有趣的小实验作文精选多篇.docx
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有趣的小实验作文精选多篇
有趣的小实验作文（精选多篇）
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第1篇：
有趣的小实验作文
有趣的小实验
山东东营慧文语言学校宋子健
今天作文课上，老师说要做一个小实验，我们可高兴了。
实验材料有：
剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。
实验前，老师提出了一个问题：
怎么才能让这块布燃烧起来，还要让这块布没有一点损伤。
同学们想了很多办法，沾水、抹胶……
实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。
可是，这块布没有燃烧起来。
老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。
老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着再点着火，布燃起了熊熊烈火。
同学们都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！
问题在哪呢？
老师说窍门就在那瓶水上，那不是普通的水，而是酒精。
原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的时候，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
指导教师：
彭慧
第2篇：
有趣的小实验作文有趣的小实验
广东省汕头市金平区商平路小学四年班陈佳衡 今天，老师布置我们回家做一个小实验，并写一篇《有趣的小实验》。
回家后，我问妈妈：
“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写一篇作文。
可要做什么实验好呢？
”妈妈反问我说：
“你有自然书吗？
”“有,啊……哎，对了，谢谢妈妈！
”我转身跑到房间里，找出《自然》课本，看了起来。
翻着翻着，看到了一行醒目的字：
做实验——导体和绝缘体。
正合我意。
于是我便全神贯注地看了起来。
因为里面有讲解，说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体，还讲解了电从电线等物体流过，这种现象叫导电。
于是，我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐在桌子上认真地干了起来。
虽然实验做好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝缘体，于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍，终于知道容易导电的物体就叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。
并把铜、铁、铝、分为导体，又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。
但要注意的是：
当有大电通过人体时，会使人受伤或者死亡。
所以我们应注意用电。
实验过后，我很高兴。
就因我通过这次实验，学会了自己动手，也懂得了电很危险，要注意安全用电。
第3篇：
有趣的小实验作文有趣的小实验
湖北省荆州市荆州市实验小学四年级五班李思琪 “我吸起来了！
”“我也吸起来了”教室里传出一阵阵高兴的振奋人心的声音。
这到底是怎么回事呢？
原来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的小实验。
首先拿出几张薄薄的纸，在拿出一根塑料笔，这样，准备工作就好了。
然后，再把纸撕成许多小碎片，把塑料笔往毛衣或头发上来回摩擦许多次，马上放到纸片上，然后小纸片就会忽然趴到塑料笔上。
我一只手拿着塑料笔，另一只手撕着纸片，纸片大大小小的撕完了，再拿起塑料笔，在头发上来回摩擦，最后轻轻的把塑料笔放在纸片上空，这时，不知从哪儿冒出一股奇迹般的力量，让纸片慢慢站立起来，接着，纸片竟一动不动地“粘”到上面，“难道这是魔法？
”，我心理纳闷地想……
正当我疑惑不解时，徐老师说：
“打开书132叶，你们就知道了！
”于是我半信半疑地打开书。
读着读着，我心里豁然一亮，原来塑料笔摩擦产生静电，静电吸起了小纸片。
我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起来了许多纸片，用手套也行呢！
在生活中，这样的趣事也有许多，例如：
有时人站在电视机前，回顿时毛骨悚然，拖毛衣时，毛衣能把头发带起来……
通过这个小实验后，我明白了，生活中处处有科学。
指导教师：
徐江梅
第4篇：
有趣的小实验作文
有趣的小实验格格吉祥 春天来了，百花盛开，阳光明媚，是种植的好天气。
于是我也想种些什么，可是现在住进了大楼房，只有阳台，可阳台上也种植着花，往那儿种呢？
就在我犯愁的时候，阿婆对我说：
“我们不一定用土来种啊，也可以用水啊.”我有点儿不信，但还是决定做一下实验。
阿婆把萝卜根切下来，让我把它放到碗里，再加上水。
等一到第二天，我发现我的萝卜不见了。
急的我到处问，到处找它。
原来是被打扫卫生的阿姨当垃圾给扔了。
真令我哭笑不得。
妈妈对我说：
“你先别难过了，在生活中还有什么……”我打断妈妈的话说:
“青菜！
”
妈妈给我青菜苔，这次我管的特别严，不让任何人动它。
每天给它浇水，把它放在阳台晒太阳。
过了几天，它长出了嫩叶，又过了几天，终于开出了黄灿灿的小花，可爱极了。
我的小实验终于成功了，以后我还会做很多很多实验的。
我相信在生活中还有很多的植物能在水里生长。
ilikethisflower!
