教育学分类模拟题7.docx
《教育学分类模拟题7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学分类模拟题7.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教育学分类模拟题7
教育学分类模拟题7
一、单项选择题
1.当代教师职业发展的趋势是______
A.现代化
B.科学化
C.国际化
D.专业化
答案：
D
[解答]教师专业化是教师职业的一个发展方向。
这不仅是提高教师自身地位的需要，也是教师职业发展的必然趋势。
答案为D。
2.教师的职责和使命分别是______
A.教书育人、教学科研
B.教学科研、教书育人
C.教育教学、教书育人
D.教书育人、教育教学
答案：
C
[解答]教师的职责是教育教学。
教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。
答案为C。
3.一般认为，教师职业的专业化始于______
A.12世纪
B.17世纪
C.19世纪
D.20世纪
答案：
B
[解答]教师职业是一个古老的职业，但是教师的专业化尝试是从建立专门的师资培训机构（如师范院校）开始的（大约在17世纪之后）。
答案为B。
4.从教师职业的性质看，教师职业应当成为______
A.非专业
B.专业
C.半专业
D.准专业
答案：
B
[解答]从教师的职业的性质看，教师职业应当成为专业。
答案为B。
5.专门的师资培训机构大约建立于______
A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪
答案：
B
[解答]教师职业是一个古老的职业，教师的专业化是从建立专门的师资培训机构开始的，时间大约在17世纪之后。
答案为B。
6.说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化，职业终身化，并确立了______制度。
A.教师职业资格证书
B.教师任用
C.教师聘任
D.教师考核
答案：
A
[解答]当今的教师，已经摆脱了低学历和临时职位的困扰，逐渐走向高学历化、职业终身化，并确立了教师职业资格证书制度，这说明教师职业正在走向专业化。
答案为A。
7.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是______
A.要达到符合规定的学历
B.要具备相应的专业知识
C.以谋生为主要目的
D.必须专门从事教育教学工作
答案：
C
[解答]达到符合规定的学历、具备相应的专业知识、专门从事教育教学工作均符合作为专业人员的教师的特定要求，而以谋生为目的不符合教师作为专业人员的特定要求。
答案为C。
8.一般地说，教师的职业声望和职业吸引力主要取决于教师的______
A.政治地位
B.文化地位
C.经济地位
D.历史地位
答案：
C
[解答]教师的地位一般是指教师的社会地位，它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。
其中经济地位主要是指教师职业在社会各职业中的经济收入的地位，它决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感；政治地位则体现了社会对教师职业的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇；文化地位体现了教师在掌握、传承和展现文化中的地位。
答案为C。
9.下列不属于教师地位构成的是______
A.经济地位
B.政治地位
C.文化地位
D.社会地位
答案：
D
[解答]教师的地位是指教师的社会地位，它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。
答案为D。
10.教师获得正常社会地位的重要保证是______
A.经济收入
B.文化地位
C.政治地位
D.思想觉悟
答案：
A
[解答]教师的经济地位是教师获得正常社会地位的重要保证。
它决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。
如果教师的收入水平达不到应有的水平，就很难保证中小学教师的正常生活，更谈不上全身心地为教育事业奉献了。
答案为A。
11.儒家第一个把“君、师”并列相称并肯定其地位的是______
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈
答案：
B
[解答]中国古代儒家把教师的地位抬得很高，常常把教师与君相提并论。
孟子是儒家第一个把“君、师”并列并肯定其地位的人。
孟子在跟齐宣王对话时，引《尚书·泰誓上》“天佑下民，作之君作之师”一语。
这句话的意思是：
上天降生人民，替他们设置了君主，安排了教师。
答案为B。
12.我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是______
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩愈
答案：
C
[解答]在我国历史上，荀况进一步把师纳入了“天、地、君、亲”的序列。
他说：
“天地者，生之本也”，“先祖也，类之本也”，“君师者，治之本也”。
答案为C。
13.全国人大常委会确定每年9月10日为“教师节”是在______
A.1984年
B.1985年
C.1986年
D.1987年
答案：
B
[解答]1985年，全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。
答案为B。
14.“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是______
