河南省信阳市八年级下学期期末考试语文试题.docx

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河南省信阳市八年级下学期期末考试语文试题

河南省信阳市八年级下学期期末考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、默写（共1题；共10分）

1.（10分）  名句默写。

（1）山气日夕佳，________。

（2）黑云压城城欲摧，________。

（3）《赤壁》中表达作者辩证地看问题，抒发兴亡之感的句子是：

________，________。

（4）《春望》中的“________，________”写出了“望”中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

（5）李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：

________，________。

（6）李清照的《渔家傲》中展现一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷的句子是：

________，________。

二、诗歌鉴赏（共1题；共12分）

2.（12分）古诗赏析

迎燕

【宋】葛天民

__________，__________。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

（1）

补全诗词。

（2）

“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的诗句________，________。

（3）

燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物，古诗中燕子往往象征着幸福的生活，它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活，试对文中描写燕子的生活做简要赏析。

三、文言文阅读（共2题；共37分）

3.（18分）（2017七上·莒县月考）阅读文言文，回答问题

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

（1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.其一／犬坐于前    

B.一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。

C.复投之，后狼/止而前狼又至    

D.骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。

（2）解释句中划线词语的意思

①恐前后受其敌________            ②其一犬坐于前________

③目似瞑，意暇甚________          ④一狼径去________

（3）下列语法现象分析错误的一项是（）

A.“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。

B.“投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之。

”

C.“两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。

D.“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。

（4）翻译下面句子。

①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

（5）概括狼的形象，并说说你从这则故事受到了哪些启示？

4.（19分）阅读甲、乙两部分文字，完成小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》节选）

【乙】信①数与萧何②语，何奇之。

至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

人有言上曰：

“丞相何亡。

”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：

“若亡，何也？

”何曰：

“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：

“若所追者谁何？

”曰：

“韩信也。

”上复骂曰：

“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。

”何曰：

“诸将易得耳。

至如信者，国士无双。

”……王曰：

“吾为公以为将。

”何曰：

“虽为将，信必不留。

”王曰：

“以为大将。

”何曰：

“幸甚。

”于是王欲召信拜之。

何曰：

“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。

”王许之。

诸将皆喜，人人各自以为得大将。

至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（司马迁《史记·淮阴侯列传》节选）

【注】①信：

韩信。

②萧何：

刘邦的丞相。

③上：

帝王，这里指刘邦。

（1）

解释文中划线词语。

①臣本布衣                ________

②先帝不以臣卑鄙          ________

③何闻信亡                ________

④王许之                  ________

（2）

把下列句子翻译成现代汉语。

①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

②此乃信所以去也。

（3）

【甲】段中，诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过？

（4）

【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处？

四、现代文阅读（共2题；共42分）

5.（20分）阅读下文，完成小题

田野上的白发

刘益善

母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？

天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？

空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。

母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！

您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？

我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：

你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：

妈，您不该这样拼命！

母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：

抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……

母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

（1）

简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

（2）

母亲的白发，让“我”“感到心痛”。

文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

（3）

结合语境，对下列句子作简要赏析。

①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

②她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

（4）

本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

6.（22分）（2017九上·启东开学考）阅读

麦琪的礼物

①眼下，詹姆斯•迪林厄姆•杨夫妇俩各有一件特别引以自豪的东西。

一件是吉姆的金表，是他祖父传给父亲，父亲又传给他的传家宝；另一件则是德拉的秀发。

如果示巴女王也住在天井对面的公寓里，总有一天德拉会把头发披散下来，露出窗外晾干，使那女王的珍珠宝贝黔然失色；如果地下室堆满金银财宝、所罗门王又是守门人的话，每当吉姆路过那儿，准会摸出金表，好让那所罗门王忌妒得吹胡子瞪眼睛。