第5篇：
有趣的小实验作文今天，钟老师让我们到实验室去做实验。
实验的名字是：
怎样来找气球的破洞。
我们分小组进行实验。
老师先叫组长上去领气球，然后说：
“请各组准备实验。
”
于是我使劲地吹起了气球，但是还是没有能把气球吹起来。
我只好请我的好朋友帮忙。
严陨帮我吹了一个又大又圆的气球。
老师拿了一根又细又长的针在我们的气球上戳了一个小洞。
我们马上把肥皂点在气球的破洞上，用力的一按气球，忽然一个七彩的肥皂泡飞出来了。
小气泡慢慢地飞出了教室，飞到了太阳里去了。
我们成功的找到了气球的破洞。
这真是一个有趣的实验啊！
第6篇：
有趣的小实验作文
“大家来吧！
大家来吧！
”老师兴奋地招呼大家上来，老师得意地拿出了一小瓶胡椒粉和一盒小肥皂半盆干净的清水，像变魔术一样，还叫了一位小同学当助手。
这场科学实验慢慢地开始了，老师高兴地说：
“这个实验的名称正是‘水上通道’”同学们七嘴八舌地议论纷纷。
老师兴高采烈地说：
“谁来呀……？
”还没等老师说完，同学们早已经蜂拥而上了，就等着撒胡椒粉了呢！
老师选择了吴亮先撒胡椒粉下水，不过，老师还没看吴亮的手指就已经不涂了，因为他的手指差不多全是墨水了，吴亮不解地问：
“为什么呢？
我这个手指有，但另外一个手没墨水呀？
”老师气汹汹地说：
“不行”。
老师又选了几个小同学撒胡椒粉，我们全神贯注地看着老师把胡椒粉洒在盆里，我们争先恐后地把手把进盆里，但却没有一点效果。
第二次做实验，老师又用肥皂涂在了手指上，再次撒下胡椒粉，又让同学们把手指放在水里划了几下，竟然出现了几条清楚的水印，我们把眼珠瞪大了，奇怪地问：
“怎么会这样呢？
”老师细心地解释：
“这是因为水是由水分子结合而成的，肥皂会形成一堵墙，把水分子分开。
这真是世界之大，无奇不有呀！
让我们知道了科学世界的宝垒的一个角落里的奥秘。
第7篇：
有趣的小实验作文我做了一个有趣的小实验室,那是我看着书上的方法做的。
名字叫：
《水升起来了》。
我想：
“水为什么会升起来呢？
”
我感到很好奇，所以，我一定要亲手做一做。
那天一放学，我回到家就拿起一本科技书看起来，这时我被一个新题目：
《水升起来了的实验》给吸引住了，我觉得太有趣了。
于是，我按书上说的方法做，拿来一个脸盆；一个可乐瓶；一根蜡烛；一个透明玻璃杯。
然后我在脸盆里放了一些水，用火柴把蜡烛点燃，一切准备就绪。
我用蜡烛在可乐盖里滴了几滴蜡，把蜡烛按在盖上面，用玻璃杯盖住，放到水里。
这时我认真地观察：
慢慢地，慢慢地，玻璃杯里的水上升了。
我皱着眉想：
“这是怎么回事呀？
水为什么会突然上升了呢？
”这时，蜡烛的光越来越小了，水也慢慢地上升了。
等蜡烛灭了后，水才停止了上升。
我不知这是为什么，于是，我带着这个疑问查找了有关书籍——自然书。
“哦！
我明白了。
”因为燃烧需要氧气，杯里的氧气被蜡烛烧完了，杯子里的压力比杯外的压力大，所以杯子里的水就上升了。
当蜡烛灭了的时侯，杯子内外的压力就一样大所以水就停止上升了。
我爱做一些小实验。
它不但能使我增长知识，而且能给我带来快乐。
这次小实验可真有趣呀！
第8篇：
有趣的小实验作文
上课铃响了，肖老师笑容满面地走进教室，笑嘻嘻地对大家说;’’同学们，今天我们请蒋悦同学来为大家做一个小实验，这个实验的名字叫做‘睡莲开花’’’。
同学们听说要做小实验，立刻情绪高涨，眼睛齐刷刷地盯着站在讲台上的蒋悦，显得迫不及待。
实验开始了，只见蒋悦左手拿纸，右手拿剪刀，嚓，嚓几下便剪出了一朵含苞待放的睡莲。
那精湛的手艺一展现就博得了一阵好彩头。
蒋悦将剪好的睡莲花苞放入装满水的瓶子中。
刚开始，那睡莲动都不动一下，同学们议论纷纷，有的说;’’怎么还不开呀?
