八年级上册数学第五章位置的确定复习教案.docx
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八年级上册数学第五章位置的确定复习教案
八年级上册数学第五章位置的确定复习教案
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八年级上册数学第五章位置确实定温习教案
一、知识点:
1.坐标(x,y)与点的对应关系
有序数对:
有顺序的两个数x与y组成的数对,记作(x,y);
留意:
x、y的先后顺序对位置的影响。
2.平面直角坐标系:
(1)、构成坐标系的各种称号:
四个象限和两条坐标轴
(2)、各种特殊点的坐标特点:
坐标轴上的点至少有一个坐标
为0;X轴上的点的纵坐标为0,y轴上点的横坐标为0,原点
的坐标为(0,0)。
3.坐标(x,y)的几何意义
平面直角坐标系是代数与几何联络的纽带,坐标(x,y)有某
几何意义,如点A(-3,2)它到x轴、y轴、原点的距离区分是︱x︱
=︱2︱=2,︱y︱=︱-3︱=3,OA=。
4.留意各象限内点的坐标的符号
点P(x,y)在第一象限内,那么x0,y0,反之亦然.
点P(x,y)在第二象限内,那么x0,y0,反之亦然.
点P(x,y)在第三象限内,那么x0,y0,反之亦然.
点P(x,y)在第四象限内,那么x0,y0,反之亦然.
5.平行于坐标轴的直线的点的坐标特点:
平行于x轴(或横轴)的直线上的点的这纵坐标相反;
平行于y轴(或纵轴)的直线上的点的横坐标相反。
6.各象限的角平分线上的点的坐标特点:
第一、三象限角平分线上的点的横纵坐标相反;
第二、四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数。
7.与坐标轴、原点对称的点的坐标特点:
关于x轴对称的点的横坐标相反,纵坐标互为相反数
关于y轴对称的点的纵坐标相反,横坐标互为相反数
关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为相反数
8.特殊位置点的特殊坐标:
坐标轴上点P(x,y)连线平行于坐标轴的点点P(x,y)在各象限的坐标特点
X轴Y轴原点平行X轴平行Y轴第一象限第二象限第三象限第四象限
(x,0)(0,y)(0,0)纵坐标相反
横坐标不同横坐标相反
纵坐标不同x0
y0
(+,+)x0
y0
(-,+)x0
y0
(-,-)x0
y0
9.应用平面直角坐标系绘制区域内一些点散布状况平面图进程如下:
(1)树立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;
(2)依据详细效果确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的称号。
10.用坐标表示平移:
见以下图
二、典型训练:
1.位置确实定
1、如图,围棋盘的左下角出现的是一局围棋竞赛中的几手棋.为记载棋谱方便,横线用数字表示.纵线用英文字母表示,这样,黑棋①的位置可记为(C,4),白棋②的位置可记为(E,3),那么白棋⑨的位置应记为_____.
2、如下图的象棋盘上,假定帅位于点(1,﹣3)上,相位于点(3,﹣3)上,那么炮位于点()
A、(﹣1,1)B、(﹣l,2)C、(﹣2,0)D、(﹣2,2)
2.平面直角坐标系内的点的特点:
一)确定字母取值范围:
1、点A(m+3,m+1)在x轴上,那么A点的坐标为()
A(0,-2)B、(2,0)C、(4,0)D、(0,-4)
2、假定点M(1,)在第四象限内,那么的取值范围是.
3、点P(x,y+1)在第二象限,那么点Q(﹣x+2,2y+3)在第象限.
二)确定点的坐标:
1、点在第二象限内,到轴的距离是4,到轴的距离是3,那么点的坐标为()
A.(-4,3)B.(-3,-4)C.(-3,4)D.(3,-4)
2、假定点P在x轴的下方,y轴的左方,到每条坐标轴的距离都是3,那么点P的坐标为()
A、(3,3)B、(﹣3,3)C、(﹣3,﹣3)D、(3,﹣3)
3、在x轴上与点(0,﹣2)距离是4个单位长度的点有.
4、假定点(5﹣a,a﹣3)在第一、三象限角平分线上,那么a=.
三)确定对称点的坐标:
1、P(﹣1,2)关于x轴对称的点是,关于y轴对称的点是,关于原点对称的点是.
2、点关于轴的对称点为,那么的值是()
A.B.C.D.
3、在平面直角坐标系中,将点A(1,2)的横坐标乘以﹣1,纵坐标不变,
失掉点A,那么点A和点A的关系是()
A、关于x轴对称B、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A
C、关于原点对称D、关于y轴对称
3.与平移有关的效果
1、经过平移把点A(2,﹣3)移到点A(4,﹣2),按异样的平移方式,点B(3,1)移到点B,那么点B的坐标是.
2、如图,点A坐标为(-1,1),将此小船ABCD向左平移2个单位,再向上平移3个单位得ABCD.
(1)画出平面直角坐标系;
(2)画出平移后的小船ABCD,
写出A,B,C,D各点的坐标.
3、在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点A、B、D的坐标区分是(0,0),(5,0),(2,3),那么顶点C的坐标是()
A.(3,7)B.(5,3)C.(7,3)D.(8,2)
4.树立直角坐标系
1、如图1是某市郊区四个旅游景点表示图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度),请以某景点为原点,树立平面直角坐标系,用坐标表示以下景点的位置.①植物园,②烈士陵园.
