八年级上册英语教材分析.docx

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八年级上册英语教材分析

Module1HowtolearnEnglish

一、重点短语：

1.writedown写下；记下

2.inclass在课堂上

3.nextto在……旁边

4.forgettodosth.（stop/keep/remenmber）忘记做

doingsth.忘记做过某事

5.enjoydoingsth.喜欢干某事

6.talkabout谈论

7.enjoyoneself玩得高兴；过得愉快=haveagoodtime

8.takeadeepbreath深呼吸

9.allthetime一直；始终；总是

10.makealist列表；制表；编目录

11.advisesb.todosth.建议某人做某事

12.leavesth.athome把某物忘在家里

13.showsb.around带领某人参观

14.Borrowsthfromsb（与lendsthtosb区别）

15.thinkabout考虑

16.makefriends交朋友

17.makesb.+adj.（使役动词）

18.hear（listento/watch/see）sb.doing/dosth.（辨析）

19.ittakesalongtime.

20.makemistakes;

21.trytodosth.尽力做某事/试用做某事tryone’sbest

二、语法：

复习四个时态

1、一般现在时：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

基本结构：

①be动词；②行为动词

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,etc.

否定形式：

①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、一般过去时：

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…）,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

3、现在进行时：

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now,atthistime,thesedays,etc.

基本结构：

am/is/are+doing  否定形式：

am/is/are+not+doing.

一般疑问句：

把be动词放于句首。

4、一般将来时：

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

基本结构：

①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.

否定形式：

①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①be放于句首；②will/shall提到句首。

中考题：

（2012佛山31）YangLilei,afamousastronant___toFoshaninMarch,2012.

AcomesBcameCwascoming

四、话题：

英语学习的方法的建议

1）Youshould/shouldn’t…

2）Whydon’tyou/Whynot…?

3）How/Whatabout…?

4）It’sagoodidea….

5）Trytodo…

6）shallwe/I......

7）Let’s......

8）youshoulddo......

9）wouldyouliketodo?

10）Shallwedo...

11）You’dbetter（not）dosth.

听：

能够听懂有关学习的建议。

说：

就学习方法提出建议。

读：

能读懂介绍建议的文章。

写：

1）熟悉写信的格式。

2）挑出模块中与语言学习相关的一些句子，用不同的句型来改写，并背诵。

3）用提建议的句型，就语言学习的某个侧面（如：

听力、阅读、词汇等），写三～五句话的小段。

Module2Experience

一、重点短语：

1.takeoff脱下；（飞机）起飞

2.lookattoday’snewspaper看今天的报纸（常考类似短语lookforlookuplookdownlookatlookafter）

3.alloverChina全中国

4.byplane乘飞机=byair

5.sellout卖完；脱售

6.attheend最后；终于

7.getup起立

8.cometrue实现；成为现实（true是真实的意思）

9.invitesb.todosth.邀请某人干某事

10.haveawonderfultime玩得高兴；过得愉快

11.watchtheBeijingOpera观看京剧

12.takephotos照相takephotosofsb./sth.

13.climbtheGreatWall爬长城climb/walkuptheGreatWall登长城

14.visitthePalaceMuseum参观故宫

15.taketurnstodosth.轮流/按次序干某事

16.playthepiano弹钢琴

17.aroundtheworld世界各地

18.morethan超过；多于=over

19.travelabout/aroundtheworld周游世界

二、重点句型：

1）Haveyoueverwantedtotravelaroundtheworld?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

2）Isyourfatherhelpingyou?

No,heisn’t.

三、语法：

现在完成时  表示以前的某个时间曾经做过、经历过的某事或者目前为止曾经做过某事，这种行为对目前的影响。

（作为现在完成时的初级阶段学习，重点放在完成时的结构和强调“动作结果”的用法上。

）

结构：

  have（has）+done  当主语是I，you和复数名词或代词时要用have；单数主语后跟has。

也就是说have/has需同主语的人称或数保持一致。

否定句：

Ihaven’tbeentoBJ.

疑问句：

HaveyoueverbeentoShanghai?

回答：

Yes,Ihave./No,Ihaven’t（No,never.）

不规则动词的过去分词：

（常用）

See-saw-seentake-took-takensend-sent-sentbreak-broke-brokenmake-made-made

Go-went–gonehave-had-had

中考题（2012佛山30）Thecleaners____thestreetanditisquitecleannow.

AaresweepingBwillsweepChaveswept

四、话题：

介绍个人经历，询问他人经历

听：

能够听懂用现在完成时描述的经历。

说：

能用现在完成时询问和表达经历。

读：

能读懂介绍经历的文章，理解语篇的主题和细节。

写：

学会用现在完成时描写自己的经历。

Module3Journeytospace

一、重点短语：

1．onbusiness因公（出差）

2．share…withsb.与某人分享…….

