七年级政治第6单元《让生活充满阳光》复习学案教学设计.docx
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七年级政治第6单元《让生活充满阳光》复习学案教学设计
七年级政治:
第6单元《让生活充满阳光》复习学案(教学设计)
Studyingpoliticscanenableustounderstandsocietyearlierandestablishacorrectworldview,outlookonlife,andvalues.
(政治教案)
学校:
_________________________
年级:
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教师:
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教案设计/精品文档/文字可改
七年级政治:
第6单元《让生活充满阳光》复习学案(教学设计)
教材简介:
学政治可以使我们更早的了解社会,树立正确得世界观、人生观、价值观,本教学设计资料适用于初中七年级政治科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。
课题
让生活充满阳光
课型复习
备课人
学习
目标1.识记:
情绪的四种基本类型;情趣有高雅和庸俗之分。
2.理解:
情绪产生和变化的原因及不同情绪对个人行为和生活有不同的作用。
高雅和庸俗的情趣对人的作用不同。
3.运用:
学会调控情绪,理智面对学习压力;追求高雅情趣,更好把握自己
执教人
备课时间月 日授课时间月 日
重点1、调节和控制好自己的情绪2、过富有情趣的生活课时
1
难点1、情绪产生和变化的原因2、如何正确、全面地认识和把握好奇心和从众心理教学用具
多媒体
学案内容教法学法
课
前
预
习
素
材
搜
集
1、情绪产生变化的原因是什么?
(需要、情境)2、情绪对人有哪些影响?
(积极和消极两方面)3、怎样调节和控制自己的情绪?
(调节情绪、宣泄情绪)4、什么是高雅情趣?
5、庸俗情趣有什么危害?
6、为什么要培养高雅情趣?
(高雅情趣的意义)7、盲目从众有哪些危害?
8、生活中如何杜绝不良嗜好?
9、好奇心、兴趣、情趣的关系?
10、中学生怎样才能过富有情趣的生活?
(四条途径)组长检查完成情况每个小组分别派代表进行展示,小组互相纠错,教师点评,鼓励
关键
词语情绪,情趣,原因,影响,高雅情趣的意义,过富有情趣的生活
问题
提出1.情绪对人有哪些影响?
(积极和消极两方面)2.怎样调节和控制自己的情绪?
(调节情绪、宣泄情绪)3.为什么要培养高雅情趣?
(高雅情趣的意义)4.中学生怎样才能过富有情趣的生活?
(四条途径)
预习
反馈(5分钟左右)
检查
的
问题1.情绪对人有哪些影响?
(积极和消极两方面)2.怎样调节和控制自己的情绪?
(调节情绪、宣泄情绪)3.为什么要培养高雅情趣?
(高雅情趣的意义)4.中学生怎样才能过富有情趣的生活?
(四条途径)
存在的
问题
教学内容
教法学法
二次备课
导
学
过
程
(15
分钟左右)
环节一:
合作探究一:
1、少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。
他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著,他充分利用时间,博览群书。
这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。
2、当代美国首富比尔·盖茨,青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。
在大学就读时,他对电脑达到了入迷的程度。
他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究,终于开创了个人电脑的新时代。
一个人如果对未来没有希望、没有理想,那么他将永远是一个一事无成的人。
以上两位名人成功的经历对你有什么启示?
答题思路分析:
阅读时关键是抓住其中的有效信息,即在广泛的兴趣爱好的陶冶下,他们走向了事业的成功。
再回归教材,结合兴趣、情趣、志趣的关系,解答即可。
我的感悟:
他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣,兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。
许多成就事业者往往是从兴趣开始的,兴趣产生乐趣,由乐趣发展高雅情趣,进而变为志趣,立志为之奋斗每个小组分别派代表进行展示,小组互相纠错,教师点评,鼓励每个小组分别派代表进行展示,小组互相纠错,教师点评,鼓
励
教学内容教法学法
二次备课
导
学
过
程
(15
分钟左右)
材料一:
我们要学会合理宣泄情绪,在适当的场合,用适当的方式,来排解不良情绪。
材料二:
我们要学会控制情绪,巧妙科学地利用心理暗示,对情绪进行调节。
材料三:
我们要通过自我激励,把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量,把消极情绪化为积极行动。
自我评价:
请你谈一谈在本节课上,自己有哪些收获或疑惑。
每个小组分别派代表进行展示,小组互相纠错,教师点评,鼓
励
测试内容(主要典型性、代表性、开放性) 注:
此页不足,可添加附页。
达
标
测
试
(20分钟左右)
一、单项选择题1、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,因为不能控制自己的情绪,周瑜最后竟被活活气死了。
这个故事告诉我们() a.要学会避免产生任何情绪b.情绪是不能调节和控制的 c.人们在消极情绪面前是无能为力的d.消极情绪有害身心健康2、下列行为中表现出高雅生活情趣的有 ①晓东很注重自己的外表,每天早晨梳头、化妆即用去半个多小时②节假日小君喜欢和爸爸妈妈一起上网,查找学习资料,关心社会新闻③小孟爱好集邮,有时候碰见别人没取的信件上由自己喜欢的邮票就偷偷撕下来④小雨热爱滑冰,每个星期六总是抽时间去练习a.①② b.③④ c.①③ d.②④3、当前一些同学热衷于看日本漫画书,而这些书大部分内容充满暴力且格调低下,对青少年的健康成长不利。
因此,我们应该:
①自觉抵制不健康文化的侵蚀②多读好书,培养高雅情趣③只看课本,不看课外书④丰富文化生活,提高辨别能力 a、①②③b、②③④c、①②④d、①③④二、心灵驿站:
材料一:
据报载,在日本的某些大公司,建有一个特殊的房间,在这个房间里,悬空吊着沙袋。
如果有人对上司和同事不满又不便说出时,可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”,进行“拳击锻炼”,直到心情平静为止。
材料二:
当家长或老师批评自己后,如果心里有气,我们可以设身处地想一想,假如我是家长或老师应该怎么做呢?
这样就往往能理解家长、老师对自己的态度,心情也就会慢慢平静下来。
材料三:
古代爱国诗人屈原,因主张变革遭到保守势力的反对,后来又被放逐。
他内心痛苦万分,创作了长诗《离骚》,倾诉了诗人深沉的爱祖国、爱人民的思想感情,为我们留下了宝贵的精神财富。
阅读上述材料,请分别说出材料一、二、三对你的启示。
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