现代社会智商比情商重要.docx
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现代社会智商比情商重要
我一直认为情商是可以后天锻炼的。
智商则是属于先天的条件，那些先天条件好的人我们叫他们天才。
而情商是一种可以学习和锻炼的东西，所以当然是智商重要。
就像是打篮球，身体素质和篮球技巧需要并存，可是人们在选择新秀的时候往往喜欢身体素质好的。
因为这是先天的，技巧可以再学习智力是决定着一个人的世界观和判断事物准则是人类积累经验的重要组成部分智商更多地反映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
（现代社会）情绪智力扩展为5个主要领域：
了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。
[2] 什么是情商？
情商（EQ）全称情绪智力，多年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的能力。
最新的研究显示，一个人的成功，只有20%归诸智商，80%则取决于情商。
美国哈佛大学的教授丹尼尔·戈尔曼表示：
“情商是决定人生成功与否的关键。
”广为接受的概念是一个人的成功遵守20/80原则，即20%取决于智商，80%有其他因素决定，其中重要的是情商。
情绪智商包含了自制、热忱、坚持，以及自我驱动、自我鞭策的能力”。
[2] 五个主要方面：
1.了解自我：
监视情绪时时刻刻的变化，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心世界体验，它是情绪智商的核心，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
2.自我管理：
调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己；3.自我激励：
能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发；4.识别他人的情绪：
能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；5.处理人际关系，调控自己与他人的情绪反应的技巧。
它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。
目前认为智力由三种能力组成：
短期记忆力、推理能力和语言能力。
观察力它是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度、表现等有一个新的认识。
我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。
注意力它是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。
记忆力它是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。
思维力它思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系方法的能力，属于理性认识。
它是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。
当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。
想象力它是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。
比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。
因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。
分析判断力分析判断能力是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。
分析判断能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里，有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。
找到自己擅长的领域，更能发挥一个人的潜质。
比如鲁迅先生如果只作为一名医生，很可能会是一个普通医生而已，可作为作家，确实取得了常人难以企及的成就。
应变能力它是指自然环境迅速改变，事件突发时人所做出的反应，可能是本能的，也可能是经过大量思考过程后，所做出的决策。
智商是情商的基础，情商是意商的基础。
任何情商都必须建立在一定的智商的基础之上，没有基本的智商，就不可能存在任何情商；任何意商都必须建立在一定的情商的基础之上，没有基本的情商，就不可能存在任何意商。
2.情商是一种特殊的、相对独立的智商。
它是一种对自身利益、集体利益和社会利益的认识能力；智商是一种特殊的、相对独立的情商，它是一种对自身行为活动所产生的利益关系的认识能力。
[2] 3.情商的发展为智商的发展确立基本的方向。
情商较高的人能够充分有效地利用自己现有的智力资源，并使自己的智力朝着能够产生最大效益的方向发展，而不是盲目地、凭一时兴致来发展自己的智力；意商的发展又为情商的发展确立基本的方向，意商较高的人能够有效地控制自己的情绪和行为活动，不会盲目地爱一个人或恨一个人，他会使自己的情绪朝着能够产生最大效益的方向发展。
[2] 4.智商、情商与意商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展。
一般来说，智商的提高将有利于情商与意商的提高，情商的提高也将有利于智商与意商的提高。
不过，这三者毕竟是相对独立的，智商较高的人，其情商与意商未必较高；情商较高的人，其智商与意商未必较高。
[2] 情商（EQ）又称情绪智力，它是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。
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而不是。
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2.对方辩友请不要将概念混淆3.按照对方辩友的逻辑„„
