高考语文一轮复习高效演练稳达标1327环境的概括分析和探究新人教版.docx
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高考语文一轮复习高效演练稳达标1327环境的概括分析和探究新人教版
2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标1.3.2.7环境的概括分析和探究新人教版
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（14分）
无言的骡子
相裕亭
冬日黄昏，太阳像个霜打的红柿子，软蔫蔫地落下了。
可那会儿万顺大叔正起劲地赶着他的骡子，从村东的水泥制板场又拉来满当当的一车水泥板子，精神抖擞地奔着这边公路赶来。
他的儿子——一个长着小黑胡子、个头儿比万顺大叔还要高出一头的大小伙子，这阵子可能还在为刚才与父亲的争执而不快——远远地跟在后面，好像前面的车和车上的水泥板子与他无关。
万顺大叔看儿子那副熊样，不想搭理他。
万顺大叔想拉完这一趟，返回来再跑一趟。
可儿子不那样想，儿子想拉完这一趟，就收工回家。
他和西巷的三华子约好，晚饭后要去城关找朋友玩。
可父亲不让，父亲说：
“今晚得把九更家的楼板送齐了。
”
儿子说：
“明天再送不行吗？
”
父亲说：
“明天还有吉庆家的、小套家的等着哩！
”
小村腊月，外出打工的人都回来了，好多人家都选这个时候盖新房。
万顺大叔为了揽下这送楼板的差使，专门在水泥制板场请了酒席。
这阵子正忙得不可开交，他巴不得眼前的骡子能变成一匹马，一匹能多拉快跑的骏马才好哩！
可他这个不争气的儿子正好与老子的想法相反。
这小兔崽子，从小到大，一天力气活儿没干过，整天当个宝贝一样疼着他惯着他，把他惯坏了！
而今，干什么都没有长进，见天就知道和三华子一起四处疯玩。
万顺大叔不想跟他啰唆，套上骡子，如同身边没有这个儿子一样愤愤地赶着车，前头走了。
儿子看父亲拿他无所谓，他本不想跟父亲走，可也不敢离去，就那么很无奈地跟在父亲后面，如同无事人似的。
眼看，前面就是村路与公路的交叉口。
那儿，有一个看似很不起眼的陡坡。
但是装满水泥板子的骡子车爬上去很不容易，尤其是公路上浇灌了水泥板道以后，明显高于那条横向而来的乡间土道。
好在，万顺大叔的骡子爬过这个陡坡，知道在什么时候加劲，什么时候瞪起眼来爬坡。
万顺大叔也相信他这老伙计有那个能耐。
但他，在骡子加速的那一刻，还是下意识地回头瞥了儿子一眼，万顺大叔想让儿子快点儿赶过来，在后面用力推一把。
看儿子那副熊样，万顺大叔气不打一处来！
他一咬牙，扬起鞭子，嘎，嘎！
两声空响，给了骡子一个爬坡的信号，那骡子立马陡起耳朵，蹄下生风，扬起一片烟尘。
万顺大叔在那烟尘中，随之弓下腰，一把拽住车子左边的护栏，瞪圆了眼睛，与骡子奋力冲向陡坡！
万顺大叔想在儿子面前显显他的能耐！
他想正告儿子：
你个小兔崽子，少在老子面前耍横，老子没有你来做帮手，照样能把这车水泥板子拉上坡去！
往常，儿子不在的时候，万顺大叔与他的骡子确实那样爬过。
可今天，那头骡子跟万顺大叔跑了一整天。
一天中，每一车的水泥板子都装成小山一般高。
这会儿，那骡子可能是体力不支了，万顺大叔抓住护栏的那只胳膊已经帮骡子下足了力气！
可那骡子，偏偏在前蹄踏上公路的一刹那，打了一个前踢，就听咔嚓一声脆响，双膝跪地了。
随之，车上的水泥板子往前一倾，当即把骡子压趴在地上了。
万顺大叔扬起鞭子，想让骡子站起来，快站起来！
万顺大叔猛抽了骡子一鞭，声嘶力竭地扯嗓高喊：
“驾，驾！
”
走在后面的儿子，看到前面发生了意外，一个箭步蹿上来，跳到车子的尾部，想以他身体的重量来平衡骡子背上的压力，企图帮父亲，或者说是帮骡子重新站起来。
