大象版小学科学四年级上册实验报告全册.docx
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大象版小学科学四年级上册实验报告全册
大象版小学四年级科学
分组实验报告册
班级：
教师：
姓名：
1、计划与组织项目清单………………………………1
2、我经常吃的食物……………………………………2
3、食品添加剂对人体影响的调查表…………………3
4、食物结构“金字塔”中的发现……………………4
5、我的猜想……………………………………………5
6、水被污染后对人类生产的危害有…………………6
7、防治水污染宣传活动方案…………………………7
8、活动规则鱼儿的奥秘……………………………8
9、“谁的车儿跑得快”活动记录……………………9
10、汽车动力装置调查表……………………………10
11、物体运动记录表…………………………………11
12、我们小组的研究计划……………………………12
13、可爱的免宝宝观察记录…………………………13
14、我们的爱鸟周计划………………………………14
15、饮料瓶材料的研究结果…………………………15
16、关于饮料瓶调查…………………………………16
17、研究计划…………………………………………17
18、我的猜想…………………………………………18
19、月球开发方案……………………………………19
20、北极科学考查计划书……………………………20
一、计划与组织项目清单
年月日
实验名称
计划与组织项目清单
实验
目的
通过制定考察活动计划，初步经历计划与组织的锻炼。
实验器材
纸、笔。
实验过程
先设计考察计划，再列出计划与组织项目清单。
观察到的现象和结果
计划与组织项目清单要有考察内容或题目、明确考察目的、查看、分组、推荐组长、合理分工、准备材料、商议等。
.1.
二、我经常吃的食物
年月日
实验名称
我经常吃的食物
实验
目的
学习给食物分类的科学方法，了解食物的基本种类
实验器材
白纸、笔等。
实验过程
我们的食物是多种多样的，给这些食物分类。
观察到的现象和结果
食物分类
种类
食物名称
1、肉类
猪肉、牛肉、鸡肉、鱼……
2、
3、
4、
.2.
三、食品添加剂对人体影响的调查表
年月日
实验名称
食品添加剂对人体影响的调查表
实验
目的
强化分组、分工等能力的训练，引导学生学习作好实验准备。
实验器材
纸、笔。
实验过程
调查食品里的添加剂和添加剂对人体的影响
观察到的现象和结果
有些添加剂虽然在一定剂量内没有危害，但长期食用或超剂量食用就会危害人体健康。
据专家介绍，超量使用人工合成添加剂，可导致、、等。
.3.
四、食物结构“金字塔”中的发现
年月日
实验名称
食物结构“金字塔”中的发现
实验
目的
通过观察分析“食物结构金字塔”，了解怎样科学合理地搭配食物。
实验器材
纸、笔。
实验过程
从食物结构金字塔中，我们能够发现什么？
观察到的现象和结果
人体需要各种成分，可是任何一种
食物中都不可能含有人体需要的全部。
因此，我们要做到科学合理地搭配食物，同时还要注
意保护好自己的。
.4.
五、我的猜想
年月日
实验名称
我的猜想
实验
目的
引导学生通过实地考察，去体验和自行发现鱼的家——自然水域中存在的鲜活问题
实验器材
纸、笔、玻璃瓶若干、塑料袋、盆、放大镜、网兜。
实验过程
通过实地考察，亲临其境，去体验和自行发现鱼的家——自然水域中存在的鲜活问题，作好考察记录。
验证自己的猜想。
观察到的现象和结果
实地考察是一种重要的科学研究方法。
活动时，要准备充分，，互相尊重，
。
.5.
六、水被污染后对人类产生的危害
年月日
实验名称
水被污染后对人类产生的危害
实验
目的
了解水污染的形成和危害。
使学生认识到人与自然要和谐相处，珍爱生命。
实验器材
实验过程
根据上次考察时的发现，互相交流，把问题存入问题银行。
观察到的现象和结果
鱼会因水污染而，人吃了病鱼
会影响。
.6.
七、防治水污染宣传活动方案
年月日
实验名称
防治水污染宣传活动方案
实验
目的
知道水污染的防治方法，意识到水与生物的密切关系。
实验器材
纸、笔。
实验过程
分小组讨论，商议活动方案和要遵守的活动规则。
观察到的现象和结果
活动方案要有活动主题、、活动
规则、等。
.7.
八、鱼儿的奥秘
年月日
实验名称
鱼儿的奥秘
实验
目的
认识常见的动物——鱼类，知道鱼类的共同特征。
实验器材
各种鱼、课件。
实验过程
通过对鲫鱼、鲤鱼等常见鱼的研究，认识这些鱼的外形、运动、呼吸及繁殖方面的特征。
观察到的现象和结果
鱼的共同特征是：
身体表面有鳞，用呼吸，
靠游动，用卵繁殖后代，终身生活在
中。
.8.
