九年级物理基础知识复习题.docx
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九年级物理基础知识复习题
九年级物理基础知识回顾
一、热学
（一）分子动理论
分子动理论容：
练习1。
小明在上学时经过酒厂闻到阵阵酒香，这是现象，说明酒精分
子。
—并且夏天的香味要比冬天更浓，这是因为。
（二）能
1.能的定义：
。
2.能的影响因素：
。
3.能获得：
获得能白—能转化为能。
练习1.10kg的煤完全燃烧，放出300000000J的热量，那么完全燃烧1kg的煤放出J的热量。
计算公式是。
练习2。
10n3的天然气完全燃烧，放出600000000J的热量，那么完全燃烧1m3的天然气放出J的热量。
计算公式是。
热值（符号是。
物理意义：
。
定义：
。
公式：
，。
单位：
（1），
（2）。
练习3.已知人工煤气的热值1.9x107J/m3,完全燃烧10m3，求：
燃烧产生的热量是多少？
练习4.已知天然气的热值是4.2x107J/kg，完全燃烧多少kg天然气，可以放出
4.2x106J热量？
4.改变能的方式有和
练习1.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示
的实验。
（1）水和食用油吸收热量，温度（升高或降低），能（增加或减少）。
这
里用改变能。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），
加热6min结束时，食用油和水吸收的热量（填相同或不相同），食用油
的温度比水温度（选填“高”或“低”）.
⑵在此实验中，为使水和食用油的最后温度相同，又单独给水加热3min,达到相同温度68C时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）
食用油吸收的热量.
⑶实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。
（4）该实验中，记录加热时间有什么意义?
比热容（符号是）
例1质量为10千克的冰温度升高10C所吸收的热量是210000J,那么质量1千克的冰温度升高「C所吸收的热量是J.计算公式
是0其单位是0
定义：
—,比热容的符号是0
物理意义：
比热容是物质的一种特性，表示的物理量。
（质量相等的物体吸收/放出相同热量，比热容大的温度变化_，比热容小的温度变化—；质量相等的物体升高/降低相同温度，比热容大的吸收/放出热量，比热容小的吸收/放出热量_0）
练习1、质量为2千克的水温度80C降低到30C，求水放出的热量Q放。
练习2、加热质量为5千克的铁块，使其温度从10C升高到30Co求:
铁块吸收的热量Q吸。
［c铁=0.45X103焦/（千克「C）］练习3.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体能的是（B）
A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B•凉鸡蛋泡在热水中，温度升高
C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得
烫手
练习4.关于温度、能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）
A.温度高的物体，能一定大B.物体温度升高，一定吸收了热量
C•物体吸收了热量，温度一定升高D.物体温度升高，能一定增加
能的应用一一热机
1、原理：
o
2、类别：
o
3、燃机的工作：
如图，甲、乙、丙、丁分别对应汽油机四冲程的（能量转化
是）、、、（能量转化是
甲乙丙丁
3、热机效率公式：
练习1。
已知天然气的热值是4.2X107J/kg，完全燃烧100g,求：
（1）燃烧天然气产生的热量是多少？
⑵若这些热量的50%被水吸收，使水温从20C开始，升高了30C，贝U水的质量是多少？
练习2.氢气的热值是，火箭发动机选着的燃料是，从热学角
度分析它突出的优点是;从环保角度分析它突出的优点是.若
要将2.5kg初温为20C的水加热到80C,至少需要燃烧kg的天然
气.（天然气3X107J/kg）
练习3.一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来比，
以下说法正确的是（）
A、只有密度和热值不变B、只有密度和比热容不变C、只有比热容和热值
不变D、三个都不变二、电学
（一）电路
1、基本组成最简单的电路由、、和四部分组成。
练习1.请在框画出让一盏灯亮起来的电路图。
这个电路的目的是：
;
电源的作用是：
;
开关的作用是：
;
导线的作用是：
。
2、电路状态电路的三种状态：
处处连通的电路叫;某处断开的电
路叫;把导线不通过用电器，直接接在电源的两极上，叫。
练习1。
一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表I所述，
造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了（）
A.短路B.通路C.开路D.支路
练习2.某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。
出现该现象的原因可能是（）
A.灯泡被短路B.开关被断开C.灯丝被烧断D.滑动变阻器被烧断
3、电路的连接电路的连接方式有和两种。
