四年级下册安全课教案.docx
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四年级下册安全课教案
课题
第一课常见的社会安全突发事故
教学目标
1、了解什么社会安全突发事件。
2、了解社会安全突发事件等级。
教学过程：
一、引入
经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。
它具有突发性和社会危害性，甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。
那还有哪些也属于这类突发事件呢？
我们一起看一看吧。
二、新授
（一）什么是社会安全突发事故
1、社会安全突发事故定义
“社会安全突发事故”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
它主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。
2、了解案例，小组讨论
（二）社会安全突发事故的等级学生自读了解知识
（三）预警级别和信息发布
Ⅰ级特别严重
即已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、群体人员拥挤踩踏等事件后，应立即启动一级应急预案，进行处置。
Ⅱ级严重
即发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等，应立即启动二级应急预案，进行处置。
Ⅲ级较重
即发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、人身伤害，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动三级应急预案，进行处置。
三、总结收获
这节课你有什么收获？
课题
第二课杜绝打架斗殴
教学目标
1、了解打架伤人的后果。
2、遵纪守法，抵制打架斗殴。
3、懂得打架斗殴的危害。
教学过程：
一、引入
同学们，你会因为同学不经意间“蛮横”地撞了你一下而不理他吗？
会因为在背后说你坏话而生气吗？
会因为偷偷拿你东西而打他吗？
……如果会，你可要好好想想哦。
记住，和同学有矛盾，要及时沟通，友好相处，不能用武力解决问题，坚决杜绝打架斗殴。
二、新授
（一）学生自读案例‘打架斗殴酿恶果’
（二）如何预防打架斗殴
（1）要学会正确处理同学间的矛盾
（2）一定不能有不文明行为
（3）一定要检点自己的行为
（4）不拉帮结派
（三）哪些话容易伤人
（1）揭短的话
（2）侮辱人的话
（3）不信任的话
（4）取消别人生理缺陷的话
（5）拿别人的长辈开玩笑的话
（四）了解打架斗殴的危害
（1）扰乱学校正常的教学管理秩序
（2）严重影响被害人的身心健康
（3）给加害人的家庭造成巨大的经济负担
（4）打击斗殴行为最终害了自己
三、小结
课题
第三课如何防范体罚和家庭暴力
教学目标
1、使学生了解什么叫家庭暴力。
2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。
教学过程：
一、引入
在现代社会中，人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。
但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条，或是家长不知道控制自己的情绪，在孩子犯错误或达不到自己的要求时，对孩子实施体罚。
有一些家长素质较低，脾气暴躁，动辄打骂孩子，不计后果，对孩子造成人身伤害。
这些糊涂的做法，不仅不利于孩子的身心健康，也会给孩子带来各种危害，甚至造成终生遗恨。
二、新授
1、请同学们谈谈自己对家庭暴力的想法。
（可以举例子说说）
2、教师小结什么是家庭暴力。
家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为，其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等多种形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。
3、同学们课下也搜集了一些关于家庭暴力的资料，现在请先在小组内交流一下。
全班交流。
4、家庭暴力有很多的负面影响，你知道有哪些？
学生自由回答。
师生一起总结。
（课本P9——10页）
三、那么如何防范体罚和家庭暴力呢？
要从家长和孩子两方面努力。
1、作为家长，要学会尊重、理解孩子，正确估计他们的能力和兴趣，不要将自己过高的期望强加给他们。
作为孩子，也要知道保护自己的权利，如果是家长错罚自己，或是家长因其他的事迁怒于已，都应该指出家长的错误。
受到家长的严重伤害时，则要向邻居求助，或是报警。
四、总结收获
这节课你有哪些收获？
课题
第四课如何应对家庭被盗
教学目标