’’也有的说;’’是不是哪儿出了错啦?
’’突然，有同学高声喊道;’’睡莲开花啦’’。
一说完，同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，注视着那朵睡莲，咦?
真是神奇.就在这时，肖老师发问了;’’有谁知道睡莲为什么会开花?
’’这个问题一提出，教室里顿时又炸开了锅，同学们交头接耳，可就是说不出个所以然来。
解铃还需系铃人，蒋悦回答道;’’睡莲之所以会开花，是因为它是纸做的，而纸是纤维做的，植物中的纤维一浸在水中，就会被水吸收，睡莲自然而然地就绽开了``````
这是多么有趣的小实验啊。
它使我又明白了一个科学道理。
第9篇：
有趣的小实验作文
有趣的小实验
今天，在作文课上老师说：
“世界上最长的是时间，最短的还是时间。
”我始终不明白，于是，我带着疑惑做起了实验。
老师说：
“我们这次做的实验叫感受时间的长短，老师告诉我们在两分钟内写在教室里见到的东西的名称。
老师说：
“开始！
”我便飞快的写了起来，可是写着写着，我就没有可写的了。
心想：
这教室除了人也没剩下什么了！
我眼睛一转就想出了一个好办法，写出了以下几个词：
女孩、男孩、女人。
但是，即便这样我也才写了18个词语。
对还有……我刚想起来，老师说：
“时间到！
”我心想这时间是不是坐火箭了，实在是太快了。
接着老师又让我们摆造型定格，我选了一个思想者的造型，但看到大家的造型，我忍不住笑了。
有的大大张开嘴装成了老虎，有的拿书盖在脸上，还有的像木头人一样直直的站在那里。
过了一会儿，我太累了，老师却说才一分钟。
我心想老师的手机是不是被水泡了，我的两只手都酸了，右手从脑袋旁边慢慢放到了下巴上支在桌子上。
左手也从直直的变成垂在腿上。
最后，老师让我们玩两分钟。
于是，我便飞快地追起了吕政阳，刚出屋，老师就喊“回来吧！
”我心想老师的手机的时间怎么一会快一会慢。
同样的2分钟，做着不一样的事情，为何感觉一短来一会长呢？
后来我才知道不是老师的手机上时间出了问题，而是做自己喜欢做的事就觉得快，自己不喜欢的事情就觉得慢。
第10篇：
有趣的小实验作文今天，我发现姐姐的桌子上有一大堆的东西,就问姐姐:
“姐姐你要干什么?
”“我要做小台灯。
”“那我跟你一起做!
”“好啊!
”
我们准备了材料：
电池、电线、灯炮。
只见姐姐先把两头的胶皮给撕掉,我看了很好奇，问姐姐:
“姐姐你把电线两头的胶皮给拆掉那是为什么呀?
”姐姐说:
“因为电线中间可以导电,胶皮是不可以导电的。
”姐姐再把自制的花样的罩子套好,一个小台灯诞生了。
我也试着做了一遍,耶!