练习1.请画出让两盏灯亮起来的两种连接方式的电路图并标电流流经。
连接方式：
连接方式：
练习2.请完成下表格
元件的连接特占八、、
电流的路径
各元件的关系
应用实例
串联电路
并联电路
（二）欧姆定律：
文字容：
表达公式，变形公式有和
欧姆定律的三同定贝U指的是，同一、同一、同一
适用条件:
纯电阻电路（即用电热器工作时，消耗的_能完全转化为_能）
1、电压是形成的原因：
电压对电荷起推动作用。
电路中是提供电
压的装置。
2、电阻是导体对的阻碍作用：
是导体本身的，由导体本身
的、和决定。
与是否接入电路、与外加电压及通
过电流大小等外界因素均关系。
3、电流是定向移动形成的。
影响电路电流大小的因素有和
4、三个电学物理量
名称
符号
国际单位
测量仪器
计算公式
电阻
电压
电流
练习1.探究电流跟电压、电阻的关系
1提出问题：
电流与电压电阻有什么定量关系？
2制定计划，设计实验：
a电流跟_、_两个因数有关系，
采用的方法是：
。
即，两个分探究：
征路
（1）探究电流跟电压的关系，需保持不变，
改变研究电流随的变化关系；
（2）探究电流跟电阻的关系，需保持_不变，
改变研究电流随的变化关系。
b、设计电路图
3进行实验，收集数据信息：
（会进行表格设计）
实验中电源电压保持6V不变，a、接入Ro=5Q时，电流表示数为0.6A，问滑动变阻器接入了多大阻值？
电压表示数多大？
b、若滑动变阻器滑片不移动，换入Ro=15Q，此时电压表示数多大？
滑动变
阻器滑片应向—端移，当接入多大阻值时，电压表示数可以保持原来值？
所以本实验中，滑动变阻器的作用是
4分析论证：
（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系）
5结论：
在一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成;
在—不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成—比。
（三）焦耳定律文字容：
表达式：
。
电热器工作时，其产生热量Q-电流所做功W.
1电功（符号：
）
（1）定义：
通过某段电路所做的功叫电功。
（2）实质：
电流做功的过程，实际就是能转
化为能（消耗—能）的过程；做多少功，就有多少能转化为多少其他形
式的能，就消耗了多少电能。
（3）电功的计算：
公式：
、（适用于所有电路）
（4）国际单位：
（J）常用单位：
kw.h）1度=kw.h=J，“1度”的规定：
1kw的用电器工作1h消耗的电能就是1kw.h，即度”。
（5）测量电功：
⑴电能表：
是测量用户用电器在某一段时间所做（某一段时间）
的仪器。
⑵电能表上“220V'“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：
电能表为220V;
區国H勿EAb
mWtaJHLi
允许通过的是5A;每消耗电能转盘转3000转。
例：
（11•）课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示数为—kW-h.若一段时间指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为•该电能表连接到电压为380V的电路中_（选填“能”或“不能”）正常工作.
2、电功率（符号：
）
（1）定义：
与之比。
（2）物理意义：
表示电流做功的物理量。
灯泡的亮度取决于灯泡的电功率的大小。
（3）电功率定义式：
P=关系式：
（适用于所有
电路）
对于纯电阻电路可推导出：
P==
（4）单位：
国际单位（）常用单位：
（kw）
P=W/t可使用两套单位：
国际单位“WJ、s”常用单位“kw、h、kwh”
（5）额定功率和实际功率：
⑴额定电压：
用电器时的电压。
额定功率：
用电器在下的功率。
某灯泡上标有“PZ22O-25”字样分别表示：
普通照明，是220V，
是25W若知该灯“正常发光”可知：
额定电流匸，灯丝阻值R=。
⑵当U实=2额时，P实―巳额用电器工作（灯正常发光）
当U实VU额时，P实―巳额用电器正常工作（灯光暗淡）
当U实＞U额时，P实—1额，长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）
⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比较而言，L1灯丝，L2灯
丝。
两灯串联时，灯亮，两灯并联时，灯亮。
练习1.完成下列表格。
电路图
电流规律
电压规律
电阻规律
分压分流
串
分不分
各处电
总电压等于各
总电阻等于各
电压的分
联
流。
部分电压。
部分电阻。
配与电阻
RIi
RI2
公式：
公式：
成
_I
JD―
一U1一
一U—
公式：
公式：
并
■
U
干路电流等
各支路两端电
总电阻的等
电流的分
联
于各支路电
压，并
于各并联电阻
配与电阻
流。
电源电压。
之和。
成
分不分
公式：
公式：
公式：
公式：
练习2.请推导出串联电路RI与R2电功率与电阻的关系；并联电路RI与R2电功率与电阻的关系。
练习3、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，阿牛选用的小灯泡上标有
（1）将实验的电路图画在右侧的方框，
阿牛实验采用的测量方法是实验的原理是。