1、初步了解防盗的基本技能增强自我保护意识提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学过程：
一、导入
谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、防盗妙招我来说
1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论
（1）出门在外财物如何保管？
（2）人多拥挤应注意什么？
（3）公共场合如何保管好自己的财物？
（4）家庭信息如何保护？
（5）家庭防盗怎么做？
3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办？
1、以小组为单位交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。
如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……
3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。
4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。
四、小结谈谈本节课你的收获。
五、作业和家长谈谈学到的妙招。
课题
第五课警惕儿童饮食中的“黑客”
教学目标
1、使学生明白什么是饮食中的“黑客”。
2、使学生明确在生活中怎样防止饮食中的“黑客”。
教学过程：
一、引入
面包、鱼片、巧克力等食品对于小朋友来说，有无穷的诱惑力。
殊不知，这些美味的食品也会损害我们的健康，是地地道道的“黑客”。
因此我们平时要多注意。
二、新授
师：
你知道什么是饮食中的黑客吗？
学生试着说说。
生看书。
师：
书上告诉我们了几种儿童饮食中的“黑客”？
你能找出来有几种吗？
生说。
师生总结：
1、洋快餐
特别提示：
油炸、焙烤的“洋快餐”食品脂肪含量很高，过多摄入的脂肪极易转化成脂肪堆积，成为皮下脂肪或成为血管内和血管壁上的胆固醇，造成肥胖，并使高血压、冠心病、糖尿病和某些癌症的发病率增大。
2、精食
特别提示：
希望小朋友们适当吃一定量的粗粮，供给足量的铬元素。
3、巧克力
特别提示：
睡前应少吃或不吃巧克力。
容易引起龋齿。
4、鱼片干
5、罐头食品
6、着色食品
7、爆米花
8、烤羊肉串
三、总结收获
这节课你有什么收获？
课题
第六课肥胖的危害
教学目标
1、了解肥胖的危害和发病原因。
2、掌握肥胖的防治方法，做到预防肥胖的发生，治疗已经发生的肥胖。
3、养成良好的饮食、体育锻炼习惯，预防成年期慢性疾病，对一生的健康有益。
教学过程：
一、视频导入：
1、上课前，我们先来看一段短片。
2、通过刚才看的短片，我们知道随着人民生活水平的不断提高，出现了越来越多的“小胖墩”，肥胖已经成为世界上重要的公共卫生问题。
3、观看全校学生体检数据。
（课件表格）
这是我校从2006—2009年学校超重和肥胖学生统计表。
通过观察，你发现这些数据有什么变化？
对，肥胖的人数越来越多，也就是说肥胖的发生率在逐年上升。
二、新授：
（一）肥胖的危害：
1、谁能说一说肥胖有什么危害？
2、请“小胖墩”谈谈自己的苦恼。
3、那么肥胖儿童长大后容易得哪些成年病呢？
看一段录像。
（高血压、动脉硬化、冠心病、脂肪肝、糖尿病……）
4、提问：
你们是否见过家长或周围的人得过这些疾病？
这些疾病有一部分是儿童期肥胖所引起的。
希望引起超重和肥胖同学的注意。
（二）肥胖的原因：
1、同桌互相找一找肥胖的原因？
（1）饮食因素：
饮食营养过度：
是主要原因。
不良的饮食习惯：
教师要多举例说明不良习惯能使体内脂肪增多。
（2）运动因素：
体育活动或户外活动少。
（简称运动量过少）
（3）遗传因素：
父母肥胖，其子女肥胖发生率就高。
（三）肥胖的防治：
小组讨论：
针对儿童肥胖，如何进行防治？
1、合理膳食:
（1）控制食量。
（如：
小碗吃饭、细嚼慢咽、减慢进食速度、饭前可先喝汤……）
（2）调整膳食结构。
（3）进食要有规律，合理安排一日三餐。
做到：
早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少。
（4）饭后要适当运动。
俗话说：
“饭后走一走，能活九十九。
”还是有一定科学道理的。
但是饭后不能做剧烈运动。
（四）思考与实践：
1、介绍计算自己的身体质量指数（BMI）BMI=体重（千克）∕身高的平方
2、自己用计算器计算自己的身体质量指数（BMI）值。
3、对照参考值，选择种类，在相应的位置打“√”。
4、判断：
BMI指数正常时，你应该怎样做？
BMI指数不正常时，你应该怎样做？
（正常时也要保持良好习惯，不能大意；不正常时，应采取正确措施。
）
（五）健康提示：
1、禁用短期快速减肥的方法。
2、不宜用药物和手术减肥。
3、不乱用减肥药，更不能采取“饥饿疗法”。
三、总结：
通过今天的学习，你有什么收获？
