话题作文怎么写.docx
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话题作文怎么写
篇一：
话题作文范文
话题作文范文
实战话题一：
生活中的“我”时刻在扮演着不同的角色，也因为“我”的存在而改变了许多，增添了许多。
要求：
请以“我”为话题写一篇文章。
应战点拔：
一：
命题思路
我们所处的是一个个性张扬的时代，学生应该有话可说。
我们可以把它看作是命题作文，也可以看作是半命题作文，相当于开了个头，进行续写。
当然更可以看成是话题作文，只要仔细思考，开放性还是蛮大的。
文章比较有区分度，高下一日了然。
只要具有创新精神和“组合”能力。
二、学生易犯毛病：
1．选材集中，不能拓展
一般都是写从小在家里，父母对我怎样；后来到了学校，老师对我怎样；想像今后到了工作单位，领导会对我怎样。
2．叙写生活，不够动人
有些学生懂得要挖掘生活，叙写父母亲情，叙写家庭生活，叙写师生友情，但由于缺少感悟，缺少细节刻画，所以不够生动感人。
有些同学自我意识极度膨胀，他们要张扬自我，尤其是这一篇文章，但必须有一个度，否则就让人感到他是一个超人，缺少真实性，当然也就不会感人。
三、可以选择角度
1．可以用概括性的叙述，把生活中的多个情节陈列出来，然后在每个情节中破题，自成一节，用我来贯穿，也可以强调抒情，用排比段的形式来表示，条理清晰。
甚至把自己比做几个角色，阐述我的重要，展示人与人的关系。
2．叙写一个故事，叙写一件真实感人的事情。
在立意上可以反其意而行之，就世界而言，我是渺小，世界多我一个不多，少我一个不少。
可我的陶临，对我家是重要的，尤其是一个健康的我，所以可以把自己想像成先天残疾的孩子，会给人带来什么。
3．可以写一个抽象的事物，如友谊等，甚至可以化身为和平，在这全球关注战争的情况下，应该也是能吸引眼球的。
4．最好将我赋予新的含义，因为我是可以随时迁移的，可以随事迁移的，可以是人，也可以是动物，也可以是事物，如将自己比作几种自然界的生物，以此来赞美自然界万物之美。
如将自己比做是小幼苗，茁壮成长。
如把自己比做参天大树，为校园、为公园增添底蕴。
如模仿史铁生与地坛一样，写我与那条老街。
写出生命的思考。
例文因为有了我
啪的一声，又一只碗碎了，我的心也跟着碎了!
接着，就传来爸爸的怒骂声--你有本事?
干嘛给我生个丫头?
妈妈的哭泣声，爷爷奶奶的叹气声。
我知道，爸爸又因为我而发火，妈妈又因为我而落泪。
从小到大，我听的最多的是爸爸的骂声，看的最多的是妈妈的眼泪。
我已经记不清，有多少次妈妈因为我而受气，挨骂，落泪。
曾听奶奶说过，当初，我妈妈是村上同年结婚的小媳妇中，第一个怀孩子的。
也正是因为有了我，妈妈在家里是衣来伸手，饭来张口，过着少奶奶一样的生活。
可好景不长，九个月后，妈妈生下了我--一个女孩，于是整个儿变了。
爸爸常常因为我而发火，在我记忆中，没有坐在爸爸肩上的快乐，只有跟在妈妈身后，在田间奔跑的畅快。
我对妈妈很熟悉，对爸爸却很陌生，在我的印象里，爸爸永远只会在他得意的时候，拍拍我的头，向我露出一个慈爱的微笑。
记得有一次，考试得了第一名，妈妈搂着我，笑得脸上皱纹都开了花：
我闺女有出息，将来挣大钱，让咱家过上好日子！
爸爸则叹了口气，说：
只可惜是个女娃，将来再能挣钱，也是别人的厂顿时，屋里静得能听到心跳声。
因为有了我，家里失去了许多笑声，多了丝丝哀怨；因为有了我，妈妈失去了爸爸的爱，得到了许多骂与怨；因为有了我，妈妈受了气，眼泪只能往肚里咽；因为有了我，皱纹过早的爬上妈妈的额头……这都是因为有了我!
当初，因为有了我，妈妈倍受关心；
现在，因为有了我，妈妈饱受欺凌；
将来，因为有了我，妈妈您将过得比谁都好!
