春季课程高一英语第20讲 人教版 必修四Unit 5 Theme parks语法与写作教案.docx

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春季课程高一英语第20讲人教版必修四Unit5Themeparks语法与写作教案

第二十讲必修四：

Unit5Themeparks

适用学科

高中英语

适用年级

高中一年级

适用区域

人教新课标版

课时时长（分钟）

120分钟

知识点

构成合成词的三个方法：

转化、派生、合成；写作指导之调查报告。

教学目标

知识：

掌握构成合成词的三个方法。

方法：

通过总结规律让学生掌握转化法。

能力：

利用所学完成习题。

教学重点

转化、派生、合成三种方法适用情况。

教学难点

掌握三种构词法。

教学过程

一、复习预习

引导学生复习上节课所学的知识点（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并分析和扩展导入本节课所学。

二、课堂导入

概念引入：

appear出现--disappear消失

correct正确的--incorrect不正确的

weekend周末

handwriting书法

swim（n）--swim（v）

look（n）--look（v）

Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。

Did you book a seat on the plane?

 你订好飞机座位了吗?

We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。

三、知识讲解

知识点1英语构词法

英语构词法主要有：

合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。

【考查点】１.合成:

有两个或更多的词合成一个词。

复合名词　

class+room=classroom（名词+名词）

black+board=blackboard（形容词+名词）

复合形容词

warm+heart+ed=warmhearted热心肠的

good+looking=good-looking相貌好看的

world+wide=worldwide　世界性的

hard+working=hard-working努力工作的

复合动词　

over+come=overcome克服　（副词+动词）

复合数词

fifty+four=fifty-four

复合代词

everyone,somebody,anything,nobody

（不定代词+名词）

复合副词

down+stairs=downstairs在楼下　（形容词+名词）

whole+heartedly=wholeheartedly全神贯注地　（副词+副词）

【考查点】2.派生:

是通过在词根上加前缀或者后缀构成一个新词。

happy---unhappy

develop---development

前缀:

一般只引起意思上的变化而不造成词类的变化，只有少数能引起词类的变化。

mis-错误的+understandv.理解

---misunderstandv.误解

en+largeadj.大的---enlargev.扩大

后缀:

一般只引起词性上的变化而不造成意思的变化。

carev.照料

---carefuladj.细心的

workv.工作

---workern.工人

常见的前缀

（A）表示否定的前缀：

un---unfair,unhappy

non----nonsmoker（常用在n.adj.adv.前）

in----inactive（常用在adj.前

dis----disagree,disappear,dislike

im----impolite,impossible（用在b,p,m开头的词前）

（B）.表示错误或失误的前缀:

mis---misunderstand,misdirect（误导）

（C）表示两个,双边的前缀：

bi-bicolor（双色的）,bicycle

（D）表示相互,　交互,　在一起的前缀

　inter—interview,international,internet

（E）表示又,再,重新的前缀

re—review,return,rewrite

（F）表示远的前缀

tele–telephone,television

常见的后缀：

动词变名词：

-tion

educate--education,invite---invitation,

predict---prediction

-ment

development,

movement,

disappointment

-er

teacher,worker,runner,singer

-or

visitor,sailor,tutor,actor

名词后缀补充:

-ist（人,　名词后缀）

science--scientist,terror--terrorist

-ese（民族,语言,名词后缀）

Chinese,Japanese

形容词变名词

-ness

good—goodness,happy-happiness,

busy-business,care—careless--carelessness

-ity

able--ability,possible--possibility

名词变形容词：

-y:

windy,rainy,healthy,cloudy,funny,sunny

-ish:

foolish,childish,girlish

-some:

handsome,troublesome

-ous:

dangerous,humorous

-ful:

helpful,careful,peaceful,colorful

-less:

homeless,helpless,careless,useless

-ed

surprised,bored,excited,relaxed,interested

-ing

surprising,boring,exciting,relaxing,interesting,outstanding

名词变形容词

-al:

traditional,international,nature--natural

5.名词、形容词变动词：

-ify:

beauty-beautify,simple--simplify

-ize:

realize

-en:

