中职语文基础模块下第三单元测试.docx

中职语文基础模块下第三单元测试.docx

《中职语文基础模块下第三单元测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职语文基础模块下第三单元测试.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《语文基础模块下》

襄阳铁路工业学校2018学年度上学期期中考试题

命题：

乔媛

一、单项选择题（本大题共10小题,每小题3分,共30分）

1.下列各项中,加点字的读音全部正确的一项是（）

A.阜盛（fù）敕造（chì）契约（qiè）引吭高歌（kàng）

B.笑靥（yè）盘螭（lī）纨绔（kuà）咫尺天涯（zhǐ）

C.茶峒（tóng）沮丧（jǔ）竹篙（gāo）强弩之末（nǔ）

D.槲树林（hú）暧昧（mèi）屯戍（shù）大模大样（mú）

2.下列词语中,没有错别字的一项是（）

A.埋怨脉博兴致大坝合拢

B.狼籍俨然诽谤孽根祸胎

C.分量厮混笼照丰富多采

D.提防膏梁拾缀声嘶力竭

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项（）

①翠翠是一位犹如山间清泉般的船家少女,她对爷爷体贴入微。

②襄阳才子郑交甫偶遇汉水女神赠佩玉定情的美丽传说在当地广为

③语文活动是语文知识应用的验证,对语文活动的研究可以帮助教师培养学生实际语文能力的水平。

④他非常专心地写生,野地里刮起风沙来也不理会。

A.明净留传应用以至

B.纯净留传运用以致

C.纯净流传运用以至

D.明净流传应用以致

4.下列各句中,没有语病的一项是（）

A.今春这座城市用电紧缺的主要因素是河流枯水现象严重以及城市用电负荷陡增。

B.我国的教育自古以来都是从教写字和写好字开始的,字写得好,常常是衡量一个人是否受过教育或教育水平高低的一个重要标志。

C.阿蒂亚在新闻发布会上强调,几十年的情况证明,油价大起大落,不但对石油消费国不利,对生产国也有影响,保持油价的稳定符合双方的利益。

D.各国推行的新法规为投资者提供了法律武器,投资者可以通过法律手段对付十那些行为不端的公司,保障及提高他们的长远利益和投资风险。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是（）

A.他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。

前者要求“精约笔墨,词正而理备”,后者要求“反复修改,言畅而意美。

”

B.“老师,”我低声说,“您原谅我这一次吧!

”

C.在这次文艺节活动中,许多丰富、多彩的文娱节目,富有民族文艺的特点,吸引着成千、上万的观众。

D.正在拍摄的以韩国《岁月号》邮轮沉没事故为题材的电影“天鹅梦”,将于明年4月制作完成并上映。

6.下列各句中,没有使用修辞手法的一项是（）

A.伍六一的笑声像一湾溪水,欢快且清朗。

B.我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。

C.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声,振荡在寂静空气里,溪中仿佛了热闹了一些。

D.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。

7.下列各项中,文学常识表述错误的一项是（）

A.《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,主要描写了林黛玉、王熙风和贾母三个人物。

B.《红楼梦》共一百二十回,前八十回为曹雪芹所著,后四十十回一般认为是高鹗补续。

C.《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。

20世纪30年代起,其作者沈从文开始用小说构造他心中的“湘西世界”,完成了一系列代表作,如《边城》《长河》等。

其散文集有《湘行散记》。

D.当代军旅作家兰晓龙的代表作品《士兵突击》是一部反映当代军旅生活的小说。

二、阅读下面的文言文,完成8~10题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰:

六国互丧,率赂秦耶?

曰:

不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰:

弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。

较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。

则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。

今日割五城,明日割十城,然后得夕安寝。

起视四境,而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆,理固宜然。

古人云:

“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

”此言得之。

8.对下列语句中加点字的解释,不正确的一项是（）

A.非兵不利（武器）

B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘（爷爷）

C.暴秦之欲无厌（满足）

D.率赂秦耶（一概,一律）

9.下列各项中,与例句中加点的“以”的意思和用法相同的一项是（）

例句:

以地事秦,犹抱薪救火。

A.以促织富,裘马扬扬。

B.相如徒以口舌为劳。

C.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

D.有华阴令欲媚上官,以一头进。

10.下列各项中,文言句式不同于其他三项的一项是（）

A.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

B.句读之不知,惑之不解。

C.沛公安在?

D.古之人不余欺也

二、综合题（本大题共7小题,共30分）

11,请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

古人云:

“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

”此言得之。

12.请改写下面的句子,使之成为既有排比又有反问的句子。

（4分）

生活中时常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、深思,这就是诗啊!

13.仿照下面的句子,续写两句话,使之与前句构成排比。

要求:

句式一致,使用相同的修辞

手法。

（4分）

理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种,培育;

；。

14.阅读下面这首诗,然后回答问题。

（6分）

春游南亭

韦应物

川明气已变,岩寒云尚拥。

南亭草心绿,春塘泉脉动。

景煦听禽响,雨余看柳重。

逍遥池馆华,益愧专城①宠。

【注】①专城:

古代称州牧、太守等地方官为一城之主。

此处指诗人自己,时任刺史。

（1）这首诗描写了初春的景象,主要从哪些方面体现“初春”二字?

全诗表达了作者怎样的感情?

（3分）

（2）第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙,请简要分析。

（3分）

阅读下面文章，完成15--17题

父亲的鞋子

李汉荣

那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。

“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。

”父亲放下粮袋，笑着说。

我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。

鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。

老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。

看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。

父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。

只要你们安然、安分，我就心宽了。

我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。

父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。

昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。

走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。

我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。

父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。

楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。

父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。

上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。

我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？

第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。

大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？

大家都说，新鲜，真新鲜。

也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。

议论一阵也就不再管这事了。

只有我明白这些花草的来历。

它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。

是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。

清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。

清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。

但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。

他没有带走的一切，就是他留下的。

连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。

这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。

而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。

是的，他没有带走的一切，就是他留下的。

我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。

何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。

他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。

在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。

……

父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。

（选自《散文》2012年第6期）

15.文章写了有关父亲哪几件事？

从这些事情中看到父亲怎样的特点？

16.请结合全文，谈谈“父亲的鞋子”在文中有什么意思？

17.17.下列有关内容的分析和概括,最恰当的一项是（）

A.“我心里一阵阵温热和酸楚”,“温热”是因为我被父亲的行为感动,“酸楚”是因为我无法理解父亲

B.第①段说父亲“留下的草木,永世芳香”,主要是指父亲在院子里留下的草种,给人们带来了美的愉悦。

C.文中刻画了一个重亲情、爱家人,终生操劳,无怨无悔,虽然物质清贫但精神却非

常富有的“父亲”形象。

D.这篇散文语言平实,情感饱满,综合运用了比喻、拟人以及象征的手法,融记叙、抒

情、议论为一体。

18.阅读下面的材料,按要求作文（30分）

以《办公室一瞥》为题,重点描写老师们辛勤工作的情景,要求在文