保教个人工作计划5篇.docx

保教个人工作计划5篇.docx

《保教个人工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保教个人工作计划5篇.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

保教个人工作计划5篇

保教个人工作方案5篇

工作预备的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进展全盘考虑和分析评估，对有可能毁灭的状况或问题设置应对预案。

以下我在这给大家整理了一些保教个人工作预备，期望对大家有关怀!

保教个人工作预备1

幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。

为孩子供应优质的保教效劳，培育幼儿全面进展是幼儿教育的根本任务。

我园较重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。

本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。

一、幼儿园保教现状分析：

我园老师队伍整体素养比较好，都是朝气蓬勃的年轻老师。

大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教阅历，根本具备了幼教工作的理论及阅历。

但是，随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。

幼儿各领域的进展评价没有得到落实。

我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

（1）加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反响工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、教育教学：

（1）进一步学习领悟?

规程?

精神，学习领悟?

幼儿园教育指导纲要?

、?

酒泉市肃州区示范性试验幼儿园评定标估细那么?

，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。

主动探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）老师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动预备，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。

通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力气、学问、技能等方面的进展。

（3）通过下班看活动了解老师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展：

1通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进展思想品德教育。

2创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力气的培育及良好倾听习惯的培育。

3鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力气。

主动的组织幼儿参与绘画竞赛。

4保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动的良好品质。

5加强对区域活动的探究，充分发挥区域活动的作用。

6丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

节日进展形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

（5）保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力气倾向。

不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去疼惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有独特的进展。

3、卫生保健：

（1）把好晨检关，做好全日观看及记录。

（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

（3）做好师、幼体检及预备免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

（4）定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。

（5）做好环境卫生检查工作，保证幼儿安康成长。

三、培训工作：

1、园长主动参与区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织老师参与区进修学校举办的专题研培活动，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。

2、组织老师进展每周一次的业务学习，在学期初，我们与老师共同查找相关的业务学习资料，让老师做好充分的预备，请老师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精华，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高老师的业务素养、教研力气。

3、进一步关注老师的独特，充分敬重老师的人格，营造民主公正气氛，尽可能多给老师供应参与的空间。

连续鼓舞老师苦练技能技巧根本功，培育全面加特长。

保教个人工作预备2

一、指导思想

在新学期，坚持以师幼进展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，标准与进展并举。

认真落实区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，使幼儿园在原有根底上获得更大程度进展。

二、工作目标

1.制造有利条件，营造平安校内，细化常规管理。

坚持以强化管理为手段，大力推动依法治教，进一步标准、完善各项管理细那么，发挥管理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2.加强师德建立，提升老师素养，强化队伍素养。

完善师德建立的监视考核和评价方法，切实标准老师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课竞赛、考核评比等方式，促进老师专业进展。

3.组织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。

加强班级环境创设和班级常态管理商量  ，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规管理班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。

4.亲热家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。

坚持以稳固提升为重点，加快推动幼儿园建立，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和管理。

三、具体措施幼儿园

（一）以“内涵〞为主体，着力构建和谐的管理文化

1.重视师幼平安，优化卫生保健，营造平安和谐校内。

（1）连续对老师进展平安教育培训，对幼儿开展有预备的平安教育和平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发大事的力气。

（2）加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。

（3）设立兼职保健大夫岗位，标准卫生保健工作，促进幼儿身心安康。

2.抓好制度文化建立。

（1）完善管理机制。

围绕“制度化、标准化、长效化〞的管理目标，本学期将连续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;完善后勤管理制度，严格做好幼儿园财产的选购、登记、保管等手续，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。

（2）实施精细管理。

幼儿园各班要依据新学期工作重点，关注过程，关注详情，细心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有预备地实施精细化管理，努力在“精〞字上动脑筋，在“细〞字上做文章，在“实〞字上下功夫，使精细化管理渐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。

（3）细化考核评比。

幼儿园将连续加强对老师工作的评价，要重新端详教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理;使对老师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平常表现，充分调动老师工作的热忱。

（二）以“进展〞为主流，着力打造优秀的老师群体

一支素养高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。

本学期，幼儿园将立足园本、立足进展，充分发挥老师的潜能，承受自主培育的方式，充实骨干老师队伍，提高老师整体素养，推动幼儿园进展。

1.加强师德建立，逐步提升老师素养。

（1）以师德师风建立为重点，组织老师深化学习?

