义是指眼泪。

今义是鼻涕。

妻子：

古义是指妻子和孩子。

今义是指男子的配偶。

下：

经过。

ABC三项的加下划线词都是古今异义词。

故选D。

故答案为：

⑴回头；⑵D。

【点评】⑴本题考查词义的理解，结合诗句和诗歌内容即可作答；

⑵本题要结合积累的文言实词进行分析。

在平时的学习中，必须熟记重点的课下注释，然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理。

2．阅读《如梦令》，按要求回答问题。

如梦令

李清照

常记溪亭日幕，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。

（1）请简要概括这首词的语言特点。

（2）请结合全词分析词人的情感变化。

【答案】

（1）这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。

但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。

（2）词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗，词虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。

【解析】【分析】

（1）结合诗歌的语句进行分析，诗歌的语言往往都非常凝练，而这首诗中的语言非常的没有华丽的辞藻，非常的质朴，像平时说话一样，富有一种自然美。

（2）结合诗歌内容分析诗人的感情，词人日暮之时在溪亭一边饮酒，一边欣赏周围的美景，不知不觉时间很玩了，诗人也是尽兴而归，但却把船划到了藕花深处，怎么办呢，词人此时非常的惊慌，就使劲划船，想把船从藕花深处花出去，但由于用力过猛，动静太大，却惊起了一滩鸥鹭。

鸥鹭在空中飞舞，那种景象简直太美了。

据此理解答题。

故答案为：

⑴这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。

但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。

⑵词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗，词虽短，但感情变化却一波三折，让人回味无穷。

【点评】⑴解答此题，要结合诗歌的语句分析诗歌的语言是怎样的风格、特点。

诗歌常见的语言风格有：

平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。

⑵本题考查对诗人思想感情把握的能力。

把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。

3．阅读诗歌，回答问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？

（2）请合理想象，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这一情景。

【答案】

（1）思乡之情。

（2）遥望对岸，晴日里的原野上，汉阳城的树木枝繁叶茂，清楚可见。

那鹦鹉洲上的草长得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。

【解析】【分析】

（1）《黄鹤楼》这首诗所表达的情感，在诗歌的最后一句“日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

”中流露出来，从这句可以看出诗人浓浓的思乡之情。

（2）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”翻译为：

阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

在做题时，可以结合翻译，加入一些形容词，使用一些修辞手法。

故答案为：

（1）思乡之情。

（2）遥望对岸，晴日里的原野上，汉阳城的树木枝繁叶茂，清楚可见。

那鹦鹉洲上的草长得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。

【点评】

（1）本题考查对作者思想感情的把握。

抓住关键词，乡关，指的是故乡，据此分析即可。

（2）本题考查对古诗意境的赏析与理解。

在理解诗句的基础上，发挥想象，即可在脑海中呈现一幅美丽的景象，再结合诗句写下来即可。

4．阅读下面这两首词曲，回答各题。

【甲】南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州?

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少喜？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜萎，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?

曹刘。

生子当如孙仲谋。

【乙】山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（1）请对这两首词曲中加线的句子进行简要赏析。

①“千古兴亡多少事?

悠悠。

不尽长江滚滚流。

”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含义?

②中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”。

（2）这两首词曲均为怀古之作，说说它们分别表达了作者怎样的怀古之情。

【答案】

（1）①“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。

②“聚”字形容潼关在重重山峦包围中，“怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃；用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。

（2）在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了词人的爱国情怀。

《山坡羊·潼关怀古》中作者抚今追昔，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

【解析】【分析】

（1） ①悠悠：

本义是连绵不尽的样子。

结合“千古兴亡多少事?

悠悠。

不尽长江滚滚流”理解 ，这几句诗的意思是：

世人们可知道，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？

千古多少兴亡事，逝者如斯乎？

词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢！

据此可知“悠悠”的两层含义分别是：

“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。

②可以从炼字的角度进行赏析，“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。

山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。

“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。

黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。

“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

（2）结合诗歌内容和写作背景理解诗人的思想感情，《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。

《山坡羊·潼关怀古》是张养浩赴陕西救灾途经潼关所作的。

此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

据此分析答题意对即可。

故答案为：

⑴①“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。

②“聚”字形容潼关在重重山峦包围中，“怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃；用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。

⑵在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表现了词人的爱国情怀。

《山坡羊·潼关怀古》中作者抚今追昔，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

【点评】⑴①本题考查理解词义的能力。

答题时，首先必须理解诗歌内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，②此题考查鉴赏古诗经典词句的能力。

解答时要抓住诗歌中的关键词语来鉴赏，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。

值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

⑵此题考查学生对思想感情的理解能力。

理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。

5．阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】春尽

（唐）韩偓

惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。

细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。

惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。

【乙】春尽

（宋）郑獬

春尽行人未到家，春风应怪在天涯。

夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。

前树未回疑路断，后山才转便云遮。

野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。

（1）下列对两首诗的内容理解不正确的项是（   ）

A. 两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。

B. 【甲】诗首联写诗人因借春而连喝酒的行为和醉昏昏的状态。

C. 【乙】诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。

D. 【甲】诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，【乙】诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。

（2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A. 【甲】诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人；【乙】诗重在写景，情寓景中。

