学年安徽省黄山市屯溪一中高二上学期期中考试生物试题含详解.docx

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学年安徽省黄山市屯溪一中高二上学期期中考试生物试题含详解

2018-2019学年安徽省黄山市屯溪一中高二上学期期中

生物

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题）

一、单选题

1．下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是

A．细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素

B．组成人体细胞的主要元素中O的含量最多，H次之

C．同一种植物中萌发的种子的含水量比休眠种子多

D．哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状

2．植物叶片中有一种酶,其功能是催化反应C5+CO2→2C3。

对这种酶的叙述合理的是

A．提高二氧化碳浓度,不能增强该酶活性

B．在低温环境中会失活,导致光合速率降低

C．主要分布在细胞质基质中

D．由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关

3．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关叙述错误的是

A．构成生物膜的化合物都含有C、H、O元素，其功能主要取决于膜蛋白的种类和数量

B．核糖体是所有细胞生物共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用

C．基因控制蛋白质的合成过程中，需要的原料有脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D．蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能

4．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是

A．观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是使细胞分散开便于观察

B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均运用了同位素标记法

C．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D．在性状分离比模拟实验中，两小桶里面的小球数目必须相等

5．某生物的细胞在有丝分裂后期染色体数为12条，这种生物减数第二次分裂后期细胞中的染色体条数和产生的精子中染色体条数分别是（　　）

A．6条和3条B．24条和12条C．48条和12条D．12条和6条

6．某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。

下列解释不正确的是（）

A．减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换

B．该变异类型属于染色体结构变异

C．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa

D．减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离

7．对观察“种子植物花药中发生的减数分裂”实验的描述，正确的是（　　）

A．可选取大小适合且饱满的蚕豆花蕾中的花瓣做实验材料

B．材料采摘后应立即投入到70%的酒精溶液内固定3h，然后置于4℃冰箱内保存

C．对材料染色可使用2%的醋酸洋红染液

D．花粉母细胞可被醋酸洋红染成深蓝色

8．基因型为BBbb的四倍体西瓜与基因型为Bb的二倍体西瓜杂交，所得的种子中胚的基因型理论比为

A．1∶2∶2B．1∶3∶3∶1C．1∶5∶5∶1D．1∶4∶1

9．任何生物的正常体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老、凋亡是细胞正常的生命现象。

为研究细胞核还是细胞质决定了细胞衰老的表达，你认为正确的实验方案是（）

A．去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况

B．核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限

C．将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达

D．分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中

10．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（）

A．减弱光照B．提高CO2浓度

C．降低CO2浓度D．降低温度

11．下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是（）

A．二氧化碳的生成B．胃蛋白酶的合成

C．血红蛋白的合成D．ATP的合成

12．关于生物进化与生物多样性的形成,错误的说法是

A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程

B．动物的出现不影响植物的进化

C．了解生物多样性形成过程的主要依据是化石

D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的

13．现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为（　　）

A．AB．BC．CD．D

14．下列关于细胞膜的结构特点和功能特性的叙述，不正确的是（）

A．受精作用和细胞的胞吞、胞吐作用都体现了细胞膜的流动性

B．细胞膜流动性的基础是磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的

C．K＋、Na＋通过主动运输进出细胞，体现了细胞膜的选择透过性

D．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

15．若N个双链DNA分子在第i轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个C突变为T，这样在随后的各轮复制结束时，突变位点为A-T碱基对的双链DNA分子数与总DNA分子数的比例始终为

A．1/（N2i-1）B．1/（N2i）

C．1/（N2i+1）D．1/（N2i+2）

16．科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。

下列相关描述正确的是

A．在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程

B．人类干细胞分化使该组织各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

C．若培育过程中出现了癌细胞，是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

D．若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡

17．大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的糖类是（）

A．纤维素B．淀粉

C．糖原D．脱氧核糖

18．如图示为一动物细胞中由30个氨基酸组成的多肽链（合成加工后分泌到细胞外），经加工，1号位的甘氨酸（分子式C2H5NO2）被切除，第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链，两条多肽链进一步通过二硫键相连．有关此过程的说法错误的是（）