世界如此奇妙，您却如此烦躁，不好。
不好
5.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒6.对方辩友不要回避问题，您所说的。
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与我们所讨论的题目离了不止万里7.对方辩友以偏概全，用。
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例子来论证。
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实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有。
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8.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受。
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这样荒谬的逻辑我们能接受吗？
9.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么？
还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
10.总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗？
11.我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的A情况下会如何，而对方辩友总是举B情况下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？
”
12.再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉
13.对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中
14.对方辩友搞错了，。
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恰恰是反映了。
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15.既然对方辩友不喜欢谈。
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那我们谈谈。
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16.对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面回答
17.对方讲的是。
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这一点我们并非反对，可问题是。
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18.对方辩友既然说。
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就是。
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那么我就请问。
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你们怎么解释呢？
19.暂且不说。
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本身。
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再退一步。
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20.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外2.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。
23.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角
26.麻子上台——群众观点27.猪八戒戴花——自觉其美28.拽着胡子过马路——谦虚
29.老鼠跳到钢琴上——乱弹
30.正如对方辩友所说的，你们的论点只有在。
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情况下才能成立，而我们要看好今天我们讨论的是在。
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情况下的论点，对方辩友是不是有点含糊其辞？
强词夺理呢？
31.按对方的逻辑是不是海马也是马，蜗牛也是牛呢？
32.请问对方辩友，一个苹果什么味道？
去想还是去尝啊？
33.非常感谢对方辩友的“抛砖引玉”现在我们陈述我方观点34.谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了解35.对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？
是不是已经同意我方观点呢？
36.对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦一般黑37.对方辩友一再对我方问题避而不答，不知是否是默认了我方观点而又不好意思承认呢？
38.对方辩友非常狡猾，将。
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概念偷换成了。
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幸好我方独具慧眼。
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39.我们一再重申，只有。
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才会。
