中考作文技巧之怡情山水尊重自然万物.docx
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中考作文技巧之怡情山水尊重自然万物
2014中考作文技巧之怡情山水，尊重自然万物
2014中考作文技巧之怡情山水，尊重自然万物
江苏 朱小建
主题导引
同学们，我们的祖国山清水秀，树木葱茏，蓝天白云，草原辽阔……记下您的足迹，留下您的身影，抒发您的豪情壮志，展现您的青春风采，秀出您的睿智思想，该是一件多么有意义的事情啊！
人和自然要和谐相处，默契配合，互相尊重，处在这样的美丽环境中，你一定会流连忘返，思绪飞扬，在欣赏自然美丽景物时，获得一种美的享受，领悟到人生的深刻哲理。
此类中考作文也是屡见不鲜，常常作为中考命题老师的首选话题，如2012年湖南怀化卷（（在体验中成长>、2012年贵州铜仁中考作文题（（这也是一种美》、2011年湖北襄阳中考作文题《_____越来越好》、2010年甘肃兰州中考作文题《_____让我陶醉》等。
关注生活、热爱大自然、培养学生环保意识、亲近大自然是今后中考作文题的一个方向，希望同学们予以重视。
写作支招
由于很多考生实际接触现实生活的机会不是很多，更别提及去亲近大自然的美景，所以此类中考作文得分较低，笔者想从以下几个方面为大家支招，以供参考。
一、仔细观察，写出个性
各种自然景物都有其自身的特性，要用你的一双慧眼去仔细观察，通过比较，看一看这里的景物特别在何处，为何会吸引游人注意。
景物有自然景物、人文景物。
有时吸引人眼球的是那独特的自然景观，让人感叹自然的独特创造，惊叹自然的变化力量，感觉到人类自身的渺小；有时吸引人注意的是深厚的人文景观，让人浮想联翩，追忆过去，思考现在，所蕴含的是人文积淀的深厚底蕴，所获得的是一种心灵精神上的追求，忘记自己所处的环境，思接千载，视通万里。
动静结合、色泽搭配、姿态迥异、气候差异，处处皆不同。
如中考作文题《让我陶醉》，如果你选择写景，就要写出你认为陶醉的特殊原因，而不是大家都有的。
此类作文一定要亮出你的个性，写出与众不同的地方，感染读者，获得高分。
二、层次清楚，自然展现
写景时要遵循一定的先后顺序，不是想写什么就写什么，一般情况有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
你可以按照时间的先后顺序，有重点地介绍几处景点，抓住特征，详细描绘，给读者留下深刻的印象；你可以按照游览的空间顺序，移步换景，观察角度多样化，要注意动静结合，或先静后动、或先动后静、或化静为动、或以动写静。
还要注意把听到的、看到的、嗅到的、尝到的、摸到的、想到的按某种顺序多层次地表现出来，给读者以全方位的感受。
往往这几种顺序是结合在一起，互相融合，彼此相互关联。
如中考作文题《在这里》，如果选择写景，就要调动各种积极因素，按照一定的顺序将所见、所感、所悟写出来，丰富文章的内容，增强文章的感染力。
此类作文题切忌堆砌无顺序，重点主次不分，简单写景不感人。
三、语言优美，感情真挚
写景文章一般都要求语言清新优美，可以采用比喻、拟人等修辞手法来润泽语句，增强文章的生动性；可以大量运用四个字的短语，和长句搭配使用，让读者读起来节奏明快，有音乐的旋律美。
同时，作者要带着自己特有的感情去观赏景物，可以直抒胸臆，直接抒发自己的情感；可以渗透在描写景物的字里行间，让读者慢慢去体会、品味。
如中考作文题《
让我陶醉》，就要饱含深隋，充溢陶醉之情，渗透你的一腔热情。
此类作文题宜以情感人，情景交融。
误区提醒
一、注重自然景观，忽视人文景观
大部分同学都是描绘自然界的万物，而对人的活动等人文景观用墨较少，其实静态的自然环境如果加进了人的活动，将使得自然景物更具有活力和生机，更能感染读者。
二、情景人为分开，感情不够