父亲看到儿子的举动，心中虽有些暖意，可他仍旧面无表情。
但，接下来，父子俩配合得十分默契。
就在儿子纵身跳上水泥板车的一刹那，万顺大叔啪一声鞭响，正抽在骡子的脖子上，给了骡子一个死命令，让它站起来！
骡子极有灵性，随之划动四蹄，想站起来，但它并没能站起来。
这期间，万顺大叔又是重重一鞭，这一鞭，狠狠地抽在骡子的耳根部，这对于骡子来说，是无情的抽打，是凄惨的抽打！
与此同时，就看那骡子瞪直了眼睛，从肚皮底下伸出一条后腿，划动了一下，没有找到支撑点，但它的两条前腿却神奇般地支撑起来，随之另一条后腿也颤悠悠地支撑住了。
可，就在万顺大叔拽紧了缰绳，强迫骡子往前迈步时，就听扑通一声响，骡子再次重重地倒下了。
万顺大叔扬起鞭子，还想抽打它，只见那骡子脖子一软，鼻孔里呼出长长的一团热气，两行浑浊的泪水，如同两条蠕动的蚯蚓一样，顺着它眼窝的黑线汩汩地流下来——那骡子的一条后腿，被顺势而下的水泥板子给撞断了。
但，骡子无言，无法诉说它的腿断了，辜负了主人的期望，它在主人的皮鞭下，深深地把头戳在地上了。
这时候，儿子从后面过来，想看看前头的骡子到底怎么了，没料到，此刻，正蹲在地上与骡子“对话”的万顺大叔，抹着骡子的热泪，莫名其妙地扬起鞭子，冲着儿子，劈头盖脸，噼啪噼啪地打来。
（有改动）
★1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.小说开头的景物描写，既是环境描写，又具有象征意味，为故事的展开营造氛围，太阳“软蔫蔫地落下了”也蕴含着小说的悲剧意义。
B.小说中多次写到万顺大叔的心理活动，一则丰富了主人公的形象，二则充分揭示了小说人物之间的矛盾冲突，推动了情节发展。
C.小说结尾写到骡子“两行浑浊的泪水……顺着它眼窝的黑线汩汩地流下来”，作者用拟人手法表现出骡子对自己命运的伤感。
D.父亲用鞭子抽打儿子的反常动作，突出了万顺大叔对相依为命的老伙计深厚的感情，骡子受伤了，他心疼。
在艰难的生活中，畜生比儿子还要亲。
【解析】选B。
A.“蕴含着小说的悲剧意义”，理解有误。
这一句并没有暗示小说主旨的作用。
C.“表现出骡子对自己命运的伤感”有误，小说在叙述、描写上并没有把骡子完全人格化。
D.“畜生比儿子还要亲”有些夸张。
2.“骡子”在小说中起到什么作用？
请简要分析。
（5分）
答：
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答案：
①“骡子”是万顺大叔的“伙计”，与万顺大叔相通，突出了万顺大叔对相依为命的老伙计深厚的感情，更利于塑造人物形象；②“骡子”与儿子构成对比，从万顺大叔对两者不同的态度，更利于表现作者对人性的思考。
③小说情节由“骡子”拉车串起，“骡子”的行动具有推动故事发展的作用。
3.这篇小说在艺术表现上重要的手法是对比，这种手法有什么作用？
请结合全文，谈谈你的看法。
（6分）
答：
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答案：
①小说中父亲和儿子的所作所为构成对比，反映出他们各自不同的性格特点，表现出转型期两代人价值观的矛盾交织；②万顺大叔与骡子的相通和其与儿子的隔膜构成了张力关系，使文本的意义空间向广阔性扩散，突出了小说的矛盾冲突；③骡子的“尽心尽力”与儿子的“冷漠”构成对比，引发读者对万顺大叔及“骡子”命运的同情；④儿子开篇的“冷漠”和后来帮助父亲拉车，与父亲“配合得十分默契”构成对比，表现出儿子内心世界的丰富。
二、阅读下面的文字，完成1～3题。
（14分）
川主寺的夜晚
非 鱼