B. 【甲】诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。

C. 【乙】诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。

D. 【甲】诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。

【答案】

（1）A

（2）B

【解析】【分析】

（1）A错在“流露出伤春之感与家国之悲” ，【甲】诗流流露出伤春之感与家国之悲。

 【乙】尾联“尘埃污”和“清泉漾白沙”形成鲜明的对比，表现了行人对乌烟瘴气之官场的厌恶以及回归自然的喜悦之情 。

BCD理解正确。

（2）ACD赏析正确。

B错在“反衬了诗人的悲凉情绪”。

这里应该是用景物烘托了诗人悲凉情绪。

故选B。

故答案为：

⑴A；⑵B

【点评】⑴本题考查理解古诗内容及思想感情的能力。

理解诗句内容，首先要抓住诗句中的人、物、景、事进行分析，然后再把这些内容综合起来考虑。

而把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解，同时要联系诗中的景、物、意象来体会。

⑵本题考查赏析诗歌语言的能力。

诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。

鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。

古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。

6．阅读下面的诗歌，完成小题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客③悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊⑤岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【注】①三年谪宦：

贾谊被贬至长沙三年。

②栖迟：

停留，居留。

③楚客：

这里指客居楚地的贾谊。

④汉文：

指汉文帝刘恒。

⑤吊：

凭吊。

贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。

【答案】作者借古言今在这首诗中无处不在。

首联，表写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苫命运。

颔联看似写是眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。

颈联表写文帝与贾谊，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷，更是必然。

尾联更是由古及今表明自己和贾谊、甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚！

【解析】【分析】结合诗歌内容和作者的遭遇分析，这是一首怀古诗，一般采用借古伤今的手法，分析作者情感时，要注意作者和“贾谊”之间的相似之处：

遭诬陷被贬。

诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充满凄凉寥落之情。

满腹牢骚，对历来有才人多遭不幸感慨系之，更是将自己和贾谊融为一体。

诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。

故答案为：

作者借古言今在这首诗中无处不在。

首联，表写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苫命运。

颔联看似写是眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。

颈联表写文帝与贾谊，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷，更是必然。

尾联更是由古及今表明自己和贾谊、甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚！

【点评】本题考查理解古诗内容及思想感情的能力。

理解诗句内容，首先要抓住诗句中的人、物、景、事进行分析，然后再把这些内容综合起来考虑。

而把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解，同时要联系诗中的景、物、意象来体会。

7．阅读下面的诗歌，回答问题。

月夜忆舍弟

（唐）杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

（1）请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”。

（2）结合诗歌内容，分析诗人所表达的情感。

【答案】

（1）以景衬情，既实写白露的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表达了诗人对故乡的思念。

（2）①思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的舍弟（或家人）；②盼望战乱早日结束。

【解析】【分析】

（1）结合诗句内容分析，“露从今夜白”，既写景，也点明时令。

那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。

“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。

作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。

明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是作者自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容质疑。

然而，这种以幻作真的手法却使人觉得合乎情理，这是因为它深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。

据此分析答题，意对即可。

（2）结合诗歌内容分析，这首诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景：

“戍鼓断人行，边秋一雁声。

”渲染了浓重悲凉的气氛，点明“月夜”的背景。

“露从今夜白”，既写景，也点明时令。

“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。

作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。

颈联“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。

这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。

亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。

据此可知这首诗表达的感情是：

①思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的舍弟（或家人）；②盼望战乱早日结束。

故答案为：

⑴以景衬情，既实写白露的清寒，又融入了自己的主观感情写故乡月明，表达了诗人对故乡的思念。

⑵①思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的舍弟（或家人）；②盼望战乱早日结束。

【点评】⑴此题考查赏析诗歌表现手法的能力。

诗歌常用的写作手法有：

象征、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等，答题时要在理解诗歌内容和感情的基础上再结合具体的语句做具体的赏析。

⑵本题考查概括诗歌所表达的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意阅读时要逐句体会字里行间蕴含的作者的感情，特别要关注诗歌中抒情的语句，然后再用简洁、恰当的语言进行概括。

