重
印
XXx山版社
发
∏
XXX新华W店
印
别
××X印剧厂
版
次
2（）19年9月第i版
印
次
年月第次印刷
开
787毫米Xl092毫米1/16
印
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1.75
字
数
3S千字
1：
卩
数
册
书
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∣sβN978-7-1O7-34O64-2
定
价
225元
版仅斯4•耒经许∏J不爲采用任何方式担门复捌或紐用本产詁任何部分•违者必究
如发现内容质尿问题.请皆录中小学教材意见反愷平台:
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如岌现印、装礎肩问题.彩咖渎・：
肖与本社轶糸M⅛换电诂：
400710-5788
第一单尤
土壤和岩石
1土壤里仃什么
1•用不同的感觉器官观察土壤，把我们的发现记录下来。
用眼看
用珮闻
用于摸
观察到的土壤成分有
2.用实验的方法研究土壤的成分，把我们的发现记录下来。
实验方法
实验现象
Qll
F∖
通过实验发现的土壤成分有
1•观察不同的上壤，把它们的特点记录下来。
±⅛
颜色
颗粒气味
沙粒含疑
其他
（分层实验）
■丿
2.比较沙质土、黏质土、壤土的黏性和渗水性.把观察到的现象和结论记录下来。
土壤
黏性
（擀或搓）
渗水性
（往土壤屮倒人同样多的水）
沙质土
黏质土
壤土
3岩石与矿物
i.把观察到的岩石特征记录下来。
岩右紺号
飙色
颗粒
纹理硬度
其他
岩石①
岩石②
2•鉴别我们釆集的岩石,把它们的序号塡到相应的岩石类型中。
花岗岩
砂'岩
石灰岩
JX岩
大理岩
其他
4播种发芽
1.观察凤仙花的种子，把它的特征记录下来。
形状
大小
颜色
气味
他
2.把我们播种凤仙花的方法记录下来。
播种深度
浇水情况
H他
3.记录凤仙花种子播种后的发芽情况，并分析影响发芽的原因。
观察时间播种厉的情况
第2天
播种种/的数量
长出幼苗的数屋
影响发芽的原因
5养护凤仙花
凤仙花生长需要哪些适宜的条件？
把我们的研究过程记录下来。
研究题H
怎样浇水比较合适
种在哪种上壤中比较好
研究方法
研究结论
6根茎叶
1•观察凤仙花的很、茎、叶，把观察到的特征记录下来。
根茎叶
2.根和茎对于植物获取水分有什么作用？
把我们的研究过程记录F来。
研穽题H根的作用
荃的作用
我的猜想
实熊方法
实验结论
7花果实种了∙
1•解剖一朵凤仙花.把它的各个邮分的样子记录下来，并标岀它们的名称。
2.由外到內观奈凤仙花的果实.把我们观祭到的现象代录下来。
果实的内部
果实的外部
1•把凤仙花一生中各个时期的生命特征记录在下图中。
2.比较凤仙花和其他植物的生命周期。
植物
4命的儿个阶段
生命的尽始和结束时间
凤仙花
向日葵
我的发现:
周围的空气
9哪电仃空Y
1.哪些现象可以证明我们周围的空间存在着空气？
把我们的证据列举出来。
2•哪些物体里存在空气？
把我们的研究过程记录下来。
町能存在空气的物体实验方法
实验结论
■
1（）空气冇质ht吗
1•空气有质量吗？
把我们的研究辻程记录下来。
我的猜想
研究方法
研究结论
2•往皮球里充入一定量的空气，估测并测量空气的质量。
充人空气的址
我的佔测
实际测蚩
筒
11空气占据空间吗
1•杷纸团塞在杯底.然后竖直倒扌口在水中.纸团会湿吗？
把我们的猜
测、实脸现象和解释记录下来。
我的精测
实骏现象
我的解释
1
2•把气球套进可乐瓶中，能够把气球吹得很大吗？
把我们的推測和实验现象记录下来。
我的It测实验现直
对实验现象的解釋：
3•怎样把可乐瓶中的气球吹大？
把我们的方法和其中的原因记录下来。
气球能被吹大的原因：
学习用品中的科学
1.圆珠笔的笔芯为什么能够伸缩？
把我们的猜想、研究过程和结论记
录下来。
我的猜想
研究过程
研究结论
2.在弹簧下端悬挂和去除重物后，弹簧的长度有什么变化？
把我们的发现记录下来。
悬挂甫物情况
弹簧的长度
原來的长度现在的K度
长度变化情况
加1个钩码
再加2个钩码
减1个钩码
再减2个钩码
摩擦力的大小与哪些因素有关？
把我们的实验方法、实验数据和结论
记录下来。
实验方法
实验数据
实验结论
1.哪些物体在水中沉？
哪些物依在水中浮？
把我们的预测和实验结果记录下来。
物体名称
我的预测
实验结果
2.旳休在水中的沉浮与哪些因素有关？
把我们的研究过程记录下来。
影响物体沉浮的禺索
实验方法
实验銘论
物休质凰
3•把我们感受到的浮力情况记录下来。
4.沉在水中的物休会受到浮力的作用吗？
把我们的研究过程记录下来。
我的帘Si研究方法研究结论
15谁在动
1・记录小车在不同时刻相对于起点的位置。