A.马列教育理论素养
B.教育理论知识素养
C.学科专业知识素养
D.广博的文化科学知识素养
答案：
C
[解答]“课上一分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这些话体现了教师应该具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。
只有这样才能更透彻地理解教材，灵活地处理教材，准确地把握教材，运用自如地把必须掌握的知识传授给学生。
答案为C。
15.我们通常说的“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”所揭示的道理是______
A.教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献
B.教师应严于律己，为人师表
C.教师应有较强的语言表达能力
D.教师应在全面掌握学科知识的基础上，精益求精
答案：
D
[解答]“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这句话体现了教师不仅要全面扎实掌握的基础，还要在此基础上进一步精益求精。
唯有如此，才能运用自如地把必须掌握的知识传授给学生。
答案为D。
16.教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有______
A.高度的政治觉悟
B.广博的文化科学知识
C.教育理论知识与技能
D.良好的人际关系
答案：
C
[解答]教师作为教育教学的专业人员，应具备相应的教育理论知识与技能。
教师有效运用这些专业教育理论知识和技能，才能把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决在教育教学中出现的问题。
答案为C。
17.作为中小学教师，其必须学习的教育理论知识主要包括______
A.教育学和心理学
B.教育学、心理学和学校管理学
C.教育学、心理学和各科教学法
D.教育学、心理学、学校管理学和各科教学法
答案：
C
[解答]教师必须掌握教育科学的基本理论，在教育科学理论的指导下从事教育实践。
对于中小学教师而言，主要应该掌握教育学、心理学、各科教学法知识。
答案为C。
18.人民教育家陶行知先生对教师的评价说：
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这反映了教师应具备的职业素养是______
A.无私奉献精神
B.热爱学生
C.为人师表
D.团结协作
答案：
A
[解答]人民教育家陶行知先生评价教师是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这句话体现了教师应忠于人民的教育事业，在教师岗位上无私奉献的精神。
只有具备这种品质才能取得教育上的成功，才能真正为祖国的教育事业做出贡献。
答案为A。
19.下列不属于教师的职业道德的具体表现的是______
A.在教师岗位上无私奉献
B.热爱学生
C.严于律己，为人师表
D.语言优美
答案：
D
[解答]教师职业道德的具体表现有：
（1）忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。
（2）热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。
（3）严于律己，为人师表。
答案为D。
20.教师热爱教育事业的集中体现的是______
A.无私奉献精神
B.热爱学生
C.为人师表
D.团结协作
答案：
B
[解答]热爱学生是教师热爱教育事业的集中体现。
中外教育家无不重视师生之间的情感关系，把它视为教师的美德。
师生之间的情感联系是一种纽带，是教育得以维系之所在。
答案为B。
21.教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的______
A.亲近感
B.理解感
C.尊重感
D.期待感
答案：
A
[解答]教师对学生的爱是教师顺利开展教育工作的最重要条件之一。
从内容上看，在较低层次上，教师对学生的爱是指教师对学生的亲近感，这是一种教师对学生以生活上的关怀体贴为起点而产生的教师对学生的爱的情感。
答案为A。
22.孔子说：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”是指教师的劳动具有______
A.创造性
B.复杂性
C.长期性
D.示范性
答案：
D
[解答]教育家孔子说：
“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
”这句话体现了教师劳动所具有的示范性特点。
教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量，对学生具有潜移默化的特殊作用。
答案为D。
23.指出教师应“以身立教”的教育家是______
A.孔子
B.韩愈
C.陶行知
D.孟子
答案：
B
[解答]唐代教育家韩愈指出教师应“以身立教”。
以身作则，为人师表，是我国教师的传统美德。
答案为B。
24.我国对教师实行的职业许可制度是______
A.教师资格制度
B.教师任用制度
C.教师培训制度
D.教师考核制度
答案：
A
[解答]教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
答案为A。
25.国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求是______
A.教师任用
B.教师培训
C.教师资格
D.教师考核
答案：
C
