以感恩为主题的活动策划.docx
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以感恩为主题的活动策划
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以感恩为主题的活动策划
以感恩为主题的活动策划1
一、活动主题:
中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。
现在感恩节走进东方,走进我们的生活。
在这个特别的日子里,我们都希望以独特的方式感谢身边的人,希望他们生活在幸福美丽的世界中,感恩祖国!
二、活动目的:
为了让大学生学会感恩,学会回报社会,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗,为祖国的未来而打拼。
在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易,使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三、活动对象:
我系所有在校本专科生
四、活动要求:
1、__需以某一历史人物或历史事件为中心(是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件),感恩祖国为主题,抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情,要求__要写出自己的真情实感。
2、文稿要求原创,不得抄袭,字数不限,文体不限。
3、要求交一份电子档和一份打印稿,稿件要求标题黑体3号,正文小四微软雅黑(所有字体不加粗),1.5倍行距。
电子档统一发送至__,打印稿在发送电子档之后于20__/11/__~20__/11/__晚7:
00~9:
00交至A602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
(负责人及联系电话:
__:
)
五、活动时间:
稿件征集时间为20__/11/__~20__/11/__
稿件收集时间为20__/11/__~20__/11/__
六、活动流程:
1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。
提前召开各班宣传委员宣传会议,将此次活动的相关事项传达到各班。
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问,确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班,确保稿件准确收集,无遗失、损毁。
4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比,并在第一时间将获奖名单公布出来。
5、对优秀的稿件推荐发表。
七、奖项设立:
一等奖:
1名
二等奖:
2名
三等奖:
3名
优秀奖:
若干名
素拓认证:
一等奖自选分3分,二等奖自选分2分,三等奖自选分1分,优秀奖自选分0.5分,参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八、活动组委会:
顾问:
__x(团总支书记)
主任:
__x(化生系学生会主席)
组员:
__x
以感恩为主题的活动策划2
一、活动目的
感恩是中华民族的优良传统和美德,它凝聚着爱、责任、奉献等意义,不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力,更是推动一切事物和谐化的力量。
一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心,学会感恩,做一个懂得感恩的人。
通过深入开展感恩教育系列活动,构建和谐企业,让企业员工学会感恩,形成共同的价值观。
让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景,而且成为企业员工的共同愿景,不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作,还要求员工进行自我修炼,自我超越,改变思维模式,对公司要学会感恩,对做事要学会尽心,对自己要学会克制,实现公司和个人的“双赢”。
二、活动主题
《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲
《带着感恩的心工作》主题演讲
《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重下列几个方面:
1、感恩父母,感谢父母的养育之恩,孝敬父母、尊敬长辈;
2、感恩社会,构建和谐社会,增强社会责任意识;
3、感恩企业,把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值,增强企业团队精神;
4、感恩员工,懂得珍惜在一起工作的同事,互敬友爱,为同事和科室提供力所能及的帮助;
5、感恩客户,让每一位客户成为我们持久合作伙伴,为客户创造更多价值;
四、演讲活动具体安排
(一)准备阶段
1、在企业发出“懂得感恩,学会感恩”的倡议,开展“感恩父母感恩企业感恩客户感恩社会”签字活动。
2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲,促进和谐,增强企业感恩意识;
3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。
4、公司领导需全程参与,相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充;培训结束公司领导和老师可以进一步沟通,以便加强学习效果和更好的服务;
5、为达到培训效果,听课人数在30人—80人之间;
6、请准备好:
白板(最小1.5M×1M)、两支白板笔(黑红两种颜色)、投影仪和音响、麦克风等;
7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿,到当地需派专车接送讲师到达培训地点;
8、在收到确认函后,核对无误,三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。
汇款后即确认双方之培训课程,贵单位及我公司对本课程时间给予保证;
9、制作欢迎横幅:
(红底白字或红底黄字)(注:
条幅能体现企业的精神)
(二)全面实施阶段
1、演讲后写总结,汇总后再学习;
2、每周推出先进感恩事迹报告,让每一位员工创造和谐工作环境。
以感恩为主题的活动策划3
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真正学会如何做人。
班会过程:
一、出旗
二、唱队歌
三、活动开始
合:
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
六年级《学会感恩,励志成才》主题班会现在开始!
甲:
小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润。
我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。
乙:
从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,多少个日日夜夜深情呵护;从上小学到现在的初中,乃至将来的高中、大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
甲:
感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩更是一种品质。
因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙:
人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,更加亲切。
让我们心怀感恩,励志笃学,让我们的世界因为感恩而精彩。
四、讨论:
我们怎样认识感恩的?