实战话题二：
有人说过：
真正的爱如河流，愈深愈无声。
天地间的每一个角落都传递着爱的信息，它让我们感悟到：
有爱的世界真好。
要求：
请以“爱”为话题写一篇文章。
.应战点拨：
爱是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
亲情之爱、友情之爱、爱情之爱、同胞之爱，世间万千种爱，汇成了不息的生命之河，这样的你中有我、我中有你、相辅相成的关系给我们的生命以意义。
《泰坦尼克号》中杰克和露丝至死不渝的爱情，使人泪流满面；曾获得诺贝尔和平奖、受人们尊敬的德兰修女用一生去爱每一个人，她的爱撒满了一生走过的每一条路。
惟有爱，使我们懂得施予与获得，让我们忘却自己，沉浸于另一个生命之中，领略幸福的真谛，亲吻灵魂的芳香；惟有爱，让我们的心灵花园花团锦簇，馨香永远。
幸福的人，心中有爱。
爱是—枚闪光的钻石。
那么我们怎样炼成这枚钻石呢?
爱的表达方式有多种：
亲情之爱、友情之爱，爱情之爱，人与人之间的爱等。
写好“爱”，需要我们挖掘心底最能触动我们灵魂的内容。
（一）挖掘深蕴，抒写绵绵亲情
亲情，是我们每个人心中最珍贵的一缕温暖，是我们每个人心中一笔最珍贵的财富，我们时时刻刻都在感受着它。
行文时，我们可以以一篇声情并茂的散文，或者一首语言真挚的诗歌来抒发心中绵绵的亲情。
例文爱，是怎样炼成的
淘气顽皮的我、老老实实的爸爸、平平凡凡的妈妈，这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。
在沉湎于各种言情小说中的我看来，人到中年的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是早以“老头子、老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西的缠绵悱恻，更没有杰克与罗丝的激烈悲壮，他们有的，只是平平淡淡。
有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说：
“老头子老太婆就是我们的?
罗曼蒂克?
。
”这句话让我琢磨了多天，最后才，比然大悟。
爱到底是什么?
爸爸妈妈用他们看似平淡的日常琐事中所饱含的彼此的关爱和理解给出了答案。
每天早晨，他们都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会；每到下班时间，听到自行车响，妈妈都会条件反射似的探出窗外，看爸爸是否回来；拿到奖金后，都会去买一件对方中意的小物件，为的是给对方一个意外的惊喜……是的，爱不一定需要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必生离死别；没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿，爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。
有时候我抱怨为何没有生在富豪或高干家庭，因为不甚宽裕的家庭不能满足我的种种欲望，可是现在我明白了，因为“爱”是无时不在的。
“爱”是我复习迎考的日子中桌上那杯醇醇的绿茶；“爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞；“爱”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……
爱，到底是怎样炼成的?
有人说，爱是给予和奉献炼成的；有人说，爱是无微不至的关怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的爱心炼成的；更有人说，爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的，世界是千变万化的，凝问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。
我要说，爱=关心+理解十信任。
爱，是用心炼成的!
战后点评：
小作者目光敏税，挖掘深刻。
对“爱”这么一个抽象的词，的确是不容易下定义的，而小作者却在对言情小说中“罗曼蒂克”的爱和父母日常生活中彼此的爱的理解与比较中，明白了“爱”的真正含义，并对这种用“心”炼成的“爱”给予了高度的赞扬，歌颂了人世间至真、至纯、至美的高尚情怀，使对“爱”的歌颂和赞美显得自然而不造作，流畅而不生硬，充实而不空洞。
（二）叙议结合，揭示情爱哲理
人间自有真情在。
感人心者，莫比真情。
真情是春日的煦风，它能吹开我们心中紧闭的窗扉；真情是冬日的阳光，它能融化我们心中的坚冰。
敞开心扉，抒写真情，我们应力争用心描绘我们心中那一片绿洲，用情打动每一位读者。
例文无悔的选择
沙特阿拉伯的首都利雅得，一位男子因患了眼疾而双目失明，跌入无边的黑暗之中。
他万念俱灰，痛不欲生。
他温柔善良的妻子在悲痛之余作出了让世人惊骇的决定：
为亲爱的丈夫捐出自己的一只眼睛。
这个计划顺利地付诸实施并获得了成功。
那个牺牲明眸的女人也一下子成了利雅得媒体追踪的焦点人物。
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可是不久，这个故事又引起了一片哗然：
她因独眼的丑陋而被重见光明的丈夫无情抛弃。
我的心在刊登了这则消息的华文报纸上颤了又颤。
我不想去指责那个男人的阴冷和刻毒，只想对那位施与光明的女人奉上我由衷的敬慕。
如果她不是天使，她完全可以坦然地领赏阳春白雪；如果她不是女神，她完全可以泰然地独享春花秋月。
可是她偏偏选择了万箭穿心般的苦痛。
这是她的选择，她不后悔。
只想让你看到我——这一定是她心灵无悔的声音。
看，我这为你而美丽过的容颜；看，我这为你而丑陋的容颜，你生出怨嫌了吗?