很多同学都是先写景，然后抒情和议论，殊不知，应将情和景自然融为一体，情要渗透其间，最后和读者达到感情的共鸣。
三、立意肤浅，局限于景
写景其实最根本的目的还是要为主题服务，为最后的抒情和议论打下坚实的基础。
要联系现实，总结出具有一定意义的深刻哲理，让阅卷老师眼前一亮，拍“卷”叫绝。
文题再现
春色南疆莺飞燕舞，杭州西湖淡装素裹，桂林山水清奇秀丽，黄山云海神秘莫测……的确，我们的祖国历史悠久、地大物博，留下了许多灿烂的文化。
你是否见过我国某一处风景名胜呢？
请以“我见到了”为题，写一篇600字左右的记叙文。
病文精评
大海
（标题不符合要求）
江苏省如皋市如皋港城实验学校朱涵煜
（缺少一个开头，开头第一段往往是直接或间接点题）早晨，远望一望无际的大海，就像少女披着一层轻纱若隐若现，神秘无比。
朝阳慢慢从远处的地平线上缓缓升起，那喷薄的霞光映红了半边天，大海就像母亲一样，轻轻托起自己的孩子，让他快快起来，开始一天忙碌的工作。
（缺少动态的景物描写，生机和活力显得较少，即个性不强）
（写作顺序不太明显，和上文衔接不紧密，即层次不太清楚）汹涌的波浪不断地冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音，你一定会震撼良久，一定会想起艾青的“一个浪，一个浪，每个浪都在它脚下，无休止地扑过来，每个浪都在它脚下，被打成碎片……”的诗句；一定会想起高尔基的《海燕》“让暴风雨来得更猛烈些吧”的千古名言……
当你在海边散步时，凉凉的海风吹动着你的头发，令人惬意无比。
远处灯塔上的红光如繁星点点，照亮人们前行的路。
特别是聆听那哗哗的水声，一定会让你浮想联翩，忘却人世间的种种烦恼，静静地宣泄，静静地倾诉，这种绝妙的境界绝对是一种无法言传的享受。
晚霞片片，这时看上去特别舒服，赏心悦目，你会不自觉吟诵起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗词名句。
（层次不清，散步和晚霞应该颠倒顺序）
不知不觉，暑假快要结束了，我徜徉在海边，静静地思索，大海啊！
我永远爱您。
（立意肤浅，局限于景，可以联系自己的人生道路稍作阐述）升格指导
总体来说，这篇文章语言优美，景物描写感人，但是在一些细节上还需要作进一步的升格：
①标题不符合写作要求；②缺少开头的点题；③缺少一些动态的描写；④层次不太清楚明晰；⑤结尾深化主题不够，没有写出自己的个性。
升格佳作
我见到了太海
江苏省如皋市如皋港城实验学校朱涵煜
每次暑假，我都到外婆家度假，因为那里有我向往的地方——神奇的大海。
早晨，远望一望无际的大海，就像少女披着一层轻纱若隐若现，神秘无比。
朝阳慢慢从运处的地平线上缓缓升起，那喷薄的霞光映红了半边天，大海就像母亲一样，轻轻托起自己的孩子，让他快快起来，开始一天忙碌的工作。
你看，那些海鸟展开自己漂亮的翅膀。
在空中翱翔，随时搜索自己的目标；勤劳的渔民准备开始出海了，有说有笑，一派祥和的景象；海边上锻炼的老人们，精神矍铄，用他们的实际行动演绎着时代的最强音……
中午时分，阳光强烈，远望大海，波光粼粼，那一晃一晃的金色会刺你的眼，你会感觉处处都是亮的。
汹涌的波浪不断地冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音，你一定会震撼良久，一定会想起艾青的“一个浪，一个浪，每个浪都在它脚下，无休止地扑过来，每个浪都在它脚下，被打成碎片……”的诗句；一定会想起高尔基的（（海燕））“让暴风雨来得更猛烈些吧”的千古名言……
黄昏时分，晚霞片片，这时看上去特别舒服，赏心悦目，你会不自觉吟诵起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗词名句；渔民们带着胜利的收获开始返航了，个个脸上洋溢着喜悦之情。
夜深了，当你在海边散步时，凉凉的海风吹动着你的头发，令人惬意无比。