3．spacestation太空站

4．remembertodosth.记住要干某事

5．showsth.tosb.给某人看某物；出示；显示

6．thelatestnews最新消息

7．millionsofyears数百万年（数词的讲解）

8．goaround围绕…….旋转

9．atnight在晚上

10．intheuniverse在宇宙

11．gobeyond超出；超过

12．inspace在太空中

13．solarsystem太阳系

14．severaltimes几次

15．sofar到目前为止

16．so…that…如此……..以至于…….

17．decidetodosth.决定做某事

18．beinterestedin对……感兴趣

19．forexample例如

20．nameafter以……而命名

21．as…as…与……一样

22．onthemoon在月球上（世上独一无二的定冠词和零冠词的讲解）

拓展：

prefertodosth./prefersth.tosth./preferdoingsth.todoingsth.（prefertodosth.ratherthandosth.）

二、重点句型：

1）Whatareyouupto?

=what’sthematterwithyou?

2）HowlongdoesittaketoreachBJ?

3）ittakessbsttodosth.（takespendpaycost的辨析）none与neither辨析

三、语法：

现在完成时

时间状语：

alreadyjustyet（三者的区别）sinceeverforbeforesofar

alreadyjustyet（三者的区别）

already表示已经，just表示刚刚，两者都置于have/has之后，用于肯定句中。

Yet表示还（未），用于否定句中。

Havebeentohavegonetohavebeenin的趣味分析

四、话题：

介绍个人经历，询问他人经历

听：

能够听懂用现在完成时描述的经历。

说：

能用现在完成时询问和表达经历。

读：

能读懂介绍经历的文章，理解语篇的主题和细节。

写：

学会用现在完成时描写自己的经历。

Module4Education

一、重点短语：

1.headteacher校长

2.getonwellwithsb.=getalongwellwithsb和某人相处好

3.hearof/hearabout听说

hearfromsb.收到某人的来信

4.inface事实上

5.HopeSchool希望学校

ProjectHope希望工程

6.dropoutofschool=stopgoingtoschool退学，缀学

7.getaneducation得到教育

8.payforsth.为…付钱

9.becauseof+n.because+句子由于

10.withthehelpof=withone’shelp在…的帮助下

11.takecareof=lookafter照顾

12.what…for=why为什么

13.haveto不得不

14.wantsbtodosth.想某人去做某事

15.atschool在读书/学习attheschool在学校里（不一定是在上学）

16.inhospital住院inthehospital在医院里

17aneight-year-oldboy

辨析payfor/spend/cost/take

二、重点句型：

1）Howlonghaveyouknownher?

（howlonghowfarhowsoonhowoften的区别）

Fortwoyears./Since2005.

2）Thatsoundsinteresting.

3）Tellmemore.

4）Itis+adi+forsbtodosth与itis+adj+ofsbtodosth的区别

三、语法：

现在完成时

本模块的现在完成时的学习重点是动作持续的时间长度，因此要强调：

1）时间状语2）延续性动词

短暂性动词和延续性动词的转换（参加开始买到家）

1.Come/goto/arrive/get/reach—beenin

2.Open/close—beenopenedbeenclosed

3.Leave—beenaway

4.Die—beendead

5.Join—beenin

6.Borrow—keep

7.Buy–have

中考题（2011湖南）Hurryup!

Theplay__fortenminutes.

AhasbegunBhadbegunChasbeenonDbegan

四、话题：

介绍个人经历，询问他人经历

听：

能够听懂用现在完成时描述的经历。

说：

能用现在完成时询问和表达经历。

读：

能读懂介绍经历的文章，理解语篇的主题和细节。

写：

学会用现在完成时描写自己的经历。

Module5Westernmusic

一、重点短语：

1.classicalmusic西方古典音乐

2.popmusic流行音乐

3.bebysb.由某人创作

4.ofcourse当然

5.besure肯定

否定:

benotsure

6.traditionalmusic传统音乐

7.onearth究竟（用于疑问句中）ontheearth在地球上

8.afanof...的迷

9.inthecentreof在...的中心

10.makehimfamous使他闻名（使役动词+sb/sth+adjhavelet）

11.notonly...butalso...不但...而且...（主谓一致中的就近原则）

12.takesb.around=showsbaround带某人参观某地

13.hundredsof数百

14.giveconcerts=haveaconcert举行演唱会

15.morethan超过over

16.piecesofmusic几首乐曲

17.attheageof...岁

18.ofcourse当然

19.alltypesof=differentkindsof各种各样的

20.playinstruments演奏乐器

21.apart-timejob兼职

22.makesth.forsb.为某人做某事

23.beonholiday在度假

24.bebusywith/doing忙于做某事

25.foralongtime长时间

26.intheworld在世界上

26.the20thcentury第20世纪（序数词）

27.bedifficulttodosth

二、重点句型：

1）What’sitby?