请你转着我的眸子去捕捉你新的目标吧。
一个晴朗的下午，美国加州攀岩俱乐部的罗夫曼和莫里亚丝同时攀岩，罗夫曼的速度比妻子快一些，他很快成了莫里亚丝敬仰的对象。
离峰顶越来越近，观看的人也不由得欢呼雀跃起来。
突然，位于上方的罗夫曼一声惨叫，他失足了。
正在攀岩的莫里亚丝瞥见了这一险象，她毅然地脱离了崖壁，准确地搂接住了正在迅速下坠的罗夫曼。
两人依偎着坠入了万丈深渊。
莫里亚丝那个漂亮的搂接动作，被摄影师定格成了旷世经典。
她那果断的选择“惊呆了在场的每一个人，这一瞬间的选择足以使任何爱情经典故事一瞬间枯败凋落，它无利可图却震山撼海。
不，不要推开我——这一定是莫里亚丝坚强的声音。
让我再陪你走一程。
让风掠过我们的眉睫，让云擦过我们的耳际。
我的洁净的生命之花就要在这谷底绽放了。
如果一切还来得及，我愿和你再重温一下携手共度的美好时光。
我们相守着，啜饮着千般欢爱，沐浴着万般柔情。
可是，我们在坠落，在坠落，我知道本无力救你，我只想救起那个字——爱!
战后点评：
本文写了两位有惊人之举的女子，一个愿为丈夫献出眼睛，一个愿陪心上人坠入万丈深渊。
文章在每一个故事后都有一段表白心迹的抒情议论。
是的，这两个故事是太感人了，这两个女子令人惊叹的心灵选择皆是缘于一个“爱”字。
真爱使人有了超越生死的勇气。
真爱使人生放射出万丈光芒。
人死不能复生，一瞬间的“无意识”选择。
正是千万真情的自然凝结，岂能有悔?
这两个故事其实是一面镜子，它们供我们去照自己的人生真面目。
尤其引入注意的是，文章最后以浪漫的文字结尾，给人余音绕梁之感。
（三）善于想像，营造圣爱神话
生活是挖掘不尽的艺术宝藏。
我们可以将触角伸向生活的每一个角落，去搜寻写作的素材；我们更可以张开想像翅膀，于亦实亦幻的灵感空间，营造圣爱的神话。
例文爱和时间的故事
从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，以及其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了。
于是大家都准备船只打算离开小岛。
只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：
“富裕，你能带我走吗?
”富裕答道：
“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。
”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：
“虚荣，帮帮我吧！
”“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。
”悲哀过来。
爱向他求救。
悲哀说：
“哦……爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。
”
快乐蹦蹦跳跳路过爱的身边。
爱叫他。
但他太快乐了，竟然没有听到爱在叫他！
突然，一个声音传过来：
“爱，我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：
“帮我的那个人是谁?
”“他是时间。
”知识老人答道。
“时间?
