家长会发言稿10篇精选.docx
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家长会发言稿10篇精选
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家长会发言稿10篇
家长会发言稿1
尊敬的教师、各位家长们：
你们好!
我是熊嘉鹏的家长。
首先感激教师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。
其实经验谈不上，儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。
作为家长，我仅作了一些配合工作而已。
事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。
下头，我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。
其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的感激。
我对孩子的教育主要注意以下几点：
第一：
从小培养孩子良好学习和生活习惯。
从孩子上学前班时，我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。
让孩子从读书中找到欢乐，有时他会把看完书的资料都讲给我听，让我和他一齐分享看书的欢乐。
此刻他都上五年级了，我发现他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡，让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。
每一天放学后，他首先完成教师布置的作业。
吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。
晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。
到九点半他会自我去睡觉，其实把孩子的学习和习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用我督促。
第二：
教育孩子自信、自理、自励，让他明白先成人、后成才。
我认为自信是孩子学习和做事的首要条件，有自信才能有做好事情的期望。
只要他有信心在学校想做到的事，我都支持他去争取。
争取不上也没有关系，因为孩子不经历风雨，怎能见彩虹。
自理本事和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩，有点才能还不行。
仅有具备了完美的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。
所以我要求他先学会做人，后成才。
要他严于律己、宽以待人，让他时时处处严格要求自我。
第三：
多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。
我在他的学习上还是加大了压力，每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。
我给他讲过课堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食无事无补。
我让他上课进取思考、大胆发言，在课堂之中交流自我的看法，只要跟着教师的思路走，都会取得好的成绩。
孩子读五年级了，我又不能唠叨太多，当他学习放松的时候，我首先让他明白自我错了，再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。
他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事，还有他受到了表扬、批评。
他受到教师的批评时，我会摸着他的头说：
“你应当多谢教师对你的关心，今日又帮你改了一个坏毛病，教师期望你更完美一些!
”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。
我很欣慰孩子会这样理解，也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。
能让孩子在爱和关心、开心中成长，那才是我们作父母想要的结果。
第四：
正确引导孩子上玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑，并且到处都有吧，我们要正确引导孩子玩游戏，对他要有限制性。
我对孩子上都有一个规定，他在星期一至星期四都不能开机，就是查资料都由我来查。
（我想说一下，我在用孩子的QQ上时，不时有同学邀请他玩游戏，我如果看见他的同学在线，会以他的身份和他们聊几句）这样我会问我儿子，放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。
他仅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超过一小时，自觉下来。
我也十分放心他一个人在家，他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。
他的确让我省了不少心。
看着孩子一天天的.变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。
我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙。
孩子毕竟是孩子，有时管不住自我。
只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，孩子会健康欢乐的成长。
最终我真诚地期望我们五年级（3）班的每一个孩子都健康欢乐成长，每一个孩子都能拥有光明完美的未来。
拥有饱满丰盈的人生!
家长会发言稿2
各位家长好，我是一六班语文老师汤老师。
孩子们在一年级的语文学习需要家长的协助，所以家长们要做好吃苦的准备，在起步阶段有家长的帮助，孩子学习是容易上轨道的，等孩子的学习能力提高了，家长们就相对轻松了。
但如果一开始家长就放手不管，那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶，跟班上同学的差距就会越来越来越大，到时家长才开始管就困难多了。
一、首先家长要协助老师培养孩子的阅读兴趣，每天保证孩子阅读30分钟，若果开始孩子不那么喜欢看书，可以家长指读给孩子听，通过阅读来提高孩子的识字量，孩子阅读多了认识的子多了就能自己阅读了。
二、做好新课的预习，必须要听录音读课文，读生字。
家长帮助孩子进行识字拓展，利用生字组词造句。
毕竟课堂时间有限，学生的程度不一，不可能每个同学手把手教学，所以简单的内容基本过关就不做深入讲解，若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。
家长帮忙制作生字卡片，并提醒孩子带上。