概括思想感情的格式为：

这首诗通过描写（叙述）……的景色（事件），抒发（表达或赞颂了）……的感情。

8．阅读下面的诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）颔联运用了什么修辞手法？

表达了诗人怎样的情感？

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗历来为人称道，请赏析。

（3）这首诗尾联中的“长精神”表现了诗人怎样的人生态度？

【答案】

（1）修辞手法：

用典。

情感：

表达了诗人对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。

（2）诗人用“沉舟”和“病树”自喻，表达了诗人对世事变迁、仕宦浮沉的感叹；另外这两句诗还蕴含新事物必将代替旧事物的哲理。

（3）乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）。

【解析】【分析】

（1）“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。

向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。

另一是“烂柯人”，据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。

王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。

所以运用的是：

典故。

表达了诗人对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。

（2）诗人被贬23年，今朝回来，感慨万千。

在诗中诗人用“沉舟”和“病树”自喻，表达了诗人对世事变迁、仕宦浮沉的感叹；同时这两句诗还蕴含新事物必将代替旧事物的哲理。

（3）本诗是诗人回洛阳途中，在扬州遇到白居易，白居易对诗人的遭遇表达同情和惋惜，刘禹锡在和诗中虽感叹岁月流逝、人事变迁，但以“长精神”，表达乐观豁达；进取向上；坚韧不拔的精神。

故答案为：

⑴修辞手法：

用典。

情感：

表达了诗人对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。

⑵诗人用“沉舟”和“病树”自喻，表达了诗人对世事变迁、仕宦浮沉的感叹；另外这两句诗还蕴含新事物必将代替旧事物的哲理。

⑶乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）。

【点评】⑴本题考查诗句的修辞用法和情感的理解能力。

解答此题要理解诗歌的内容，了解诗人的人生经历和写作背景，学习过程中药注意书本上的注释。

⑵本题考查诗歌名句的赏析，解答此题要选准赏析的角度，从内容和情感上进行分析理解。

⑶本题考查诗歌主旨的理解。

考生要全面理解诗歌，结合诗人的人生际遇、理想抱负、情感思想等进行分析。

9．阅读下面这首词，回答问题。

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

（毛泽东《浪淘沙·北戴河》）

（1）词中写到的“遗篇”是指________（人名）的诗《________》。

（2）请结合具体词句，赏析这首词的“时空美”。

（3）这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，抒发了词人怎样的情感？

【答案】

（1）曹操；观沧海

（2）上阕“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远，词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。

下阕“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今，词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。

全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。

（3）词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。

【解析】【分析】

（1）原诗为：

“东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

”

（2）上片前两句，一为仰观，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海，从上而下。

后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。

“秦皇岛外打鱼船”回应开头一句的“幽燕”，点明地点，又与题目相吻合。

“打鱼船”、“一片汪洋都不见，知向谁边”的意境或也取轧于古人对大海惊涛骇浪的描写，但《浪淘沙》是小令，不直铺叙，用精炼的设问句式写出来，化实为虚，以简驭繁，真乃神来之笔！

与其说是写人写船，不如说是以小衬大，将较小的意象置于广阔巨大的空间之中，进一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛旷悍，突出风雨中的海天莫辨、浩茫混沌、旷荡无崖的景象，从而扩大作品的空间容量，显示出一种寥廓深邃的宇宙感。

（3）这首词写于1954年夏毛泽东到北戴河住过一些日子，在此填了这首词。

词中描绘了北戴河壮阔的场景和渔民出海的情形，怀古思今，热情地歌颂了新时代的新生活。

故答案：

（1）曹操；观沧海；

（2）上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。

 下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。

全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。

（3）词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。

【点评】⑴本题考查文学常识，《观沧海》为《步出夏门行》组诗的第一章。

这首诗作于曹操屯军无终之时^诗中描写登山所见海上雄浑壮观的景色，是古诗中写景的四百名篇；

⑵本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法；

⑶本题考查诗歌的思想情感和诗歌内容的理解与掌握，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。

10．古诗文阅读

送子由使契丹

苏轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

【注释】①清禁：

皇宫。

苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。

②武林：

杭州的别称。

苏轼时知杭州。

③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。

后来入吐蕃会盟，酋长问他：

“闻唐有第一人李揆，公是否？

”李揆怕被扣留，骗他说：

“彼李揆，安肯来邪？

”

（1）本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的一项是（   ）

A. 本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B. 中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。

C. 从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D. 苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

（2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？

请结合诗歌内容加以分析。

【答案】

（1）C

（2）（写出两点就满分）①忠于国家，赤诚豪迈。

尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政，他的爱国感情并不因此减少半分。

②虽为远别，依旧旷达。

兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。

③胸怀博大，顾全大局。

无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。

【解析】【分析】

（1）C.错误，化用此典，谆谆嘱咐其切勿承认苏氏父子是最佳的人才，因为中原人才济济，不一而足。

故选C。

（2）首联表现了苏轼豁朗旷达洒脱、持重隐忍大度的性格特点。

首句“云海相望寄此身”追索原因，写出兄弟二人宦游他乡，四海为家，天各一方，相思相望，已是常事的境况；次句“那因远适更沾巾”述说结果，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，表明此次也不会因远别而悲伤落泪的心态。

弟弟这次出使北辽，诗人其实十分牵挂，但偏偏要说不悲伤落泪，还要追索并说明因由。

苏辙此去，虽为远别，依旧旷达。

兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。

③胸怀博大，顾全大局。

无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。

故答案为：

⑴C