[解答]教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求。
它规定着从事教师工作必须具备的条件。
答案为C。
26.规定小学教师必须具有学士学位的国家是______
A.朝鲜
B.中国
C.英国和法国
D.美国和日本
答案：
D
[解答]美国各州均规定，小学教师必须具有学士学位；日本政府则规定小学或初中教师必须具备学士学位。
答案为D。
27.规定中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生的是______
A.朝鲜
B.中国
C.英国和法国
D.美国和日本
答案：
A
[解答]朝鲜政府规定，中小学教师必须是师范大学和教员大学毕业生。
答案为A。
28.规定中小学教师必须由受过高等师范教育的人来担任的是______
A.朝鲜
B.中国
C.英国和法国
D.美国和日本
答案：
C
[解答]英国和法国等国要求中小学教师必须由受过高等师范教育的人来担任。
答案为C。
29.我国《教师法》规定，具备教师资格的先决条件是______
A.必须是中国公民
B.必须有良好的思想道德品质
C.必须具有规定的学历资格
D.必须具有教育教学能力
答案：
A
[解答]我国《教师法》规定：
必须是中国公民，这是具备教师资格的先决条件。
答案为A。
30.我国“教师法”规定，取得高级中学教师资格应当具备的学历是______
A.大专以上
B.本科以上
C.硕士研究生
D.博士研究生
答案：
B
[解答]我国《教师法》对各类教师应具备的相应学历作了明确规定，其中取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
答案为B。
31.《教师资格条例》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将______
A.3年后可以重新申请认定教师资格
B.5年后可以重新申请认定教师资格
C.10年后可以重新申请认定教师资格
D.不能重新取得教师资格
答案：
D
[解答]《教师资格条例》规定：
依照教师法第十四条丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。
我国《教师法》第十四条内容规定：
“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
”答案为D。
32.一般来说，教师资格证书的有效期为______
A.10年
B.15年
C.20年
D.终身
答案：
D
[解答]在我国，教师资格证书终身有效，且全国通用。
答案为D。
33.高等学校教师职务设______
A.教员、助教、讲师、教授
B.教员、讲师、副教授、教授
C.助教、讲师、副教授、教授
D.教员、讲师、高级讲师、教授
答案：
C
[解答]在我国，高等学校教师职务设助教、讲师、副教授、教授。
答案为C。
34.规定国家实行教师聘任制度的法律是______
A.《中华人民共和国高等教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案：
B
[解答]我国《教育法》，即《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师聘任制度。
答案为B。
35.教师学术和教学水平的标志是______
A.工作态度
B.工作成绩
C.职称
D.工作量
答案：
C
[解答]职称是教师学术和教学水平的标志，不受编制数量、结构比例的限制，也不与工资待遇挂钩。
答案为C。
36.用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系，称为______
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.辞聘
答案：
C
[解答]本题考查的是解聘的概念。
解聘是指用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系。
答案为C。
37.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为，称为______
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.辞聘
答案：
D
[解答]本题考查的是辞聘的概念。
辞聘是指受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为。
答案为D。
38.教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为______
A.招聘、解聘
B.招聘、续聘和解聘
C.招聘、续聘和辞聘
D.招聘、续聘、解聘和辞聘
答案：
D
[解答]教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同分为四种形式：
招聘、续聘、解聘、辞聘。
答案为D。
39.中小学教师培训经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支，由______及以上教育行政部门统一管理。
A.区级
B.市级
C.县级
D.省级
答案：
C
[解答]我国中小学教师培训经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支，并由县级及以上教育行政部门统一管理。
答案为C。
40.中小学教师培训的类别可分为______
A.学历教育与非学历教育
B.普及教育与提高教育
C.公费教育与自费教育
D.自愿教育与强迫教育
答案：
A
[解答]中小学教师培训的类别分为两种，即非学历教育和学历教育。
答案为A。
二、简答题