成功了,今天我真高兴因为我不仅学会了做小台灯的本领,还知道了一个知识。
我想：
我一定要做一个有学问的人。
有趣的周末/连莉俐
第11篇：
有趣的小实验作文今天上午老师说：
“今天下午要进行一次小实验。
”同学们开心得不得了，一蹦三尺高。
同学们又回过神来，认真的问老师：
“那要准备什么东西呢？
”老师说：
“什么都不带，只要带一双明亮的大眼睛就行了。
”同学们很疑惑。
下午，老师带了一杯水和一袋盐，还有一个鸡蛋。
我心里想到这简简单单，普普通通的三样东西也能做实验。
实验开始了，老师先把一只鸡蛋放入水中，鸡蛋像一只小懒虫一样睡在水底。
可把我们给急坏了，难道实验这么结束了吗？
可是老师又拿来盐干什么呢？
只见老师又拿起一把勺子盛了一些盐放在水里，鸡蛋还是没有反应，同学们开始议论起来。
有的说：
“老师正在浪费盐，有的说老师正在干什么呢？
只见老师又放了一些盐在水里，鸡蛋还是没有反应。
同学们的议论声又大了许多，卞老师好像没听见似的又加了一些盐，鸡蛋好像已经浮起来一点了，同学们迫不及待从座位上蹦下来，走到讲台前来看老师说:
“上位置，要不然就不继续下去了。
”同学们立即坐的端端正正，腰杆笔直的。
老师这才继续下去，又加了一些盐，鸡蛋立起来了，老师又加了最后一勺盐。
“鸡蛋浮起来了！
”同学们大叫“成功了。
”老师接着问：
“你们知道鸡蛋是怎么浮上来的吗？
”小灵通王雪皓说：
“鸡蛋的密度比清水密而清水加了更多的盐之后就比鸡蛋的密度浓了，所以就把鸡蛋给浮上来了。
”老师夸王雪皓懂得真多。
科学是快乐的，同时也是要动动脑筋的。
第12篇：
有趣的小实验作文
“铃’’上课了，孙老师面带微笑，说：
“同学们，我们这节课做个小实验。
’’老师话音未落，同学们就高兴的大喊：
“太好了。
太好了’’这次老师有给我们带来老是那么小实验呢.’’同学们疑惑不解。
这时，同学们还在高兴的大喊。
孙老师却走到一个绿色袋子旁，从里面拿出一个玻璃杯。
老师刚拿出玻璃杯热闹的教师立刻安静下来。
老师走到水池旁，宁开了水龙头，在玻璃杯中装满了水。
这时，教室里更
是安静的鸦雀无声。
我心想：
老师这是要做什么实验啊还需要水。
如果一不小心，水会不会洒出来。
这时，老师又从袋子里拿出一块硬纸板，此时，同学们更是聚精会神的盯着老师。
老师这是要干嘛.我疑惑不解的盯着老师的一举一动。
只见老师把硬纸板放在被杯口右手用力按了三下。
这块硬板有什么大作用啊，老师又为什么用力按呢？
底有谁那么秘密，我心中更是充满了不解。
老师神秘的冲我们一笑，好像有什么奇迹就要诞生了。
只见老师左手握住杯身，右手托起杯身干脆利的来了一个180度大旋转。
水怎么没有洒出来，我心中充满了不解。
同学们呆了，我也呆了。
我们都在为杯中的水担心。
见老师把右手慢慢拿开。
顿时，同学们都像傻瓜一样目瞪口呆。
水，谁怎么没有洒出来。
我的疑惑越来越深了。
同学们也纷纷议论起来。
老师神秘的问了：
“同学们，水怎么没洒出来。
有的：
“水有引力。
”有的说：
“有空气，是空气吸住了硬纸板。
’’还有的说：
“口小，纸板定在杯口。
”老师说：
这节课可真有趣啊，不尽得到了快乐，更得到了“杯子到过来时班地步所收到的打打气压力比所受到杯中的水的压力，所以杯中的谁不会流出来。
同学们恍然大悟，连点头，说道;’’原来如此。
’’知识。
有趣的小实验作文顾甜甜700字
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