人教版九年级上学期第一次月考化学试题II卷模拟.docx
《人教版九年级上学期第一次月考化学试题II卷模拟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上学期第一次月考化学试题II卷模拟.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级上学期第一次月考化学试题II卷模拟
人教版2019年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.日常生活常见的下列物质，属于纯净物的是（）
A．矿泉水
B．冰水混合物
C．果汁
D．空气
2.下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是 （）
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙
3.下列变化中属于化学变化的是
A．湿衣晾干
B．酒精挥发
C．蜡烛熔化
D．白磷燃烧
4.观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（）
A．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．纯净的氢气在空气中安静燃烧，火焰呈蓝紫色
D．红磷在空气中燃烧，产生白雾
5.下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是
选项
物质
所选试剂
操作方法
A
HCl气体（H2O）
固体氢氧化钠
通过装有试剂的干燥管，收集
B
CaCl2溶液（HCl）
碳酸钙粉末
加过量试剂，充分反应，过滤
C
KNO3溶液（CuSO4）
Ba（OH）2溶液
加过量试剂，充分反应，过滤
D
CaCO3固体（CaCl2）
水
加过量试剂，溶解、过滤、蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
6.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）
A．溶液都由溶质和溶剂组成，因此溶液都是混合物
B．有机物都合有碳元素，因此含有碳元素的化合物都属于有机物
C．酸碱中和反成都生成盐和水，因此生成盐和水的反应都是中和反应
D．催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂
7.镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：
2Mg+O2
2MgO，3Mg+N2
Mg3N2。
已知12g镁在纯氧中燃烧可得到20g产物，则镁在空气中完全燃烧所得产物的质量是（）
A．等于20g
B．小于20g
C．大于20g
D．无法确定
8.下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是（）
A．氮气性质不活泼——作保护气
B．石墨具有优良导电性——用于制铅笔芯
C．氧气具助燃性——作火箭的助燃剂
D．碳具有还原性——可以冶炼金属
9.下列说法正确的是
A．单质是由单原子构成的分子
B．只有单质与化合物才能形成混合物
C．一种元素只能形成一种化合物
D．原子可以相互结合形成分子
10.下列有关物质燃烧的实验现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧：
火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭燃烧生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：
发出白光，生成大量的白色烟雾
11.下列事实与相应的解释不一致的是（）
选 项
现象
解释
A
100mL酒精和100mL水混和，体积小于200mL
分子之间有间隔
B
金秋十月，菊花飘香
分子不断运动
C
汞变成汞蒸气
原子体积变大
D
一滴水大约有1.67×1021个水分子
分子体积很小
A．A
B．B
C．C
D．D
12.下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（）
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
水、过氧化氢溶液
加二氧化锰，观察能否产生气体
B
硝酸铵和氢氧化钠
加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
C
食盐水和醋酸
加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D
棉纤维、羊毛纤维
点燃，闻燃烧产生的气体
A．A
B．B
C．C
D．D
13.下列反应属于置换反应的是
A．CH4+2O2
CO2+2H2O
B．C+2H2O
2H2+CO
C．CaO+H2O=Ca（OH）2
D．4CO+Fe3O4
4CO2+3Fe
14.小刚想量取10mL水，若他俯视读数，则量取水的体积为（）
A．＞10mL
B．＜10mL
C．＝10mL
D．无法确定
15.下表中，除去物质所含少量杂质的方法正确的是（）
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
KCl
KClO3
加少量MnO2加热
B
NaOH溶液
Ba（OH）2
先加入CuSO4溶液，再过滤
C
CuSO4溶液
FeSO4
加足量铜粉，过滤
D
CaCl2溶液
HCl
加过量CaCO3粉末，过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
16.如图是某化学反应的微观粒子示意图。
（1）两种反应物的共同之处是：
每个分子都_________。
该反应的基本类型属于________，写一个符合这一反应类型的化学方程式____________。
（2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是______.