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什么，而对方始终举不出正面例子来证明。
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总是拿。
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说是，难道在你们眼中，只有。
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才是。
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吗？
40.请对方辩友摘下玫瑰色的眼镜，看清这个现实的世界吧。
41.其他因素都是“像雾像雨又像风”只有。
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是明明白白我的心42.谢谢主席、评为、对方辩友大家好，听了刚才对方辩友的陈词，我们如沐春风，但是仔
细推敲还是发现有基础疏漏值得我们商榷
43.对反辩友不尊重字典的定义，是不是先给我们一个理由
44.对方辩友的论述，我方实在是难以苟同45.同时我方还是要指出的是：
就时间和理论两者的内在关系而言，如果在大学阶段以时间锻炼为重，理论学习则是水到渠成，必然会有所提高，但是如果更加注重理论而轻视实践锻炼，理论呢学习必然会下降，因此，我们看到，如果能够更加注重实践锻炼，就能实现实践锻炼与理论学习比翼双飞
46.对方辩友刚才的陈词无非是一张渔网，漏掉卓然不少47.对方辩友一厢情愿。
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48.对方辩友对。
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视而不见49.对方辩友用你的基础性和必要性来等同于主要性是不是有点混淆辩题呢？
50.首先。
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其次。
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再次51.谢谢主席，对方辩友首先对我们的定义进行断章取义
现代社会，智商比情商更重要
一 定义
智商是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物。
情商扩展为5个主要领域：
了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。
EQ是一种能力，主要是后天习得，经人指导后可以大幅提升
智商是情商的基础，任何情商都必须建立在一定的智商的基础之上。
二 切点 1 切工作
2010年大学毕业生达到630余万人，加上往届未实现就业的，2010年待就业毕业生超过700万。
就业问题已经成为一个引起社会各界广泛关注的社会问题。
习近平总书记在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时，问村官杨代显“情商重要还是智商重要？
”杨代显回答“都重要”。
习近平说，做实际工作情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题能力，也就是适应社会能力。
2 切恋爱
与第五次人口普查数据相比，“大龄剩女”的比例增加明显。
10年前，30岁及以上女性人口中，只有0.92%未婚，而10年后这一数据上升为2.47%。
第六次人口普查数据显示，硕士未婚人口占硕士学历人口比例达到51.10%。
其中，未婚男硕士占男硕士比例46.28%，未婚女硕士占女硕士比例56.16%。
3 切挑战
近世以来最伟大的历史学家汤恩比就告诉我们，人类的物质与精神文明，都是在一系列挑战与回应的交互作用中滚动向前，人类无论是在面对外来挑战，或是追求个人自我实现的当额，都必须做出回应。
而回应里的四大层面，即是一：
认知挑战的存在，二：
寻找挑战的根源，三：
分析回应的可能，四：
决定回应的方式。
而要达到这四大层面，人类IQ正是关键。
人类运用IQ，回应挑战，度过了一个个生，死，存亡的难关。
请问，有什么是比人类的生存与发展更为重要的呢？
而在这基础之上，人类的文明得以引进，个人成就得以实现，而IQ就是落实这两大目标的关键所在,这就是我方今天论证IQ价更高的衡量标准。
实在不好意思，对方辩友，我没听清您问的是什么，能否麻烦您再问一遍？
”（争取思考的时间）
“谢谢对方辩友，我听到了，您刚刚是不是在问：
~~~（重复对方问题再拖延时间）”
“所以您说其实是想问：
~~~~~（你自己的理解，或者把对方的语言包装全部扒干净），对吧？
”
1对方辩友，我不是很懂，您提出的XXX这个概念是什么意思？
（要求解释）2那么您的这个问题和我们的辩题有何关系？
（论证任务逆转）3请问您方观点和我方XXX观点有何不同？
（论证任务逆转+受身）4您刚才的问题在XXX、XXX、XXX的条件下才会出现，请问您这是否具有普遍性？
（论证任务逆转+削弱论证力度）5诶，对方辩友您这个问题很棒！
一下就切中要害！
在下一个环节我方会和您深入讨论这个问题。
（战略转移）6对方辩友，您看，XXXXXXX环境下出现的XXXX问题，您方论点也无法解决，我们讨论这种极端状况有什么意义呢？
还是来看看普遍状况吧。
（用极端抵消极端+削弱论证力度）
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问题1：
当今世界面临的四大问题分别是人口、粮食、环境、能源问题请问是靠IQ还是EQ去解决这些问题？
（人口数量超过地球所能承受的最大值，面对庞大的人口粮食供应不足后果可想而知，环境日益恶化，资源缺乏，世界势必走向灭亡。
人类只有发挥IQ的生产性内涵，提高生产产量，制定一个完善的政治经济体系，逐步解决四大危机，这才是生存之道，有什么比人类生存与发展更重要的吗？
）
问题2：
发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距，请问这是IQ还是EQ的差距？
（发展中国家的自然资源的确占世界的大多数，但是世界上90%以上的科技投入，科技人员和科技活动却集中在发达国家，致使很多发展中国家不得不依附发达国家来发展自己的经济，在经济全球化中处于被动地位。
这还是IQ的问题。
