《企业财务会计》教学简案.docx

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《企业财务会计》教学简案

企业财务会计

教学简案

总论走入企业，探知财务会计

参考节数：

4课时

课题任务

认知财务会计

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导

授课节数

4课时

教学目标

1.了解财务会计的概念；明确财务会计的内容。

2．了解会计核算的基本前提。

3．明确会计基础的种类；掌握权责发生制的核算。

4．明确会计信息质量特征包括的内容。

5．了解财务会计工作的组织。

学习重点

财务会计的概念；财务会计的内容。

会计基础的种类。

会计信息质量特征包括的内容。

教学实施

探寻一财务会计的内容

探寻二会计核算的基本前提

探寻三会计基础

探寻四会计信息质量特征

探寻五会计工作的组织

教学检测

调查一个企业财务机构的设置情况。

对照会计科目表看一下自已掌握了哪些会计科目，在基础会计学习的基础上，掌握更多的会计科目，为学习财务会计打下良好的基础。

加油！

教学总结

财务会计概念及相关知识

教学实施

（总课时：

4学时）

【话题引入】

财务会计知识介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

4课时）

探寻一财务会计的内容（1课时）

一、财务会计的概念

二、财务会计的内容

探寻二会计核算的基本前提（0.5课时）

一、会计主体

二、持续经营

三、会计期间

四、货币计量

探寻三会计基础（0.5课时）

1.收付实现制。

2.权责发生制

探寻四会计信息质量特征（0.5课时）

探寻五会计工作的组织（0.5课时）

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约0.5课时）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题一流动性最强的资产

—货币资金的核算

参考节数：

8课时

课题任务

货币资金的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.了解货币资金内容,明确现金的使用范围。

2.掌握现金和银行存款的日常核算与清查。

3.掌握库存现金、银行存款结算的相关规定。

4.掌握其它货币资金的核算。

学习重点

库存现金、银行存款、其它货币资金的核算。

教学实施

话题一流动性最强的资产

—货币资金的核算

探寻一现金结算业务怎样核算

【沛芯的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二银行存款业务怎样核算

【沛芯的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三其他货币资金怎样核算

【沛芯的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻四银行结算方式的选择

【沛芯的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我检测

2．布置作业

教学总结

货币资金的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

货币资金介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一现金结算业务怎样核算（2课时）

【沛芯的问题】列出现金核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对现金的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述现金核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二银行存款业务怎样核算（2课时）

【沛芯的问题】列出银行存款核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对银行存款的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述银行存款核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三其他货币资金怎样核算（2课时）

【沛芯的问题】列出其他货币资金核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对其他货币资金的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述其他货币资金核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻四银行结算方式的选择（1课时）

【沛芯的问题】列出银行结算方式。

【研究讨论】对银行结算方式进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述银行结算方式的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（30分钟）

1．完成自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（15分钟）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题二经营中赊销产品及预付款项

—应收及预付款项的核算

参考节数：

8课时

课题任务

应收及预付款项的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.明确应收款项核算内容，熟悉坏账的概念和范围，掌握应收款项的核算。

2.明确应收票据核算内容，掌握应收票据核算。

3.明确预付账款的核算内容，掌握预付账款的核算。

学习重点

应收账款的核算、应收票据核算、预付账款的核算。

教学实施

探寻一应收账款怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二应收票据怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三其他应收款及预付账款怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1.完成相关自我测评

2.布置作业

教学总结

应收款项及预付账款的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

话题介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一应收账款怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出应收账款核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对应收账款的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述应收账款核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二应收票据怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出应收票据核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对应收票据的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述应收票据核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三其他应收款及预付账款怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出其他应收款及预付账款核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对其他应收款及预付账款的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述其他应收款及预付账款核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测试

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约0.5课时）

教学内容

教学完成情况

话题三流动资产中变现速度最慢的资产

—存货的核算

参考节数：

8课时

课题任务

存货的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.了解存货的内容和分类；明确存货的确认条件。

2.明确存货成本的计价方法。

3.掌握原材料的会计核算方法。

4.掌握周转材料的核算方法。

学习重点

存货成本的计价方法及各项存货的核算方法。

教学实施

探寻一原材料按实际价格怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二原材料按计划成本怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三周转材料怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我测评

2．布置作业

教学总结

存货的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

存货介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一原材料按实际价格怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出原材料按实际价格核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对原材料按实际价格的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述原材料按实际价格核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二原材料按计划价格怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出原材料按计划价格核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对原材料按计划价格的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述原材料按计划价格核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三周转材料怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出周转材料核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对周转材料的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述周转材料核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（30分钟）

1．完成自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（15分钟）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题四让钱来找钱

—对外投资的核算

参考节数：

8课时

课题任务

对外投资的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.正确区分交易性金融资产、持有至到期投资及长期股权投资。

2.掌握交易性金融资产的核算方法。

3.掌握持有至到期投资的核算方法。

4.掌握长期股权投资成本的核算方法。

学习重点

各种投资成本的确认及核算；长期股权投资的成本法及权益法。

教学实施

探寻一交易性金融资产怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二　持有至到期投资怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三长期股权投资怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1.完成相关自我测评

2.布置作业

教学总结

对外投资的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

对外投资介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一交易性金融资产怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出交易性金融资产核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对交易性金融资产的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述交易性金融资产核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二　持有至到期投资怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出持有至到期投资核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对持有至到期投资的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述持有至到期投资核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三长期股权投资怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出长期股权投资核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对长期股权投资的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述长期股权投资核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（30分钟）

1．完成自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（15分钟）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题五从事生产经营活动的的基本条件保障