⑵阿牛在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到，以保护电路。
滑动变阻器在电路中还有一个作用是
（3）连接好电路后阿牛闭合开关发现灯泡不亮，他查看了电表，发现电流表无
示数，电压表偏转较大，则故障的原因可能是
接下来他的操作是
（4）在第
（2）问中，若闭合开关发现灯泡不亮，电压表和电流表示数无明显偏
转，则阿牛下面应该的操作是
写出可能遇到的情况及其操作）
⑸在排除故障后，阿牛闭合开关，调节滑片，使电压表示数为2.5V，从该电压
开始逐次降低，这样操作的好处是。
⑹阿牛在实验中记录的数据如表格所示，分析比较表格中的数据，可以看出，
灯丝中的电流随的变化而变化。
在电流变化的过程中，灯丝的电阻也在
次数
U/V
I/A
R/G
1
2.5
0.30
8.3
2
2.0
0.28
7.1
3
1.5
0.26
5.8
，产生这一现象的原因是。
（4）实验结束后，阿牛发现实验室还有另外一种规格的灯泡“3.8V0.5A”，他想测量一下这个灯泡的电阻，他找来一个6V的电源，连接好电路后他发现电压表0〜15V量程无法使用，聪明的阿牛很快找到了方法，请画出他的电路图，并说出接下来他的实验操作：
二：
好学的阿牛接着想，假如电压表的另一个量程也坏了，只能用一个电流表能不能测量未知电阻？
他的思路如下：
（1）测量一个未知电阻的阻值，需要知道这个电阻两端的口通过它的
（2）电流表可以测电流，要测电压的话还需要一个电阻,把它们
联起来，就相当于一个表,
（3）
阿牛设计了下面的电路图，请完成实验过程:
1：
将电流表接在R0支路上，闭合开关，记下电流表的示数为10
2将电流表接在RX支路上，闭合开关，记下电流表的示数为Ix
阿牛对实验进行了改进：
1：
闭合开关S1,记下电流表的示数为Ii
2：
闭合开关S1和S2,记下电流表的示数为丨2
3：
贝卩电阻Rx=。
另一种改进：
1：
闭合开关，P移到a时记下电流表的示数为la;
2：
闭合开关，P移到b时记下电流表的示数为lb;
3：
贝卩电阻Rx=。
三：
阿牛继续思考：
如果只有电压表能不能测量未知电阻的阻值?
他的思路如下：
1：
电压表可以测电压，要测电流的话还需要一个联起来，就相当于一个表,
2:
阿牛设计了下面的电路图，请完成实验过程：
1：
将电压表接在Ro两端，闭合开关，记下电压表的示数为UO;
2：
将电压表接在甩两端，闭合开关，记下电压表的示数为IX;
3
：
贝卩电阻Rx=。
（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：
最后利用公式求出额定功率。
（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为
W
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了
练习4.一盏标有“6V3W的小灯泡，（小灯泡的阻值随温度变化不计）
（1）正常工作时的电流多大？
（2）实际电压3V时，小灯泡电阻多大？
实际功率多大？
（3）如果实际功率是0.12W,则此时实际电压多大？
练习5。
如图1所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（）
A.家用电冰箱B.电视机C.节能灯D.电压力锅
练习6.电吹风是现代家庭的常用电器•如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如图乙所示。
求：
（1）当电吹风正常工作且吹热风时，电热丝R的功率？
此时通过R的电流多大？
（2）电热丝R的电阻值是多大？
（电热丝的阻值随温度变化不计）
（3）当电吹风正常工作并且吹热风时，1min电流通过R产生的热量是多少J？
练习7.（2011年中考•广西卷）如图所示为家庭电路中的一部分，有金属
外壳的洗衣机应使用图中的插座（填写序号即可），电能表安装在位置
（填写序号即可），灯5是安装在天花板上的灯。
但闭合开关6时灯不亮，将台灯
插入7时灯亮，说明灯5不亮的原因可能是
（）电现象（摩擦起电两种电荷）
电荷；用摩擦过的带的电荷叫负电荷。
2、电荷间一的相互作用：
同种电荷互相，异种电荷互相_
练习1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。
这种使梳子带电的方式叫0然后靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这因为
（二）磁现象
1、磁性：
磁铁能吸引、、等物质的性质（吸铁性）
2、磁极：
定义：
磁体上磁性最（）的两端叫磁极。
（磁体两端最强中间最
咗弱）
*种类：
能自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫,指北的磁极
叫丄
作用规律：
0
说明：
最早的指南针叫，是中国古代四大发明之一。
3、磁场：
（1）定义：
磁体周围存在着传递磁极间相互作用的物质，它是看不见、
摸不着的特殊物质。
（2）磁场的描述——假想磁感线，这种方法叫o
*地磁场：
定义：
在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到_
（）的作用。
练习1.南宋民族英雄文天祥（人），在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的方，是因
为它受到场的作用.