请同学们快快加入预防儿童肥胖的队伍中，合理膳食，加强体育锻炼，让自己的身心健康成长，做一个真正健康的中国少年。
课题
第七课上网安全不可忽视
教学目标
1、了解网络文明公约，并积极通过班级QQ群和同学讨论如何文明上网、安全上网。
培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。
2、知道上网的利和弊，学会选择进入有价值的网站，合理安排上网学习、娱乐的时间。
教学过程：
一、引入
21世纪是信息时代，小学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要。
同时，网络是个繁杂的“社会”，也有可能遇到一些“安全事故”，我们应该学会合理使用网络，安全健康上网。
随着上网人数的日益增多，儿童和青少年上网人数逐渐增多，在网上查资料、玩好玩的健康益智游戏，已经成为许多儿童生活的一部分。
但是网络暴力和色情的大量存在，使父母、老师们对孩子们上网充满了担心和忧虑。
那么，我们小朋友该怎么做才能够安全地使用互联网呢？
今天我们就来一起探讨这个问题。
二、新授
1、案例分析（课本P28页的案例）
师：
你想对这两个孩子说些什么呢？
你在上网时遇到过什么问题？
（比如网友要求见面，网友问自己的姓名等等）
2、刚才听大家说了这么多，看来有的同学在上网时并没有什么防范意识，这样可不好，今天我们学完这一课，希望每个同学都要对陌生人多一份戒心，不能过分相信网友的话。
3、那么怎样才能做到安全上网呢？
同学们可以先在小组中说一说。
根据同学的回答，我们总结如下：
（1）不要在网络上轻易相信陌生人，青少年性格单纯、鉴别能力弱，不法分子利用这一点通过网络骗取青少年信任后，往往会实施很多预想不到的违法犯罪活动。
（2）不要在互联网上公开自己和家人的姓名、电话、住址、密码等个人隐私和重要信息。
（3）不要接收陌生人的数据文件，任何格式、任何形式的文件都可能被合成过“木马”，一旦打开这种文件，电脑就会完全被人控制，所有硬盘数据可以任人查看、修改和删除，QQ、个人邮箱、FTP、上网拨号的任何密码都会被盗取，甚至还会导致电脑系统崩溃。
（4）尤其是女孩子尽量不要单独会见网友，如果真的需要见面，必须在亲友的陪护下进行。
（5）上网时间不宜太长，一般不要超过1个小时，并且要注意调节视力，保持正确坐姿。
三、总结收获
这节课有什么哪些收获？
课题
第八课远离危险的施工禁地
教学目标
1、使学生了解并认识施工警戒标志。
2、对学生进行施工禁地安全教育。
教学过程：
一、引入。
城市建设离不开施工，不管是建高楼大厦还是维修路面、修理管道，只要有施工的地方，就可以看到“前面施工，请绕行”“路面施工，禁止入内，请绕行”等警示语或警示图标，如果遇到这种情况，你知道应该怎么办吗？
今天我们就来一起学习。
二、新授
1、师：
还记得咱们学校施工时，老师经常嘱咐大家不要到施工场地上去玩，这是为什么呢？
学生自由说。
师：
同学们说得很好，这样的地方都是危险的地方，所以同学们不要到这样的施工场地去玩，以免发生危险。
建设部也规定了在中小学、幼儿园周边施工的建筑工地，必须严格实行封闭式管理，以防少年儿童误闯误入。
少年儿童不要在施工周围玩耍，不要进入施工禁地，不要攀爬施工地的围栏。
2、遇到管道井盖要绕行
城市街道的地下铺满了各种各样的管道，遇有管道堵塞或漏水等情况时，施工人员需要打开井盖进行维修，因此要注意看马路上的警戒标志，以免失足跌入无盖的地下井内。
由于时间长久或其他原因，井盖出现松动，从上面经过很容易跌入井内或被摔伤，所以遇到管道井盖时要绕行。
课前老师还让大家搜集了有关施工的警戒标志，哪个小组的愿意来说一说？
小组交流，全班交流。
3、请大家看课本P33页，请大家记住这些标志。
三、总结收获
今天你有哪些收获？
课题
第九课游泳、滑冰遇到意外怎么办
教学目标
1、了解游泳滑冰的预防知识，学会自己处理游泳滑冰时遇到的意外情况。
2、学会正确的游泳滑冰的习惯。
教学过程：
一、游泳时应注意什么？
游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。
要保证安全，应该做到：
l．游泳需要经过体格检查。
患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。
处在月经期的女同学也不宜去游泳。
2．要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。
3．下水前要做准备活动。
可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。
4．饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5．水下情况不明时，不要跳水。
6．发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
7.游泳时有可能遇到的以外是溺水,所以需要在有救生员的正规泳池游泳.