幼儿园工作规程?

和?

幼儿园教育指导纲要?

，加强老师的理论指导。

认真开展各类主题教育活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任〞的师魂，提高老师的职业道德水平;要主动开展“优秀园丁〞的评比，主动构建师德评价机制，运用老师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段，定期考评老师的师德行为表现，促进老师职业道德的提高。

（2）幼儿园本学期照旧高度重视骨干老师的培育，为青年老师成长供应时机。

一是每位青年老师要努力做到“六个一〞，即读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，上好一节教学商量  课，设计一份优秀的活动案例，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学商量  课题，努力使自己快速成长为骨干老师;二是充分

发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。

开展“欢快10分钟大家谈〞主题协商 ，鼓舞每位老师主动发言，引领老师关注社会动态，关注幼教事业进展。

（3）连续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价老师，不断标准教育行为。

2.加强班子建立，整体优化老师队伍。

拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园进展的关键之举。

本学期要进一步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身进展。

首先，强化“四种意识〞——学习意识、责任意识、抢先意识、创新意识。

各班子成员要坚持与时俱进，自觉主动地开展学习，从学习中找差距，从差距中求进展;要强化责任意识，进展民主管理，敢于管理，擅长管理;要身体力行、以身作那么，做到以德立威，以才增威，以诚待人，以正服人;要抑制工作中的畏难心情，不断进取，不断创新，提高管理绩效。

其次，提高“四项力气〞——调查商量  力气、决策设计力气、组织执行力气、反思调整力气。

各班子成员要扎实开展条线工作，经常深化教学一线调查了解，广泛听取老师意见，关怀老师解决教育教学中的实际问题;要认真参与每周一次的行政例会，认真商量  和分析前

一周工作中存在的问题，主动思考和支配下一周的工作。

要认真实施“精细化〞管理，强化“精细化〞管理的意识，落实精细化的管理措施，提高管理的执行力，力争形成精细化的管理特色。

（三）组织多彩活动，留意过程与实施，全面提升保教质量。

1.要求老师合理制定班级学期预备，预备要求操作性和实施性强。

2.组织有效教研，加强老师互听和领导推门听课力度，提高平常教育教学质量。

3.深化开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。

4.结合日常和庆“六.一〞活动，为每位幼儿供应呈现自我的时机和条件。

5.利用学校有效资源，通过参与学校升旗仪式、请学校老师讲座、参观学校生一起上课、等多种有效手段，全方位做好大班幼小连接工作。

四、亲热家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立幼儿园家长委员会，主动听取家长委员会成员对幼儿园建立的意见和建议。

2.承受请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

3.依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验老师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。

4.利用“家园直通车〞“精彩瞬间〞“幼儿评价表〞等网络和书面形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。

五、具体工作支配

二月份：

1.制定各类预备，修订各类人员考核细那么。

2.稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。

3.落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细那么。

4.召开家长会。

三月份：

1.开展老师读书会。

2.教育资源库的建立与使用。

3.沟通各班家园互动活动方案。

4.组织全体老师的教学评比活动。

四月份：

1.班级环境创设评比。

2.消防平安演习（具体方案附后）。

3.课题商量  活动呈现。

4.组织各班外出春游活动。

五月份：

1.老师“爱与责任〞演讲竞赛。

2.“阳光艺术节〞预备工作。

3.领导班子“四种意识〞、“四项力气〞专题会议。

4.开展大班幼小连接工作。

5.幼儿美术作品展览或社区作画。

六月份：

1.举办“阳光艺术节〞活动。

2.进展老师根本功呈现活动。

3.“优秀园丁〞评比活动。

4.班级管理工作总结沟通。

七月份：

1.青年老师“六个一〞专项检查。

2.幼小连接工作指导，大班毕业典礼。

3.各班进展学期工作总结。

保教个人工作预备3

一、保育护理工作

1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进展观看记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长供应相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童安康的建议。

