陕西中医药大学本科生毕业论文管理办法模板.docx

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陕西中医药大学本科生毕业论文管理办法模板

**大学本科生毕业论文管理办法

第一章总则

第一条毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在教师指导下运用所学理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，是培养和提高学生科学设计思维、实践分析能力和求实创新精神的重要途径。

根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅[2004]14号）的要求，进一步规范我校本科毕业论文工作，提高毕业论文质量，特制定本办法。

第二章组织与管理

第二条毕业论文实行校院两级管理体制。

学校教务处负责对毕业论文工作的全面领导以及制（修）订有关规章制度，对各院（系）的工作进行总体的督导和评估。

负责组织、管理与协调全校本科毕业论文工作，对各环节进行监督、协调和评价。

第三条各院（系）成立由主管教学院长任组长的毕业论文工作领导小组和质量监督专家小组，负责本学院毕业论文的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织前期与中期工作检查、答辩资格审查、毕业答辩、成绩评定和毕业论文情况普查，完成情况汇总统计、工作总结及资料整理归档工作，审核、推荐校级优秀毕业论文，具体安排如下：

1.毕业论文的撰写一般安排在第10学期（四年制安排在第8学期）进行，集中撰写时间一般为6～8周。

选题、配备指导教师等工作，应在第9学期（四年制安排在第7学期）结束前完成。

整个工作须在5月中旬全部结束。

2.各院系可根据学校规定制定出本单位的毕业论文工作实施细则。

3.各院系应为学生安排关于学术论文写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的专题讲座。

4.指导教师应具有一定科研工作能力，熟悉自己所指导的课题内容，并对所指导的学生认真负责。

指导教师要对学生严格要求，严格管理，对不认真进行毕业论文（设计）写作以及违反纪律的学生要及时帮助和教育，有问题要及时处理。

5.在学生完成毕业论文的过程中，指导教师要经常与学生见面，检查、指导、督促学生的工作进度，积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文。

6.学生在做毕业论文的过程中，学校要为其提供较好的查阅资料和进行实验的条件。

7.各院系应重视毕业论文的总结工作，注重总结经验，找出差距，不断提高毕业论文质量。

（1）毕业论文成绩评定工作结束后，各院系向教务处提交本年度毕业论文书面总结。

总结中应包含工作概况、改革措施及效果、质量分析等。

（2）各院系要及时将所有学生毕业论文题目目录和成绩及推荐的校级优秀毕业论文等资料汇总提交教务处，报送材料要求附带电子版。

第三章指导教师

第四条指导教师一般应具有较丰富的教学经验、参加过一定的科学研究工作的教师担任，也可聘请实习单位具有中级职称以上的人员担任，其条件可参照本办法从严掌握。

指导教师一般应由各专业教研室提出，学院毕业论文工作领导小组审查确定。

第五条为确保毕业论文质量，原则上每位指导教师指导论文数量不超过

3篇，高级职称或有科研课题支撑、经费保障的教师可适当放宽指导篇数。

第六条指导教师的职责：

1.指导教师应由具有中级以上职称或硕士学位的专业技术人员担任。

各实习单位符合上述条件者也可聘为指导教师。

2.指导教师应熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。

3.指导教师应为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定论文提纲和初稿，并提出修改方案。

4.指导教师在学生进行毕业论文和设计写作期间应随时掌握学生毕业论文的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写《本科毕业论文中期检查表》，作为毕业论文结束时评定成绩的参考依据。

5.综述类论文指导教师对学生的指导、检查、答疑时间应不少于四次。

实验类、设计类论文指导教师应及时进行临床及实验指导检查。

6.指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能找其他人代为指导。

7.对初次参加指导学生的教师，系上应安排经验丰富的教师协助其工作。

8.指导教师要认真填写论文评语，评语应包括以下内容：

（1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识。

（2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的初步能力。

（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文（设计）各环节所规定的任务。

（4）毕业论文（设计）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作的情况。

（5）学生独立工作、独立思考能力，组织管理能力，口头表达能力和与他人合作交往的能力等情况

第四章论文学术不端行为检测

第七条检测对象为当年应届本科毕业生，检测方式使用中国知网大学生论文抄袭检测系统。

第八条文字复制比（R）是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合数占全文的百分比。

当检测结果R≤30%，视为通过检测；当R>30％，学生须在指导教师指导下修改毕业论文，修改后进行复检。

复检后文字复制比在30%以内（含30%）的可申请答辩；复检后文字复制比仍大于30%的，推迟答辩，学生须继续修改毕业论文，直至文字复制比在30%以内（含30%）方可申请答辩。

第九条学生或指导教师对检测结果提出异议的，由学校组织3人以上专家组进行鉴定，根据鉴定结果提出处理意见。

第十条具体安排见当年学术不端行为检测通知。

第五章论文格式及要求

第十一条本科生毕业论文应采用学校统一规定的格式和体例，按以下项目依次编排：

1.封面

使用学校统一的格式。

题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。

2.中文内容摘要和关键词

中文摘要应简要说明毕业论文所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150～300字。

关键词一般为3～5个。

3.正文

正文要符合一般学术论文的写作规范。

实验或设计类论文篇幅一般不少于3000字，综述类一般不少于4000字。

论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。

毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。

数字标题从大到小的顺序写法应为“1”“1.1”“1.1.1”……

4.参考文献

参考文献在正文中按出现的先后次序，在其右上角以数字加方括号上标标识如[1]、[2]、…，；文末以“参考文献：

”（左顶格）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。

每一参考文献条目的最后均以“.”结束，实验、设计类论文参考文献原则上不少于15篇；综述类论文参考文献原则上不少于30篇。

各类参考文献条目的编排格式及示例如下：

（1）专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：

出版者，出版年.起止页码（任选）.（中译本前要加国别）例如：

[1][英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：

人民教育出版社，1982.56－57.

