人身财产安全演讲稿.docx
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人身财产安全演讲稿
人身财产安全演讲稿
篇一：
大学生安全演讲稿
大学生安全教育讲稿“安全”，是个既熟悉又模糊的词。
在很多时候，总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎
的家务事中，从未认真仔细地思考过。
“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不
过时的话题，还是停留在过去一些狭隘的思维认识上。
“重视安全”是一种态度、是
一种责任、更是一种境界。
学校之所以花大的力气开展多方面全方位的安全宣传，是通过这
些安全的警示教育，安全知识的普及、增强全体学生的安全意识和素养，唤起每一位热爱生
活、有仁爱之心的学生，担负起为家庭幸福、校园和谐、社会安定的这份神圣责任，使人人
重视安全、时时事事关心安全，不因自己的过错给自己或他人带来不可挽回的经济损失和无
法弥合的心灵创伤。
作为一种态度，“重视安全”在学习、生活中就会用心投入实实在在地做
事，追求卓越。
作为一种责任，“重视安全”生活时就会带着一种正确的思维与判断，认真做
事避免做错事。
作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意对他人生命
财产的关心。
随着教育改革的不断深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科
研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。
当前高校管理方式社会化，办
学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂
严峻。
其主要表现为：
一是校园环境日趋社会化、复杂化。
随着高等教育事业的发展和改革
开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校
园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工
厂、超市、书店、银行、邮局、医院、浴室、饮食店、ktv等生活服务设施和机构。
一所高
校就像一个小县城。
这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。
社会上的
一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行凶等流氓犯罪活动，有的甚至危害
人身安全。
二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学生带来巨大的安全隐患。
随着高
校社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。
由于这部分人文化素质偏低，法制观念
淡薄，流动性较大，不易管理。
因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。
据调查，高校
外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。
有的外来务工人员在工余时间东逛
西遛，惹是生非，
一、大学生安全常识之防盗篇盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。
它是一种
最常见的，并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。
盗窃案在高校发生的各
类案件中约占90%以上。
以作案主体进行分类，盗窃案可分为外盗、内盗和内外勾结盗窃三种类型。
少数大学生
对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能
力，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。
这是导致高校
盗窃案件不断上升的原因之一。
1、高校盗窃案件的特点一般盗窃案件都有以下共同点：
实施盗窃前有预谋准备的窥测过程，盗窃现场通常遗留
痕迹。
如指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。
由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件有以下具体特点：
（1）时间上的选择性。
作案主体在有人的情况下是不会行窃的，作案者必然选择作案地
点无人的空隙实施盗窃。
例如，上课期间，同学们都去教室上课了，作案人便会光顾宿舍；
节假日期间，实验室、办公室、计算机室通常均处于无人状态，作案人便会乘隙而入。
（2）目标上的准确性。
高校中内盗案件比较多。
哪个学生有钱或贵重物品，常放在什么地方，有没有锁在箱子中或柜子里，钥匙放在何处，作案分子也基本上了解。
不动手便罢，一旦动手，常会十拿九稳地得手。
（3）技术上的智能性。
高校中盗窃案件的作案主体，一般以高学历、高智商的人为多，
有的本身就是大学生。
他们智商较高，盗窃技能高于一般盗窃作案人员。
他们经常会用你的
钥匙开你的锁，或用易拉罐皮制作“万能”钥匙等，进行智能型违法犯罪活动。
（4）作案上的连续性。
如上所述，正是由于作案人比较“聪明”，所以其第一次作案很
容易得手。
“首战告捷”以后，作案人往往产生侥幸心理，加之报案及破案的滞后，作案人极
易屡屡作案而形成一定的连续性。
２、高校盗窃作案的行窃方式
（1）顺手牵羊。
是指作案分子趁主人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来
而占为已有。
（2）乘虚而入。
是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。
这类盗窃手段
要比“顺手牵羊”者毒辣，其胃口也比“顺手牵羊”者更大，不管是现金、存折、信用卡或
者是贵重物品，只要一让他看到，就会统统被盗走。
（3）窗外钓鱼。
是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钩走。
有的甚至把纱窗
弄坏，钩走被害人放在桌上、床上的衣物。
因此，住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学，
如果缺乏警惕，很容易受害。
（4）翻窗入室。
是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。
入室窃得
钱物后，常又堂而皇之地从大门离去，因此窃贼有时不易被发现。
（5）撬门扭锁。
是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。
（6）用钥匙开锁。
是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙，趁学生不在宿舍时打开该生的
锁，包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。
这类作案人大都是与学
生比较熟悉的人。
３、防盗的基本方法
防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。
人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有
效、可靠的方法。
物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。
技术防范，是可以及时发现
入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种
防范措施。
对于大学生来说，最重要的是加强防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。
学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：
（1）最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。
同学们一定要
养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
（2）不要留宿外来人员。
如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就
等于引狼入室而将会后患无穷。
（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。
盗窃分子到教室或宿舍
行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情
况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。
遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询