远处灯塔上的红光如繁星点点，照亮人们前行的路。
特别是聆听那哗哗的水声，一定会让你浮想联翩，忘却人世间的种种烦恼，静静地宣泄，静静地倾诉，这种绝妙的境界绝对是一种无法言传的享受。
不知不觉，暑假快要结束了，我徜徉在海边，静静地思索，大海啊！
我永远爱你，你那宽广的胸襟、无私的精神、震撼人心的拼搏力量，永远激励我在人生的道路上不断攀登学习的高峰，做一个有价值的人！
升格总评
升格后文章明显上升了一个；档次，动静结合，有声有色，以时间为序，层次清楚明白，语言生动优美，最后的精当抒情和议论，将文章上升到更高的高度，写出了自己独特的个性，令人赏心悦目，是一篇不错的美文。
文题亮相
优美的景色能怡情养性，陶冶情操，请选择你熟悉的一处景致，写出你的感受，秀出你的文笔，题目自拟，文体自选，写一篇600字左右的文章。
思路点拔
一、确定景致，写出感受
一定要写你熟悉的景致，写出你独特的真实感受，不要人云亦云。
大家都喜欢美丽的风景，未免太单调枯燥，可以想一想，能否写人文等方面的景观，对自己有何深刻的启示和教育意义，这样文章的立意就拔高了，就会与众不同。
二、情景交融，以情感人
写景是为了抒发内心的喜怒哀乐，两者不可截然分开，要做到景中有情，情中有景，让阅卷老师沉醉其中，其乐融融，净化心灵，获得美的享受。
范文示例
美哉！
大海！
江苏省如皋市如皋港城实验学校朱涵煜
大海，曾经有多少诗人为之倾倒，留下了许多诗情画意的篇章。
我爱您的静谧、喜欢您的惊涛骇浪、震撼您的力量无穷……
我爱您的平静。
每当夜幕来临，远望沉睡的大海，您是那样的安详，您是那样的甜美。
劳累了一天的人们，在这宁静的夜晚，可以忘却一切世俗的纷扰，独享这份安宁，思索自己的人生。
也许会从此抛去人间的烦恼，明天将以另外一种姿态迎接人生的考验。
在有月光的夜晚，景色会更加迷人，你定会想起《岳阳楼记》中的名句：
“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
”你可以放飞自己的思绪，去拥抱更加美好的明天；你可以发挥自己的联想和想象，去思念自己最亲的人或景；你可以静下心来思考孰是孰非，以更加昂扬的斗志去拼搏人生。
我喜爱大海的惊涛骇浪。
站在岸边，您汹涌的波浪不断冲击着岩石，激起冲天的水柱，您从来没有停息，从来没有思索，只是一往无前、持之以恒、毫无顾忌，你有的就是一门心思实现自己的目标，不断挑战自我，不断创造自己的辉煌。
有时如千军万马，奔腾咆哮；有时如各种乐器齐鸣，铿锵悦耳；有时如虎啸猿啼，浑厚清脆。
我爱大海的力量无穷。
你看，它的胸怀是多么宽广，包容万物；你看，它的影响多么深远，震撼心灵；你看，它的灵魂多么高尚，威震四方。
在这里，我学会了坚强面对一切挫折和困苦；我学会了如何做人，如何去处理生活中的是是非非……
大海，你是我的最爱！
你是我人生道路上的永恒指向标，你是我心中永恒不变的风景！
教师点评
这篇文章结构层次清楚明白，首尾呼应，按照总分总的结构，情景交融，不断启迪读者的心灵，是一篇富有哲理性的文章。
主要优点有这样几个方面：
①结构清晰，层次清楚。
首段先总说“我爱您的静谧、喜欢您的惊涛骇浪、震撼您的力量无穷……”奠定全文感情的基调，交代了作者主要爱大海的什么特点。
然后分别从三个方面详细解说，而且每一段的开头第一句话是本段的中心句，结构非常自然合理。
最后一节再次首尾呼应，水到渠成，收束全文。
②情景交融，感情真挚。
作者在写景的同时，是带着喜爱的感情娓娓道来，字里行间处处渗透着那种喜爱大海的深情，心理活动真实，自然地和景物交融在一起，不显得情和景截然分开。
让读者循着作者感情的脉搏站立海边，身临其境去感受海的力量和柔情，最终达到情感的共鸣。
③立意深刻，韵味深邃。
作者不仅仅在欣赏美景，更在美景中领略到了真谛，即“你是我人生道路上的永恒指向标，你是我心中永恒不变的风景”，这样就拔高了写景散文的高度，高瞻远瞩，使文章亮点纷呈，哲理性强。