）
问题3：
我们今天在学校的学习是为了什么？
（所有的学习都是为了学到更多的课本知识，培养自己的逻辑思维能力，使每一个学生都有一个较好的人生目标，都有正确的人生观，然后通过自己的努力去实现它。
）
问题4：
人类社会从游牧-农业-工业-资讯时代，靠的是IQ还是EQ呢？
问题5：
国家的繁荣昌盛富强与个人的家庭美满幸福安定功成名就是前者还是后者更重要？
谢谢刚刚四位辩手的精彩回答。
目的只为说明智商与情商共存是智商占关键地位，而情商只是起辅助作用来充分发挥智商的作用和效果。
国是大国，家是小家，无国哪来的家。
确实，情商高的人社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心，能够妥善处理人际关系，家庭幸福美满。
但前提是国家要安定强大才能保证个人成功，职场顺利，家庭美满。
这就好比有了IQ，EQ才有发挥的余地，推动社会的发展一定离不开智商，智商是根本，情商是尾末，情商是为智商服务的。
（什么叫更重要,就是在社会发展中,1个只有智商跟1个只有情商的人相比社会进步,谁能做更多的贡献,谁就更重要,这样就一目了然了）
1、正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大。
用知识武装起来的人才是真正不可战胜的，只有高智商、有能力的人才才能迎接21世纪的挑战。
社会需要实干家，不需要空谈家。
2、比如刘邦，即使是自己的亲人将被项羽杀害，他也没有因为感情而乱了手脚，而是通过他的智商。
而项羽，就是因为感情用事，在鸿门宴上，因为刘邦的一席话而放虎归山，最终却是后患无穷，甚至是搭上了自己的性命！
3、爱因斯坦，他在科学领域的贡献是多么 的突出，但情商方面就没有那么的突出，有一次在他的家时会客的时候，客人来家里，可是他还是在做自己的研究，等客人吃完饭走了，他还不知道，从而曼带了客人，虽然说，朋友都能理解他，但出于礼貌也应该招待一下客人的吧。
4、爱迪生，被学校开除了，老师认为他是个不可塑造的人，虽然他离开了学校不还是成为发明家吗？
5、高尔基说过：
“只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果，只有知识才能使我们成为具有坚强精神的，诚实的，有理性的人。
”无知的人只能像走兽那样活着，而有学识的人才会追求美德，通过求知来弥补精神上的各种缺陷。
这就好比有了经济基础，才有与其相适应的上层建筑啊！
6、伟大的艺术家梵高一生为人敏感易怒，他在感情生活方面连连受挫，后来他的兄弟也与他断绝联系，但正是这种苦恼与无处投放的热情，促使梵高埋头于绘画世界。
7、伟大的物理学家牛顿中学时性格沉默，现在关于他生平的资料中对其评价也是固执、性格孤僻。
对于他有一次招待朋友，由于想到了科学研究上的问题，立即跑回实验室工作，把朋友独自冷落在客厅的故事也是尽人皆知。
8、比尔·盖茨说过：
“当今时代，最重要的是大脑而不是肌肉，任何一个好主意都可能使你意想不到的闪电致富。
因此，知识经济时代领导者的立足点或者说存在的基础，是领先的观念、大脑、思想、思维。
”
没有智商，我们怎么能透过纷繁复杂的现象，紧紧抓住事物的规律和本质呢？
没有智商，我们怎么能目光敏锐，见微知著，分析问题
这是一个比较的论题，我们绝不是否认情商的重要性，而是认为智商更重要。
作为我们来说，从小到大，我们提高情商，增强心理素质，学会与人相处，为的是什么，难道不是为了更好的学习科学文化知识提高自己的智商吗？
！
我们能够坐在山东政法学院的教室进行学习，难道不是因为发挥智商，通过各项考试才得以实现的吗。
正若我方所强调的，情商辅助智商，智商是情商的基础和动力。
爱迪生曾说过，我的所有成就都是经过深思熟虑以及严格试验得来的，那深思熟虑和严格试验明显属于智商而非情商。
古今中外任何一位伟人，任何一位成功者，均是有高的智商，有丰富、扎实、广博的知识基础。
虽然，他们不一定都能言善辩，懂得社会交际的。
我们看到了，陈景润的“1+2”是数十年在书斋中用数学知识研究出来的，不是侃侃而谈或是交际场上产生出来的。
试问，若陈
景润没有高的智商，能够去演算“1+2”吗？
居里夫人发现镭元素，是由于她有巴黎大学物理、数学系的学习经历，否则，既使再刻苦、再努力、再有毅力恐怕也难于成为镭元素的发现者。
美国著名评论家爱斯基比曾说过情商这个概念在道德上是中立的，高情商可以加强协作和交流，也可以挑拨他人互相反目啊。
面对层出不穷的社会问题，从道德败坏到违法犯罪，从低级趣味到秩序混乱，的确使人忧心忡忡，而问题的根源在于社会结构的改变以及经济基础的发展，城市化世人际关系日益疏离，经济全球化使社会不公更加突出，高速的生活节奏是更多人陷入焦虑，情商的辅助或许刻意治标，但如果要治本，就必须发挥智商的作用，在政治上制定有效政策，经济上完善公平分配制度，教育上实行有教无类，如此才能实现社会的高速安全发展，实现生活的条理舒适。
纵观古今，人类不仅靠着智商满足了衣食住行的基本生理需要，更因为智商的多元性，造就了一个又一个杰出人才，智慧的光芒贯彻古今中外，智商的重要不言而喻啊。
苏格拉底的名言是知识即美德。
苏格拉底已经揭示出，人的一切品德，包括勇敢、公正、正义、慎私、友谊等，如果没有真知识，都可能是恶的，通俗的说，一切能力都可能用来做坏事。
而知识将提高人的人生观，世界观，明白该做什么怎么做。
勇敢和义气是个很好的品性，可是当他把这种美好品性投射到作恶的朋友身上时，勇敢和义气的美好品性就变成了作恶的能力。
情商使人可以团结聪明人做聪明事，而情商也可以团结愚蠢的人做蠢事啊。
试想50个庸才再怎么协作，难道赶得上一个爱因斯坦？
！
总之，我方坚定认为智商比情商更重要。
（若对方提爱迪生的名言，则爱迪生是曾说过天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的努力，但这后面还有关键一句啊，“而这一份灵感恰恰是最重要的”！
而对方辩友只是为了自己的观点的需要就断章取义提出这句名言，实在是应变能力不错判断能力一般啊！
对方若不提，我方也不要提，因为没找到纸质文献有这么后半句）
团体协作固然重要，但）
（若对方提出高智商犯罪，则美国著名评论家爱斯基比曾说过情商这个概念在道德上是中立的，高情商可以加强协作和交流，也可以挑拨他人互相反目啊。
）
『情商很重要』这种观点,是建立在一个非常具有欺骗性的假设前提下,即『智商与情商无关,相互独立』.非常不幸的是这个假设前提根本不存在,更不幸的是大多数人需要靠这种假设欺骗自己.
