新源县吐尔根乡牧业中学美术室工作计划第二学期.docx

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新源县吐尔根乡牧业中学美术室工作计划第二学期

吐尔根乡牧业中学美术室工作计划

2013-2014学年第二学期

一、指导思想

以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。

继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。

本学期美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二，基本情况

我校共有三十个班级，其中16个双语班和14个汉班，三个专业美术老师担任小学与初中的美术课程。

有一所专用美术教室，一切美术活动进行在美术教室。

各班开设美术课程，小学部手工由努尔呀负责及任教2，4,5，7年级美术课程，拉伸担任了小学部少年宫十字绣小组及任教小部汉班的美术课。

我担任了小学一，三，六年级的美术课及课外少年宫绘画美术活动并且管理学校的美术室。

这学期的美术设备数量达到516件，有67种实物，品种，数量配备率各100%，100%。

如今，为同学们能够大胆地学习美术知识起到了很大的作用，每个班级都能够享用美术设施。

三，仪器管理

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都

有机会在美术室上课。

2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅

助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——少年宫美术兴趣小组活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好美术室的管理工作。

四、具体措施

1，每周下午第三节课后进行活动。

2，做好各类台账记录，及时检查仪器数量和质量。

3、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

4、仪器设备管理科学合理。

仪器设备必须全部入橱或上架，按

仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便.

5、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。

美术仪器设

备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，

防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

6、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪

器及时申请报废。

7、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理

垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

10.负责每类美术活动的老师做好计划必须每月进行一次美术展览活动及美术比赛。

五，美术组课外兴趣小组具体活动安排如下：

手工制作及书法：

努尔亚

绘画及书法：

古丽努尔

小学部十字绣：

拉兴

本学期少年宫兴趣小组制定的活动比赛如下：

四月份：

中小学生绘画及书法比赛。

五月份：

中小学生手工制作及十字绣比赛

六月份：

美术作品展览。

七份：

年度总结

每位少年宫兴趣小组负责人负责制定小组计划及进行小组活动，校级活动并作出详细的工作总结。

吐尔根乡牧业中学

2014-2-20

美术室工作计划

（2013-2014学年第二学期）

负责人:

古丽努尔.达吾列提汗

吐尔根乡牧业中学美术室

2014-2-20

少年宫绘画兴趣小组活动计划

（2013-2014学年第一学期）

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

学生情况：

美术兴趣小组共有20-25名学生，全都是个班里美术爱好最强的学生。

活动时间：

每星期一，二，三，第三节课后下午在美术室进行。

小组成员必须准时到达美术教室。

活动地点：

东教学二楼美术室。

活动要求：

1，组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2，美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3，每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4，爱护美术教室内的设施和用品。

活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作及书法为辅，以创作画为主进行教学。

3，每周一节给少年宫学生进行训练哈文书法练习。

4、给学生自己创作作品的时间和空间。

5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

6、进行手工制作及书法教学，训练学生的动手能力和造型能力。

7，做好点评工作。

对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。

共同学习，共同进步。

8，学生作品画到一定的时候。

举行小组赛。

作品进行现摩。

9，定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。

10，在六一儿童节期间举行全校性的美术绘画比赛及点评

工作。

。

本学期制定的课外小组活动比赛如下：

四月份：

中小学生绘画及书法比赛。

五月份：

中小学生手工制作比赛

六月份：

引接六一儿童节及世界环保日进行美术绘画及书法作品展览。

七份：

年度总结

采取的措施：

1，吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

2，美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

3，订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

4，提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛

5，做好组织工作。

吐尔根乡牧业中学美术室

2014-2-20

少年宫绘画兴趣小组活动计划

（2013-2014学年第二学期）

负责人:

古丽努尔.达吾列提汗

吐尔根乡牧业中学美术室

2014-2-20

活动进度安排表

周次

时间

教学内容

进行活动

第1周

2月20-2月23日

开学准备工作

第2周

2月24日-2月28日

建立美术小组

第3周

3月3日3月7日

1.牛大哥

2.两只小刺猬

哈文书法练习

作

品

画

进

行

点

评

第4周

3月10日3月14日

3.放风筝

4.食人鱼来啦

哈文书法练习

第5周

3月17日-3月21日

5.下雨天

6.强壮的小牧童

哈文书法练习

第6周

3月24日-3月28日

7.和好朋友逛街

8.数星星

哈文书法练习

第7周

3月31日-4月4日

9.进行小组比赛，作出评价

哈文书法练习

进行小组比赛

第8周

4月7日-4月11日

10.点彩画

11.画同学与伙伴

哈文书法练习

作

品

画

进

行

点

评

第9周

4月14日-4月18日

12.风景图案

13.人物图案

哈文书法练习

第10周

4月21日-4月25日

14.技法介绍

15点，线，面的应用

哈文书法练习

第11周

4月28日-5月2日

16.进行小组比赛，作出评价

哈文书法练习

进行小组比赛

第12周

5月5日-5月9日

17..泥工制作

哈文书法练习

作

品

画

进

行

点

评

第13周

5月12日-5月16日

18.纸贴作品

哈文书法练习

第14周

5月19日-5月23日

19.蛋壳贴作品

哈文书法练习

第15周

5月26日-5月30日

20.毛线，种子作品

哈文书法练习

进行小组比赛

第16周

6月2日-6月6

21.进行小组比赛，作出评价

哈文书法练习

绘画比赛

第17周

6月9日-6月13

22.布贴作品

哈文书法练习

作品画进行点评

第18周

6月16日-6月20

创作画

作品画进行点评

第19周

6月23日-6月27日

创作画

作品展览

第20周

6月30日-7月4日

总结

负责人:

古丽努尔.达吾列提汗

吐尔根乡牧业中学美术室

2014-2-20

小学美术教学工作计划

（2013-2014学年第学二期）

一、教材分析

这学期我将担任一，二，六年级美术教学工作。

我将根据以往的教学经验，针对低高年级学生的心理特点及学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，剪纸，彩笔画，国画，图案，设计，手工制作，粘贴画等课程工艺融合贯通在一起。

是学生掌握以下内容为重点的知识：

1．造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2．设计应用学习领域

  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3．欣赏评述学习领域

  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4．综合探索学习领域

  造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学生概况

 各个班的学生绘画水平参差不齐，在课堂上的接受能力也有所不同，上学期我所带的班级成绩不太理想，大部分学生对美术课兴趣浓厚，能较好地表现平面形象、并能大胆地发挥想象；但部分同学对美术课的兴趣不浓厚，没有赋予生活情趣、创新意识不是很够。

有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

我相信这学期通过我和同学们的共同努力成绩会更好。

三、教学目的要求

   学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施

1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4．教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

吐尔根乡牧业中学美术室

2014年2月20日

吐尔根乡牧业中学美术教学

工作计划

（2013-2014学年第学二期）

负责人:

古丽努尔.达吾列提汗

吐尔根乡牧业中学美术室

2014年2月20日

2013-2014学年

第

二

学

期

吐尔根乡牧业中学

2014-2-20