2）I’mafanofrap.

3）Giveusabreak!

4）Idon’tbelieveit.

三、语法：

1.反意疑问句（一般现在时、一般将来时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、情态动词的反意疑问句）—前肯后否，前否后肯，陈述句后+简短问句。

（12种类型）

Sheoftenhaslunchatschool,doesn’tshe?

 Youdon’tlikesports,doyou?

  Youcan’tdoit,canyou?

  Shenevertellsalie,doesshe?

（这样的词语还有little,few,never,hardly,seldom，no,nothing,nobody） 

I'mastallasyoursister，aren'tI?

  Let'sgoandlistentothemusic,shallwe?

　Letuswaitforyouinthereading-room,willyou?

  Closethewindow,please,willyou?

—MrSmithisn’tAmerican,ishe?

—yes,heis.（不，他是美国人）  No,heisn’t.（对，他不是美国人）。

要求掌握反意疑问句的最基本的句式。

强调：

1）主语与助动词相对应。

2）形式正确：

前肯后否，前否后肯。

3）回答与事实一致。

中考题（2008佛山27）---Youhaven’tboughtanythingforsupper,haveyou?

-----____,Ihave,Can’tyouseethehamburgersinthefridge?

AyesBnoCsorry

2.比较级（muchalotabitfaralittle（与littleafewfew的辨析））

四、话题：

介绍西方音乐

听：

能够听懂反意疑问句的含义。

说：

能够表达自己的爱好并能询问别人的爱好。

读：

能读懂有关音乐以及人物介绍的文章，并掌握其细节。

写：

掌握写人的基本要素：

基本内容，常用句型，常用词汇。

Module6Afamousstory

重点短语：

1.goon继续

2.bytheriver在河边

3.runpast/by在...旁边跑过

4.gotoateaparty去茶会

5.sitinatree在树上坐（in停在树上on长在树上）

6.smileat对着...微笑

7.falldown跌倒

8.lookinto向...里面看

9.gettired变累

10.havesomethingtodo有事要...（没事要....havenothingtodo）somethinginteresting（adj修饰不定代词时要置后）

11.onceortwice一两次（提问用howoften）

12.thinkof/about思考

13.makeadaisychain做一个花环

14.take…out（of）把...从...拿出来

15.getup起来，起床

16.runafter追逐

17.runacrossthefield穿过田野

18.godownthehole下到洞里

19.getout出去，离开

20.gooff熄灭，（停）电（goonturnonturnoff）

21.readinbed在床上看书

22.not...until...直到...才...

重点句型：

1）Howisitgoing?

2）Therewasnothingstrangeaboutthat.

语法：

过去进行时：

表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作

基本结构：

was/were+doing

否定形式：

was/were+not+doing.

一般疑问句：

把was或were放于句首。

Eg:

WhenIcalledhim,hewashavingdinner.

--WashewatchingTVatthistimeyesterday?

--No,hewasn’t.

Theyweren’tdoinghomeworkwhenIgotback.

时间状语：

（thistimeyesterdayatthattime）

要求：

1）掌握过去进行时常用的时间状语。

2）掌握过去进行时不同的句式。

话题：

讲故事

听：

能够听懂包含过去进行时的句子。

说：

能够用过去进行时询问和描述一些动作。

读：

能读懂包含过去进行时的童话故事。

写：

1）正确地使用过去进行时造句。

2）可以设定一个时间范围，让学生制作一个表格，填上自己及其家人在这个时间做什么，然后利用这个表格写一篇以过去进行时为主的短文。

扩展：

总结get短语（getup起床；getto到达getupto赶上；胜过；读到geton上车getoff下来；getonwith与……友好相处；getonwithsb.与……相处getby通过getdown（从…）下来；写下getin进入getinto进入，陷入.../（使）进入；getaround／round走动，getaway逃脱

最低

Module7Feelingsandimpressions

重点短语：

1.haveatry试一试

2.havealook看一看

3.introducesb.tosb.把某人介绍给某人

4.comebackfrom从……回来

5.get…ready把……准备好

6.lookfriendly看起来友好

7.arriveat到达

8.aswell也=too

9.beproudof以……为自豪

10.workhardat努力学习……

11.as