[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：

A集[C].北京：

中国社会科学出版社，1994.

[3]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：

**大学数学系数学研究所，1983.

[4]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：

**大学核能技术设计研究院，1997.

（2）期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：

起止页码.例如：

[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：

167-173.

[6]金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].**大学学报（自然科学版），1993，33（4）：

62-67.

（3）论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.原文献题名[C].出版地：

出版者，出版年.析出文献起止页码.例如：

[7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：

西安**大学出版社，1996.468-471.

（4）报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.例如：

[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.

（5）国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S].例如：

[9]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].

（6）专利

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：

专利号，出版日期.例如：

[10]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：

********，1989-07-26.

（7）电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.例如：

[11]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].【网址】

[12]万锦坤.中国大学学报论文文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京:

中国大百科全书出版社，1996.

（8）各种未定义类型的文献

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：

出版者，出版年.

第六章评阅要求

第十二条评阅要求：

1.指导教师在学生完成毕业论文后，应对毕业论文进行认真审阅，并填写《本科毕业论文指导教师评阅表》，对论文进行详细评价，并根据《本科毕业论文指导教师评审参考标准》打分。

2.学生应在答辩前两周将毕业论文送交院（系）办公室，由系毕业论文工作领导小组确定评审教师。

评审教师根据《本科毕业论文评审教师评分参考标准》打分，并填写《本科毕业论文评审教师评阅表》。

3．答辩小组根据《本科毕业论文答辩评审参考标准》要求，对该毕业论文打分。

院（系）毕业论文工作领导小组组织专家组根据指导教师、评审教师的评定和答辩小组的评定意见，最后确定学生论文成绩。

毕业论文成绩也应同其它科目一样呈正态分布，一般情况下，优秀率不超过学生总数的5%。

第七章答辩程序与实施办法

第十三条答辩程序

1.参加答辩资格

凡本科学生按毕业论文任务书，完成各项教学要求，论文撰写符合格式要求，经院（系）毕业论文工作领导小组审核、签字后，方可参加答辩。

2.毕业论文评阅

指导教师评阅：

指导教师根据毕业论文质量及学生平时情况，认真负责地写出全面的简明评语。

（可参考评阅标准）

评阅教师评阅：

评阅教师应本着对答辩小组负责的精神对毕业论文（设计）给以全面的客观评价。

（可参考评阅标准）

3.答辩：

由毕业论文答辩小组主持，以公开的方式举行。

答辩小组组长宣布答辩开始，学生报告毕业论文的主要内容（限定在8～10分钟内）。

答辩小组成员提出问题，学生回答问题。

向学生所提问题的内容包括本专业学生应掌握的基本知识、学生论文所涉及的各方面问题以及与学生论文有关的基本概念问题。

要求提问时做到简明、确切。

（可参考答辩评审标准）

每个学生答辩所用时间一般为30分钟左右。

答辩小组秘书应记录全部提问与回答情况，并作为毕业论文有关资料存档。

4.答辩记录、成绩考核表、评语随同毕业论文一起存放在系资料室。

第十四条实施办法

1.毕业论文答辩工作在院（系）毕业论文工作领导小组的领导下，由院（系）答辩小组组织实施。

2.根据不同专业与学生人数可组成若干毕业论文答辩小组，小组设组长一人，秘书一人，小组成员一般为3～5人。

答辩小组组成名单，由各院（系）毕业论文工作领导小组审核，在答辩前一周张榜公布。

3.毕业论文答辩小组的工作职责是：

安排答辩工作、主持答辩、评定成绩、答辩工作结束时向系本科毕业论文工作领导小组做出书面总结报告。

注：

各院（系）可根据专业实际情况制定本院（系）答辩程序与实施办法，报教务处审批后执行。

第八章打印格式

第十五条毕业论文打印格式

（1）打印及纸张

毕业论文一律用word文档打印文本呈现。

使用A4规格的纸张，边距规定如下：

左边距2.75cm，右边距及上、下边距各2.5cm，页眉、页脚各1.5cm，每页设定为30～33行，页码打在页下方居中，装订线在左侧，编辑存盘时采用普通视图。

（2）字体及字号

论文题目黑体三号

“摘要”、“关键词”字样黑体小四号

“摘要”、“关键词”内容宋体小四号

论文正文

第一层次的题序和标题黑体小四号

第二层次的题序和标题宋体加粗，小四号

第三层次的题序和标题楷体－GB2312加粗，小四号

正文内容宋体小四，英文用新罗马12号

“参考文献”字样黑体小四号

参考文献内容宋体五号

页码宋体五号，居中

2.毕业论文页面要清楚整洁，符合学校统一要求。

学生将毕业论文装订后，要连同其电子文档在答辩前两周交给所在院系，由院系审查后再提供给答辩小组（人手各一份）。

3.毕业论文结束后，各院系办公室负责分专业、按学生学号顺序统一将毕业论文的电子文档存入院系教学档案（电子版）。

4.学生答辩后，各院系要将有关资料和论文按照封面、中文内容摘要及关键词、正文、参考文献、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表、成绩评定表的顺序统一装订成册，存入院系教学档案。