时间
相对位置
不同时刻小车的位置变化说明了：
2.根据不同参照物观察物体，把观察到的物体的运动状态记录下来。
参照物观察对象
运动状态
乘客
车厢内的人
车窗外的物体
电梯上其他乘客
电梯上的人
电梯外的物休
我的结论：
16玩小球
1.让乒乓球做不同的运动，把它们的运动形式画下来。
2.分析不同的运动形式，把它们的主要特点记录下来。
运动形式
主要特点
17赛小车
1•哪些方法可以让小车动起来？
把我们的方法记录下来。
小车从前止到运动需要
2.在小车的两端悬挂不同数量的钩码，预测并观察小车的运动。
左侧悬扌上钩码数址右他悬挂钩码数址运动悄况的做测实闻的运动悄况
I
I
■
I
小车运动变化的快愷与有关。
3.哪此方法可以比较小车运动的快慢？
把我们的方法和测量的教据记录下来。
我的方法：
小7F
时间
距离
快慢
小车I
小车2
18设讣与制作
1•我的动力小车设计方案。
材料
工具
1•动力小车测试衷。
测试项N
测试结果
第1次
第2次
第3次
小车行驶的丽离
小车行驶这段距离所用的时间
能否行驶1米的距离
2.把我们制作的动力小车的不足之处和改进方法记录下来。
不足之处I改进方法
单元测评
笫一単尤土壤和岩石
1•下列属于土壤成分的是（）。
乩塑料b・黏粒c.腐殖质d・空气e.水f.岩石g・沙粒
2・将土壤的类型与它们的特点用线连起来。
壊土沙粒含量转别多
沙质土黏粒含量特别多
黏质土沙粒和⅜⅛粒含量居中
3.下面是探究不同种类土壊渗水性的实验装置（如下图）0为了确保实验的公平性，我们需要注意哪些因紊？
三种土壤渗水性不同的原
因是什么？
影响实脸公Y性的因素：
渗水性不同的原因：
4.
砖和瓷砖是常见的建筑材料，它们是岩石吗？
请给出你的埋由。
第二单兀种凤仙花
a・阴暗的室内b・阳光充足的地方C•水量适宜的坏境d・干灵的坏境
C黏质土£沙质上g・寒冷的天气
2•按照植物一生所经历的儿个阶段的先洁顺序，对F面的图避行排列。
3•在养护凤仙花时，同学们都用同样的杯子给凤仙花浇水。
甲同学每周浇1杯水：
乙同学每周浇3次水.毎次浇1杯水；丙同学毎两周浇1杯水。
在直他养护方法一样的情况下，哪位同学的凤仙花可能长得不够好？
为什么?
4.胡杨的根可以向四周伸展到很远的范国，而且可以向下生长扎到10米以下的深度。
说一说胡杨庞大的根系对它在干旱的沙漠环境中生长有什么作用。
逍三小尤⅛zC
1.比较空气和水的相同点和不同点，把相应的序号填写在图中的适当
位x±β
a・无处不在，充满各个空间b.无色C•无味d・有质∙⅛G可以流动
f・透明g.摸不着h.容易被压缩i.不容易被压缩
水空Xt
不崗点相同点不同点
2.如下图，在玻璃杯的底部寒一团纸，然后将杯子竖直倒扣在水槽
中，纸团会湿吗？
如来想让杯底的纸团变湿，我们可以怎么做？
3.空气摸不着、看不见，为什么说它是一种真实存在的物质？
请列出几个证据。
1.下列说法正确吗？
在正确的后面画“v'”・在错误的后面画“X"。
（1）鞋底上设计的纹路可以防滑。
（）
（2）越重的物体在水中受到的浮力越大。
（）
（3）所有的物休在发生形变后梆可以恢夏到原来的形状。
（）
（4）在一定限度内，弹簧下端悬挂的重物越多，独簧伸长的长度越
大。
（）
2•“曹冲称象”是我们熟悉的故事。
说一说曹冲利用了什么科学原理把
大象的重量称出来的。
3•生活中，喺些地方需尖增大摩擦力？
哪些地方需吳减小摩擦力？
假如没有了摩擦力，我们的生活会怎样？
把我们推想的一些现象描述下来。
第IiΦZU物体的运动
1.下列说法正确吗？
在正确的后面画7、、在错误的后面画“X”。
（1）我们肴到太阳东升西落的现象是以地球作为参照旳观察的结果。
（）
（2）要使物体从静止到运动，或者让它运动得更快，就必须对它施加
力。
（）
（3）要使物体从运动到靜止，只要掀去施加的力就可以实现。
（）
2•在顾形跑道上荊自行车，自行车做了哪些形犬的远动？
我们可以用什么方法测量出骑行速度？
3•“运动是绝对的，静止是相灯的。
”请根据参照物的知识.谈谈我们叶这句话的理解。
学习评价衣
单元
课名
科7知识
科学探究
科学态度与贵任
第一单尤
土壤和岩石
1土壤里有什么
2比较不同的土壤
3岩石与矿物
第一单元
种凤仙花
4播种发芽
5养护凤仙花
6根茎∏∣∙
7花杲实种子
8凤仙花的一生
第三单元周鬧的空气
9哪里有空％
1（）空气有质址吗
11空气占据空间吗
第四单元
学习用品中於
科学
12笔芯为什么能够伸缩
13笔杆上橡胶套的作用
14橡皮泥在水中的沉浮
第fL'Yυc物休的运动
15谁在动
16玩小球
17赛小车
第六单元
动力小车
18设计与制作
19测试与改进
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