—固定资产的核算

参考节数：

8课时

课题任务

固定资产的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.理解固定资产的概念、分类和确认。

2..掌握固定资产的特点、固定资产入账价值以及固定资产取得的核算。

3.掌握固定资产折旧的核算。

4.掌握固定资产处置和清查的核算。

学习重点

固定资产入账价值的确定，固定资产取得、计提折旧、处置和清查

账务处理。

，

教学实施

探寻一固定资产取得后怎样计价

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二固定资产的取得怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三固定资产折旧怎样进行核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻四老弱病残的固定资产怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1.完成相关自我测评

2.布置作业

教学总结

固定资产核算的总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】（

固定资产介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一固定资产取得后怎样计价（1课时）

【华强的问题】列出固定资产计价的具体业务，并进行计算。

【研究讨论】对固定资产的计价进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述固定资产的计价的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二　固定资产的取得怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出固定资产的取得核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对固定资产取得的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述固定资产取得核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三固定资产折旧怎样进行核算（2课时）

【华强的问题】列出固定资产折旧核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对固定资产折旧的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述固定资产折旧的核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻四老弱病残的固定资产怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出固定资产处置核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对固定资产处置的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述固定资产处置的核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约0.5课时）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题六没有实物形态的资产

—无形资产的核算

参考节数：

6课时

课题任务

无形资产的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

6课时

教学目标

1.了解无形资产的内容，理解无形资产的概念、分类和确认。

2.掌握无形资产的特点、无形资产取得的核算。

3.掌握自行研发无形资产的核算。

4.掌握无形资产摊销、出租、处置的核算。

学习重点

无形资产取得、自行研发、摊销、出租、处置的账务处理

教学实施

探寻一无形资产知多少

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二自行研发的无形资产怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三无形资产摊销、出租、出售怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我测评

2．布置作业

教学总结

无形资产的核算总结

教学实施

（总课时：

6学时）

【话题引入】

无形资产介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

6课时）

探寻一无形资产知多少（1课时）

【华强的问题】列出无形资产取得的具体业务，并进行计算。

【研究讨论】对无形资产取得的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述无形资产取得的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二　自行研发的无形资产怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出自行研发的无形资产核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对自行研发的无形资产的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述自行研发的无形资产核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三无形资产摊销、出租、出售怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出无形资产摊销、出租、出售核算的具体业务，并进行账务处理。

【研究讨论】对无形资产摊销、出租、出售的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述无形资产摊销、出租、出售的核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测评

2．自我测评完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约0.5课时）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题七生产经营中产生的欠款

——负债的核算

参考节数：

8课时

课题任务

负债的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.了解流动负债的概念与特点，掌握短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬的核算。

2.掌握应交税费等的核算。

3.了解非流动负债的概念，掌握长期借款等的核算。

学习重点

短期借款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费的核算，

长期借款的核算。

教学实施

探寻一流动负债怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二应交税费怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三非流动负债怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我测评

2．布置作业

教学总结

负债的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

负债介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一流动负债怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出流动负债的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对流动负债的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述流动负债的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二应交税费怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出应交税费核算的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对应交税费的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述应交税费核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三非流动负债怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出非流动负债核算的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对非流动负债的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述非流动负债核算的有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测试

2．自我测试完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约15分钟）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题八企业的净资产属于谁

—所有者权益的核算

参考节数：

6课时

课题任务

所有者权益的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

6课时

教学目标

1.明确所有者权益的核算内容，掌握投入资本的方式、计价和核算方法。

2.掌握留存收益的内容和核算。

学习重点

投入资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的核算”。

教学实施

探寻一投入资本怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二留存收益怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我测评

2．布置作业

教学总结

所有者权益的核算总结

教学实施

（总课时：

6学时）

【话题引入】

所有者权益介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

6课时）

探寻一投入资本怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出投入资本的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对投入资本的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述投入资本的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二留存收益怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出留存收益的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对留存收益的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述留存收益的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测评

2．自我测试完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约0.5课时）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题九企业经营追求的基本目标

—利润的核算

参考节数：

8课时

课题任务

利润的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

8课时

教学目标

1.明确收入的内容，掌握销售产品与销售材料的核算。

2.掌握利润形成的核算。

3.掌握利润分配的核算。

学习重点

收入、利润的形成、利润分配的核算

教学实施

探寻一收入业务怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二利润的形成怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三利润分配怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

教学检测

1．完成相关自我检测

2．布置作业

教学总结

利润的核算总结

教学实施

（总课时：

8学时）

【话题引入】

利润的核算介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：

8课时）

探寻一收入业务怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出收入业务的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对收入业务的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述收入业务的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻二利润的形成怎样核算（3课时）

【华强的问题】列出利润的形成具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对利润的形成的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述利润形成的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

探寻三利润分配怎样核算（2课时）

【华强的问题】列出利润分配的具体业务，并进行核算。

【研究讨论】对利润分配的核算进行讨论，提出问题。

【经验分享】阐述利润分配的核算有关理论问题。

【问题解答】对讨论提出的问题进行解答。

【教学检测】

（约0.5课时）

1．完成相关自我测评

2．自我测试完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（约15分钟）

教学内容

教学完成情况

学生学习掌握情况

话题十产品生产的代价

—生产费用与产品成本的核算

参考节数：

6课时

课题任务

生产费用与产品成本的核算

参考资料

教学配套

课件

教学方法

教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作

授课节数

6课时

教学目标

1.了解费用如何进行分类。

2.明确生产费用和产品成本的区别。

3.掌握期间费用的核算。

学习重点

生产费用的分类，生产费用和产品成本的区别，期间费用的核算。

教学实施

探寻一生产费用就是产品成本吗

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻二产品成本怎样核算

【华强的问题】

【研究讨论】

【经验分享】

【问题解答】

探寻三期间费用怎样核算

【华强的问