A．加工后的多肽氧原子数目比原多肽多了两个

B．加工后多肽比原多肽多了一个氨基和一个羧基

C．此加工过程与内质网、高尔基体有关

D．原多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子

19．下列与ATP有关的描述中，正确的是

A．ATP所含化学能主要储存在腺苷与磷酸基团之间的化学键中

B．组成生物体的主要元素在ATP中都能找到

C．若图纵轴表示ATP的生成量，横轴表示呼吸作用强度，正确表示两者之间关系的曲线是c

D．若图纵轴表示细胞中ATP的含量，横轴表示运动时间，则某同学百米赛跑过程中，细胞内ATP含量的变化曲线最接近于b

20．有关人类遗传病的叙述正确的是

A．是由于遗传物质改变而引起的疾病

B．基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断

C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病

D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加

21．图示真核细胞中遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是（）

A．科学家提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程

B．图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同

C．A过程发生在细胞分裂的间期，B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸

D．基因突变一般发生在图中的A过程中，它可以为生物进化提供原始材料

22．在人体细胞内，下列生理过程一定与生物膜直接相关的是

A．氨基酸→多肽B．丙酮酸→C02

C．胰岛素的加工和分泌D．NAD+→NADH

23．下面有关基因的叙述中，正确的是（）

A．基因是DNA的基本组成单位B．细胞中的基因全部位于细胞核内

C．一个DNA分子往往含有许多基因D．每条染色体上含有的基因数目相同

24．下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的02后，02的消耗重和CO2的产生量变化曲线。

据图判断，下列分析正确的是

A．曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示02的消耗量和CO2的产生量

B．02浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

C．02浓度为C时，酵母菌产生的C02全部来自线粒体基质

D．02浓度为d时，细胞呼吸形成的ATP全部来于线粒体

25．测定某mRNA分子中尿嘧啶有28％，腺嘌呤有18％，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是

A．18％、28％B．27％、23％C．23％、18％D．28％、27％

26．将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

下列叙述正确的是

A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记

C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记

D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同

27．如图为甲种遗传病（设显性基因为A,隐性基因为a）和乙种遗传病（设显性基因为H,隐性基因为h）的遗传系谱图（其中一种遗传病的基因位于X染色体上），下列叙述正确的是（　　）

A．就乙病来看，II1、II2的基因型一定相同

B．II1、II2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质

C．II1、II2所生的子女中，两病兼发的几率为1/8

D．两种病的相同特点都是来自于基因重组

28．下列关于变异的叙述，正确的是（）

A．基因的碱基序列发生改变一定会导致性状的改变

B．不同配子的随机结合体现了基因重组

C．染色体结构的变异，使位于染色体上的基因数目和排列顺序发生改变

D．同源染色体非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体畸变

29．一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子（Aa）自交，得子一代（F1）个体，在F1个体自交和自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的（）

A．2/31/9B．5/68/9

C．8/95/6D．1/92/3

30．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）

A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

第II卷（非选择题）

二、非选择题

31．在一定的条件下，测定光照强度对玉米光合速率的影响，图甲表示实验装置，图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系；图丙是绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化。

请分析回答：

（1）光照条件下，图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的_________（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液，实验开始之前，U型管中C、D两管内有色液体液面等高，然后将图甲装置置于强度为2KLX的光照下1小时后，则U型管中的C、D两管液面的位置情况是____________。

（2）据乙图分析，H点时玉米叶表皮细胞中产生[H]的场所是___________。

（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在5～15min期间，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断________（“增加”或“减少”），这是因为______________________________________；在5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率是______________mol／min（用氧气产生量表示）。

32．图表示某种生物的一个细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。

根据此曲线图回答下列问题．（注：

横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

（1）进行图中8过程时，细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是________，相关的成分是_________________________。

（2）能够发生基因重组的是__________段。

（3）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为_____个。

（4）假设可以用32P标记该生物的细胞的全部核DNA分子双链，标记成功后取一个精原细胞放入不含32p的培养基中培养，完成曲线中的变化，其他细胞未作标记，在11～12时细胞中被标记的染色体有________条，移向细胞某一极的染色体中有__________条被标记。