”爱问道，“时间为什么帮我啊？
”知识老人答道：
“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”
战后点评：
这篇文章小巧别致，精警醒人。
它以大胆的想像，巧妙的安排，揭示了“爱”的神圣与伟大。
尤其结尾处知识老人的回答“只有时间才能理解爱有多么伟大”，含蓄而精深，犹如一枚橄榄，咀嚼愈久，韵味愈深。
结语：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的人间”。
人间万象，爱亦无限。
爱，浸染在五彩缤纷的秋色里，飘扬在轻软无语的冬雪里，包含在老人爽朗的笑声里，隐匿在孩子们天真的嬉戏里。
它是欢乐，是执着，是真情，是嘱托，是心灵深处最动人的音乐，让我们用爱的眼睛去关注世界，用真情的付出改变世界。
实战话题三：
地球诞生至今，已有46亿年，46亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。
可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境：
乱砍滥伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业污水……于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。
今天，人们这才发现“环保”的重要。
要求：
请以“环保”为话题写一篇文章。
应战点拨：
“环保”是一个常见的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染两个方面的问题。
如：
水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖等等。
由于人们的人为破坏，大自然警钟长鸣，发出了紧急信号，有识之士奔走呼告，新闻媒体公开披露。
为此引起人i／门的极大关注“我们只有一个地球!
”“请珍惜我们的家园!
”
关于“环保”的材料和文章数不胜数。
每一位同学对这个话题都会有话可说。
正因如此，要想写好文章，我们必须立足现实，拓宽思路，在“创新”上狠下一番功夫、另寻一条新路。
例文也许
也许，下面的景致只是当年马致远老先生笔底的幻觉；也许，它只是今天人们一时的疏忽；也许……
枯藤老树昏鸦
“呀——呀——”一只老鸦在天空盘旋了几圈，最终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。
淡淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。
老树不明白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许……也许人们嫌它太小?
当初逃脱一劫的喜悦，早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。
老树颤巍巍地摇动着它的细枝：
“快走吧，你留下，只有死啊！
”老鸦没有动，浑黄的老眼痴痴地望着落日。
它在想什么?
也许在回忆过去：
这里曾经是茂盛的森林，它曾经儿孙满堂，可人类的闯入打破了宁静，他们带来了斧头和猎枪……，它在想什么?
也许在构思走出死亡之地的办法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿洲……篇二：
话题作文写法
话题作文怎么写默认分类2010-05-1606:
36:
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第一节点击话题作文
所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。
话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。
1、解析话题作文的构成
话题作文一般由四个部分组成，即：
材料+提示语+话题+要求。
比如2004年x市中考作文试题中：
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：
我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。
而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：
我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。
于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
——这是“材料”。
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。
——这就是“提示语”。
请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
——这就是“要求”。
许多话题作文没有材料，比如：
阅读下面的材料，按要求作文。
生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。
但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：
战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……
对此你一定有自己的体验或思考。
请以“共享生命”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”，这不属于材料，而是提示语。
有些话题作文则有材料却没有提示语，比如2004年辽宁省中考作文题.
从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。
材料一：
在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。
一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。
一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：
“你这样做的理由是什么？
你根本就看不见这些美丽的花呀！
”盲人笑了，他说：
“我可以告诉你四个理由：
第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！
”盲人的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。
材料二：
据说爱因斯坦来到普林顿高级研究所的第一天，管理员问他需要什么用具，他回答说：
“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。
啊，对了，还要一个大废纸篓。
”管理员奇怪地问：
“为什么要大的？
”爱因斯坦答道：
“好让我把所有的错误都扔进去。
”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误。
只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。
请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
要求：
1、文题自拟，文体不限。
不少于600字。
2、思想感情积极向上。
3、文中不要出现真实的姓名和学校名称。
“理由”和“丢弃错误”两个题目都是直接从材料到话题，中间没有提示语。
可见，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提示语”不必兼备，但“话题”和“要求”是不可少的。