②此时此刻，德拉的秀发泼撒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色的瀑布。

她的美发长及膝下，仿佛是她的一件长袍。

接着，她又神经质地赶紧把头发梳好。

踌躇了一分钟，一动不动地立在那儿，破旧的红地毯上溅落了一两滴眼泪。

③她穿上那件褐色的旧外衣，戴上褐色的旧帽子，眼睛里残留着晶莹的泪花，裙子一摆，便飘出房门，下楼来到街上。

④她走到一块招牌前停下来，上写着：

“索弗罗妮夫人——专营各式头发”。

德拉奔上楼梯，气喘吁吁地定了定神。

那位夫人身躯肥大，过于苍白，冷若冰霜，同“索弗罗妮”的雅号简直牛头不对马嘴。

⑤“你要买我的头发吗？

”德拉问。

⑥“我买头发，”夫人说。

“揭掉帽子，让我看看发样。

”

⑦那褐色的瀑布泼撒了下来。

⑧“二十美元，”夫人一边说，一边内行似地抓起头发。

⑨“快给我钱。

”德拉说。

⑩呵，接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过。

请不用理会这胡诌的比喻。

她正在彻底搜寻各家店铺，为吉姆买礼物。

⑪她终于找到了，那准是专为吉姆特制的，决非为别人。

她找遍了各家商店，哪儿也没有这样的东西，一条朴素的白金表链，镂刻着花纹。

正如一切优质东西那样，它只以货色论长短，不以装璜来炫耀。

而且它正配得上那只金表。

她一见这条表链，就知道一定属于吉姆所有。

它就像吉姆本人，文静而有价值——这一形容对两者都恰如其份。

她花去二十一美元买下了，匆匆赶回家，只剩下八角七分钱。

金表匹配这条链子，无论在任何场合，吉姆都可以毫无愧色地看时间了。

⑫尽管这只表华丽珍贵，因为用的是旧皮带取代表链，他有时只偷偷地瞥上一眼。

选自《欧·亨利短篇小说》

（1）

语段第①自然段采用哪些修辞手法？

并分析其作用。

（2）

第②自然段写德拉“踌躇了一分钟，一动不动地立在那儿，破旧的红地毯上溅落了一两滴眼泪”。

请描述一下德拉“踌躇”的心理。

（3）

能否将语段中划线句“快给我钱”改为“把钱给我”？

为什么？

（4）

第⑪自然段中划线句“正如一切优质东西那样”中的“那样”指的是什么？

（5）

“接着而至的两个小时犹如长了翅膀，愉快地飞掠而过”这句话的意思是说（）

A.得到钱后，德拉十分高兴，心情就像“玫瑰色的翅膀似的”欢快。

B.由于卖掉头发，德拉感到为杰姆做了一件高兴的事，两个钟头中都很高兴。

C.为了给杰姆找一件合适的礼物，德拉不知不觉地花了整整两个钟头。

D.由于有了20块钱，德拉在各种商店里愉快地度过了两个钟头。

五、综合性学习（共1题；共10分）

7.（10分）某学校准备开展邀请2015年“感动中国”人物之一的郎平来校做“感动中国”专题报告的活动，现请你帮助策划这次活动。

（1）

请你为这次活动确定一个主题。

（15字以内）

（2）

请你帮助设计此次报告会（不包括会前和会后的安排）的主要程序。

（不少于4个程序）

六、命题作文（共1题；共5分）

8.（5分）（2017八下·个旧期中）任选一题作文。

（一）有人说生活太平凡，幸福很遥远。

其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。

只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。

课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励，手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜，抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇作文。

要求：

自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，字数不少于600字。

文中不要出现真实的地名、校名和人名。

（二）题目：

成长路上，                 伴我同行

要求：

①请把题目补充完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

②说真话，抒真情，忌抄袭。

③文中不要出现真实的人名、地名、校名。

④书写工整，不少于600字。

参考答案

一、默写（共1题；共10分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

1-6、

二、诗歌鉴赏（共1题；共12分）

2-1、

2-2、

2-3、

三、文言文阅读（共2题；共37分）

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

四、现代文阅读（共2题；共42分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

五、综合性学习（共1题；共10分）

7-1、

7-2、

六、命题作文（共1题；共5分）

8-1、