小学五年级常见作文题目.docx

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小学五年级常见作文题目

小学五年级常见作文题目

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！

（提示：

人与人之间难免会发生一些不愉快。

你想对哪位朋友说声“对不起”？

）

2、我最感激的一个人。

（提示：

你为何感激？

请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。

（提示：

好在哪儿？

）

4、我有一个好伙伴。

（提示：

为何说是你的好伙伴？

好在哪儿？

）

5、值得我尊敬的一位长辈。

（提示：

为何值得你尊敬？

）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。

（提示：

什么事让你气恼？

）

2、这次我做对了。

（提示：

你做对了什么事？

）

3、一件美好的往事。

（提示：

这一件怎样美好的事？

）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。

（提示：

六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？

）

2、我爱我家。

（提示：

你为何爱你家？

）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：

要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。

）

2、_______的感觉真好！

（提示：

要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。

）

3、_______错怪了我。

（提示：

要把事情的前因后果写清楚：

谁错怪了我，为什么错怪我？

我的心理活动怎么样？

）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭风波

4.我长大了

5.记一件难忘的事

6.XX，我想对你说

7.第一次做家务

8.观XXX有感

9.一件小事

10.XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：

什么事让你尴尬?

这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：

由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。

表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：

意在检测你的口语交际能力。

词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

一、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物和事件，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，学习经历……有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激，请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇450字左右的记叙文。

（诗歌除外）

二、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗?

今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧!

以《假如，我是……》为题，写一篇想像作文。

450字以上。

写作指导：

爱因斯坦说：

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

”想象作文，顾名思义要求作者要发挥其丰富的想象力，而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的依据。

只要同学们多读书，勤观察，善想象，一定能写出好作品。

关于这篇想象作文，老师想提以下几点建议：

1、以现实生活为基础，合理地想象。

2、展开想象的翅膀，大胆想象。

3、想象的内容要充实，要具体地写。

4、表达的情感要真实，做到情真意切。

5、想象美好，立意深刻。

想象文必须要有一个“美好”的中心思想。

三、人人都有自己的家乡。

家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情┅┅，都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。

请以“家乡的”或“我爱家乡的”为作文题目（补充完整），写一篇文章。

文体自定，字数500字以上。

四、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你），”为题，写一篇不少于450字的记叙文，记叙你和你家人或朋友的故事。

写作指导：

自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。

回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。

每一个孩子更是家庭的宝贝：

父母爱着，老人宠着。

这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。

写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。

可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。

要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。

同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

五、题目：

我真想?

?

提示：

[1]把题目补充完整。

括号里可填"有一个星期八"、"书包轻一点"、"早上多睡一会儿"......写出自己真实的感受。

“六、“得不偿失”的意思是得到的还没有失去的多，请你以《真是得不偿失》为题，写一篇不少于500字的文章，要求写出具体的“得”与“失”。

嘿嘿，大家有空也练练笔吧!

七、《及时雨》：

《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。

在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”;正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?

愿不愿意把他介绍给大家。

提示：

突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。

写作指导：

题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。

所以这个题目是一个写人的题目。

要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。

写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。

写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。

还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

八、《零的联想》：

小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢?

是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。

提示：

发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。

有独特的创意。

字数800字以内。

写作指导：

零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。

零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢?

零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：

“千里之行始于足下。

”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢?

结合自己的目前状况可以写出真实的感受。

当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。

总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

九、有这样一个故事：

有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。

尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可是结果都未被录用，只得怏怏离去。

这时，有一个应聘者，走进房门后，看到了地上有一个纸团。

地上很干净，那个纸团显得很不协调。

这位应聘者弯腰捡起了这个纸团，准备将它扔进纸篓里。

这时考官发话了：

“你好，朋友，请看看你捡起的纸团吧!

”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：

“热忱欢迎你到我们公司任职。

”几年以后，这位捡纸团的应聘者成为这家著名大公司的总裁。

在这个故事中，一个不经意的细节就决定了面试的成败。

请你以“细节”为话题，写一篇文章，自拟题目（不能用话题作题目），要求450字以上。

写作指导：

这是一个话题作文，而话题作文的成败，思想是最重要的一关。

要想立意深刻就要理解话题的内涵，就要把话题放到阅读的大背景下，放到人生的大背景下，放到社会的大背景下，作一番认真的思考，然后找到比较理想的角度写作。

本题立意参考：

一、从细节着想，从小处做起，是事业成功的关键。

二、一个专注细节的个体，一个专注细节的民族，是值得尊重和敬畏的。

我们要从细节入手，真正谦虚下来，沉下心来，扎扎实实地提高国民素质。

概念类话题作文的特点是话题“大”而“虚”，没有其它词语限制它、关联它，具有较大的开放性，写起来容易茫然，无从下手。

开拓思路的方法有两种：

一种是变化法，即化大为小，化虚为实;另一种是设问法，通过固定的设问模式来启发自己的行文思路。

下面以这道考题为例来解说这两种方法。

先说“变化法”。

从不同的角度来看，“细节”这个话题可细化为“学习的细节”，“生活的细节”，“人际交往的细节”，“等等，这样细化之后，各种与话题相关的材料自然会纷至沓来。

再说“设问法”。

常见的设问模式有“什么是××”，“为什么要重视××”，“现实生活中有哪些反面现象”，“怎样才能做到重视××”等等，话题不同，设问方式也相应略有不同，但基本上就是“是什么”，“为什么”和“怎么样”这三种。