旅游团到达川主寺镇的时候，是下午五点多。
圆脸的藏族导游普通话不太标准，他告诉大家尽量少活动，多休息，到街上买东西最好结伴。
他不想听导游絮叨，拿到钥匙就进了房间。
男团员是单数，他给导游提出来自己单独住，说怕影响别人。
其实，他是不想让别人打扰他。
这一路，他几乎不说话，大家唱歌讲笑话，他从不参与，也不笑。
他不知道怎么会弄成这样。
似乎所有通往未来的路都被堵死了，除了仰望天空时一声接一声的叹息，他不知道该做什么，还能做什么。
看到贴在旅行社门口的广告，他毫不犹豫地选择了九寨沟，因为那美丽的水。
把两千块钱交给了旅行社后，除了几百块钱零花钱，一张身份证，一间屋子，几样家具，他在那个城市，真的是一无所有，了无牵挂了。
十月末的川主寺寒气逼人，他躺在冰凉的床上，头疼欲裂。
走廊里旅行团的人们笑语喧哗，他们结伴去逛街。
他想起那句课文：
热闹是它们的，我什么也没有。
他把柜子里的被子也拿过来盖上，还是冷，脑后像要炸开一样，他不停地用手去敲头。
有人敲门。
持续的敲门声让他很烦，他起来开了门，是那个圆脸的小导游，笑眯眯站在门外：
出去转转吧，现在就睡觉晚上会睡不着的。
走出宾馆，他朝和主街道相反的方向走去。
公路的右边有几个小饭店和小商店，左边是坡度很缓的草地。
远远的，一群白羊在草地上吃草，没有一点声息。
对面的山坡上，是一个藏族的小村落，五彩斑斓的经幡在微风中飘动。
他在草地上躺下，身边有一簇黄色的小花，天空阴沉得叫人难过，云层从四面八方压过来，他转个身，趴在草地上。
黄昏渐渐来临，他离开了。
他问路边一个小店的老板娘，哪里有卖藏刀的。
年轻的藏族女人正在炉子上炖一锅牛肉，肉汤发出诱人的香味。
她指指他来的方向，用生硬的普通话说：
街上有。
又指指锅里的肉：
吃不吃？
他摇摇头。
门口一个老阿妈端坐着，沉默地望着远方。
他买了一把藏刀，刚回到房间，导游又敲门，后面跟着一个四十多岁的男人，是他们团里的。
导游说：
他和你一起住。
男人很健谈，不停地说话，问东问西，问他头疼不，要不要喝红景天，要不要喝热茶。
他一直摆弄着那把藏刀，头也不抬地说：
不要，不要。
第二天吃早饭的时候，导游问他是不是买了一把藏刀，他说是。
导游让他把刀交给他保管，说进景区要检查的，所有游客买的藏刀都要交给他保管。
他狠狠地瞪了同屋的男人一眼，把刀从怀里掏出来，交给了导游。
终于到九寨沟了。
他跳下车，那对一路上叽叽喳喳的恋人跟着跳下来：
大哥，我们一起走。
他说不用，女孩说：
导游安排的，必须结伴，要不走丢了怎么办？
走吧。
他远远地跟着那对年轻的恋人，他想独自走，一直走到没有人的地方去。
可那对年轻的恋人似乎很听导游的话，一直在不停地回头看，看到他离得远了，就停下来等着他。
每到一个景点，女孩都会发出阵阵惊呼，把那些惊艳的水指给他看，让他帮他们拍照，拉着他一起合影。
到最后，女孩子干脆让他和她的男朋友一左一右拉着她的手，女孩嗲嗲地说：
大哥，不行，我缺氧了，头晕，帮帮我。
他只好和她的男朋友拉着她的手。
他感觉她的手软软的，凉凉的，和他那个一声不吭就消失得无影无踪的女朋友一样。
他扭过头看了她一眼，她咧嘴一笑，很抱歉的样子。
一路走到长海，他趴在木栏杆上，呆呆地望着那一汪清澈的湖水。
女孩趴在他旁边说：
这里的水不能碰，都是有神性的。
他暗暗冷笑。
他笑女孩说的神性。
神在哪里？
神看得到他的苦难和绝望吗？
男孩子拍拍他的肩：
走吧，大哥。
我们俩任重道远呢，得把这个小东西拖回去。
他继续和男孩拉着女孩的手，走着看着，看着走着。
一路颠簸，一车人又回到那座让他伤心的城市。
他背起背包刚要下车，导游叫住了他，导游把那把精美的藏刀递给他：
还你的藏刀。
我们藏族人佩戴藏刀一是为了装饰，二是为了切牛肉羊肉。