问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。
但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、
推销商品等。
如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，
则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。
如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等
证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。
（4）注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便
借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。
４、几种易盗物品的防盗措施
（1）现金。
最好的保管现金办法是将其存入银行。
尤其是数额较大时，更应及时存入银
行并加密码。
密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，千万不要选用自己的出生日期做密
码。
这是因为，一旦存折丢失很容易被熟悉的人冒领。
特别要注意的是，存折、信用卡等不
要与自己的身份证、学生证等证件放在一起，更不应将密码写在纸上，与存折一起存放，以
防被盗窃分子一起盗走后冒领。
在银行存取款时，核对密码要轻声、快捷，切忌旁若无人、
大声喊叫。
发现存折丢失后，应立即到银行挂失。
（２）各类有价证卡。
各类有价证卡最好的保管方法，就是放在自己贴身的衣袋内，袋
口应配有钮扣或拉链。
密码一定要注意保密，不要告诉他人。
如果参加体育锻炼等项活动必
须脱衣服时，应将各类有价证卡锁在自己的箱子里，并保管好自己的钥匙。
（３）自行车。
自行车要安装防盗车锁，养成随停随锁的习惯。
骑车去公共场所，最好花钱将车停在存车处。
如停放时间较长，最好加固防盗设施，如：
将车锁固
定在物体上或者放在室内。
自行车一旦丢失，应立即到学院保卫处或当地派出所报案，并提
供有效证件、证明及其他有关情况，以便及时查找。
（４）贵重物品。
如手提电脑、手机、金银饰品、随身听等，较长时间不用的应该带回
家中或托给可靠的人代为保管。
暂不使用时，最好锁在抽屉或箱（柜）子里，以防被顺手牵
羊、乘虚而入者盗走。
寝室的门锁最好是能防撬的，易于翻越的窗户要加防盗，门锁钥匙
不要随便乱放或丢失。
在价值较高的贵重物品、衣服上，最好有意地做上一些特殊记号，即
使被偷走将来找回的可能性也会大一些。
５、发生盗窃案件的应对办法一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到：
（１）立即报告学院保卫处或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。
不
得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。
这对公安人员准确分析、
正确判断侦察范围和收集罪证，有十分重要的意义。
（２）发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
（３）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线
索，不得隐瞒情况不报。
学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。
（４）如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。
案例一：
张某：
女，19岁，某大学学生。
自入学后近一年的时间，或以配匙开锁，或乘虚而入，或顺手牵羊等手段，先后在同年
级宿舍盗窃近二十次。
盗窃物品小到洗发水、随身听，大到笔记本电脑等财物。
某日早上7
时许，张趁宿舍同学外出做早操之机，盗窃同宿舍同学黄某放在床头的随身听一部（价值1200
余元），后被校保卫处查获。
张被查获后，能主动交代盗窃事实，认识态度较好，并积极退回
赃物，挽回损失。
学校未将其移交司法部门，但对其作勒令退学处理。
（1）张的法纪意识淡薄，学法不知法。
张纪律松懈，时常不参加集体活动，独来独往，
法纪观念差。
在其供词中写道：
“自己有小事无碍的思想，认为琐碎篇二：
中学生安全演讲稿各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《安全伴我行》。
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。
没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次;可是人生的道路上安全隐患处处存在，各种威胁时刻发生：
据统计，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中
包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。
在我们县，每一年都会有中小学生溺水身亡发生，给他们家庭带来了无尽的悲伤。
也许有的同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
不对，这决不是安全的全部。
如果一个学生，思想道德水平低下、明辨是非能力不强，喜欢惹是生非，希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。
如果一个学生不思学习，喜欢疯疯颠颠、打打闹闹，整天抽烟喝酒、泡吧，这表现出来的就是行为上的安全问题。
一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
那么怎么预防安全事故呢？
我有以下几点建议：
1、人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。
2、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。
不因小事和同学争吵，不开粗口，不打架斗殴，争做文明的中学生。
3、关注课间安全。
不能追逐打闹，防止受伤。
4、遵守交通规则和交通秩序。
过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;特别是学校门口车多、人挤，放学回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不乱穿马路。
5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不在校外的小摊上吃东西。
6、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。
7、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。
同学们：
一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
最后祝愿全体老师、同学，平安健康，笑口常开。
我的讲话完了，谢谢大家。
王天正
XX-4-28篇三：
小学生安全的演讲稿小学生安全教育活动演讲稿老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《安全—-托起生命的重量》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复
的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。
当第一缕阳光愉悦地凝望大地，忙碌的人们便开始了一天的旅程。
不经意中，我们常看到这样的画面：
上学的路上，一些同学因要迟到了，便背着书包在马路上追赶着公交车；放学的路上，又有一些同学因赶时间要回家而翻越防护栏；还有一些同学不急于回家，反而在车来车往的马路上嬉戏打闹。
他们把“安全上学，安全回家”的警示抛诸脑后。
我们每天的生活平静得像湖水，可安全意识淡薄，就潜伏着一些安全隐患，一个小意外都有可能带给我们巨大的伤害与损失。
于是，“安全”在一刻被凸显得尤其重要。
也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但“安全”之灯却不可以熄灭。
也许你认为自己的安全意识已烂熟于心，但面对突如其来的事故，你是否真的能从容面对，冷静解决？
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。
我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。
同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力。
让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟鸣!
