高考作文指导话题作文提纲怎么写.docx
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高考作文指导话题作文提纲怎么写
三一文库（XX）
〔2017年高考作文指导：
话题作文提纲怎么写〕
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。
发挥的余地大。
下面是小编整理的话题作文提纲怎么写，欢迎大家参考!
▲ 【话题作文提纲怎么写】
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
老舍先生说：
“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章;先麻烦点，后来可省事。
”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳;“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：
只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写;更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。
作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。
有些同学常写“1.事情的开始;2.事情的经过;3事情的结果”一类的“提纲”.这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。
也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。
还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：
①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
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②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
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③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
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④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
三、学生作文提纲示例：
记叙文提纲
题目1：
难忘的一件事（一级提纲）
主要内容：
我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：
关心同学、急人所急。
重点段落内容：
1.周丽把我扶到她的家。
（次详）
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。
（详）
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）
结尾：
我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）
题目2，课文《荷花淀》提纲
一级提纲：
中心思想：
通过塑造以水生嫂为代表的白洋淀妇女的形象，赞美他们勤劳善良、温柔贤惠、深明大义、坚强勇敢的品质，表现了解放区人民的爱国主义精神。
情节结构：
送夫参军（开端）==寻夫遇敌（发展）==助夫歼敌（高潮、结局、尾声）
二级提纲：
中心思想：
（同上）
情节结构：
第一部分:
水生参军，夫妻话别。
（开端）
1.月夜编席（1—4自然段）
2.夫妻话别（5—29自然段）
3.水生离家（30—31自然段）
第二部分:
探望丈夫，归途遇敌。
（发展）
1.探望丈夫（32—38自然段）
2.扑空归来（39—47自然段）
3.淀上遇险（48—61自然段）
第三部分:
伏击歼敌，战斗中成长（高潮、结局、尾声）
1.伏击歼敌（62—65自然段）
2.意外相见（66—84自然段）
3.组织起来（85自然段）
议论文提纲题目：
《骄傲使人落后》（二级提纲）?
第一段：
提出论点：
骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
?
第二段：
用典型论据去论证论点。
1?
凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
?
2?
1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
?
3?
爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：
“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。
?
4?
引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：
“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。
”、?
第三段：
进一步用对比论证的方法，去论证论点（应举例证明）。
某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
?
第四段，结论：
我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。
?
考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。
原因是：
一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。
二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。
三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。
这样可以节约很多时间。
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当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。
这时，可以按照主题的需要加以适当的调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。
四、写作文提纲的要求
一、提纲要切题。
例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：
1.“有心”就是有明确的目的;
2.“有心”就是有正确的方法;
3“有心”就是有认真的态度和创造精神。
认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。
二、提纲要体现体裁特点。
假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。
议论文提纲：
总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
知识、生活、社会的大门，门门入好：
①入好知识门，才能获得知识;②入好生括门，才会懂得生活;③人好社会门，才可能成为社会的好成员。
家庭、国家、思想的大门，门门把牢：
①把好家门防风雨盗贼;②把好国门防敌人侵犯;③把好思想门防腐蚀变质。
4努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
说明文提纲：
l.门有古老的历史--与人类向时出现。
2.门有独特的构造--由门面、门框、门袖等构成。
门的种类多种多样--按质地分，有金属门、非金属门;按作用分，有多用途门和专用门;按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。
门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。
记叙文提纲：
首先，舅舅家是一扇寒伧的小门;
后来，有了一扇红漆大门;
现在，新楼前是一扇威武的大铁门。
三、提纲要简洁。
写提纲要根据需要或详或略。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。
例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：
1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。
2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目;
3、图书馆名著荟萃，座无虚席……
其实，这些提纲完全可以精简成：
1.宣传窗有声有色;
2.小发明琳琅满目;
3.图书馆座无虚席。
此外,提纲还要求准确,明确等。
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