他接过刀，对年轻的圆脸导游说：
谢谢。
导游在他身后幽默地说：
大哥，切肉的时候千万小心，别切了自己的手。
他抬起手冲背后摇了摇。
那对年轻的恋人在车旁等他。
女孩说：
大哥，再见啊。
我们拜见过神了，神会保佑我们的。
他走了。
那对恋人，那个中年男人，还有好多刚下车的团员们，当然，还有那个年轻的藏族导游，都微笑着和他挥手告别。
他弯下腰，给他们深深地鞠了一躬，匆忙离去。
（有删改）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.小说以“川主寺的夜晚”为题，讲述了一个城市旅游团去九寨沟的路上，夜宿川主寺镇的时候发生的有趣的故事。
B.在川主寺镇，藏族导游告诉大家尽量少活动，到街上买东西最好结伴，说明这个地方的治安不好。
C.主人公“他”在去九寨沟旅游之前，情绪低落到了极点，他感到自己所有通往未来的路似乎都被堵死，只有仰天长叹了。
D.同游的男人看见他买了一把藏刀，劝他喝茶他也不喝，男子怕他一时想不开出现意外，就把买刀这件事告诉了导游。
【解析】选C。
A项与标题有关的事只是故事的一部分。
B项理解错误。
从后文看，这一地区的人们很和善，不存在治安不好的问题。
D项“男子怕他一时想不开出现意外”是一种不大准确的揣测。
2.小说中写到的那对“一路上叽叽喳喳的恋人”，有怎样的作用？
请简要分析。
（5分）
答：
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答案：
①推动了情节的发展。
女孩在景点让“他”帮他们拍照，男孩子要求“他”帮助拖女孩子往回走，都推动了故事情节的发展，丰富了故事的内容。
②那对恋人的乐观、单纯与“他”的沉闷、呆板形成了鲜明的对比，突出他在旅途中的心境。
③那对恋人的乐观的生活态度潜移默化地影响着他，有助于“他”心情的转变。
★3.画线的两段文字中景物描写有什么作用？
请简要分析。
（6分）
答：
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答案：
①没有生息的在草地上吃草的白羊，在微风中飘动的五彩斑斓的经幡，营造出一种安静、平和的氛围，既与主人公内心的压抑、苦闷形成鲜明对比，突出了主人公此时的心境，同时也对主人公的内心起到一定的净化作用。
②一簇孤单的小花，阴沉得叫人难过的天空，从四面八方压过来的云层，又营造出一种孤独、压抑的氛围，衬托了主人公孤独、苦闷、压抑的心境。
【加固训练】
一、阅读下面的文章，完成1～3题。
（14分）
第二种失败
麦 家
第九次冲锋被击溃下来的时候，他悲愤得像一头因重创而恐怖、因恐怖而咆哮的困兽，禁不住仰天号叫了一声。
这粗壮的悲鸣，似雄狮的怒吼，歇斯底里，撕心裂肺。
这是一个有风有阳光的日子。
就像以往许许多多个美丽的清晨一样，山雾袅袅，轻风送爽，小鸟鸣唱，晨曦把半个山头映得霞光四射，整个是一派充满诗情画意的景致。
但是，突然，这往日的宁静和美妙很快被粉碎了。
是战争打扰了它！
他奉命在天黑前拿下山头。
他在八点钟组织了第一次冲锋，然后是第二次、第三次、第四次……一次又一次冲上去，一次又一次被打下来。
现在，绛红的太阳跌落在山顶的另一边，四射着早晨一样的金色光芒，但照耀的已全然不是同一个山坡。
这是一个卧满尸体、烈焰升腾的山坡，远看，像开满了杜鹃，又像布满了红旗，既悲惨，又壮丽。
山坡上犹如惨遭浩劫一般的褴褛，破败不堪。
他看一眼还在继续跌落的太阳，心想，太阳走得真快啊。
山坡下，士兵们又一次在整队集合。
他要组织第十次冲锋。
队伍终于好了。
站在他面前的，只是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵。