同学们应该做到以下几点要求：
第一、注意活动安全。
在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。
第二、要注意交通安全。
我校东邻汽车飞驰的大马路，西邻喧闹、人员混杂的菜市场，交通状况复杂。
同学们要遵守好交通规则，走人行道，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。
第三、要注意食品卫生安全。
不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第四、对自己的行为应负起安全责任。
放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、大河等不安全的地方。
交友要慎重，不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。
在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。
树立高度的安全意识，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。
让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。
让我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，用安全托起生命的重量！
谢谢大家。
五二班
李施瑶篇四：
大学生安全教育讲稿第一讲：
大学生安全教育安全是人们共同的追求。
人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平
安、自己平安平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的
源泉。
大学生群体是国家的未来、家庭的希望、明天社会的栋梁。
关注校园安全，确保师生
平安，既是我们共同的责任，也是你我共同的心愿。
然而，近年来大学校园里的安全状况不
能尽如人意，大学生中时有发生的安全事件牵动着政府、学校、家庭和社会各界的神经，一
篇二：
安全演讲稿
浅谈安全生产施工管理
安全生产总是反反复复地讲反反复复地强调，既可以说是“炒旧饭”又可以说是老生常谈，原因不仅它是人命关天的大事，责任重于泰山，而且最重要的是安全生产是最大的资源节约，所以又不得不讲不得不谈，还必须要时时警钟长鸣。
为什么说安全生产是最大的资源节约呢？
最主要的就是因为“人的生命是第一位的，也是最重要最宝贵的，同时大家知道每个人的生命仅仅只有一次。
”对此，其理由主要有三：
首先是随着时代不断向前发展和不断进步，知识经济时代的来临，人力资源已经上升到第一资源的重要位置了。
人力资源今天之所以能够成为第一资源，其中最根本的原因就是人是万物之灵，只有人才具有主观能动性。
然后是安全生产是人命关天的大事，责任重于泰山，也就是讲安全生产的好与否将直接关系到人的生命安全保障好与否。
其次是安全生产的最终目标和任务就是为了巩固社会安定，为维护国家的经济建设提供稳定的政治环境具有十分重要的现实意义；对于更好地保护劳动生产力，均衡发展各地、各部门、各行业的经济劳动力资源都具有十分重要的作用；对于增加社会财富，减少或减轻经济损失都具有十分重要的意义；对于职工群众的生命安全与健康，家庭的幸福和提高生活质量都具有直接的影响，所以说安全生产是最大的资源节约。
因此，无论哪个部门或行业，在生产（工作）中都必须要把安全生产放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，牢固地树立起安全生产就是最大的资源节约的思想，在安全生产日常的管理、监督与考核工作中，做到“三个坚持管理”，最终实现最大限度地杜绝或减少重特大事故的发生和劳动人员伤亡的目标。
安全生产管理坚持以人为本就是要以尊重职工群众，爱护职工群众，维护职工群众的人身安全为根本出发点，以消灭生产过程中潜在的安全隐患为主要目的。
更重要的是坚持以人为本是科学发展观的核心。
以人为本的安全生产理念的提出和实践，具有十分重要的现实意义。
一是企业要实现跨越式发展的宏伟目标，要求用较短的时间、较少的环节和较少的代价，最大可能的满足企业发展需求；而坚持和推行以人为本的安全生产管理，突出职工群众的中心地位，不断增强安全管理实效，确保安全生产的有序可控、长期稳定，就是实现跨越式发展的基本前提和保证。