33．已知G6PD（葡萄糖-6-磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。

女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。

家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因（有关基因用D、d表示），请回答：

（1）Ⅱ-4基因型为__________，研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症。

其原因最可能是大部分红细胞中C6PD缺乏症基因所在X染色体__________。

（2）Ⅲ-10的基因型为__________，若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是__________。

（3）若每10000人中有一患FA贫血症，那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是__________。

34．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。

根据题目所给的条件回答下列问题：

（1）果蝇的X和Y染色体有一部分是同源的（图中I片段），该部分基因互为等位：

另一部分是非同源的（图甲的II-1，II-2片段），该部分基因不互为等位。

果蝇的截刚毛和正常刚毛是性染色体上的基因控制的性状，如果控制刚毛的基因位于II-1上，则该自然果蝇种群中控制刚毛的基因型有______种；如果控制刚毛的基因位于I上，则种群中控制体色的基因型有_____种。

不能进行交叉互换的片段______________。

（2）现有纯种长翅和残翅雌雄个体若干，如何通过只做一代杂交实验判断该对性状的基因（H、h）是位于常染色体还是X染色体上？

请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。

（不要求判断显、隐性，不要求写出子代具体表现型）方案：

___________________．判断依据及结论：

①如果____________，则控制该性状的基因（H、h）位于常染色体。

②如果_____________，则控制该性状的基因（H、h）位于X染色体。

生物答案

1．C

【解析】

【分析】

组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素；C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：

O＞C＞H＞N；；C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：

C＞O＞N＞H。

【详解】

细胞中常见的化学元素有20多种，根据含量的大小分为大量元素和微量元素，A错误；组成人体细胞的主要元素中O的含量最多，C次之，B错误；生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐现象，如血钙过多，才会出现肌无力症状，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，明确血钙过高或者过低引起的反应，能结合所学的知识准确判断各选项。

2．A

【解析】

【分析】

根据提供信息分析，“C5+CO2→2C3”属于光合作用暗反应过程中的二氧化碳的固定，发生在叶绿体基质中，因此该酶的功能是催化二氧化碳固定。

【详解】

提高二氧化碳浓度可以加速二氧化碳的固定，但是不能提高酶的活性，A正确；低温会导致酶的活性降低，但是酶的活性不会丧失，B错误；根据以上分析已知，该酶分布于叶绿体基质中，催化二氧化碳的固定过程，C错误；题干中没有显现该酶是叶绿体基因还是核基因控制合成的，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是了解光合作用的过程及其物质变化，根据题干信息判断该酶催化的化学反应及其发生的场所，进而做出合理的选择。

3．C

【解析】

【分析】

由题文和和选项的描述可知：

该题考查学生对细胞膜的成分、原核细胞与真核细胞的统一性、基因控制蛋白质的合成过程、蛋白质的功能等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

构成生物膜的化合物包括蛋白质、脂质和糖类，都含有C、H、O元素，其功能主要取决于膜蛋白的种类和数量，A正确；细胞生物包括由原核细胞构成的原核生物与由真核细胞构成的真核生物，核糖体是蛋白质合成的场所，是原核细胞与真核细胞唯一共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用，B正确；基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译，转录需要的原料是核糖核苷酸，翻译需要的原料是氨基酸，C错误；蛋白质的功能具有多样性，如催化作用、调节作用、免疫作用、运输作用等，D正确。

【点睛】

本题的难点在于C选项的判断，理解基因控制蛋白质的合成过程是解题的关键。

4．C

【解析】

【分析】

由题文和和选项的描述可知：

该题考查学生对观察DNA和RNA在细胞中的分布、光合作用的探究历程、绿叶中色素的提取和分离、性状分离比的模拟实验等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A错误；恩格尔曼没有运用同位素标记法，他将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，证明了O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，卡尔文用14C标记C02，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中碳元素在光合作用中转化为有机物中的碳的转移途径，运用了同位素标记法，B错误；在叶绿体所含的色素中，胡萝卜素为橙黄色，在层析液中的溶解度最高，因此用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远，C正确；在性状分离比模拟实验中，两小桶分别代表雌、雄生殖器官，里面的小球分别代表雌、雄配子，因在自然条件下，同种生物产生的雄配子的数量多于雌配子，所以两小桶里面的小球数目可以不相等，D错误。

