大班体育活动爬轮胎设计.docx

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大班体育活动爬轮胎设计

大班体育活动爬轮胎设计

　　活动目标：

　　1.练习平稳、钻爬和推拉的大体技术，进展幼儿上肢动作和力量。

　　2.享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的和谐性和灵活性。

　　活动预备：

　　轮胎假设干音乐

　　活动重点：

　　练习平稳，钻爬和推拉的大体技术，进展上肢动作和力量。

　　活动难点：

　　上肢动作和力量的训练。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：

小朋友，看教师今天给你们带来了什么好玩的？

（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？

（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，能够拿起来玩，必然要注意平安。

　　二、预备活动

　　师：

停，此刻请小朋友们一人站在一个轮胎里，和教师一样，眼睛看着教师，站好，手掐腰，随着教师一路做。

　　在音乐节拍下率领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。

　　3、平稳练习

（1）用轮胎摆桥

　　师：

小朋友，教师用轮胎给你们摆了一座小桥，此刻咱们来过小桥，过桥时小朋友必然要注意平安，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原先的地址。

（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

　　幼儿过小桥时，教师在隔壁辅助

　　4、转动练习

　　师：

过完了小桥，教师想请小朋友们用最简单，最省力的方式把轮胎运动教师身旁来。

　　师：

适才小朋友是如何拿轮胎的呢？

（拖，滚，抱着，抬着）那什么方式是最省力的呢？

（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方式，那咱们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时必然要注意平安，不能砸到其他的小朋友。

　　五、翻腾练习

　　教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一路让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。

　　六、搬运练习及翻越练习

　　师：

适才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和教师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

　　师：

接下来咱们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。

完成后回到教师身旁。

　　7、活动终止

　　轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为进展小孩躯体，锻炼小孩体魄等等，如此的手腕。

进展的目标和小孩的需要平稳的问题，在那个活动中小小孩的爱好停留在玩上面，教师进展的核心目标是进展小孩的上肢，兼顾到小孩的爱好爱好，从头至尾整个活动全数都是游戏贯穿下来的。

　　因此小朋友从头玩到尾的，乐在其中。

李教师对小孩是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟小孩玩的，没有上课的感觉.

　　只有心中装着小孩才能设计出这么超卓的课，才能上得这么出色！

通过这次观摩交流活动相信对她们尔后的专业化成长会起到重要的推动作用---这或许确实是名师带给咱们的力量吧！

　　活动目标：

　　1.练习平稳、钻爬和推拉的大体技术，进展幼儿上肢动作和力量。

　　2.享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的和谐性和灵活性。

　　活动预备：

　　轮胎假设干音乐

　　活动重点：

　　练习平稳，钻爬和推拉的大体技术，进展上肢动作和力量。

　　活动难点：

　　上肢动作和力量的训练。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：

小朋友，看教师今天给你们带来了什么好玩的？

（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？

（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，能够拿起来玩，必然要注意平安。

　　二、预备活动

　　师：

停，此刻请小朋友们一人站在一个轮胎里，和教师一样，眼睛看着教师，站好，手掐腰，随着教师一路做。

　　在音乐节拍下率领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。

　　3、平稳练习

（1）用轮胎摆桥

　　师：

小朋友，教师用轮胎给你们摆了一座小桥，此刻咱们来过小桥，过桥时小朋友必然要注意平安，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原先的地址。

（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

　　幼儿过小桥时，教师在隔壁辅助

　　4、转动练习

　　师：

过完了小桥，教师想请小朋友们用最简单，最省力的方式把轮胎运动教师身旁来。

　　师：

适才小朋友是如何拿轮胎的呢？

（拖，滚，抱着，抬着）那什么方式是最省力的呢？

（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方式，那咱们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时必然要注意平安，不能砸到其他的小朋友。

　　五、翻腾练习

　　教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一路让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。

　　六、搬运练习及翻越练习

　　师：

适才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和教师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

　　师：

接下来咱们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。

完成后回到教师身旁。

　　7、活动终止

　　轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为进展小孩躯体，锻炼小孩体魄等等，如此的手腕。

进展的目标和小孩的需要平稳的问题，在那个活动中小小孩的爱好停留在玩上面，教师进展的核心目标是进展小孩的上肢，兼顾到小孩的爱好爱好，从头至尾整个活动全数都是游戏贯穿下来的。

　　因此小朋友从头玩到尾的，乐在其中。

李教师对小孩是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟小孩玩的，没有上课的感觉.

　　只有心中装着小孩才能设计出这么超卓的课，才能上得这么出色！

通过这次观摩交流活动相信对她们尔后的专业化成长会起到重要的推动作用---这或许确实是名师带给咱们的力量吧！

　　活动目标：

　　1.练习平稳、钻爬和推拉的大体技术，进展幼儿上肢动作和力量。

　　2.享受玩轮胎游戏的乐趣，进展动作的和谐性和灵活性。

　　活动预备：

　　轮胎假设干音乐

　　活动重点：

　　练习平稳，钻爬和推拉的大体技术，进展上肢动作和力量。

　　活动难点：

　　上肢动作和力量的训练。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：

小朋友，看教师今天给你们带来了什么好玩的？

（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？

（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，能够拿起来玩，必然要注意平安。

　　二、预备活动

　　师：

停，此刻请小朋友们一人站在一个轮胎里，和教师一样，眼睛看着教师，站好，手掐腰，随着教师一路做。

　　在音乐节拍下率领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。

　　3、平稳练习

（1）用轮胎摆桥

　　师：

小朋友，教师用轮胎给你们摆了一座小桥，此刻咱们来过小桥，过桥时小朋友必然要注意平安，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原先的地址。

（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

　　幼儿过小桥时，教师在隔壁辅助

　　4、转动练习

　　师：

过完了小桥，教师想请小朋友们用最简单，最省力的方式把轮胎运动教师身旁来。

　　师：

适才小朋友是如何拿轮胎的呢？

（拖，滚，抱着，抬着）那什么方式是最省力的呢？

（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方式，那咱们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时必然要注意平安，不能砸到其他的小朋友。

　　五、翻腾练习

　　教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一路让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。

　　六、搬运练习及翻越练习

　　师：

适才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和教师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

　　师：

接下来咱们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。

完成后回到教师身旁。

　　7、活动终止

　　轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为进展小孩躯体，锻炼小孩体魄等等，如此的手腕。

进展的目标和小孩的需要平稳的问题，在那个活动中小小孩的爱好停留在玩上面，教师进展的核心目标是进展小孩的上肢，兼顾到小孩的爱好爱好，从头至尾整个活动全数都是游戏贯穿下来的。

　　因此小朋友从头玩到尾的，乐在其中。

李教师对小孩是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟小孩玩的，没有上课的感觉.

　　只有心中装着小孩才能设计出这么超卓的课，才能上得这么出色！

通过这次观摩交流活动相信对她们尔后的专业化成长会起到重要的推动作用---这或许确实是名师带给咱们的力量吧！