三、做好学习日志，家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价，家长评语，日志听写的模板会发到班群上。
听写要注意孩子在田字格书写的位置。
四、配合老师，做好课前三分钟的培训，课前三分钟会邀请孩子进行演讲，每次主题不同，有回本指读、介绍科学知识等。
请家长提前在家培训，在家先演示一遍，要求站姿端正、声音响亮，脱稿演讲，体态大方自信。
五、学习习惯，孩子睡前叮嘱他收拾书包，检查学习用品是否都带齐了，特别是书本、日志、作业本这些。
六、注意孩子的坐姿和写字握笔姿势，及时纠正。
家长会发言稿3
欢迎各位家长来参加家长会，我是班长__x。
今天的家长会的议程是：
首先介绍一些我们班级从开学以来的基本情况，班委的主要工作，学校的一些活动。
（此处省略N个字，说一下把开学来的学习情况：
特别是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有需要点名批评的，作业完成情况、测验情况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：
每个老师挑出特色说，如果要做ppt的话就附上这些老师的照片。
最后如果班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，如果他们不发言就给家长提出配合的工作：
比如及时能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的情绪，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。
最后别忘记致谢，家长来开会不容易，要感谢他们参加家长会。
家长会发言稿4
尊敬的老师、家长们：
你们好！
我是乔莎的妈妈。
首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸！
借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
对于教育孩子，我所做的其实是微不足道，也算不上是经验之谈。
借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：
一：
关注孩子的成长，多与孩子沟通。
人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我女儿从小与外婆生活在一起。
有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关心比较少。
因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成绩逐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前认真。
从此以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。
我们教育她：
人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。
我们相信你！
从此以后，我们的沟通多了，孩子的学习成绩也提了上来。
我认为：
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
二：
要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：
你不可能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。
每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白，你必然进步。
所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。
耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。
三：
把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读、写作习惯。
在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参加了全国小学生作文大赛。
因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是《外婆》，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。
这时引起了熊书记的注意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。
又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得了奖励。
那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。
后来，她正是因为有了前几年的习作经验，才有了今天热爱写作的好习惯！
她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。
不过，好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒、日积月累。
四：
协助学校教育，注重家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。
家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的健康成长。
老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都给予了精心的点评。
为了把孩子们培养成人，我们一定要积极配合老师、学校的工作，并教育孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐……教育孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业认真完成，做到温故而知新。
在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。
因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩游戏、一起听听歌曲。
这样，和孩子打成一片，孩子渐渐地把我当成了朋友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经慢慢的改变了。
无论学校发生了什么有趣的事，她都会和我讲。
五：
培养孩子的独立自主能力，自己的事情自己做。
帮助家长做一些力所能及的家务活。
广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。
作为学生，不但要把学习成绩搞上去，而且还要培养他们德、智、体全面发展，比如说：