二、游泳时遇到意外怎么办
首先不要慌乱。
游泳时可能出现的意外就是由于体力不支引起的抽筋，这时一定要保证不溺水，双手用力向下压水想办法把头部伸出水面换气，以便争取时间等待救援；滑冰时可能出现的意外就是摔倒，这种情况一般出现在弯道，这时一定要有意识的护住自己的最重要部位——头部。
摔倒是常事，只要做好保护就问题不大！
三、滑冰时的安全预防知识滑冰融健身与娱乐为一体，是一项深受同学们喜爱的活动。
怎样才能保证活动的安全呢？
l．要选择安全的场地，在自然结冰的湖泊、江河、水塘滑冰，应选择冰冻结实，没有冰窟窿和裂纹、裂缝的冰面，要尽量在距离岸边较近的地方。
初冬和初春时节，冰面尚未冻实或已经开始融化，千万不要去滑冰，以免冰面断裂而发生事故。
2．初学滑冰者，不可性急莽撞，学习应循序渐进，特别要注意保持身体重心平衡，避免向后摔倒而摔坏腰椎和后脑。
在滑冰的人多时，要注意力集中，避免相撞。
3．结冰的季节，天气十分寒冷，滑冰时要戴好帽子、手套，注意保暖，防止感冒和身体暴露的部位发生冻伤。
4．滑冰的时间不可过长，在寒冷的环境里活动，身体的热量损失较大。
在休息时，应穿好防寒外衣，同时解开冰鞋鞋带，活动脚部，使血液流通，这样能够防止生冻疮。
5.滑冰有可能遇到的意外是摔伤,容易骨折,需要静躺,等专业救护元救护.特别不能背起来去医院,如果伤到脊椎,反而容易加重病情。
四、总结收获
这节课你有哪些收获？
课题
第十课认知滑坡和泥石流的危害
教学目标
1、使学生认识什么是滑坡和泥石流及它们的危害。
2、使学生明确当出现滑坡时我们应该怎么办。
教学过程：
一、引入
同学们，你们听说过滑坡和泥石流吗？
了解相关的知识吗？
滑坡和泥石流都是自然灾害，虽然都不经常发生，与我们的生活相差很远，但也不能说明它们都不会发生，如果一旦发生了，我们应该怎么办呢？
带着这些问题，我们开始今天的课程。
二、新授
1、案例分析（课本P39页的案例）
师：
看了这个案例你想说些什么？
师：
你知道什么是滑坡吗？
学生先在小组中交流收集到资料。
师小结：
滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素的影响，在重力的作用下，沿着一定的软弱面或软弱带，整体地或分散地顺坡向下滑动的自然现象。
别名呢地滑，我国许多地方山区的群众，形象地把滑坡称为“走山”。
2、师：
小朋友们，你们知道吗？
不同类型、不同性质、不同特点的滑坡，在滑动之前，会表面出不同的异常现象。
你们知道是什么吗？
大家可以看课本P40页，自学一下。
师：
自学完了，你知道了什么？
3、学生自学关于泥石流的知识
（课本P42——45页的内容）
师：
关于泥石流你知道了什么？
生：
主要有什么叫泥石流？
泥石流的前兆？
当面对泥石流、崩塌、滑坡等地质灾害紧急情况时，怎样逃生？
4、总结收获
这节课你有哪些收获？
课题
第十一课活动课：
预防意外伤害，学会保护自己
教学目标
1、使学生增强自我保护的意识，受到安全教育。
2、使学生学会自我保护的方法。
教学过程：
一、引入
小朋友，你们喜欢自己的校园吗？
为什么？
但是，同学们在这些活动中有可能发生意外伤害事故哦，同学们千万要注意呀。
在本节活动课上，我们主要通过三部分内容让同学们了解校园活动中可能发生的意外伤害事故，只有掌握了这些知识，我们才能做到更好地保护自己，安安全全地在学校里学习、成长。
二、新授
1、你们知道在校园里有哪些意外发生的事故吗？
可以先让同学说一说，学生应该能说出一些，如磕伤、撞伤、砸伤等等，还可以举一些自己或别人出现意外伤害的例子。
2、在我们的校园存在着这么多的意外事故，怎样避免这样的意外事故呢？
小组讨论，把本组同学的意见写到纸上，然后准备向全班同学汇报。
3、课本中也给我们介绍了几种意外伤害以及怎样避免这样的意外事故发生？
请同学们先自学，并划出自己觉得有用的内容，认真读一读。
4、刚才同学们说了这么多，老师想向同学们提出以下几点要求，请同学们做到以下几点：
（1）不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
（2）教室内注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤
（3）不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
（4）教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
（5）活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
（6）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（7）上下楼梯要靠右行。
三、总结收获
这节活动课你有哪些收获？
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