同志们……他觉得自己的声音也是很陌生的，又哑又黏，像喉咙里堵满了稠血，敌人还在山上，我们还冲不冲锋？
冲！
他觉得听到了四百个人的喊声，好像山坡上的尸体也在喊。
太阳在继续西沉。
他抬头看看落日，又回头看看队伍，知道自己现在只能做最后一次努力了。
我再也输不起了，他想。
第十次冲锋开始了。
士兵们猫着腰，吼叫着，疯狂地直往山顶扑去。
枪声紧密。
呼啸的子弹如同雨点一般泼下来，中弹的士兵一个个倒在了大地的怀抱里。
他冲在队伍的前面，时而匍匐，时而跃进，那挥舞手枪的样子，就像在指挥千军万马。
可士兵们却一个个在和他告别。
突然，他一下子跪倒在距离堑壕十几米远的山坡上，热乎乎的血瞬间从几个黑暗的窟窿里奔涌不息。
子弹钻进他大腿了！
“我冲不上去了！
”他悲愤地吼叫着。
他看见几个战士飞快地越过了他。
这叫他振奋，他拉开嗓门大喊：
冲！
给我冲！
往上冲！
不一会儿，所有没有扑倒的战士都越过他，冲到了堑壕外沿。
终于，一个熟识的身影突然领先跃进了堑壕。
很快，第二个也跟着上去了。
三、四、五……七……九，他激动了，又一次挣扎着想站起来。
可两条腿简直像被灼热的焦土熔化了。
他站不起来！
渐渐地，厮杀声开始冷落了下来，而这时突然一声枪响，似乎像是打出了一个句号。
从此，山顶如同死光了人，再没有发出一点声音。
他知道，胜负已经摊牌。
谁胜？
谁负？
他激动得要死，也害怕得要死。
他希望山顶上马上出现一张他熟悉的脸，或者一个声音。
是的，捷报应该是他的。
他已经经不起打击了。
他努力尽了，也损失尽了，接下来应该请他收获和交代了。
终于，山顶上突然颤颤巍巍地出现了一面旗帜。
那是一面褴褛得失去了真实和原貌的旗帜，但他几乎不用看，只是用鼻子嗅了一下，就觉得脑浆飞溅……
那是敌人的旗帜！
山坡上，静静的。
还有人吗？
他回头扫视山坡：
山坡上，只有一具具静卧的尸体。
对着无数尸体，他也忍不住吼叫起来：
还有人吗？
谁还能冲锋？
只有山谷的回音：
还有人吗……谁还能冲锋……
一阵风过，他打了一个寒战，同时也清醒了。
恍若一场梦醒来，他接着又看见了辉煌的落日，和满山满坡的尸体，还有那面迎风招摇的旗帜。
难道我这样趴着等着来人把我抬下去，或者拖上去？
他想。
不，我不想作为一个伤兵被人抬回去，也不能做俘虏，被他们拖上去。
他自言自语，我要爬上去，我没死，我应该爬上去，爬上去决一死战。
这叫宁死不屈。
他一拱一拱地爬起来了，夕阳的光辉照耀着他，像照耀着一片熠熠发光的金属。
他丑陋的身躯如同一条断尾的蚯蚓，只是不息地、顽强不屈地蠕动在焦土和血泥之中，直逼山顶，直逼那面狰狞的旗帜。
堑壕就在眼前，这是多么激动人心！
接下去，他只要来一个翻滚就上了山顶了。
此时此刻，他需要的是拿生命做最后一搏的勇气和毅力。
但是，他的目光又看到了那面狰狞可怖的旗帜。
旗帜似一个威风的巨人傲然凌立，孤独中透露出一股杀气腾腾的神气。
它是对方胜利的铁证。
看着它，他的冲动和勇气顿时损失了大半。
他想，你一个没腿的伤兵爬上去又能怎样？
让对方再次享受屠杀的快乐？
他对自己说，我被打垮了。
与其上去让他们屠杀，让他们享受屠杀的快乐，我宁可自杀……
于是，枪口顶在了太阳穴上。
是右边的太阳穴。
是的，他是不害怕死的。
他害怕的是失败和失败以后的一切。
晚霞如血，光辉抹在他身上，他感到了光辉的压力。
其实，作为军人，最重要的是看你关键时候是不是有那种大无畏的、不怕死的、宁死不屈的精神和风度，他想。
既然败局已定，那么还有什么可留恋的？
于是，他开始下达此生的最后一道命令：
开枪！
枪声拔地而起，直插云霄。
一个小时后，增援部队赶到，不费一枪一弹便冲上山顶。