我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。
也比较喜欢打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛锻炼。
假期的时候，我会带着她出去旅游，参加一些集体活动，增强集体荣誉感，适应一下公众场合。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。
我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。
我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！
祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
我的发言完毕，谢谢大家！
家长会发言稿5
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。
首先欢迎各位！
一年前，我们有缘坐在一起，一年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的陌生到熟悉。
我知道每位家长都希望自己的孩子有出息，老师也一样希望自己的学生有出息，今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：
家校联手共同解决学生思想和学习质量两大课题。
小学三年级语文教学是承前启后的一年，是十分关键的一年。
这一年中，学生不仅要学习新知，还要学会如何去写作，是学生又简单的字词句学习转换为段篇章的过程。
因此作为老师和家长我们应该适时的正确引导孩子来学习，培养好学生学习语文的学习兴趣。
这也是我们这次家长会需要沟通的话题。
一、介绍学生在校学习、作业完成情况
1、上课能认真听讲，课堂上学生能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。
但不能坚持一节课。
每节课都要强调纪律。
说话好动的现象较多，因此调换座位现象较多。
2、一号作业，也就是隔一天要上交，老师要批阅的作业本。
每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字和多音字。
以巩固当节课所学的生字和词语。
经过一学期的训练，学生基本都能按时完成作业。
作业整齐的有：
高__乔__高__王__李__李__王__骆__梁__王__等。
但仍有个别学生不能按时上交作业本，字迹潦草现象时常有之。
比如郭__张__吴__罗__
3、作文。
每一个单元会有一次习作练习，由于三年级是初步进行习作练习，因而学生的作文内容都比较简单，篇幅都很短。
作文写得好的同学有：
第一次习作：
第二次习作：
第三次习作：
第四次习作：
第五次习作：
第六次习作：
存在问题是：
有个别学生不教作文本，还有的字迹太乱，根本无法辨认。
截止家长会吴__仅两篇。
4、绩优学案每课学习完了之后，当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。
也是老师都要全阅的作业。
存在问题同样是个别学生字迹潦草。
好多学生不认真听讲，讲过的题依然出错。
5、家庭作业家庭作业是为了进一步复习所学知识或提前预习课文而留的在家完成的作业。
这个作业每天由组长先检查，我后批阅。
要求家长必须检查和签字。
可惜老师能每天进行检查，而有些家长做不到。
6、课文背诵情况学到现在的进度，已经有好多篇课文有要求背诵。
从检查结果来看，女生好于男生。
为了加强基本功，我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义词。
希望家长能坚持检查学生的背诵。
这对孩子语文学习非常重要，既可以积累知识，又可以帮助写作。
二、中考情况分析
本次期中考试语文平均83.67分，90分以上12人，80分以上17人，70分以上6人，60分以上2人，不及格1人。
最高分95分，语文第一名乔__95分，年级第一名高__294分。
语文最低分张__50分。
年级最后一名吴__194分。
卷面分析1．审题不仔细，题目意思理解较偏面。
2．读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重；
3．没有主动积累的习惯，对老师的提醒不重视。
4．曾经的知识遗忘较多。
为了更好地让孩子学有所成，我有一下建议：
一是希望每位家长坚持每天检查学生的作业和背诵情况，并签字。
语文天天有作业。
要求孩子一周背诵一首古诗，并要理解诗意，不懂的可以到校问我。
一周阅读作文一篇，做到读懂读透，明确中心思想和表达的主要思想。
这和上学期我的要求一样。
坚持检查学生作业签字的家长有：
______同学的家长。
希望其他家长能向这些家长学习，尽到自己的责任。
不要认为学生进了校门，学习就是老师的事情。
二是学习困难的学生，家长一定要重视，要坚持督促孩子完成当天的作业。
其实三年级的学习量不大，难度也不大。
只要跟紧监督好就没有问题，一定要给孩子养成良好的学习习惯。
一旦困难积累多了学生难免出现厌学情绪和现象。
三是习作优秀作品我希望家长能把电子稿发给我，以便我向有关报刊投稿，力争发表，以此来提高学生写作的兴趣。
这一点王__及家长做得很好。
她的作品有两篇已经在教育周刊发表，并收到稿费。
值得表扬，希望其他家长也能关注和参与到其中。
四、家长应加强与任课老师的联系。
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。
有些家长可能有这样的想法，我给孩子报托管，我就可以不过问孩子的学习，孩子也一定会学好的。
那我在此说明，未必。
自己孩子自己教育才对，不要把你的责任推给别人。
一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
我想送给各位一个教授的一句话：
“只有父母好好学习，孩子才会天天向上。
父母小小改变，孩子大大不同。
”最后我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福快乐，茁壮地成长！
家长会发言稿6
各位家长：
你们好！
因为孩子，让我们彼此已经比较熟悉，非常感谢你们能在百忙之中参加这次家长会。
关注孩子的成长是我们共同的目标，借助这次活动，我想和大家说说心里话。
作为老师，我们经常会听到家长说：
“老师，你帮我好好管，他表现不好，尽管批评，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。
”
首先我们要感谢你们对我们的信任，不过我在这儿想说，家庭、学校、社会，缺少任何一方面，教育都是不完整的。
我们有时联系家长的目的，就是想借你们的力量，共同教育好孩子，比如说一些习惯的养成，行为的养成。
这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉得方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。