这篇文章如果能将学习过的诗词名句巧妙地融合在写景中，增加入文景观的内涵，将会是一篇极佳的好作文！
审题不清，劳而无功——审题是作文的关键
江西省吉安市水边镇利田小学罗海江331409
人们常说：
题目是文章的眼睛。
就是说，透过文章的题目，可以窥见文章所表现的思想和内容。
当然，题目重要，主题更重要，二者之间又有着十分密切的关系。
如何使二者的关系水乳交融？
这就涉及到了作文的一个关键——审题。
所说的审题，就是要仔细的审查、分析、研究文章的意义和要求，从而决定文章的体裁，选材范围、内容重点、中心思想和写作方法等等。
如果审题不清，就会劳而无功。
例文：
寒假趣事
近来，电视里播出《水浒传》，李逵那厮动不动就说“鸟”字儿。
“你这鸟官”“什么乌人”……举不胜举。
可能说话传染吧。
我们一家子也犯上了这乌病。
一日，我正听流和境不，老爸迈着那四方鸟步，走了过来，大声说：
“什么鸟音乐？
”说罢，换上唱盘，欣赏开民族音乐。
老爸是权威人士，我只得罢休。
无事可做，约几个伙伴下棋，忽发现一个棋子破了，骂道：
“什么鸟棋！
”向后抛去，舅舅忽喊：
“什么乌人扔的？
疼死我也！
”原来我这鸟人扔的鸟棋打中了舅舅的鸟头！
乐！
几个伙伴外出玩耍，一群麻雀飞起，吓我一大跳，我顺口便说：
“这些鸟鸟，吓死我也。
”说罢，逗得几人捧腹大笑。
乐的事更多。
舅舅叫我“鸟外甥”叫妗妗“鸟婆娘”，我也不甘寂寞，什么鸟舅鸟妗不在话下。
更有趣的那小妹妹，刚满三岁，以往叫我“虎哥”，如今受影响了，你猜怎着，叫开我“鸟哥”了。
忽一天，我从字典上查出了“乌”的意义，原来是骂人用的，全家面面相觑，从此，我们再也不说“鸟”了，但我却总忘不了那段由李逵那引起的风波。
，
这篇作文，就写作内容和语言文字上都无可厚非，并且，在思想上还颇有深度。
作者从电视连续剧《水浒传》中人物的粗鲁语言给人们（包括大人和孩子，可见影响之广！
）带来的负面影响谈起，列举了生活中诸多事例，人们却以为“乐事”；其实，这“乐事”之中却隐现着极不文明的因素。
直到“忽一天，我从字典上查出了‘鸟’的意义”，才“全家人面面相靓”，这是缺少知识的一种可悲吧？
而“小伙伴”呢？
亲戚朋友呢？
这都在作者的笔下舍掉了。
文章写得条理清晰，文字流畅，思想也够深刻的，同时，反映了文艺作品对人们的影响及人们应如何对待文艺作品的态度等等。
但，非常遗憾的一点是：
文章的题目与文章的内容不相符。
文章的题目是《寒假趣事》，只要认真思索一下，就不难发现，这篇文章的命题要求的有三个要点：
1.时间，要在“寒假”；2.内容，是“事”；3.关键，是“趣”。
发生在寒假的事情很多，即如作者所记之事，确属这一范围；但，作者却偏偏忽视了命题要求中的最关键的词“趣”，只有是“有趣”的事，才符合本次命题要求；而作者所写的这件事，是“趣”事吗？
显然不是。
它是一件值得引起人们注意并认真思索的事情。
为什么在作文中会出现这种现象？
很明显，那就是审题不清的缘故。
那么，审题应注意哪些地方呢？
一、要注意审查题目的重点词语和修饰语，注意各词之间的内在联系，这样，才能准确地确定文章的中心及内容。
比如：
《我爱雪中的梅花》，确定的中心就是“我”对“梅花”的感情、态度，从而使人们了解到梅花的品格及我之所以产生“爱”的感情的原因，也因此在思想上和作者产生共鸣。
一、要注意审查题目所规定的范围，包括时间范围，空间范围，个体与整体的范围等等。
确定文章的取材范围，要特别注意题目中的修饰语、限定词等，在一个题目中，修饰、限制中心词的词语越多，其范围就趣具体、越小。
1.在审题过程中，首先要审明写作对象，弄清楚是写入的，还是写事的，是写别人的，还是写自己的。
比如《我的同学》、《我的男同学》、《我和我同男同学》，这样三个题目，都是要求写人的，但写作的对象却不相同。
