中班艺术活动小猫doc.docx
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中班艺术活动小猫doc
中班艺术活动:
小猫_
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
5、给幼儿的作品做出评价
2019-07-01
一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
1、准备不同颜色的纸3张
2、剪刀、胶水
3、小猫图片2张
三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
我们做完小猫,还有它长长的尾巴千万不能忘了!
还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
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一、活动目标
1、让幼儿学会如何做小猫
2、能让幼儿初步介绍自己的作品
二、活动准备
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三、活动过程
1、出示小猫图片
师:
小朋友看看这是什么小动物啊?
师:
看看他们在做什么?
2、引导幼儿仔细观察
(1)观察小猫的身体、头
师:
小朋友动动小脑筋想一想小猫的头是什么样的?
师:
还有呢?
师:
小猫的身体是什么样子的?
师:
小猫还有长长的尾巴,对不对?
师:
我们现在知道小猫的头是圆圆的,身体是胖胖的,尾巴是长长的,小朋
友再想想小猫还有什么呢?
(2)观察小猫的胡须、耳朵
师:
小猫的胡须是长长的
师:
小猫的耳朵是什么样子的?
(3)简述小猫的其他部位
师:
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还可以加上它身体
上的花纹也要加上。
3、引导幼儿做小猫
先剪出一个圆,是小猫的身体,然后再剪身体、耳朵、胡须、尾巴
4、交代要求,幼儿操作,教师指导
可以把小猫做成站着的、趴着的、倒立的
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