3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教预备，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。

坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚韧进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关怀体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表洁净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7.主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

三、教育教学工作

1.协作老师培育幼儿生活自理力气，并赐予示范和关怀。

2.关怀老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

四、平安工作

1.加强儿童平安教育工作，培育儿童自我疼惜力气。

2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，觉察状况准时妥当处理。

4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。

组织玩滑梯攀登架、外出参观等有确定危急的活动，要赐予疼惜。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水、电、气的使用和管理工作。

五、家长工作

1.充分发挥家庭教育资源作用，主动宣扬的教育方针和科学育儿的学问，针对幼儿进展状况，切实做好家长工作，在教育上到达全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。

2.坚持做好家访工作，

幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿状况，并做好记录。

保教个人工作预备4

新学期已经开头了，我会以认真的看法对待自己的工作。

为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作预备如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力气、自我疼惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动。

培育幼儿的自我疼惜意识。

指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。

饭前、便后要将手洗洁净，不吃不洁净的东西。

2.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。

提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3.连续培育幼儿的自理力气：

教幼儿学习穿-服、鞋袜，整理自己的物品。

学做一些力所能及的事。

4.在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注,准时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力气的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。

坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的转变为幼儿增减衣服。

在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。

在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

确保幼儿平安。

对玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，觉察问题准时改进，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。

培育幼儿自我疼惜的意识和高度的应变力气。

认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。

坚持早、午、离园时的检查工作，觉察担忧全因素准时处理。

有病的幼儿准时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，觉察异样准时询问。

认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。

保教个人工作预备5

本学期我班共有幼儿__名，其中女孩__名，男孩__名。

大多数幼儿活泼开朗，能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语。

1、生活方面

经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力气及平安疼惜意识较之也有确定的提高。

孩子们对值日的技能把握很好，但自觉值日意识不够。

吃饭时有的总是东张西望，而且进餐说话现象较多，一小局部幼儿吃饭速度慢，毁灭挑食，偏食的饮食不良习惯。

幼儿的自我管理、自我约束力气还有待进一步加强。

2、卫生习惯方面

幼儿个人卫生良好，漱口意识比较强，但漱口后用毛巾擦嘴还需老师提示。

幼儿餐前洗手还可以，入厕后洗手不够主动。

午睡觉察有咬被角的，还有个别孩子要别人嘴里的东西吃。

有的把不能吃的东西或玩具放进嘴里，这些不良习惯有待改正。

3、学习习惯方面

幼儿都能用一般话与人交谈，大局部幼儿敢于大胆表达自己的想法，理解成人的要求，但有两名幼儿说话吐字不清。

有良好的倾听习惯，集体教育活动时主动性比较高、思维活泼、发言大胆，有了确定的学习意识，在各领域也有较好的进展。

如在语言方面：

幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好，流畅，用词比较精确     。

宠爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通;在科学领域：

幼儿能对身边常见事物和现象的转变规律感爱好，并运用多种感官方式进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;会做10以内的加法、能按数取大位数的量（千位数）;宠爱种植，饲养等活动。

在艺术领域：

幼儿能运用自己宠爱的方式进展富有独特的艺术表现活动;能初步感受四周生活中奇异的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

但个别幼儿上课时有小动作，同时有任凭插话现象，有六名幼儿学习意识较弱。

个别幼儿做事虎头蛇尾，看到别人完成作业去玩耍，就不想再做下去了。

个别幼儿比较好动，散漫，听信号力气差，时常需要老师提示督促。

还有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的把握音量及整理操作材料。