幼小衔接教学计划.docx
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幼小衔接教学计划
2016年下学期幼小衔接教学计划
内容
时间
五大领域、体育锻炼、
行为习惯、开展活动
4/18—4/22
(第8周)
语言领域:
1.拼音:
认读单韵母“a、o、e、i、u、ü”和整体认读音节“zhi”
2.描红:
横、竖、撇
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
的、一、是、了、我、不、在、人、又、行、意、动
5.古诗:
《秋词》(刘禹锡)
6.绕口令:
妞妞和牛牛
数学领域:
1.数数:
1—50顺数与倒数
2.分解与合成:
复习10以内的分解与合成
3.运算:
5以内的加减法运算(复习)
4.运算:
5以内的连加连减运算(新授课)
5.书写:
学习正确书写0、1、2(田子本)
健康领域:
春天里的健康生活方式
社会领域:
我为妈妈做点事
艺术领域:
美术——打针、小蝌蚪找妈妈
音乐——摇篮曲
科学领域:
北斗星
体育锻炼:
20米奔跑(腿肌肉奔跑)
行为习惯:
1.培养幼儿遵守作息制度,按时来园,不迟到。
2.培养幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜,叠放衣服。
3.会做值日生工作,例如擦桌子、扫地等。
开展活动:
组织园所教师与小学教师教研活动“幼小衔接,需要做好哪些准备”
4/25—4/29
(第9周)
语言领域:
1.拼音:
认读声母“b、p、m、f、d、t”和整体认读音节“chi”
2.描红:
点、横折、捺
3.诗歌(分级阅读)
4.阅读应急:
他、有、这、个、上、们、来、到、方、期、头、经
5.古诗:
《赤壁》(杜牧)
6.词语接龙:
给定一个词,词语接龙。
数学领域:
1.数数:
1—100的顺数与倒数
2.加法:
10以内的加法运算(横式)
3.书写:
学习正确书写3、4、5(田子本)
4.应用题:
10以内的加法应用题(读题、自编)
5.对应:
知道数字与具体环境之间的联系,是理解数字涵义的表现,如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两只手、椅子有4条腿等;
健康领域:
要是没有了耳朵
社会领域:
自己收拾房间
艺术领域:
美术——手拉手、我们去郊游
音乐——认识二分、四分、八分音符
科学领域:
伟大的航天事业
体育锻炼:
2X25米往返跑(腿肌肉奔跑+灵活性)
行为习惯:
开展活动:
5/2—5/6
(第10周)
语言领域:
1.拼音:
认读声母“n、l、g、k、h、j”和整体认读音节“shi”
2.描红:
提、横折钩、竖钩
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
时、大、地、为、子、中、你、说、常、儿、回、位
5.古诗:
《峨眉山月歌》(李白)
6.补充句子:
填词,将句子补充完整。
数学领域:
1.数数:
从1—100中间任意一个数起接着口头数到100
2.加法:
10以内的加法运算(竖式)
3.连加:
10以内的连加运算
4.书写:
学习正确书写6、7、8(田子本)
5.比较:
学会比较物体大与小、高与矮、粗与细、长与短、快与慢、远与近等不同,并能按照一定的要求进行排序。
健康领域:
遇到意外我不怕
社会领域:
学会拒绝
艺术领域:
美术——飞机博览会、报纸娃娃
音乐——祖国祖国我爱你
科学领域:
神奇的莫比乌斯带
体育锻炼:
立定跳远(腿肌肉爆发力)
行为习惯:
开展活动:
5/9—5/13
(第11周)
语言领域:
1.拼音:
认读声母“q、x、zh、ch、sh”和整体认读音节“ri”
2.描红:
横撇、横沟、竖弯钩
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
生、国、年、着、就、那、和、要、位、分、爱、者
5.古诗:
《咏柳》(贺知章)
6.组句子:
数学领域:
1.数数:
点数20以内的实物,排除物体大小和排列次序的干扰,并说出实物的总数。
2.减法:
10以内的减法运算(横式)
3.应用题:
10以内的减法应用题(读题、自编)
3.书写:
学习正确书写9、10(田子本)
4.分类:
指把物体按照一种或多种性质进行分组或组合,如根据花色、颜色等将扑克牌进行四种以上的分类;
健康领域:
科学睡眠
社会领域:
乐于助人
艺术领域:
美术——海底世界、巧变花生壳
音乐——小星星
科学领域:
盐水浮鸡蛋
体育锻炼:
投沙包(胳膊肌肉力量)
行为习惯:
开展活动:
5/16—5/20
(第12周)
语言领域:
1.拼音:
认读声母“r、z、c、s、y、w”和整体认读音节“zi”
2.描红:
撇折、竖提、竖折
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
她、出、也、得、里、后、自、以、因、给、法、名
5.古诗:
《回乡偶书》(贺知章)
6.扩句游戏:
例如:
“滚雪球”游戏
数学领域:
1.数数:
基数数到19,偶数数到20
2.减法:
10以内的减法运算(竖式)
3.连减:
10以内的连减运算
4.书写:
学习正确书写10—15(田子本)
4.排序:
依赖于对物体一般属性的认识,能将物体按照其本身所具有的属性进行排列,如长短、高低、大小、多少、重量、高度等属性对物体进行有次序的排列。
(三项、四项)
健康领域:
树房子里的新客人
社会领域:
勤学好问
艺术领域:
美术——茄子总动员、快乐聚餐
音乐——勤劳人和懒人
科学领域:
哪个杯子里的水热得快?