二是当前的安全管理方法，虽然采取了“安全性评价”、“危险点预控”等方法，但与安全生产管理的实际要求还有一定差距，当前急需一种更为科学而又行之有效的方法来逐步完善安全生产管理。
坚持和推进安全生产以人为本管理是当前推进安全管理的一种行之有效的方法，它不仅是企业安全生产的迫切要求，也是其他各行各业安全生产的迫切要求，而且它是安全生产管理工作与时俱进的具体体现。
为此，作为领导干部或是企业以及各行各业的管理人员，在安全生产管理、监督与考核的过程之中，必须要牢固地树立坚持以人为本的安全生产管理的思想，把坚持以人为本的安全生产管理放在生产的首位。
只有人人都牢固地树立起了坚持以人为本的安全生产管理的思想，以人为本的安全生产管理才能落实到实处，才能管理、监督与考核到位，才能最终实现坚持以人为本的安全生产管理目标；只有实现了生产安全，才能最大限度地达到资源节约的目标。
安全生产坚持依法依规管理就是要在安全生产管理、监督、考核的全过程之中坚持依法依规管理，不能违规。
因为，安全生产是直接关系到广大职工群众生命财产安全，关系到改革发展稳定大局的大事。
大家都清楚事故是安全生产中的“杀手”，它不仅会给人民的生命带来严重伤害，而且还会给国家、集体和公民的财产造成巨大的损失，给社会带来震荡。
虽然每当发生重特大事故，各级政府和
有关部门都会立即全力组织抢救、抓紧时间查明原因、严肃追究责任，相关单位深刻吸取教训，举一反三，认真整改，但是此时此刻我们为之所付出的成本和代价已经是太大太大了吗，应该说是悔之晚矣。
法之制定，原则为先；法之威严，重在执行。
温家宝总理在XX年1月召开的全国安全生产工作会议上指出：
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
”由此可见安全生产管理必须要坚持依法依规的重要性和必要性是多么重要。
为此，在安全生产管理、监督、考核的全过程之中，不仅必须要坚持依法依规管理，不能违规，而且还必须要做到坚持原则不动摇，不能“心慈手软”。
在安全生产管理上“心慈手软”或不敢坚持原则就意味着对责任的放纵。
法之威严，重在执行。
关键之一是要在广大职工群众中坚持深入持久地开展普法宣传教育活动。
要通过舆论宣传、理论学习、普法教育、专业培训等形式多样的方法，使安全生产的法律法规和企业的安全生产规章制度能够家喻户晓人人皆知，使社会每一位劳动者或企业职工都能自觉参与到安全生产依法依规管理之中。
关键之二是各行各业的劳动者或企业职工在生产操作中一定要严格按照安全生产技术操作规程进行操作，坚持不违反劳动纪律、坚持不违章操作、坚持不违章指挥；主动做到“自己不要伤害自己；自己不要伤害别人；自己不被别人伤害；自己监督别人不要伤害别人，把坚持依法依规管理变为社会每一位劳动者和企业职工的自觉行为。
”关键之三就是在于各级领导干部和安全生产管理各职能部门的管理人员要严格履行岗位工作职责，要坚持严格执法，秉公执法，敢于坚持原则，决不能为了眼前利益、局部利益或是个人利益而放弃原则。
放弃原则，最终不仅坚持以人为本的安全生产管理目标难以实现，而且最大可能的节约资源也将会成为一句空话或大话。
以人为本的安全生产管理必须要坚持防患未然，不能“马后炮”或事后“诸葛亮”，要做到事前“诸葛亮”。
现在无论是从报纸、广播电视或是上以及从其他新闻媒体获得的信息，多年来在煤矿、建筑、交通以及其他行业发生的重特大安全生产事故，除了因为自然灾害人类无法抵御和抗拒造成的重特大事故之外，其他在生产中发生的重特大事故，事后经过各级政府和有关部门严肃而认真地查处，结果事故最终的主要或直接原因绝大多数往往都是责任事故。
所谓的责任事故简单的讲无非就是在生产过程中安全生产管理，监督或考核不到位、执法不严格、违规违章操作、违规违章生产或者是违规违章指挥所导致。
每次发生重特大事故后我们经过认真调查分析之后，其结果往往都是责任事故为多。
既然其结果往往都是责任事故为多，为何不注意加强事前防范和严格执法？
试问，假设一个人连最宝贵的生命都不存在了，又从何谈得上富有或财富？
从某种意义和一定的程度上讲人只有生命的存在，安全生产有了可靠和根本的保障，身体健康就是最大的财富。
为此，在安全生产管理的实践过程中，我们应该一定要从已经发生的许多重特大事故中吸取血的经验教训了，采用多种形式和方法，用典型的事故案例教育广大职工群众，时时警钟长鸣，提醒大家牢记安全生产就是福。
千方百计做事前“诸葛亮”，千万不要做“马后炮”，最大限度地把重特大事故消灭在萌芽之中。
总而言之，只有在安全生产管理中“坚持以人为本管理、坚持依法依规管
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