（三）电与磁的联系
1、电流磁效应（电生磁）
（1）电流的磁效应，该现象在1820
年被丹麦的物理学家发现。
（2）奥斯特实验：
对比甲、乙两图
该现象说明：
，
这就是电流的磁效应；对比甲、丙两图该现象说明：
0
电流磁效应的应用
（1）通电螺线管通电螺线管的磁场：
通电螺线管的磁场和的磁场
一样。
其两端的极性跟有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则
手握螺线管，让四肢弯向螺线管中一的方向—极。
厂\
NS极。
2.标出电流方向。
［
「*「1I
/几II■-
（2）电磁铁构成：
电磁铁由和组成。
原理：
电磁铁是
根据电流的效应
特点：
电磁铁通电时性，断电时磁性；当电磁铁线圈
的匝数一定时通过电磁铁的电流越，电磁铁的磁性越;当电流一
定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越.
（3）电磁继电器结构：
作用：
2.磁场对电流的作用
实验说明：
通电导体在磁场里。
受力的方向，
这种现象叫做电磁感应现象。
（3）感应电流产生的条件：
、部分导
体、0
导
体
中感
应
电流的
方向，
跟
和
有关。
（4）应用
-发电机
工作
原
理：
0工作过程
中,
能转化为
0
练习1.下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（）
第題圈
综合练习
1.（2011年省第14题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当
滑动变阻器的滑片向右移动时（）
A.电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B.电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C•电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D.电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮
2.（2011年省潍坊市第10题）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A的示数逐渐变小，这一过程中（）
A.滑片P是向左滑动的B.电压表V的示数逐渐变小
C.电流表A的示数逐渐变小D.电流表A与电流表A的示数差逐渐变小
（）3.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。
F列根据现象所作出的推测符合事实的是（）
A.扩散现象推测分子是运动的
B.电路中的灯泡发光推测电路中有电流
C.小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场
D.街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的
（）4.下列设备应用到的物理知识解释错误的是（）
A.“B”超一一利用次声波获得人体部的信息
B.电视机一一利用电磁波传播图像信号和声音信号
C.验钞器一一紫外线使钞票上的荧光物质发光
D.燃气灶一一将燃料的化学能转化为能
5.人们生活所需的用品中涉及到很多物理知识，下列对应关系正确的是（）
A.移动一一超声波B.验钞机一一红外线
C.电热水器一一电流的热效应D.筷子一一省力杠杆
（）6.以下说法正确的是（）
A.以地球同步通讯卫星为参照物，地球是运动的C.色光的三原色是红、黄、蓝
B.超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线D.发现有人触电时，应首先切断电源（）7.小军寒假从坐车到参加钢琴等级考试，一路上，小军观察到很多有关物
理的现象。
由于没有学过物理，他百思不得其解。
让我们来满足小军的好奇心吧！
（1）汽车开动时小军向后倒，出车站时，车向右转弯，小军向，发
生这种现象是的原因。
（2）汽车行驶一会儿，车窗的玻璃上出现了水雾，这是一种象。
（3）汽车下坡时，小军发现司机并没有踩油门，但汽车却越来越快，告诉小军
这是因为。
（4）路过大方时，小军看到大方火电厂几个大烟囱冒着浓浓的烟雾。
离大方县城这么近，小军想这多么污染空气啊！
请你告诉小军，火电厂用的煤是,能源。
（选填“可再生”或“不可再生”）
（5）过了大方，小军在西溪大桥上远望到乌江明珠之一的支嘎阿鲁湖，烟波浩
淼，湖光山色，湖面上漂着的小船是由于受到的作用，才不会沉入湖底。
（6）到了黔西加油站，汽车加油又加水，加油是让油在燃机燃烧，使能转化为
机械能，驱动汽车前进，小军想知道：
加水的目的是。
（7）到了六广河大桥，小军看到了国家重点建设的索风营水电站，请你告诉小
军：
水电站是利用发电机把水流的动能转化为能；发电机产生的电流是__
__（选填“交流电”或“直流电”），频率是Hz。
（8）快到，这时，小军旁边的一大哥哥不停地用手机和别人聊天影响小军
的思考，但是小军还是想知道：
这位大哥哥说话的声音是声带产生的，用
手机和对方聊天是靠传递信息的。
（9）到了，小军更好奇了，五颜六色的灯光使得更加美丽，特别是街道两
旁的路灯和高楼上的那一串串的小彩灯。
请你告诉小军：
路灯是电路，
小彩灯是电路（选填“串”或“并”）
8.小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头部，也可能是电路中用电器。
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