1.简述儿童个体发展概念需要澄清的几个问题。
答案：
儿童个体的发展是指儿童在其成长过程中，伴随着理论的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。
把握儿童个体发展概念，需要澄清以下几个问题。
（1）发展不是简单的变化。
儿童个体的发展，不是简单的“变化”两个字就可以概括得了的，“变化”是一个中性的概念，只表明儿童个体的状况在不同的时间和空间条件下其前后的差异，并不一定表明“变化”的意义。
（2）发展不是单纯的生理成熟。
儿童个体的发展是其生理成熟与生活的社会环境条件相互作用的过程，而不是一个单纯的生理成熟过程。
（3）教育不等于发展。
儿童个体的发展，也不等同于儿童的学习和接受教育的过程。
儿童个体的发展是一个量变与质变不断的转化、互为基础的复杂过程，其中既包含着知识和经验的积累，更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征结构的变化表现出来。
自主学习与接受教育，只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力，它们不可能代替发展本身，而且这种努力的结果也未必一定会如愿以偿。
2.如何有效地保证教育在儿童发展中的主导作用?
答案：
（1）教育目标要反映社会的发展；
（2）在成熟的基础上引导发展；
（3）在整体发展的基础上促进个性发展；
（4）教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。
3.简述教师专业化的条件。
答案：
（1）具有专门的知识技能。
（2）以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。
（3）具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力。
（4）具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。
4.目前应如何来提高我国中小学教师的地位?
答案：
应该从以下几个方面入手来提高我国中小学教师的地位：
（1）从社会和政府的角度上，应确保教师的收入“不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。
经济收入是决定教师获得正常的社会地位的重要保证，如果教师的收入水平达不到应有的水平，就很难保证中小学教师的正常生活，更谈不上全身心地为教育事业奉献了。
（2）从学校和教育行政的角度看，应确保教师能够有效地参与到学校的教育教学管理中来，同时加强教师的培训，以充分地发挥教师的积极性，使教师能够获得正常的晋升和学习提高的机会。
（3）从教师自身的角度看，教师应该努力提高自身的素质，加强自身的教育能力，以自己的专业素质获得社会的认同。
5.简述中小学教师应具备的文化素养和学科专业知识。
答案：
教师的文化素养与学科专业知识应包括以下几个方面：
（1）具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。
（2）具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
6.简述教师在运用教育机智时应把握的基本原则。
答案：
（1）教师应遵循因势利导、发扬优点、克服缺点、达到正面教育效果的指导原则。
（2）教师要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。
教师应善于发现学生的长处，及时捕捉教育学生的恰当时机，加以引导和激发。
7.简述我国教师应具备的职业道德素养。
答案：
（1）忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献。
（2）热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。
（3）严于律己，为人师表。
8.简述我国教师资格的基本条件。
答案：
（1）必须是中国公民。
（2）必须具有良好的思想道德品质。
（3）必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格。
（4）必须具有教育教学能力。
9.简述教师资格认定程序。
答案：
（1）提出申请。
认定教师资格，应当由本人提出申请。
申请人应当在受理期限内提出申请，并提交教师资格认定申请表和有关证明材料：
①身份证明；②学历证书或者教师资格考试合格证明；③教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；④户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
（2）受理。
教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查。
对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
（3）颁发证书。
申请人提出的教师资格认定申请经认定合格后，由教育行政部门或受委托的高等学校颁发国务院教育行政部门统一印制的教师资格证书。
教师资格证书终身有效，且全国通用。
10.简述我国教师职务的任职条件。
答案：
（1）具备各级各类相应教师的资格。
（2）遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表、教书育人。
（3）具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责。
（4）具备学历、学位以及工作年限的要求。
（5）身体健康、能坚持正常工作。
升级会员 