《我的同学》要求比较广泛，只要写了我的任何一个同学，无论是男同学，女同学，大同学，小同学，都可以：
而《我的男同学》，范围就缩小了一半，只能写男的，不能写女的；而《我和我的男同学》，写作对象就发生了更大的变化，主要人物就不仅仅是“男同学”了，而且还必须有“我”，就是说要写的主要人物要有二个了。
再比如，《童年趣事》和《雨中登山》，这两个题目都是要写事的文章。
《童年趣事》只能选择童年冬小麦中使人看了觉得有“趣”的事儿来写：
而《雨中登山》这样的文章，则只能写“雨中“这一特定环境登山的情景。
2.在审题过程中，还要注意题目占的数量限制，比如，《姐姐二三事》，《一个动人心魄的故事》，第一个题目，要写二三件事，写多了不行，写少了也不行；第二个题目要求写的只能是一个，多一个也不行。
3.有时，题目限定了场所和时间，那就非写这个场所内和时间内所发生的事才可以，比如：
《在列车上》，既限定了时间，又限定了场所：
时间是仅指在列车上的这一段时间，地点自然是列车上了。
有些题目似乎并未限定时间，但只要你想一想，就会发现它真正限定着一个时间，比如：
《北国红叶》，《雪夜归来》，从字的表面似乎看不到时间的限制，但《北国红叶》一定要写深秋，而《雪夜归来》必然要写冬天夜里归来之事。
对于文题限定不是直截了当的，只有认真思索才不会发生失误。
三、要注意题目的比喻义和象征义。
有些文题就字面看来很小，但它的内容包含是却很深，所以，要对其精神实质或与现实的联系作透彻的研究，千万不要因基保家卫国面简洁而忽视。
比如《路》这个题目，就字面上看极简单，就是人走的道，这只是表层的意义；如果往深想一下，它还可以用来比喻人生之路，生活之路，成才之路等等。
四、要注意从题目中确定文章的体裁。
文章的题目千变万化，但文章的体裁却不外几种。
在小学生的作文中，大体有记叙文、说明文和应用文几种。
有时，文题本身就指明了文章的体裁。
1.凡是文题中有“记”、“回忆”或明确涉及到日寸间、地点、人物，事件的，一般地说要写成记叙文，如：
《钢厂参观记》、《寒假趣事》、《“抠”外婆》等等。
2.文题十分具体，一看便知是介绍实物的应写成说明文，比如：
《雄伟的人民大会堂》、《孔雀》等；还有些文题中带有“说明”或“怎样”等提示性词语，可以断定它是说明文，比如：
《电饭煲使用说明》、《怎样查汉语大词典》等。
五、要注意抓准“题眼”。
什么是“题眼”，就是最能表达文章的中心和重点的词语。
只有抓准题眼，才能抓住中心，突出重点，而不至于犯审题不清、文不对题的毛病。
就以前面所举的《寒假趣事》为例：
这个题目，要求写的时间是“寒假”，内容是“事”，而重点则是“趣”，离开了“趣”就是偏离了中心，失去了重点。
再比如：
《这件事教训了我》，关键在“教训”，作文中应重点写自己在这件事中所吸取的经验教训，而不应把力量放到“这件事”上去。
在审题过程中，往往通过对文题中的每个词的意义、作用以及词与词之间的内在联系做详细的分析或比较，而从分析与比较中，从细微的差别中，确定好文章的中心思想及写作重点，这样就能避免失误。
比如《我的母亲》与《我和母亲》这两个文题，虽然只差一个字，但前者要求写的中心人物是“母亲”，而后者则要求写“我”和“母亲”二个人。
只要分析比较清楚了，写出的文章就不会文不对题了。
“阴影”与“荆棘”：
让“阳光”和“鲜花”更亮丽——“诊疗心病，走出阴霾”类中考作文写作指导
曹津源
中考作文命题导向以引领健康向上的阳光心态为主，也不乏对考生走出心理阴影的引导。
这一理念是新课标关于“态度、情感、价值观”要求的全方位的具体体现。
“诊疗心病，走出阴霾”类命题的特点是：
提示语或题目本身正视考生遭遇的挫折、困难、弯路，直面考生的迷茫、失落、自卑、消沉等消极心理，引导考生进行心灵的自我安抚与调适，完成一次走出阴影、回归健康的蜕变之旅。
【◎文题回放】