quicken,sharpen,widen

【考查点】3.转化

有一种词类转化为另一种词类。

单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切。

常见的转化形式：

名词---动词：

watern.水---watervt.浇水

动词---名词：

stopv.停止----n.车站

watchv.观看----n.手表

lookv.看　----havealookn.看

walkv.散步,走---takeawalkn.散步

lovev.爱---　yourloven.爱　

名词---动词：

handn.手---vt.上交

seatn.座位---vt.坐

nursen.护士---vt.护理

oiln.油---vt.上油

timen.时间---vt.定时，测时

shown.展示,秀—--vt.表演,秀-

形容词---------动词

open（adj.开着的）—open（v.开）

clean（adj.清洁的）-----clean（v.打扫）

slow（adj.慢的）---slow（v.放慢）　

【考查点】4.截短法（缩略法）

截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。

1）截头

telephone→phoneaeroplane→plane

omnibus→bus

2）去尾

mathematics→mathsco-operate→co-op

examination→examkilogram→kilo

laboratory→labtaxicab→taxi

3）截头去尾

influenza→flurefrigerator→fridge

prescription→script

5.混合法（混成法）

混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。

后半部分表示主体;前半部分表示属性。

newsbroadcast→newscast新闻广播

televisionbroadcast→telecast电视播送

smokeandfog→smog烟雾

helicopterairport→heliport直升飞机场

6.首尾字母缩略法

首尾字母缩略法，即用单词首尾字母组成一个新词。

读音主要有两种形式，即各字母分别读音;作为一个单词读音。

veryimportantperson→VIP（读字母音）

要人;大人物

television→TV（读字母音）电视

TestingofEnglishasaForeignLanguage→TOEFL托福

知识点2写作指导之应用文类:

调查报告

技巧点拨

1、注意审题、转换图表。

撰写调查报告时，通常需要结合图表，观察、对比调查数据，并把调查结果和数据转换为文字表达，并按写作内容给出的要点按顺序进行写作。

2、确定时态、规范全文。

引出报告结果或数据时，一般使用一般现在时。

发表议论和个人观点，通常也使用一般现在时。

若出现具体的时间状语，如lastyear,nextyear，recently，句中相应动词应根据具体的时间状语使用适当的时态。

3、变换表达、丰富语汇。

调查报告中多出现相同内容的描述或分析，为避免重复，建议使用不同语言和句式表达同类信息。

例如，引出调查数据时，可使用Thesurvey/resultshowsthat…;Asthedatashows,…;Aswecanseefromthechart,…;Accordingtothetable,…;Fromthedata,wecanlearnthat…等句型。

四、例题精析

【例题1】

HetoldajokeaboutdeathwhichIthoughtwasinratherpoor________consideringthatSteve'sfatherhadjustdied.

A．senseB．taste

C．characterD．quality

【答案】选B

【解析】考查名词词义辨析。

句意：

考虑到Steve的父亲刚去世，我觉得他讲的关于死的笑话很不得体。

taste“得体”，符合句意。

sense“感觉”；character“性格”；quality“品质”。

【例题2】

China'seducationreformsaimtobetterdevelopstudents'abilitytothink________.

A．independentlyB．steadily

C．negativelyD．particularly

【答案】选A

【解析】考查副词词义辨析。

句意：

中国的教育改革力争更好地培养学生独立思考的能力。

independently“独立地”；steadily“稳定地”；negatively“消极地”；particularly“特别地”。

根据句意可知，应选A项。

【例题3】

AsfarasIknow,Mr.Johnsonisnot________forthejobsinceshehaslotsofotherbusinesstogoabout.

A．possibleB．convenient

C．availableD．grateful

【答案】选C

【解析】考查形容词词义辨析。

句意：

据我所知，约翰逊夫人没空做这份工作，因为她有很多其他的事情要做。

available表示“有空的”，符合句意。

possible和convenient的主语不能是人，常常是形式主语it。

begratefulfor“对……表示感激”，不合逻辑。

【例题4】

Iknowhowbusyyoumustbeand________Iwouldn'twanttotakeuptoomuchofyourtime.