九、“谁的车儿跑得快”活动记录
年月日
实验名称
“谁的车儿跑得快”活动记录
实验
目的
能准确描述一个物体的位置，理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。
实验器材
玩具车、秒表、皮尺。
实验过程
选择平整的校园内道路、操场或平地作为比赛场地，按比赛规则设置跑道、起点、终点。
进行比赛。
观察到的现象和结果
1号车跑5米用了秒。
2号车跑5米用了秒。
3号车跑5米用了秒。
.9.
十、汽车动力装置调查表
年月日
实验名称
汽车动力装置调查表
实验
目的
研究不同的动力来源，初步认识常见的各种能源，渗透能量转化的思想。
实验器材
各种玩具车、螺丝刀等。
实验过程
把各种玩具车拆开观察。
观察到的现象和结果
卡车的发动机是，动力来源是。
电瓶车的发动机是，动力来源是
……
.10.
十一、物体运动记录表
年月日
实验名称
物体运动记录表
实验
目的
认识运动方式的多样性，知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。
实验器材
玩具小车等。
实验过程
学生学生观察各种会运动的物体互相交流后记录下来。
观察到的现象和结果
物体运动记录表
运动物体
在怎样运动
.11.
十二、我们小组的研究计划
年月日
实验名称
我们小组的研究计划
实验
目的
在教师指导下，学会制定研究计划。
实验器材
纸、笔。
实验过程
通过思考后确定研究对象，学会制定研究计划。
观察到的现象和结果
制定研究计划可以按以下步骤进行：
1、明确研究。
2、选择研究。
3、确定研究，编写研究计划。
4、开，交流研究计划。
.12.
十三、可爱的免宝宝观察记录
年月日
实验名称
可爱的免宝宝观察记录
实验
目的
学会写观察记录，并能概括出所研究的动物的一些特征
实验器材
小兔
实验过程
认真观察兔。
观察到的现象和结果
可爱的兔宝宝观察记录：
兔的外形特征。
眼睛是不是睁开。
怎样吃食物。
自己能吃食物吗。
.13.
十四、我们的爱鸟周计划
年月日
实验名称
我们的爱鸟周计划
实验
目的
培养合作意识；爱护动物，保护生态平衡。
实验器材
纸、笔。
实验过程
通过讨论，制定我们的爱鸟周计划。
观察到的现象和结果
我们的爱鸟周计划：
.14.
十五、饮料瓶材料的研究结果
年月日
实验名称
饮料瓶材料的研究结果
实验
目的
能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识点。
实验器材
各种饮料瓶、磁铁、木块、酒精灯、热水、铁锤、剪刀等
实验过程
根据上面材料进行实验。
观察到的现象和结果
饮料瓶有金属材料的、有、有
、还有的等。
.15.
十六、关于饮料瓶调查年月日
实验名称
关于饮料瓶调查
实验
目的
培养保护环境的意识，养成良好的习惯。
实验器材
各种饮料瓶、课件。
实验过程
对各种饮料瓶进行调查。
观察到的现象和结果
全班有人，每天共使用个
饮料瓶，饮料瓶的去向，我们应
该怎样正确处理这些空饮料瓶？
。
.16.
十七、研究计划
实验名称
研究计划
实验
目的
了解人类探索月球的历程和月球表面的基本情况
实验器材
纸、笔、课件。
实验过程
提出对月球的一个问题，制定研究计划。
观察到的现象和结果
研究的问题。
研究方法。
.17.
十八、我的猜想
实验名称
我的猜想
实验
目的
知道月球每天、每月的运动模式，知道月相的成因
实验器材
纸、笔。
实验过程
三个学生分别扮演月球、地球和太阳，模拟它们的运动规律。
观察到的现象和结果
月球是地球的，它在不停
的自转，并围绕地球。
.18.
十九、月球开发方案
实验名称
月球开发方案
实验
目的
培养学生大胆想象的创新精神。
实验器材
纸、笔。
实验过程
综合运用知识设计月球开发方案。
观察到的现象和结果
方案的设计要合理新颖，格式不限，可
以是绘画，可以是，也可
以是模型设计……
.19.
二十、北极科学考查计划书
实验名称
北极科学考查计划书
实验
目的
激起学生的民族自豪感，树立为全人类科学事业发展做贡献的志向。
实验器材
纸、笔。
实验过程
活动前做了哪些计划组织，人、财、物、时等是如何安排的；活动过程中做了哪些调整；活动后对计划组织工作的评价是什么。
观察到的现象和结果
北极科学考查计划书要有考察目的，时
间安排，及交通方式，人员分
工，和管理等
.20.
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