『情商不过是智商的表现形式而已』,而『表现形式』非常具有迷惑性,智商高的人在大多数时候,根本不需要这种形式.而当他需要的时候,你会以为他是情商高,其实人家根本就没在情商上用过力.
智商高的人很多时候都要用情商解决问题，我觉得那只是他们选择了成本最低的一个手段罢了（而这很符合智商高的特点）。
如我的同学，她敏锐地判断了，放任爷爷奶奶吵闹--导致父母不和这一结果的成本要大于自己出面调停--父母安稳过年，所以通过和稀泥说吉利话的手段解决了问题，其实是自己权衡之后的表现。
再说了，有很多事情，是仅仅通过科学手段没法解决的嘛……只好用情商领域的智商来碾压啦。
智商最大的用处是创造价值，情商最大的用处是节约成本。
价值太高，不在乎那点成本。
《道德经》中说过，“大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。
”
所谓情商，不过是用来代替道德来衡量人做事标准的社会认知而已，大家都缺德，但是又不好意思说自己缺德，只好扯一块名叫“情商”的遮羞布。
在这种互相坑害的环境下，心思都用到怎么损人利己上了，这种时候智商当然没用，因为用歪了。
“情商”高，就能拉着一群心术不正的人各怀鬼胎的勉强做好。
如果一个圈子的人都为了长远利益而做事，而不是那么短视，情商这种东西，其实不如换做“描述能力”“表达能力”这种词更贴切。
如果智商是刀刃，那情商是刀鞘；刀刃太锋利了自然削铁如泥，你以为刀鞘是为遮住刀刃的锋芒吗，不，更是为了防止误伤自己！
比如说，那些人见人爱，花见花开的交际高手，你觉得他们是靠着能够控制自己的情绪理解别人的情绪做到的，还是靠着分析别人的细节，熟习各种博弈手法而做到的？
反驳：
1提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商的一种手段。
我方已经指明，情商是人们控制情绪的一种能力，它是为智商服务的。
对策：
2、我们可以看到，历史上许多科学家都是因为拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。
对策：
3、学识和智商的关系？
！
对策：
4、现代社会需要高智商。
时代需要竞争。
竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想请问对方同学，历史上有哪一位作出杰出贡献的发明家不是高智商的人？
他们又是否都是高情商的呢？
对策：
1、现代社会2、现在社会：
分工细化，学科系统化，信息爆炸，单一学科上鲜有明星出现。
（个例不讨论）3、合作：
诺贝尔奖基本上都是发给合作者，即使发给一个人，他的也必须有一个团队的支持。
5、对方辩友一直强调，情商比智商更重要，那我想请问，我们今天在学校的学习是为了什么？
所有的学习都是为了学到更多的课本知识，培养自己的逻辑思维能力，使每一个学生都有一个较好的人生目标，都有正确的人生观，然后通过自己的努力去实现它。
成功是什么？
成功是在实现自己的人生价值后为社会做出贡献的大小。
一个科学家他可以为了自己的目标在实验室奋斗整天，忘记身边所有美好的东西，他的情商也许会不高，可他在像自己目标奋斗，他在为社会做贡献，我们的国家不就是需要这样的人才吗？
而那些会享受美好生活的人，做人很精明认，他们很会处理人际关系，他们也会在公司做很好的职位，可他相比前者来说为社会做出的贡献是不大的。
所以我方坚决认为智商比情商更重要。
对策：
6、物以稀为贵,智商不是人人都能培养的出的,而情商人人都可以培养所以我方认为智商比情商更为重要。
这是两个不同阶段的产物。
刚开始必须有智商，没有智商就是低能儿。
没有智力的充分发育何谈情商！
重点强调的是智力是认识事物和理解事物的重要因素、决定因素，这样说来你接着可以展开【智力是决定着一个人的世界观和判断事物准则，是人类积累经验的重要组成部分】对策：
7、智商是衡量一个人认识客观事物并运用知识解决实际问题能力。
它是先天素质、教育的影响以及个人努力三方面因素相互作用的产物，所以，请对方辩友不要狭义地把IQ理解为是天生的，是一成不变的。
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