其中“话题”是核心，是审题立意的对象；“材料”是作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明作用；“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。
“要求”则是写作时的注意事项，也要认真审读。
话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：
“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语）。
话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。
如果考生不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文（比如写上面列举的话题“理由”，把文章主旨确定为“快乐了别人，也就愉快了自己”），那么很可能下笔千言，离题万里。
此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文常常是写记叙文或议论文。
再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。
2、分清话题作文的类别
从内涵的显隐看，有显豁类和含蓄类，前者如“成长需要压力”、“理由”、“兴趣”等；后者如“风”、“忘忧草”、“人生没有草稿”等。
一般含蓄类的话题除了“字面义”外，须挖掘其“深层义”，如引申义、比喻义、象征义，等等。
从语言形式看，有词、短语与句子之别，比如：
“杂”、“诚信”、“合作”，这是词；“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”，这是句子。
一般来说，话题的字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。
字多的话题观点比较明确，容易下笔；字少的话题可在话题前补上一些限定语，以缩小其外延，从而精选一个角度来作文。
从范围的大小看，有窄、宽之分，比如：
“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”等，就比较窄；“风”、“杂”、“理由”、“角色”等，就比较宽。
从涉及的对象来看，有单一和多个的区别，比如：
“丢弃错误”、“共享生命”等，写作对象比较单一；而“良知与公德”、“真与假”、“生命与灾难”等，就属于多对象话题。
多对象话题实际上是一种关系型话题，写作是两者都要顾及，并要把两者之间的关系揭示出来。
3、打破审读题目的顺序
考生往往习惯于这样的审读顺序：
材料——提示语——话题——要求。
这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然，因为材料作文审题立意的中心是“材料”。
而话题作文的审读顺序最好是：
话题——材料——提示语——要求，即“先看话题，后看材料”。
这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。
不少考生审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。
像面对试题“共享生命”。
部分考生围绕提示语中“生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了题意。
第二节话题作文立意创新三法
古人云：
“意犹帅也。
”这里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
立意的统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。
因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。
我们如何才能从“人人心中有”的题材中，提炼出“人人笔下无”的主题来呢？
相信下面的方法对同学们会有所启示。
1、大题小作显真情
作文内容不一定要是大事，只要我们善于透过表象看到事物的本质，就可以写出好文章。
有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑，可能有着丰富的内涵。
“大题小作”，往往可以达到“小中见大”的效果。
比如，习作《一碗面条》里有这样的情节：
每次回家，钥匙刚插进锁孔，妈妈的身影会准时地出现在门口，当我把目光移向桌面时，准会见到一碗热乎乎的面条。
那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝，看着就让我心动，面里的佳肴更是天天变换着式样。
品尝着面条，户外带来的寒气顿时无影无踪。
几口热汤下肚，一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。
本文作者善于观察，感悟生活深刻，从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。
又如，晚上看书时，父亲送来一杯茶，这是一件很平常的事情，但有位同学从父亲生病时送来的一杯茶里，看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。
由于把事件提炼得真实深入，这篇题为《一杯热茶》的文章，发表后得到了不少读者的好评。
像《一碗面条》、《一杯热茶》这类文章，采用的都是“以小见大”、“平中见奇”的立意方式，值得我们好好借鉴。
2、变换角度见新意
常言道：
“文似看山不喜平。
”我们应该学会从与众不同的角度思考问题和诠释话题，只有这样，才能使文章立意“高人一等”。
比如，面对中考作文话题“关心”，绝大部分同学写的是生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己的；有些聪明的考生偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，从而写出了新意。
有写申奥的：
一位考生把“体育一窍不通的妈妈”对报刊的那种关注，把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁，描写得令人忍俊不禁：
尤其是对楼上楼下邻居们言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望。
透过这些文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动的爱国心。
有写环保的：
作者把地球比作一位美丽的少女，通过古今比照，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出当代中学生对环境保护的极大关注和对自然的无比热爱。
还有写动物的：
有考生将青蛙拟人化，用寓言的文学样式，对社会上残害生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。
虽是同一话题，切入角度各有特色，读来让人倍感新颖。
1、反面着笔求深刻
在现实生活中，有些事情从表面上看，是违背人之常情或人之常理的，却也能够“逆理”而“成章”；有些事情从正面写，可能难以激起读者的兴趣，从反面着笔，却能使情节变得曲折，主题变得新颖而深刻。
比如就话题“关心”而写的满分作文《这个名字最贱》，前半部分极力描写亲朋戚友给一个百日小孩取小名的情景：
爸爸认为“名字越贱越好”，于是大姨为他取名“野草”，舅舅取名为“狗儿”。
正当大家争论不休时，突然听到一个清脆的响声，原来，躺在小黑屋里病床上的爷爷——脏兮兮的，瘦瘦的，热天还盖着被子——想喝水，由于身体虚弱，一不小心摔碎了杯子。
面对围过来的客人，老人挣扎着坐起来，口里吐出了几句话：
“我看，就叫……?
爷爷?
好了，那?
野草?
、?
狗儿?
，都没有?
爷爷?
这两个字贱！
”这位考生从反面落笔，对比鲜明地点出了大家对待
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