教育是个系统的工程，它需要教师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教育效果。
所以，如果老师有问题反映给你们听，说明教师单方面的教育还不能见效，需要你们的配合。
我们也常常听见家长说：
“我天天都问他作业写好了没有，他都告诉我写好了。
”我相信每一位家长对孩子都有责任心的，但是这样的管几乎可以等同于不管。
你的孩子需要你们实实在在的关心，而不是流于形式，孩子连书包都没有打开，根据什么来相信孩子已经把作业做好了呢？
作业的正确率怎样？
字迹是否工整呢？
这些都需要你们去了解。
我知道有的家长会说：
“我总不能天天看着他学吧。
”一般来说，有的孩子良好的学习习惯养成的早些，就是在大人眼里的那种乖孩子，不需要大人操很多的心。
有的则晚些，自主学习比较弱，像这种孩子就是需要你们的影响、教育、陪伴。
我觉得良好的习惯离不开家庭的影响，我们知道现在你们的工作很忙，压力也很大，但是工作再忙，也不能牺牲孩子的教育为代价，是吧。
一、习惯。
今天我们讨论的话题是“习惯”。
青少年研究专家孙云晓曾经说过：
“习惯决定孩子的命运。
”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。
如果是好习惯，会使你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
专家研究表明，3—12岁是培养习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。
小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。
在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。
良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。
经过思考，我罗列了以下几点：
1、凝神听讲的习惯。
上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，大家都要吩咐孩子：
“上课要认真啊！
”可是孩子未必知道“怎么做才叫上课认真呀？
”所以，我们在平时提要求时，一定要具体、明确：
听老师讲；眼睛看着老师；思考老师提出的每个问题，积极举手回答（哪怕老师不喊你，因为全班这么多小朋友不可能每次都让你回答）；回答问题声音要响亮；说错了没关系，老师不会骂的；还要认真听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同意见的，可以指出来，要注意尊重同学，学会倾听；坐姿要端正，小手不摸其他东西等等。
关于这一点，平时在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提醒孩子专注地看着对方，及时、大方地回答对方的问题。
2、认真作业的习惯。
要让孩子养成作业的习惯。
具体讲就是：
（1）复习当天所学知识（可以让孩子当小老师，说说今天学了些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的情况，对知识的掌握程度。
当然如果说不出来，也可以提醒孩子上课应该更加认真）
（2）做作业时一心一意，不边吃边做，边玩边做。
（3）书写工整，保持书面整洁。
（4）独立完成作业，做完自己检查。
千万不能从小养成陪做作业的习惯，现在由于识字量的限制，孩子没有读题能力，家长只是读题，让他明确题意。
仍然需要孩子独立思考，自己检查。
（举例说明，陪读有害，责任心、依赖、拖拉）
3、总结、反思的习惯。
学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的错误？
可以怎么改正？
以后要提醒自己注意什么？
”
二、谈孩子们在校各方面情况
1、作业及时签字，质量高：
因为移动公司一些技术方面的问题，所以可能有的家长有时收到信息会比较晚，甚至没有信息，这些我已经向移动公司进行了反馈。
每天的家庭作业我都会要求抄在1号本上，回家作业请家长一定要对照作业要求及时检查，签字，如果看到他的作业马虎一定要重写，有错的地方一定要及时纠正，养成良好的书写习惯。
这些表扬的孩子每天都能按时安置按量地完成作业，而且家长也非常负责地每天都认真检查并签字。
有的家长还特别细心，上个星期我因为学校教研活动而把后面的内容提前了，这位家长就在学生作业上提出来了，可见家长非常关心孩子的学习情况。
我要求每天学完了一篇课文后，制作生字卡片，这样可以巩固识字，将来也可以利用卡片通过玩游戏等方式进行生字的复习。
这些孩子每课的生字卡片都做得非常好，特别提出表扬！
做卡片其实不难，拿一张这样大小的纸，让孩子写拼音，因为这些生字是只要求认不要求会写的，所以请家长帮忙写上字。
请家长们再准备一个文件袋，作为孩子的识字袋，将做的这些生字卡片放进去，还要将孩子课外认识的生字也做成卡片放进去，以此积累孩子的识字量，巩固识字，期末的时候作为优秀作业展出。
2、作业书写特别认真，特别工整：
刚才我已经说过了，好习惯是一切的基础。
这些孩子的作业书写工整，准确率高，而且不像有的孩子那样，本子拿到手上就变成了腌菜叶子，边角全都卷起来了。
有的孩子的书更是没了头尾。
这里我也希望家长们能够在习惯上面加强孩子的意识。
3、上课发言特别积极，声音响亮：
这些孩子应该说每堂课都表现特别积极，因为他们从头到尾都跟着老师的进度在走，所以提出什么问题都能回答，所以课堂上经常可以看到他们自信的举起小手。
而那些不举手的孩子，往往就是没有认真听讲，或者偶尔开小差。
回答问题的时候我们都要求每个孩子一旦站起来就必须大声的发言，这些孩子不仅发言积极，而且习惯特别好，所以特别提出表扬。
4、遵守纪律不打闹，常规好：
对一年级孩子来说，安全和常规是最重要的。
就在上周，我们班上发生了这样一件事：
下课后，一个孩子在操场上玩游戏，不小心撞到了另外一个孩子，尽管这个孩子后来只是擦破了点皮，但是作为孩子的家长肯定心痛，况且撞到的是眼角，非常危险。
针对这件事，我在班上对孩子又进行了一次安全常规教育。
其实每天都在讲，而且每次都把这种例子拿出来在班上说，为了避免出现这样的过失，我要求孩子们下课不追打，也限制了活动范围。
但是好动是孩子的天性，难免有我看不到的时候，所以家长们也要针对孩子的特点进行引导。
这些孩子能在下课的时候好好地玩游戏，早读和午间自习的时候能够安静的伏好休息，特别提出表扬。
5、积极参加学校举行的各种活动：
为了培养孩子们的能力，学校经常会开展一些比如制作护绿卡片，环保小报的活动，我们一年级的孩子尽管年纪小，但是也应该积极参加，培养他们的参与意识。
这些孩子的家长能够积极配合，帮助孩子完成好相关活动，特别提出表扬！
三、其他事项：
1、关于家长委员会：
为了加强学校和家长之间的沟通交流，我们每个班都成立了家长委员会，他们是：
雷博、王天翊、汪仕祺、戴祎帆、叶孜伊这位同学的
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