当他们冲上山顶后，发现阵地上唯一的活物是一个奄奄一息的伤兵，他双手紧紧拥抱着旗杆，连松手的力气都没有。
（有删节）
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.文章把他的号叫比作“雄狮的怒吼”，把他比作一头暴怒的、歇斯底里的“狮子”，生动地写出了他暴怒的情态，着意表现他对敌人强烈的愤慨、誓与敌人拼到底的决心。
B.文章对第十次冲锋时的场面描写，既有对主人公语言、动作的细腻刻画，也有对战士群体冲锋的“面”的描绘，点面结合的写法，增强了文章的画面感、真实感。
C.第十次冲锋结束后，山顶终于竖起了一面旗帜，“褴褛得失去了真实和原貌的旗帜”“他几乎不用看”“只是用鼻子嗅了一下”等描写为敌我双方此时的胜负设置了悬念。
D.他有军人的风骨，宁肯壮烈地死，也不肯屈辱地活，所以当败局已定时，他毫不犹豫地向自己举起了手枪，增援部队赶到时，他已全军覆没，点明了“第二种失败”的含义。
【解析】选B。
A项“表现他对敌人强烈的愤慨”不够全面，应该还包含他悲愤、恐怖、歇斯底里的情绪；C项“设置了悬念”错误，他此刻的判断与胜负的结果一致，因此应是“埋下了伏笔”；D项“第二种失败”不是指全军覆没，而是指他惧怕失败以及失败后所带来的后果，最终被自己内心的恐惧打败。
★2.小说中画横线部分的景物描写有什么作用？
请简要分析。
（5分）
答：
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【解析】本题考查鉴赏环境描写的能力。
小说中的环境描写通常对人物形象、故事情节、作品主题起着一定的作用，具体作用还需结合描写的内容来分析。
文中画线句子描写的是战争过后山坡上惨烈、血腥的场景，从整体上来说，与上文宁静的环境形成对比；从细节上来说，对太阳的描写大有深意，早晨到黄昏的时间推移暗示冲锋一直在进行，并还将继续，落日又暗示最后失败的结局。
答案：
①突出战事惨烈。
与前文中宁静美丽的画面形成对比，从侧面展现了战事的惨烈。
②推动情节发展。
日薄西山的画面描写，突出了时间的推移，暗示下文即将开始的第十次冲锋。
③以一天结束时的黄昏落日暗示主人公最终失败的结局。
3.小说的结尾既出人意料，又在情理之中。
作者这样安排结尾有什么用意？
请结合全文谈谈你的看法。
（6分）
答：
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【解析】本题考查对文本进行个性化阅读和有创意解读的能力。
审读题目，发现其实是考查结尾段的作用，结尾段的作用可从内容和形式两方面思考，内容上一般是烘托人物形象、推动故事情节、突显作品主题等，结构方面一般是总结全文、前后照应等。
本文的结尾是山顶只有一个奄奄一息的伤兵，与他之前的想象截然不同，也导致了他失去了近在咫尺的胜利，这种强烈的反差体现他内心的脆弱，丰富了人物形象，也突显了“第二种失败”的主题；在结构上，照应了开头，又于结尾处引人深思。
答案：
①从主题上看，他死在自己的枪下，败给了自己内心的脆弱，性格上的悲剧能更好地深化人往往被自己打败（第二种失败）的主题。
②从人物形象上看，用奄奄一息仍紧抱旗杆的伤兵与害怕面对失败而开枪自杀的他形成对比，反衬了他的脆弱，展现了作为英雄的他的另一面，丰富了人物形象。
③从文章结构来看，小说悲剧式的结尾与开头的悲剧氛围相呼应，首尾圆合，结构严谨。
④从表达效果上看，本应是胜利者的“他”竟然在还没有看清山顶的景象时就选择了开枪自杀，引人深思，令人回味。
二、阅读下
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