1.-个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
（2012年江苏南通中考作文题）
2.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。
（2012年江苏盐城中考作文题）
3.请以“走出来，就好”为题写一篇文章（2012年山东枣庄中考作文题之一）
4.生命的成长犹如行走。
成长路上，气象万千。
笔直开阔时，你可饱览那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过那一个个“拐角”。
拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。
正如台湾作家龙应台所言：
“一件事的毕业。
永远是另一件事的开启。
”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。
修炼中我们获得生活的智慧，犹如生命的升华。
请以”走过那一个拐角”为题作文。
（2012年四川成都中考作文题）
【◎命题解读】
上述命题有以下几个特点和要求：
一、着眼由“消极迷茫”转为“积极健康”的过程，要求文章具有对照性的具体描写。
题1，你如果取“曾经的迷茫、沮丧与顿悟等”立意，那就须写出“迷茫——顿悟”的过程，其他3题，则必须分别写出“眉头紧锁——眉头舒展”“误入——走出”“行走——发现——走过（拐角）”一类的经过，体现出所写内容的对比性。
二、注重铺垫蓄势与转化自然，要求文章在情节曲折和细节出新上有亮点。
“前情”的铺垫蓄势是“后情”顿悟变化的“起点”，这一“起点”要有心理，有表现，有起伏，有细节，能使下文自然地引出“后情”。
三、讲究立意的真实、深刻，要求文章由现象至本质，提炼“走出——回归”的生活感悟。
例如题1，“就这样”的“这样”是“哪样”？
文章必须揭示；题2，“眉头舒展”仅是一种脸部表情，其内部动因何在？
这也必须点出。
先让我们欣赏2012年山东枣庄一位考生的佳作：
走出来，就好
题海汹涌，排名后移，与父母怄气……我失眠，甚至吃起了安眠药：
我喜怒无常，一会儿发无名火，一会儿又沉默寡言。
今天，我再也不能忍受小屋的阴暗、封闭、孤独和郁闷
推门而出，和煦的微风拂过我的面颊，带着泥土的气息和阳光的味道。
前方阡陌纵横，陌上柳色青青，百花灿烂，引得蝴蝶翩翩起舞；那枝头的几只小鸟，拍打着轻盈的翅膀，（）唧唧喳喳欢叫着；门前清澈的溪水应着鸟鸣轻轻流过我的脚丫
这就是小屋外的绿色世界，纯净，清丽，和乐……
我沿着溪边的小路，走进附近的村子。
几个孩童在水边嬉戏，他们或光着脚丫，或踩着被河水浸湿的布鞋，踏在河边林子里的落叶上。
他们时而追逐，时而相拥着在地上打滚，没有任何修饰的纯真笑脸，让我的心头为之一颤。
耳边不时萦绕着他们银铃般的笑声，让我的心灵也变得鲜亮纯真起来。
回头看着身后的小屋，只能看见它的一角了。
我继续走走进村子深处。
村口小院里的情景吸引了我。
周围绿色藤蔓包围，一位老太太躺在藤椅上。
夕阳斜照，她眯着眼，脸上的皱纹仿佛《欢乐颂》的五线谱，显得格外安详。
那端着水盆的人应该是她的女儿吧。
只见她倚身坐在了老太太的旁边，放下水盆，帮老太太洗脚。
我惊喜地看着这看似平常的一幕。
多么幸福的老人啊！
我的心中燃起了一团火，温暖着全身……
再回首，只见绿色与暮霭模糊了小屋的轮廓。
我决定加快远离小屋的步伐。
在小路的转角口，生活中的绿色又一次吸引了我。
一排房子，分明是两户人家。
中间没有巷子，又似乎是一家子。
一位大婶敲响了邻家的门，说了几句话，我没有听清楚她说了什么，却分明看见她送去的是自家树上新结的几个嫩桃。
两家的狗也似乎感染了主人的和
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