A．一个
B．两个
C．一个
D．两个
17.回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称:
①_____；④_____；⑥_____；
（2）能直接加热的仪器是_____；（填字号、下同）可用于收集气体的仪器是_____；排水法集气时，收集满的现象是_____；②号仪器进行实验时，应该使用_____加热:
；酒精的体积应在其容积的_____之间。
（3）使用夹持仪器夹持①时，夹持时应该夹在距试管口_____位置:
；盛放液体加热时，液体不能超过其容积的_____；盛放固体加热时，试管口应_____；这样做的目的是_____。
（4）实验室在使用托盘天平称量5.7g氯化钠时，发现托盘天平的指针向左倾斜，那么应进行的操作是_____；若称量时砝码和药品放反了，实际称得的质量是_____g；（1g以下使用游码）当秤取氢氧化钠时，药品应放在_____。
（5）量取20mL水时，除使用⑤外还要使用_____，应_____滴加药品。
仪器⑤读数时，视线应_____保持水平。
（6）微热法检测装置气密性：
先将导管一端浸入水中，在_____；若_____；则气密性良好。
18.请回答下列与含碳物质有关的问题。
（1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是______。
（2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：
C2H5OH+3O2=2CO2+3X，则生成物中X的化学式是______。
（3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是______。
A．防止酒精变质B．防止酒精挥发C．防止灯芯积水
19.下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
（1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会________；
（2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会________；
（3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会________。
20.找出下图中实验仪器的正确答案，并用直线与仪器连接起来。
____________
21.石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有________ 。
能供给燃烧和呼吸的是_____；“霓虹灯”在通电后发出五颜六色的光，是充入了_______；食品包装袋内会充入_____防腐。
22.现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④铁丝，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是__________；
（2）产生大量白烟的是__________；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__________；（4）生成的气体会污染空气的是__________；（5）火星四射，生成一种黑色固体的是__________。
三、实验题
23.学习了氧气的性质后，小军和小宇同学取几根纱窗细铁丝，拧成一束呈螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示：
（1）老师在演示铁丝在氧气中燃烧的实验过程中，在铁丝上系一根火柴的目的是______，把铁丝绕成螺旋状的目的是____________________。
（2）小军同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，是由于________。
（3）小宇同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝也不能燃烧，可能的原因是________（写一点即可）。
（4）若铝丝在纯氧气中也能剧烈燃烧，燃烧后的生成物是氧化铝，该反应的文字表达式为_______，其基本反应类型属于________。
24.分类、类比、模仿都是学习化学常用的方法。
（1）不规范的实验操作会影响实验结果的准确性。
下列是一些实验中常见的错误操作：
实验内容
A．测定空气中氧气的体积分数
B．测NaOH溶液的pH
C．配制一定质量分数的氯化钠溶液
D．蒸发食盐水
错误操作
红磷的量不足
用蒸馏水润湿pH试纸
有一部分溶剂酒到烧杯外
未等完全蒸干就将产品转移到天平上
按照这些错误操作对“氧气的体积分数、溶液的pH、溶液的浓度、精盐的产率”四个实验结果的影响，可以将_____（填字母）归为一类，理由是这些操作都会使实验结果_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）在金属活动性顺序中，很活泼的金属投入CuSO4溶液中会发生如下反应：
以钠为例:
最后总反应的化学方程式可写为:
请你判断:
总反应的化学方程式_____（填“是”或“不是"）置换反应。
请你模仿金属钠与水的反应，写出金属钙与水反应的化学方程式_____。
四、简答题
25.填写下表中的错误操作可能造成的不良后果。
错误的操作
可能造成的不良后果
给试管里的液体加热时，试管口对着人
_______
向燃着的酒精灯内添加酒精
_______
将铁钉投入竖立的试管中
_______
滴瓶上的滴管清洗后，立即放回滴瓶中
_______
把烧杯直接放在酒精灯上加热
_______
五、推断题
26.写出能实现下列反应的文字表达式：
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：
_____________________
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：
______________
（3）推断：
有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰、且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊。
由此可推断（填名称）：
A是______B是__________C是__________ D是________
六、科学探究题
27.研究性学习小组选择“过氧化氢（）
生成氧气（）
的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
（假设）
生成
的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的
溶液中，分别加入相同质量的
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）
所需的时间。
（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。
（实验记录）
实验编号
1
2
反应物
催化剂
1g水泥块
时间
165s
46s
（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。
（反思）
在常温下分解缓慢，加入
或水泥块后反应明显加快。
若要证明二氧化锰（）
和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________________________是否改变。
（实验拓展）
生成
的快慢还与哪些因素有关？
研究性学习小组进行了更深入的探究：
探究实验一：
浓度对化学反应速率的影响
实验步骤
现象
结论
取一支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。
缓慢有少量气泡冒出
________________
另取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。
迅速有大量气泡冒出
请你设计：
实验用品：
试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：
________________
实验步骤
现象
结论
取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中
________________
温度越高，过氧化氢分解的速率越大
取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有________的烧杯中
________________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
升级会员 