如果一篇作文同时回答以上所有问题，其优点是层进的结构较鲜明，思路清晰，但要注意详略，突出重点，避免给人“遍地开花”、“蜻蜓点水”的印象;如果侧重一个方面，则较容易深入展开，便于集中论述或表现一个主旨。

一般来说，选一个问题来回答，往往从“为什么”的角度来切入。

十、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有了我”为题，写一篇不少于450字的记叙文，记叙你和你家人的故事。

写作指导：

自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。

回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。

每一个孩子更是家庭的宝贝：

父母爱着，老人宠着。

这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。

在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。

写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。

可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。

要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。

同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。

十一、因为有爱，所以感动;因为感动，懂得了感恩。

亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗?

如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇400字的作文。

要求：

①表达要有真情实感。

②文体不限（诗歌除外），题目自拟。

③文中不得出现自己老师和本人的真实名字。

写作指导：

文章的真实性是第一位的。

要想使自己的文章真实感人，必须写真情实感。

白居易说“感人心者，莫先乎情”。

天下的好文章无以计数、百态千姿，却都有一个共同特征，就是真实，情真而意切。

而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。

怎样才能更好表达自己的情感呢？

（1）突出词语的感***彩。

我们的各种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。

此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。

（2）发挥表达的传情功能。

议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基矗要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。

（3）凸显句式的表情特性。

句式在表情达意方面功效显著。

从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。

再加上关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。

这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。

（4）突出修辞的寓情特色。

在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。

十二、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

十三、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：

一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。

第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。

听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

十四、的感觉真好（40分）要求：

（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数450字左右。

十五、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：

“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

题目二：

“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

十六、题目：

美好的回忆要求：

1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

十七、题目：

忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。

这一件事给你印象最深，感情最强烈。

请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

十八、《老子》云：

“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。

”大家一定深有同感吧!

请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

十九、题目：

我是个（）的孩子要求：

把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

二十、题目：

一份的作业要求：

先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

二十一、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。

小学六年，你一定读过不少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于400字。

二十二、你最喜欢哪个季节?

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?

请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

二十三、我的新发现要求写出自己的真情实感。

400字左右。

二十四、要求：

在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。

题目自己拟一个，字不少于450个。

二十五、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。

题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

2、人心齐，泰山移。

二十六、题目：

意外的（）求：

1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

二十七、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。

要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

二十八、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。

有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。

还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗?

做过哪些傻得有趣的事?

写出来试试，说不定让你感到有趣呢?

要求：

写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

题目自拟。

二十九、有趣的一堂课要求：

（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣?

（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

三十、题目：

嘿!

我成功了!

提示：

你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。

写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。

尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

三十一、题目：

我不再________________要求：

①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感;③字数在500——600字。

三十二、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。

三十三、以《我最喜欢的饮料―――》为题，按一定的顺序，写一篇400字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。

三十四、朋友，你最喜欢哪个季节?

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?

请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，少写错别字，字迹端正。

三十五、以《秋天的》为题写一篇文章，注意写出此景物的景色特点，语句通顺，没有错别字。

三十六、话题作文。

话题：

在西欧的某个国家的大街小巷，树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写，也不用俄文，甚至不用阿拉伯文，他们一律只用中文书写。

请你读以上话题材料，然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。

请注意结合实际，并且话句通顺连贯，少写错别字。

字数在350字以上。

三十七、题目：

我养成了一个好习惯提示：

在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。

写的时候要有具体的事例，不少于400字。

三十八、题目：

如果有一天……提示：

1、充分展开想像，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。

2、习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。

不少于400字。

三十九、题目：

那时候，我想起了这句名言……提示：

名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。

四十、题目：

我永远也忘不了提示：

生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。

写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。

四十一、材料：

小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?

请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

四十二、题目：

_________，我想对你说提示：

在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。

字数在450左右。

四十三、从下面两道题目中任选一题作文：

1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。

小学六年，你一定读过不少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于400字。

2、你最喜欢哪个季节?

你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?

请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

四十四、森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳，到底发生了什么事情呢?

发挥想象，写一篇作文，题目自拟。

四十五、的感觉真好要求：

（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数450字左右。