甲:
同学们,你们是怎样认识感恩的?
学生1:
所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
学生3:
感恩是一种品德,是一种生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:
生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
乙总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
五、感恩父母:
1.甲:
首先,让我们来看几个小故事。
乙:
多么感人的故事。
甲:
多么伟大的父爱!
看了以上的一些小故事,你有什么感想?
说一说你和母亲之间的事情吧!
(请学生说一件有意义的事情)
乙:
虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
甲:
亲情就是一生相伴的盈盈笑语,
乙:
亲情就是漂泊天涯的缕缕思念,
甲:
亲情就是儿女病榻前的关切焦灼,
乙:
亲情就是儿女成长的殷殷期盼。
2、甲:
古往今来,有很多歌颂父母的语句和诗歌,如可怜天下父母心等,下面我们搞个小比赛,看看大家能说出还有哪些语句?
(看同学举手,喊人回答)
3、甲:
亲爱的同学们,感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。
”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
母爱是天底下最伟大、最无私的。
乙:
常言道:
鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰?
他们往往为我们倾注了全部的心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一道道皱纹?
感恩需要你用心去体会,去报答。
4、甲:
下面有请女生合唱《听妈妈讲那过去的事情》
5.请大家结合自己的经历,想想你今后打算怎么做,让自己和父母更融洽、更和谐地相处。
在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。
六、感谢老师甲:
老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。
父母给了你肉体,老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。
用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
乙:
接下来,请欣赏诗歌朗诵《感恩老师》
合:
借此机会,我们想对所有的老师说:
“是您哺育了我们,您把一生都奉献给了我们,您从没有过怨言”我们真心的向您说一声:
“老师,您辛苦了!
”
七、感恩社会
甲:
可是现实中一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。
在学校里,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。
在课堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师。
享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它
这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
乙:
同学们感恩重在行动,学会感恩,就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人,尊重他人的权益。
体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家如此的学会感恩、学会尊重,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多、、、、、、
甲:
接下来让我们共同来朗诵诗歌《生活在感恩的世界里》
八、班主任总结:
甲:
下面请李老师为我们总结。
同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你们的爱。
学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。
总之,希望同学们:
1.孝敬父母,学会体贴;
2.尊敬老师,努力学习;
3.尊重他人,团结友爱
九、结束语:
合:
同学们,让我们常常拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情。
让我们用自己的行动,以学习的顽强拼搏和点滴进步,去报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界因感恩而更加美好灿烂!
今天的主题班会到此结束,谢谢大家!
十:
退旗
以感恩为主题的活动策划4
一、活动主题:
感恩你我,真情成长
小班:
亲亲一家人
中班:
让爱住我家
大班:
感恩的心
感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
二、活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。
通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!
用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:
十一月份
四、活动地点:
__幼儿园
五、具体安排:
教师篇:
(各园工会负责)
1、在10月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、开设《感恩节主题》。
班级各个班级负责,主页各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。
(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动:
家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
以感恩为主题的活动策划5
一、活动设计说明:
一年级的小学生,离开父母在学校寄宿。
很想家,但父母却不让他们走读回家。
在孩子的心理不理解父母,可能会生父母的气。
因此,对学生进行感恩父母的活动很有必要,让他们理解父母的用心,懂得回报他们。
二、活动目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
三、活动准备:
1、故事:
《孝敬父母的小乌鸦》
2、音乐:
《感恩的心》
3、课件:
地震中的图片
四、活动过程:
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。
因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。
(一)播放《感恩的心》
女:
是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
男:
是我们敬爱的父母。
女:
是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。
男:
是我们敬爱的父母。
女:
父母赋予了我们生命。
【一年级《感恩父母》主题班会实录】一年级《感恩父母》主题班会实录。
男:
父母给了我们温暖的家庭。
女:
为了子女,父母什么苦都愿意吃。
男:
为了子女,父母什么罪都愿与受。
女:
当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代。
(二)
师:
我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动。
因为那样的父母付出的代价太大了。
男:
我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗?
女:
其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
同学们谈家长令自己感动的事。
(三)师:
哎!
你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢?
我们该怎么做才能《感恩父母》?
请欣赏:
《孝敬父母的小乌鸦》。
李辰希:
同学们,你们看见过乌鸦吗?
乌鸦也叫“老鸹”,它长着一身黑色的羽毛,不怎么好看;它呱呱地叫,声音也不好听,,但是乌鸦的心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸和妈妈。
(1)了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么?
你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天?