2、如图,机器人从A点,沿着西南方向,行了4个单位抵达B点后,观察到原点O在它的南偏东60的方向上,那么原来A的坐标为(结果保管根号).
3、如图,△AOB是边长为5的等边三角形,那么A,B两点的坐标区分是A,B.
5.创新题:
一)规律探求型:
1、如图2,Al(1,0)、A2(1,1)、A3(-1,1)、A4(-1,-1)、A5(2,-1)、.那么点A2021的坐标为________.
二)阅读了解型:
1、在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点,设坐标轴的单位长度为1cm,整点P从原点O动身,速度为1cm/s,且整点P作向上或向右运动(如图1所示.运动时间(s)与整点(个)的关系如下表:
整点P从原点动身的时间(s)可以失掉整点P的坐标可以失掉整点P的个数
1(0,1)(1,0)2
2(0,2)(1,1),(2,0)3
3(0,3)(1,2)(2,1)(3,0)4
依据上表中的规律,回答以下效果:
(1)当整点P从点O动身4s时,可以失掉的整点的个数为________个.
(2)当整点P从点O动身8s时,在直角坐标系中描出可以失掉的一切整点,并依次连结这些整点.
(3)当整点P从点O动身____s时,可以失掉整点(16,4)的位置.
三、易错题:
1、点P(4,a)到横轴的距离是3,那么点P的坐标是_____.
2、点P(m,n)到x轴的距离为3,到y轴的距离等于5,那么点P的坐标是_____.
3、点P(m,2m-1)在x轴上,那么P点的坐标是_______.
4、如图,四边形ABCD各个顶点的坐标区分为(2,8),(11,6),(14,0),(0,0)。
(1)确定这个四边形的面积;
(2)假设把原来ABCD各个顶点纵坐标坚持不变,横坐标添加2,所得的四边形面积又是多少?
三、提高题:
1、在平面直角坐标系中,点(-2,4)所在的象限是()
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限
2、假定a0,那么点P(-a,2)应在()
A.第象限内B.第二象限内C.第三象限内D.第四象限内
3、,那么点在第______象限.
4、假定+(b+2)2=0,那么点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为______.
5、点P(1,2)关于y轴对称点的坐标是.点A和点B(a,-b)关于y轴对称,求点A关于原点的对称点C的坐标___________.
6、点A(3a-1,2-b),B(2a-4,2b+5).
假定A与B关于x轴对称,那么a=________,b=_______;假定A与B关于y轴对称,那么a=________,b=_______;
假定A与B关于原点对称,那么a=________,b=_______.
7、先生甲错将P点的横坐标与纵坐标的次第颠倒,写成(m,n),先生乙错将Q点的坐标写成它关于x轴对称点的坐标,写成(-n,-m),那么P点和Q点的位置关系是_________.
8、点P(x,y)在第四象限内,且|x|=2,|y|=5,P点关于原点的对称点的坐标是_______.
9、以点(4,0)为圆心,以5为半径的圆与y轴交点的坐标为______.
10、点P(,)到x轴的距离为________,到y轴的距离为_________。
11、点P(m,-n)与两坐标轴的距离___________________________________________________。
12、点P到x轴和y轴的距离区分为3和4,那么P点坐标为__________________________.
13、点P在第二象限,假定该点到x轴的距离为,到y轴的距离为1,那么点P的坐标是()
A.(1,)B.(,1)C.(,)D.(1,)
14、点A(4,y)和点B(x,),过A,B两点的直线平行x轴,且,那么______,______.
15、等边三角形ABC的边长是4,以AB边所在的直线为x轴,AB边的中点为原点,树立直角坐标系,那么顶点C的坐标为________________.
16、经过平移把点A(2,-3)移到点A(4,-2),按异样的平移方式,点B(3,1)移到点B,那么点B的坐标是_____________.
17、如图11,假定将△ABC绕点C顺时针旋转90后失掉△ABC,那么A点的对应点A的坐标是()
A.(-3,-2)B.(2,2)C.(3,0)D.(2,1)
18、平面直角坐标系内有一点A(a,b),假定ab=0,那么点A的位置在().
A.原点B.x轴上C.y轴上D.坐标轴上
其实,任何一门学科都离不开融会贯串,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。
不记住那些基础知识,怎样会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高先生的写作水平,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础知识抓起,每天挤一点时间让先生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰厚的词语、新颖的资料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给先生的脑海里注入有限的内容。
日积月累,集腋成裘,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。
19、等边△ABC的两个顶点坐标为A(-4,0)、B(2,0),那么点C的坐标为______,△ABC的面积为______.
家庭是幼儿言语活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练任务,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,扮演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才干提高很快。
20、
(1)将以下图中的各个点的纵坐标不变,横坐标都乘以-1,与原图案相比,所得图案有什么变化?
(2)将以下图中的各个点的横坐标不变,纵坐标都乘以-1,与原图案相比,所得图案有什么变化?
家庭是幼儿言语活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练任务,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读状况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,扮演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才干提高很快。
(3)将以下图中的各个点的横坐标都乘以-2,纵坐标都乘以-2,与原图案相比,所得图案有什么变化?