【点睛】

本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力以及是否关注生物科学发展史上的重要事件。

理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，关注生物科学发展史上的重要事件，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

5．A

【解析】由于有丝分裂后期，染色体加倍后是12条，因此体细胞染色体是6条，减数分裂第一次分裂染色体数目减半为3条，第二次分裂后期，同样由于着丝点分裂姐妹染色单体分开，染色体又暂时加倍，染色体数目为6条，减数第二次分裂末期形成的精细胞染色体数目是3条，精细胞变形形成精子，因此精子中染色体数目是3条，故选A。

6．B

【解析】

减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，A正确；由于发生同源染色体间的交叉互换，该变异类型属于基因重组；又同源染色体没有相互分离，导致同源染色体移向了细胞的同一极，该变异类型属于染色体数目变异，B错误；染色单体是通过复制得到，如果减数第二次分裂中如果是一对染色单体没有相互分离，则精细胞中所含的染色体颜色及其上的基因应该相同，因此，有两个基因型为Aa精细胞，C正确；由于精细胞中含有同源染色体，而在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，所以同源染色体没有相互分离，导致同源染色体移向了细胞的同一极，D正确。

7．C

【解析】

试题分析：

选取小米大小且饱满的蚕豆花蕾做实验材料，A错误。

取材后应立即投入卡诺氏固定液中固定4～12小时，然后用70%的酒精溶液洗涤数次，保存在70%的酒精溶液中，置于4℃冰箱内备用。

B错误。

用2%的醋酸洋红染液对材料染色，染色体被染成紫红色，C正确，D错误。

考点：

本题考查减数分裂实验的相关知识，意在考查考生理解相关实验原理，掌握相关操作技能，并将实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

8．C

【解析】

【分析】

本题以三倍体无子西瓜为背景考查遗传规律的运用。

【详解】

四倍体西瓜BBbb可产生BB、Bb、bb三种配子，比例分别为1∶4∶1，二倍体西瓜Bb可产生比例为1:

1的B、b两种配子。

由受精卵发育而来的胚的基因型理论比例为BBB：

BBb:

Bbb:

bbb=1∶5∶5∶1；故选C。

【点睛】

胚由受精卵发育而来。

9．D

【解析】

试题分析：

分离出年轻的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年轻的细胞质中；如果年轻的细胞质与衰老的细胞核得出年轻的细胞，年老的细胞质与年轻的细胞核得出年老的细胞，则是细胞质发挥作用；反之就是细胞核发挥作用，若得出的介于年轻年老之间则为双方都发挥作用；故选D。

考点：

细胞衰老。

点评：

本题考查了设计实验方案，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

10．C

【解析】

在光合作用过程中，CO2参与暗反应，CO2与C5化合物生成C3化合物，当光照减弱时，光反应变慢，[H]和ATP生成减少，三碳化合物还原变慢其含量增加，短时间内其来路不变，同时五碳化合物生成减少，短时间内其去路不变最终导致五碳化合物含量减少．降低二氧化碳浓度后，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3生成量减少．由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多，生成物（CH2O）减少．所以ATP的含量增多、C3的含量减少、C5的含量增多．

【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

【名师点睛】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程．光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段；光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料．本题结合图示主要考查光合作用的过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

11．D

【解析】

试题分析：

人体细胞中，CO2是在有氧呼吸第二阶段产生的，场所在线粒体基质中，A错误；胃蛋白酶的化学本质属于分泌蛋白质，在核糖体上合成，B错误；血红蛋白的化学本质属于蛋白质，在核糖体上合成，C错误；人体ATP的生成在细胞质基质和线粒体，D正确。

考点：

本题考查新陈代谢的场所的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识