)
(2)尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
(3)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
(4)父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
(5)有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。
(6碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
(7)外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。
(8)努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
(9)父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。
师提出要求:
每天说一句关心父母的话,做一件感恩父母的事。
(四)师小结:
听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报。
生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。
让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱。
用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
【一年级《感恩父母》主题班会实录】主题班会这次班会中的两个小主持给了我一个意外的惊喜。
在完全没有老师监督的情况下,他们自己利用课余时间排练,演出了自己的风格和本色。
虽然他们在班里都是普通的学生,可是即使平凡,他们也拥有自己独特的个性,有着闪闪发光的一面。
老师其实就是一个应当能够发现闪光点的人,用心去观察每个学生,给他们机会向大家展示出自己最自信的一面,帮助他们更快乐更自信地成长。
这次的班会结束后,我让同学们开展《孝亲1+1》的活动,一句关心父母的话,一件感恩父母的事。
我真心地希望他们能通过这个“感恩父母”主题班会,可以在每个学生的心中留下一点印记,在心灵上有所触动,带着一颗感恩的心来对待身边的每一个人。
以感恩为主题的活动策划6
心中有爱学会感恩
一、视频引入
师:
孩子们,看了视频,你有什么想说的?
是啊,孩子们,你们就像一棵小树苗,充满生机但也很脆弱。
在你们的成长过程中,每一个人都需要得到别人的帮助和支持,没有他们的帮助和支持,你们不能平安长大。
所以,我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
孩子,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?
主持:
是我的爸爸妈妈。
师:
那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?
他们是如何关心、爱护你的呢?
谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?
(一)节目一:
讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事
师:
真是细心观察的孩子。
父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!
可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。
孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,你有没有什么好办法来报答他们呢?
主持:
有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱,请听歌曲《世上只有妈妈好》
(二)节目二:
歌曲《世上只有妈妈好》
师:
其实,要报答爸爸妈妈很简单。
小朋友们,只要做到下面几点,就是对爸爸妈妈最好的报答:
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4、为父母分担一些家务和烦恼。
5、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
7、每天反思,学会对父母说“对不起”
(三)节目三:
学生谈感恩的做法
师:
大家说得都很好,可是,家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?
想想还有谁?
生:
爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
师:
是啊,家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助,我们同样要感谢他们。
在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢?
生:
是老师。
师:
是啊,是老师给了我们知识与智慧,让我们懂得了道理。
是老师把无知的我们领进教室,教给我们丰富的知识。
是老师把调皮的我们,教育成能帮助别人的人。
下面,请欣赏配乐诗朗诵《老师》
(四)节目四:
配乐诗朗诵《老师》
主持:
小朋友们,老师为我们辛苦操劳,我们要如何感谢我们的老师呢?
请听听这组小朋友们是怎么说的。
:
(老师像什么,老师像红烛,照亮了知识的路程。
老师像春雨,把点点滴滴的知识撒播。
老师像园丁,把幼小的我们培育成一棵大树。
老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识宝库。
老师更像我们的妈妈,天天陪伴在我们左右。
教给我们丰富多采的知识。
您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着,培育莘莘学子的艰
辛。
老师,您是明灯。
为迷失方向的我们,找到回家的路。
我们歌唱,我们举起真诚的酒杯,用情满四溢的赤诚祝福!
老师,请您干杯。
请接受我们的献礼吧。
我亲爱的老师)
(五)节目五:
学生谈感谢老师
(一)师:
除了亲爱的父母、尊敬的老师,我们还要感谢谁呢?
(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人?
?
)
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;课后作业,认认真真地做,仔仔细细地查,决不拖拉,保质保量地完成,这仍然是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩;
毕业了,道一声“谢谢母校,我会回来看你的”,这也是对学校的感恩。
(二)(出示课件——感谢父母、老师、同学)
师:
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人,他们让你在人生的路上走得更加宽广。
我们找到了这么多要感谢的人,同学们也一定有你自己最想感恩的人,就让我们来场真情表白吧!
二、制作感恩卡。
师:
在卡片上写上你想感恩的人的名字,再说说你为什么要感谢他。
说清楚,感谢谁,为什么?
师:
你要感谢谁?
(展示卡片)
师:
孩子们,把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。
让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢亲朋!
让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!
让这世界永远充满爱!
(播放结束音乐《感谢你》)
结束语:
我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。
今天的主题班会到此结束。
谢谢大家。
以感恩为主题的活动策划7
一年级《感恩父母》主题班会活动方案
主题:
爸爸妈妈,我爱您
活动目标:
通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
活动准备:
1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件;2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片;3.同学们编排节目。
活动过程:
一、开场
小主持人:
从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!
二、诗歌朗诵(过渡)
甲:
在父母的心中,我们永