体育锻炼:
扔与接的动作:
把某一物体扔进特定的目标中、接住他人扔过来的各种东西等;
行为习惯:
开展活动:
5/23—5/27
(第13周)
语言领域:
1.拼音:
认读复韵母“ai、ei、ui、ao”和整体认读音节“ci”
2.描红:
撇点、竖折折钩、斜钩
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
会、家、可、下、而、过、天、去
5.古诗:
《山行》(杜牧)
6.学习句型:
学习、仿编
数学领域:
1.加法:
20以内的加法运算(记大数,数小数)
2分解:
10以内的分解题(算出括号内的分解数)
3.应用题:
20以内的加法应用题(读题、自编)
4.书写:
学习正确书写15—20(田子本)
4.图形建构:
利用数块、几何泡棉、路径卡等材料拼摆
健康领域:
一起来分享
社会领域:
做事要细心
艺术领域:
美术——白雪公主和七个小矮人、纸绳组合
音乐——采蘑菇的小姑娘
科学领域:
哪个瓶子滚得快?
体育锻炼:
跳绳(大肌肉+协调技巧)
行为习惯:
开展活动:
5/30—6/3
(第14周)
语言领域:
1.拼音:
认读复韵母“ou、iu、ie、üe、er”和整体认读音节“si”
2.描红:
横撇弯钩、横折提、弯钩
3.故事:
小壁虎借尾巴
4.阅读应急:
能、对、小、多、然、与、心、学、间、知、两、次
5.古诗:
《寻隐者不遇》(贾岛)
数学领域:
1.加法:
20以内的加法运算(认识个位与十位,个位和个位相加,十位与十位相加)
2.分解:
10以内的分解题(使用算术本抄题、算题)
3.书写:
学习正确书写20—30(田子本)
4.钱币:
认识1、5元等钱币,知道简单的货币换算。
健康领域:
这可不是一件小事
社会领域:
我有要求我会好好说
艺术领域:
美术——纸马、小猫
音乐——音符总动员
科学领域:
电磁场
体育锻炼:
平衡:
沿直线走、在低平衡凳上前后走、侧着走、表演各种动作(如跳跃、旋转、抬物体、丢物体等)、独立骑两轮车、前滚翻等;
行为习惯:
开展活动:
6/6—6/10
(第15周)
语言领域:
1.拼音:
认读鼻韵母“an、en、in、un、ün”和整体认读音节“yi”
2.描红:
横折弯钩、竖弯、横折弯
3.故事:
铁杵磨成针
4.阅读应急:
么、之、都、好、看、起、发、当、便、身、被、高
5.古诗:
《登幽州台歌》(陈子昂)
数学领域:
1.加法:
20以内的加法运算(凑十法)
2合成:
10以内的合成题(算出括号内的合数)
3.书写:
学习正确书写30和40(田子本)
4.时间:
整点、半点、一刻钟(时间与顺序)
健康领域:
每个人都很重要
社会领域:
参观小学
艺术领域:
昆虫的联想、创意T恤
科学领域:
美术——变色花
音乐——粉刷匠
体育锻炼:
踢毽子(大肌肉+协调技巧)
行为习惯:
开展活动:
6/13—6/17
(第16周)
语言领域:
1.拼音:
认读鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节“wu”
2.描红:
横折折折钩、横斜钩、横折折撇
3.故事:
爷爷一定有办法
4.阅读应急:
没、成、只、如、事、把、还、用、第
己、亲、其、进
5.古诗:
《出塞》(王昌龄)
数学领域:
1.减法:
20以内的减法运算(不退位减法)
2.合成:
10以内的合成题(使用算术本抄题、算题)
3.书写:
学习正确书写40和50(田子本)
健康领域:
我有自己的小存折啦
社会领域:
上学路上
艺术领域:
美术——老鼠送礼、触摸联想
音乐——哆来咪
科学领域:
不一样的指纹
体育锻炼:
各种各样地跳:
向指定方向跳、单脚跳、双脚跳、三级跳、摸高跳、跳绳等;
行为习惯:
开展活动:
6/20—6/24
(第17周)
语言领域:
1.拼音:
认读整体认读音节“yuyeyueyuan”
2.描红:
竖折撇、竖折折
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
样、道、想、种、开、美、总、从、无、此、话、正、见
5.三字经:
复习
6.看图讲述
数学领域:
1.减法:
20以内的减法运算(退位减法)
2.书写:
学习正确书写50和60(田子本)
健康领域:
小小志愿者
社会领域:
尊敬师长
艺术领域:
美术——我的书包、农场
音乐——卷白菜
科学领域:
呼吸系统
体育锻炼:
精细肌肉动作:
如描写、抄写各种线条、图形、字母、数字、实物(画画);能把水倒到各种容器中,并要符合规定的要求(如到某一刻度、不准洒);会使用剪刀、系鞋带、扣纽扣、使用针线、折纸等。
行为习惯:
开展活动:
6/27—7/1
(第18周)
语言领域:
1.拼音:
认读整体认读音节“yinyunying
2.描红:
横折折、横折折折
3.故事(分级阅读)
4.阅读应急:
情、已、面、最、女、但、现、前、所、同、日、手
5.弟子规:
复习
数学领域:
1.运算:
20以内的加减法运算(复习)
2.书写:
学习正确书写61和100(田子本)
健康领域:
我来帮助你
社会领域:
掌握父母的常用信息
艺术领域:
美术——画(董青华教授儿童绘画分析之心理判读)
音乐——友谊地久天长
科学领域:
不变色的苹果
体育锻炼:
各种各样地走:
向前、向后、侧身、带着物体走、边走边放物体(如把小球放到瓶子中)、跳跃着走、蒙着眼睛或眼睛注视某一特定位置走、学着各种动物样子走等;
行为习惯:
开展活动:
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