A．fortunatelyB．finally

C．naturallyD．possibly

【答案】选C　

【解析】考查副词词义辨析。

句意：

我知道你肯定很忙，我当然不会想去占用你过多的时间。

fortunately“幸运地”；finally“最终”；naturally“自然地；当然地”；possibly“可能”。

根据句意可知，应选C。

【例题5】

上月，我们公司以35岁以下的人群作为调查对象，选取了1000人进行了关于“网上购物”的一项调查，调查情况如下：

你是否愿意在网上购物？

愿意

不愿意

64%

36%

选择网上购物的主要原因：

1、方便，在家可买到所需物品

2、网上商品比较便宜，而且可选择的品牌多

不愿意网上购物的主要原因：

1、害怕买到赝品

2、担心被骗钱

结论：

只要防范网上购物的弊端，将有越来越多的人选择网上购物。

[写作内容]根据以上数据，写一篇调查报告，包括以下内容：

1、调查时间、调查问题以及调查对象；

2、愿意网上购物的人占调查人数的百分比；

3、人们愿意在网上购物的主要原因；

4、人们不愿意在网上购物的主要原因；

5、本次调查的结论。

【答案】

Lastmonth,ourcompanycarriedoutasurveyaboutshoppingonlineamong1000intervieweesyoungerthan35yearsold.64%ofthoseinterviewedarewillingtoshoponline,mainlybecausetheythinktheInternetmakesitconvenientforthemtobuywhattheyneedalthoughtheyarestayingathome.Besides,theybelievethatgoodsonlinearecheaper,withavarietyofbrandstochoosefrom.Therestoftheintervieweesdon’twanttoshoponline,claimingthatgoodsonsaleontheInternetmightbefakeandthattheyareworriedaboutbeingcheatedoutofmoney.Inconclusion,onlybyguardingagainstthedisadvantagesofon-lineshoppingwillmoreandmorepeoplechoosetheshoponline.

【解析】

考生写作时必须排除不必要信息的干扰,因写作内容中并没有要求写“不愿意网上购物的人所占百分比为32%”这一信息点,所以不必把表格内容全部翻译。

此外,写作时尽量使用与写作内容相对应的英语翻译,使文章表达更切题。

例如,写作内容中出现“主要原因”和“结论”这些重要的写作线索,考生应该尽量使用与之相应的语句进行翻译,如“...forthemainreasonthat...;...mainlybecause;Inconclusion;Finally,wearriveattheconclusionthat...”,使阅卷老师对写作信息一目了然，以获取高分。

五、课堂练习

（一）完成句子

1.Speakingofallhissongs,Ithinkthisishis_________（最著名的一首）。

（know）

2.Ittookusquitealongtimetogettogether.Itwas_________（一个三个小时的旅行）.（journey）

3.Thedoctorisskilledattreatinghearttroubleandneveracceptsanygiftfromhispatients,sohehas___________（一个非常好的名声）.（repute）

4.Manystudentssignedupfor_____________（800米赛跑）inthesportsmeetingtobeheldnextweek.（long）

5.Hefoundalotofpassers-bywere_________（成年人）.（grow）

6.Theydugahole___________（三米深），andthenputthejarinit.（depth）

7.Societyismadeupof____________（各种各样的）people;somearegood,othersarebad,andstillothersareinbetween.（various）

8.Thisboy_____________（带坏了）bybadcompanion.（lead）

9.Theimmediatelytookactionto___________（抢救伤员）.（wound）

10.Theareawasstruckby___________（爆发力霍乱）.（break）

（二）语法填空

Ayoungladyconfidentlywalkedaroundtheroomwitharaisedglassofwater,andeveryoneknewshewasgoingtoaskthequestion,“halfemptyorhalffull？

”

She1（fool）themall.“Howheavyisthisglassofwater？

”sheinquiredwithasmile.2.（answer）cameoutfrom8oz.to20oz.

Shereplied,“Theabsoluteweightdoesn'tmatter.3.dependsonhowlongIholdit.IfIholditforaminute,that'snotaproblem.IfIholditforanhour,I4（have）anacheinmyrightarm.IfIholditforaday,you'llhavetocallanambulance.Ineachcaseit'sthesameweight,butthelongerIheldit,the5.（heavy）itbecomes.”Shecontinued，“Andthat'sthewayitiswithstress.Ifwecarryourburdensallthetime,soonerorlater,astheburdenbecomes6.

（increasing）heavy,wewon'tbeabletocarryon.”

“Aswiththeglassofwater,youhavetoputitdownforawhileandrestbefore7.

（hold）itagain.Whenwe'rerefreshed,wecancarryon8.theburden—holdingstresslongerandbettereachtimepracticed.”

So,asearlyintheevening9.youcan,putallyourburdensdown.Don'tcarrythemthroughtheeveningandintothenight.Pickthem10tomorrow.

（三）短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（^）,并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（）划掉。

修改：

在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Howcanapersonrec

overfromemotionalproblems?

Apopularopinionsuggeststhathewatcheshumorousfilms.Andarecentstudyprovesthist

obewrong.Thestudyalsoshowsthatwatchingatsadfilmscanmakegettingoveranegativemoodaeasierjob.Emotionalexperiencesisimportanttopeople’swell-being.Peoplearelesslikelytosharetheirfeelingswiththesewhohavehadsimilarexperiences.Similar,peopleprefermoviesthatreflecttheirmood.That’sthereasonasadfilmcancontributetocomfortasadpersonmorethanapleasantone.

【答案解析】

完成句子

1.best-knownone2.athree-hourjourney3.averygoodreputat